篇一：天宫课堂观后感
朱语轩
天地相连，宇宙之谜。神舟十三号的舱中，王老师、叶老师与翟老师为我们带来了几个饶有趣味与科学的太空小实验。让我难以忘怀的，一个是叶老师在空间站中行走的实验。只见他逐渐离开了洁白的地面，浮在了空气之中。由于太空中没有重力，因此叶老师没法如同在地面上行走一般从容自若。还有新奇有趣的水膜实验，当这个水膜成功变为一个巨大的水球且往内部注入空气后，居然出现了一正一反两个像！这是如此的神奇且令人叹为观止啊！在以后的生活与学习中，我要多多训练自己的思维能力，报效祖国，成为像航天员一样有用之才！
篇二：天宫课堂观后感
王钧宇
浩瀚的宇宙，神秘的太空，有着许多不为人知的奥秘。今天有幸和中国优秀的宇航员共同上了一堂太空科学课。
其中，我最喜欢的部分是王亚平老师用一个金属圈先做出一个水膜，水膜在金属圈中轻轻晃动，但却怎么也掉不下来，这是在地球上根本不可能做到的。然后，王亚平老师还在不停地向水膜加水，使水膜变成了水球，在正面还可以看到王亚平老师的倒影，十分神奇。王亚平老师还在里头注入了蓝色色素，放入了泡腾片，顿时水球中充满了气泡和蓝色，很是美丽。[ 整理于wWW.XuEXibanG.NEt ]
正如王亚平老师所述，我们是祖国未来的花朵。所以我们要好好学习，未来做国之栋梁。
篇三：天宫课堂观后感
蒋雅辰
今天，我观看了一个名叫“中国空间站天宫课堂”的直播课。这个视频主要讲述了“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少年带来的一场精彩的太空科普课。
我觉得最神奇的情节是水球。第一处就是王亚平老师做了一个水球。它非常漂亮，只见王亚平老师将水滴放进水膜中，然后水膜会一点点变厚，继续向水膜里添加水滴，最后变成了一个漂亮的水球。王亚平老师还说在陆地上是做不了水球的，只有在微重力的情况下才能完成。
老师们的太空之旅真是又神奇又有趣，真想像他们一样勇敢地完成祖国神圣的太空任务。
篇四：天宫课堂观后感
许雅琦
今天下午我观看了《天宫课堂》的直播课，由三位航天员老师为我们讲解他们在太空上的生活。在太空的空间站上，有许多奇奇妙妙的事，在与地面上大有不同。王亚平老师给我们展示了她的睡眠区，隔板还贴着她和家人的合影，看得出她很思念她的家人，但是为了祖国，她愿意与家人分隔半年之久。航天员老师们还为我们表演了水膜的形成，王亚平老师还拿出了她与地面上女儿共折的一朵小花，放到了水膜上。
观看完天宫课堂后，我深有感触。我想说，同学们我们要用自己的智慧和汗水打造属于自己的梦想飞船，要敢于追梦，勇于追梦，相信终有一天会迎来我们梦想发射的时刻，飞向属于我们自己的浩瀚天空。
篇五：天宫课堂观后感
罗梓涵
天宫课堂是由“太空教师”王亚平老师在太空中为同学们讲授关于在太空失重下，物体运动的一节课。老师通过5个实验讲清了太空失重的奥秘。其中，我觉得制作水膜的实验最有趣了。一个个可爱的小水珠凝在一起，被一个类似放大镜的环套住了，变成一个晶莹的水膜，如果在地球上，水珠一定会掉下来，怎么会把它凝住呢？重力就像一个魔法，把不可能变为可能。不仅如此，亚平老师还向水膜中加水，看得我提心吊胆，总害怕水珠掉下来，谁知水膜越来越大，水珠聚在一起，变成一个剔透的水球，非常神奇。我长大后也要为祖国航天事业贡献自己的力量。
篇六：天宫课堂观后感
王嘉榕
今天我观看了，天宫课堂了解到了，神舟15号宇航员们，在宇宙中是怎样生活的？宇航员们在天空上的生活日常。和地面是完全不一样的。在地面上拿一个杯子装满水放入乒乓球，乒乓球就会浮在水面上。而在宇宙中拿一个杯子装满水，放入乒乓球乒乓球会沉入杯中。就像浮力消失了一样。宇航员们喝的水，不是地面的水而是循环利用的净化水。他们喝的水，其实和我们地面喝的水是一样的。最后，他们又做了一个泡腾片实验。把泡腾片放入水中不论是在空中还是在地面，都会发出很多泡泡。宇航员们说这个水球就像地球他是个摇篮。
看完宇航员们在空中的日常生活。让我明白了宇航员们的辛苦与艰辛。我们应该向宇航员们多多学习。
篇七：天宫课堂观后感
孙佳璐
今天观看了天宫课堂第二课对我的感触很深。开头主持人介绍我国历代航天员的宇航服和我国的航天历程，让我感受到了我国航天事业逐渐发达，我国也更加的繁荣昌盛。宇航员叔叔阿姨们亲自在空间站授课，让我也感受到了科学的奥秘。无论是有趣的太空冰雪实验还是神奇的水油分离实验，都教会了我们很多物理原理。最后的提问环节，更让我感受到了太空的神奇，让我了解到了宇航员们的生活，让我对科技发展产生了浓厚的兴趣。为了让我们的祖国更加繁荣昌盛，让我们对太空有更深度的探索，我一定会学好知识，为社会做贡献。
篇八：天宫课堂观后感
张惠来
