口才班植树节活动方案 (篇1)
一、活动主题
贡献力量,奉献绿色,收获希望。以植树节为契机,奉献我们的力量,进行植树节活动。
二、活动背景
中国森林覆盖率仅为18.21%,占世界森林覆盖率的60%;人均森林面积0.132公顷,不到世界平均水平的1/4,居世界第134位;人均森林蓄积9.421立方米,不到世界平均水平的1/6。除去大片的非洲和阿拉伯地区的沙漠及两极的冰雪大地,我们和发达国家的差距还要进一步加大,所以说我们目前生存的环境可以说是相当恶劣,我们的健康,我们的孩子前景堪忧。
请伸出我们的双手,投入到播种铺绿的活动中,让未来的孩子也拥有一片洁净的天空和健康的体魄。种一棵树,育一片林,活一方人,我们的人生会变得更精彩!
三、活动目的
增强大家对植物的.认识,提高大家对植物的爱护意识,增强大家对绿化环境保护的意识。给我们的城市建设作贡献,给我们的家园增添一点绿色,使我们的生活环境更加美丽,同时扩大社区管理委员会的影响力。( HTTpS://XueXiBAnG.NET 发布 )
四、活动对象
xx大学全体学生
五、活动时间地点
3月11日11点半至13点一区食堂门口
六、活动安排
1、在学生活动中心门口设立摊点,向同学免费赠送植物种子和花盆;
2、制作KT板介绍有关植树节的知识,普及环保知识;
3、发放宣传单;
4、现场准备一“绿色寄语”KT板,请同学在上面写上植树节标语;
5、征集环保建议在登记表上登记;
6、在活动结束后评选出50条可行性建议,发放盆栽,放到楼下阿姨出通知寝室来领取
七、活动经费
种子20元;盆栽50x4.5元/盆;横幅20元;KT板2x15元/块;水笔一盒;花盆30x2元/只;便签两本
八、人员安排
基础文明建设部负责现场布置,准备三张桌子及椅子若干,帐篷两顶,在12日10点半之前完成;
广策部购买种子盆栽和宣传工作(包括两张TK板和一条横幅);
文体部购买活动所需的水笔、标签等用品;
具体事项由各部长安排。
口才班植树节活动方案 (篇2)
3月12日,是一年一度的植树节。今年的植树节,将会因为爱贝乐亲子图书馆的存在而有不同的意义。通过植树与读书相结合的活动,我们来引导家庭接触社会和亲近大自然,增加对植物生长的了解,给我们的家园增添一点绿色,增强环保意识、生态意识,激发孩子的的创造力与动手能力,激发家长的参与意识,促进亲子关系,磨练意志品质、培养家庭的团队协作。
一、活动主办方
主办方:邯郸爱贝乐亲子图书馆
二、活动时间
三、活动地点及交通方式
活动地点:
集合地点:
交通方式:
四、活动方式
读书+植树+野外烧烤
五、活动流程
1、活动说明。
2、介绍有关绿植及保护绿色的重要性。
3、讲讲跟“树”有关的故事。
《树真好》、《在肯尼亚种树》
推荐图书:《小种子》《叶子》《一粒种子的旅行》《爱心树》《植树的男人》《字母树》《苹果树之歌》《小树叶和大橡树》等
4、以家庭为单位植树
5、野外烧烤
六、材料和工具
1.用地:由书馆统一租借
2.树苗:由书馆统一购买
3.铁锹:由书馆统一租借
4.水桶:大水桶由书馆统一租借,小水桶可由家庭自备
5.手套:自备
6.野餐垫:自备
7.食物:爱贝乐提供,零食自备
七、活动费用
1.会员家庭:
2.非会员家庭:
3.交费方式:请将费用在报名截止日前交到书馆,报名确认以交费为准。
八、活动招募及截止时间
1.招募对象:
2.咨询电话:
3.报名方式:
编辑短信 宝宝姓名+年龄+会员或非会员到xxxxx
编辑微信 宝宝姓名+年龄+会员或非会员到xxxxx
4.报名截止时间:
九、 温馨提示:
安全第一,游玩第二,其余次之。
口才班植树节活动方案 (篇3)
一、指导思想:
我校在学校东面有一小园,面积近60平方米。我校学生大部分来自农村家庭,但学生在种植活动中表现出的热情和知识的匮乏、劳动技能的不足让学校教师感到意外。学校决定以三月植树节为契机,开展“我种植,我体验,我快乐”的综合实践活动。
二、活动具体目标
1、通过活动,让学生从感情上认可劳动、尊重劳动,体验到劳动的艰辛,感受到劳动的快乐,培养他们对劳动成果的珍惜。
2、通过活动,让学生在活动中真正的动脑、动手,尝试、探究,在劳动中发现问题、解决问题,体验劳动与创造的乐趣,并掌握一定的劳作技能。
3、通过活动,掌握一定的种植的知识。
三、宣传主题:
我种植,我体验,我快乐!
