一二三木头人游戏四年级作文(一)
“哈哈~~”这是哪儿传来的声音？原来，今天体育课要来一场有趣的游戏———二三”木头人。
一上课，老师就亮出了几个游戏规则。太好了，今天又要做游戏了，我心里暗暗高兴。游戏开始了，老师是观察者，我们则是“木头人”。老师背过头，大家飞快地朝老师跑去，老师一转头，有的同学跑的太快，刹不住“车”，就会被罚到起点。还有的同学想出了一个作弊妙招，躲在同学的后面向前进。
不知什么原因，我脑中蹦出了个念头：”体育老师应该跑得很快吧！如果我跑在最前面肯定很容易就被抓到了呀！所以往后跑一点才对。我觉得有点道理，于是就在老师转头时，我向后跑。又想：我跑了这么久心血就白费了吗！不就是当一抓的麻！我一转头，继续向前跑。可老师没来抓我们，就是谁碰到他谁就是抓的。第一轮就这样结束了。
第二轮开始了，观察者是潘桢媛，大家又一次争先恐后地向前冲去。她转过来了！”一个同学大喊到。”我们马上停了下来。可我的右腿刚好抬着，唉！我怎么这么倒霉啊！心里想：我只能像玩斗鸡似的抬着腿，不一会儿我满头大汗；怎么还不转过去呀要累死啦！我感到我的左腿要站不住了，“是不是该转过去了呀！”老师问到。“哦！我，忘了”，老师的话拯救了我，真得好感谢他啊！
第三轮我终于来到观察者的面前，林若诊有点害怕了，身子不由得往后退。我一下子抓住了她，同时别人也抓住了她，就只能等着她来选。她居然选中了我，我一下子一蹦八尺高。此时，刚好游戏也结束了，这次游戏太有趣了！
一二三木头人游戏四年级作文(二)
老师为了让我们写出更好的文章，让我们下楼体会游戏的快乐。教室里顿时炸开了锅。
我们决定玩“一二三，木头人”的游戏。经过大家的推选李恩溢当“鬼”。其他人当“木头人”。
游戏开始喽！李恩溢跑到指定的位置上，有些“木头人”想趁机占点便宜。就鬼鬼祟祟的跟在李“鬼”后面。李“鬼”皱起了眉头，生气的说：“你们都回去，不然你们就别玩游戏了！”他们当然想玩，就乖乖回“家”了。我趁着李恩溢正盯着项妍妍的空当，神不知鬼不觉地溜到了前面。李“鬼”回来了，我连拍了他三下。啊！救命啊！李“鬼”要来抓人啦！“木头人”们惊慌失措，尖叫着往家里跑。我脚滑了一下，把自己给摔地上了。这一摔可惨了，不但把自己给摔疼了，还被李“鬼”捕捉了。李恩溢得意洋洋的看着我，看他的眼神，好像在说：“哈哈，被我抓住了，看你还怎么得瑟。”我很生气，立马用愤怒的眼神回敬他。我小声嘀咕：“这局你完了！”
等第二轮是我当“鬼”。我先背对着“木头人”，突然一转头，看见李恩溢正扭着屁股在跳舞呢！我大叫：“李恩溢，上来，别让我下去拖你上来。”李恩溢没办法，只好垂头丧气地过来了。我又是一个转头，才发现同学们摆的动作真的很好笑。陈崇翰最逗啦，他对着倪世涛的屁股做飞吻，刚好倪世涛放了一个屁，把陈崇翰熏晕了。突然有人拍了我三下，我一回头竟然是李恩溢。我马上去追他，他跑得没我快，被逮捕了。上课铃响了，大家小声抱怨着：“哎，时间过得太快了，真扫兴。”
“一二三，木头人”真好玩啊！它不但可以丰富我们的课余生活，还可以锻炼我们的身体呢！
一二三木头人游戏四年级作文(三)
“咚咚咚咚”上课铃响了，我们和蔼可亲的王老师走进教室，她笑眯眯地对我们说：“同学们，今天我们来玩个游戏，名字叫木头人。”“哇，太好了啦！”同学们高兴得手舞足蹈，教室里一下子沸腾起来。
刚开始，同学们紧紧围着王老师，听老师讲游戏规则。随着王老师一声“一二三木头人”，游戏开始了，大家一哄而散，摆出了各种各样怪异的造型，真是千姿百态。只见琪琪同学，双腿伸直坐在地上，右腿在前，左腿在后，劈成“一字马”，这不是舞蹈的竖叉吗？再看她面带微笑，神态自若，她的舞蹈功底真不错。我们的班长，两腿盘起席地而坐，右手翘着兰花指，左手五指并拢竖在胸前，看他气定神闲，像一个小小思想家。最搞笑的是呱呱、潇潇和筠惠。只见筠惠单膝跪地，张开双臂，两手拿着橘子，而她的左右两边，呱呱和潇潇张着大大的嘴巴，好像两只小馋猫，心里在想：我要吃了你的橘子。她们三个真是太逗了。