我站在窗前，遥望天空那一轮圆月，真想上月亮上去看看啊！我虽然不能上月球，但是能看到宇航员们在太空舱里直播的画面，我从电视里看到了全景摄像机拍摄到的星球画面，那星球云层上的薄雾，如为星球披上的围巾，似有似无。通过主持人采访宇航员，我感觉到了宇航员们的激动和兴奋，和他们平安回到地球家乡的温暖和感慨。近几年来我们国家的航天事业越来越发达，从神州一号到神州十三号，见证着我国科技力量和综合国力的强大。作为中学生的我们应该热爱我们的祖国，立志努力学习，长大为祖国发展建设作出贡献。
篇九：天宫课堂观后感
李庞聆
今天下午，老师带我们一起观看“天宫课堂”。
原来，太空的生活和地球上的大不相同，在太空所有物品没有固定住的时候都是飘来飘去，太神奇了！
最有趣的是“太空抛物”实验中，可爱的冰墩墩在太空飘，就像一个运动员在翻跟头。还有最神奇的是把一个杯子放在板上，倒过来杯子朝下，如果在地球上，杯子一定掉地上摔碎，但是在太空杯子居然不会掉下来。
看完“天宫课堂”我觉得自己太渺小了，所看到的都是有趣的现象而不懂科学原理，我下定决心一定要好好学习，掌握更多的科学知识，懂得更多，离梦想更近。
篇十：天宫课堂观后感
高轶凡
今天，我们观看了天宫课堂的第二课时。这让我们再一次体会到了深不可测的太空的神秘。这也万万离不开我国一代代“航天人”的不懈努力，从最初的“三步走”，再到现在把中国不断推向航天强国，他们所付出的汗水也是不言而喻的。“科学实验柜”最是让我大开眼界，可以在一个柜子这么大的装置里完成许多生物实验。宇航员王亚萍说：在不久的将来还会有更多的科研成果将会被实现，天宫课堂也会不断更新。我国现在正在一步步地成为一个科学强国，吾辈更应该好好学习，为祖国的科学发展献上自己的一份力量！
篇十一：天宫课堂观后感
刘亦杭
你知道吗？2021年12月9号，天宫课堂开课啦！
下午三时，我们学校组织同学们收看了神州十三号宇航员：翟志刚、王亚平和叶光富一起进行的中国空间站“天宫课堂”第一课。王亚平老师首先带我们参观了他们的洗手间、睡觉的地方和实验室。接着叶光富老师带着我们一起观察了显微镜下的细胞，它还会跳动呢！老师们又做了许多有趣的实验，比如，水球实验，把水球做成凹凸镜实验，等等。
啊，宇宙可真神秘！我真为中国科学家们感到自豪！我现在要好好学习，多积累知识，学好本领，也许长大以后并不能成为一名航天员，但是我想无论什么职业，只要努力，都可以为祖国做出贡献。
篇十二：天宫课堂观后感
杨靖轩
今天我观看了天宫一号的直播节目，这是由翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站中给我们上的一节课程。
在课堂中，宇航员做了许多实验。还在线解答了同学们提出的问题，让我了解了许多实验设备和实验项目，如悬浮实验和太空离心机等，在不久的将来，在问天、梦天实验舱中，还会有十多个实验柜，可让航天员进行上千种实验。
通过这次学习，我深深地感受到了科学的无限奥妙。无数次的“第一次”，让我体会到了中国航天科技前进过程中的艰难历程。看到这些，想想我们学习过程中的困难都不值一提。我要向航天员学习，学习他们坚毅顽强的精神，在科学的海洋中继续前行，为国家贡献一份力量。
篇十三：天宫课堂观后感
江林研
神舟十三号发射成功了！我们也迎来了一次“太空摇课”，顾明思义，就是在太空上讲的课，这次太空授课我非常难忘！
讲的这几个实验中，我最感兴趣的是“泡腾片实验”。只见王亚平老师取出半片泡腾片，轻轻地放进“水晶球”里，泡腾片所到之处都冒出了一个个晶莲莹剔透的、可爱的冰气泡。这小气泡在水球里跑来跑去，但怎么也不会跑到水球外。因为这是在外太空，浮力几乎消失，所以为才产生了这样神奇的场面。渐渐的气泡越来越多，就好像颗颗珍珠，水球也胀大了，活像一个吹满气的气球。最后“珍珠”占满了水球。
这次观看的太空授课可真难忘，希望国家以后可以多开展一些这类活动。
篇十四：天宫课堂观后感
陈予希
今天下午，我在学校看了《天宫课堂》的直播，它讲的是关于太空空间站发生的事。
在空间站里，宇航员喝水的方式和我们不同，只见他们把水倒到空中，水滴居然不会落下来，像一颗颗漂浮的水晶珠，宇航员用嘴巴去含住它，水就喝到肚子里了。
这种神奇的现象。是因为空间站是在太空漂浮的，它距离地球很远很远，没有地球引力吸引着它，上面的一切都会漂浮，包括宇航员叔叔。
太空真是奇妙极了，它还有许许多多的奥秘等我去发现，所以我们一定要好好学习，将来在太空跟小朋友视频的人，可能就是我哟！
篇十五：天宫课堂观后感
龚晨
今天我怀着兴奋又好奇的心情进入了天宫课堂，上一次天宫课堂的实验一直令我回味无穷，不知今天会有什么精彩的实验呢？看了今天的课表，我最期待水油分离实验，我早就知道在地面上水油会分离，因为水比油密度大，因此油会上浮，那我就好奇在太空中，是否也能像地面上一样呢？事实证明，只有通过不停甩动才能重新分离。通过了这堂课的学习，我感受到了祖国发展的日新月异，航天技术也是令世界瞩目。我相信不久的将来，通过我们的不懈努力，中国科技一定会突飞猛进，成为世界领跑者变成真正意义上的世界强国。强国有我，未来我也会积极学习科学知识，为我们的航天事业贡献自己的力量！