四、活动安排
第一阶段:准备
3月1日---3月7日,设计班牌,提倡设计个性化。
3月8日—3月14日,搜集资料。综合实践活动老师针对本班情况,设计活动方案,并上传至校园网。
第二阶段:实践
3月16日下午第二节课---第三节课,3—5年级学生带好劳动工具,在学校西边进行植树,综合实践活动老师搜集活动资料。
第三阶段:总结
3月17日---3月31日,总结这次活动,每位综合实践活动老师上好汇报课。活动结束后,老师上传活动资料。
本次活动将评选出“综合实践活动优秀辅导员”、“综合实践活动先进班级”、“综合实践先进个人”等,并颁发奖品。
五、活动注意事项:
1、整个活动一定要注意安全,特别是使用铁锹等金属劳动工具时。
2、爱护学校的花草树木,不随便踩草地。
3、节约资源,不随便浪费水。
4、综合实践活动老师必须全程参与。
口才班植树节活动方案 (篇4)
活动主题:
我与小树共成长
活动目的:
以本学期第一课《走,我们一起去植树》为契机,让学生们在植树节这个传统日子里,真正行动起来。提高大家爱护树木,珍惜绿色的责任心,让孩子们在活动中体验成功的快乐,增加对植物生长的了解,增强生态意识。
活动时间:
3月12日上午8:00——11:00
活动对象:
XXX中学初一(5)班
活动流程:
(一)前期准备
1、联系场地、准备工具、车辆。
2、发“致家长一封信”,确定能开车参加的家长,以此划分小组。
3、确定植树地点,订购树苗。
4、划分活动小组,4—5人为一组,每组一名组长,一名参与家长。同学们带水、毛巾。
5、准备班级医疗箱,准备一些外伤药,预防擦伤。
6、小组准备愿望卡,写植树人及共同愿望,穿好绳子,植树后将“卡”挂在树上。
7、学习如何植树,在网上搜好视频。
8、制作横幅,准备相机。
(二)活动开始
1、9点10分从学校上车出发。
2、到达场地大杨镇,请林业员介绍植树要领和日常维护树木知识。
3、开始植树,植好后挂好“愿望卡”。
4、和小树合影留恋。
5、11:20结束,在横幅下集合拍照,有序上车回校。
(三)活动后
1、各小组组长总结活动情况。
2、小组以手抄报形式将自己的劳动过程或感悟记下。
3、师总结、表扬。
口才班植树节活动方案 (篇5)
一、活动目的:
3月12日是一年一度的植树节,为给我们的城市建设作贡献,给我们的家园增添一点绿色,使我们的生活环境更加美丽,商丘联创网络公司特决定策划此次植树节活动,来贡献我们的力量,使我们的省城更加美丽。
二、主旨与主题:
贡献力量,奉献绿色
以植树节为契机,奉献我们的力量,进行植树节活动。
三、活动对象:
XX全体职工
四、活动时间:
3月12日
五、活动地点:
XXX森林公园
口才班植树节活动方案 (篇6)
活动目标:
1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动,让幼儿知道3月12日是植树节,加深幼儿对常见树的认识,了解树木与人类的关系。
2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。
准备:
1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。
2.自制常见树小纸牌人手3~4张。
3.植树的工具,在幼儿园内开辟种植角,备好柳树枝段。
设计思路:
从小对幼儿进行环保教育,是现代幼儿教育更新的具体体现,活动设计拟在让幼儿认识自然物,了解自然与人类的关系,颂扬人类改造自然、保护自然。通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件,把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中,让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界,运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法,使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。
过程:
一、讲树
1.观看“风沙的危害”多媒体课件,配以音乐解说,制造略显紧张的气氛,让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”,多媒体课件,了解风沙对人类的危害。
2.引导幼儿重点讨论:如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上,让幼儿得出树木能阻挡风沙,避免及或减少风沙造成的灾害。
3.观看春天季节特征多媒体课件,引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。
二、夸树(植树对人类的益处)
观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论。
植树对人类的益处:净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
三、玩树牌
幼儿每人3~4张小纸牌,上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴,两人一组玩树牌。
玩法:双方同时出一张树牌,先拍桌者先讲:一要讲出这两种树的树名,二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了,两张数牌就归讲者所有;讲错了,就有对方讲,如双方均未讲对,就把这两张牌搁一边,双方重新出牌。最后以牌多者为胜。
四、种树
1.激发幼儿参与种树的兴趣
带领幼儿去园内的种植角,让幼儿说说如何种植“柳树”
(1)种植工具
(2)种植方法
2.幼儿种植,老师巡回指导,帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。
3.插上小标志,便于日后负责照看和护理。