而我呢！两腿半蹲，左手在前，右手在后，眼睛瞄准，拉弓搭箭。哈哈，我变成了小小后裔，脑子里还想着神话故事里后羿射日的场景。时间一分一秒的过去，我的腿有些麻，手有点酸。心想：我可不能输了！我尽力保持着这个姿势，紧张的都听到了自己的心跳声。
“时间到”王老师一声令下，游戏结束了。同学们再也憋不住了，一个个哈哈大笑起来。有的趴在桌子上，捂着肚子笑；有的坐在椅子上，笑得弯下了腰；有的干脆坐在地上，笑得前仰后合。教室里顿时成了欢乐的海洋。呱呱、潇潇和筠惠真不愧是我们班的“搞怪精灵”啊！
时间过得真快。不知不觉下课了，而我们还沉浸在游戏的欢乐中，这真是一次令人难忘的游戏啊！
一二三木头人游戏四年级作文(四)
“一二三，木头人，不许说话，不许动，不许笑。”这是在干什么呢？原来我们四个人在玩木头人的游戏。大家各自摆出一个静止的搞笑的动作来逗笑对手。谁能在一分钟内不动又不笑，谁就赢。
游戏口令一停，房间内立刻鸦雀无声，静得连一根针掉在地上的声音都能听得见。我们各自摆出了搞怪的POSE，装作木头人。只见人高马大的胡小聪两只手臂平摆着，左右手各翘一个兰花指，活脱脱一个小女生的模样；古灵精怪的王百轩抬起左膝，右手反掌心在额前作手搭凉棚状，活像西游记里的齐天大圣孙悟空，正驾着筋斗云四处寻找妖怪呢；王亮亮则四肢伏地，抬头张着大嘴巴，配上他那招牌式的小暴牙，活像一头凶猛的东北虎，仿佛要吃掉周围的一切！我摆的造型就更搞笑了，我把左手食指放在放在鼻尖上，使劲往上一摁，就成了一个猪鼻子。
我在心里默念着：“一秒，两秒，三秒……”我真希望时间过得快一些，不然我就要败在他们的逗笑魔法之下了。第一个败下阵来的是“孙悟空”王百轩，只见他的右腿开始微微颤抖。我想，这时他的右腿肯定像灌了铅一样沉。果不其然，当我数调到35秒的时候。他一个踉跄往前冲了出去，第一个退出了游戏。见此情景，趴在地上的”东北虎”王亮亮忍不住”扑哧”一声笑了出来，第二个被淘汰了。这时候我已经数到55秒，还有五秒钟，我一定要坚持到最后。”五，四，三，二，一！”耶！我和胡小聪胜出。我松开了左手，这时候我感到我的鼻子又酸又麻，没了知觉。天哪！我的鼻子不会真的变成猪鼻子了吧！
”我是木头人”真是一个充满乐趣的游戏。不仅是我们身心放松，还可以考验我们的耐力和信心。让我们感受到坚持的辛苦和胜利的快乐。
一二三木头人游戏四年级作文(五)
上课了，老师说：“今天这节课我们来玩一二三木头人。”游戏规则是：一不许笑，二不许动，三不许露出大白牙。我们分成两队，左边的是蓝队，右边的是红队。哪组有人先动就算哪队输。
老师兴奋地大喊：“开始！”所有人迅速做出了各种各样、五花八门的动作。我一动不动，心想：我们红队一定能赢。全班同学都很厉害，暂时没有一个人动，就像如来前面站的那十八个罗汉。“同学们加油，还有十秒就结束了。”老师像雷达一样扫射着下边。我这下更努力了，为了我们红队我拼啦。这时，蓝队的一位同学轻轻地晃动了一下，被老师给发现了！比赛结束，红队第一局胜利。我们得意洋洋地欢呼起来。现在是一比零。
第二局开始，这次蓝队比上一局还认真，纹丝不动，教室里特别安静，地上掉一根针的声音都能听见。而我们却有一些松懈，果不其然，红队一个人先动了，老师看见后大喊：“停！”，比赛再次停了下来。“红队有人动了，所以蓝队胜利。”老师宣布，现在是一比一打平。
第三局开始了，我们红队成员全都聚精会神，不敢再得意了，再得意我们队可就要输了。对方拼搏一把，希望我们队能赢！时间慢慢地流走，就等我们满心欢喜以为要赢的时候，一只小虫子飞到我脑袋上。“快走开！快走开！”我心里着急地喊着！可是虫子没有听到我的心声，稳稳地落在了我的耳朵上，吓得我突然动了一下，被老师给抓住了。老师再次大喊：“停！红队有一个人动了，所以蓝队二比一胜利了。”哎！我们队输了，一动不动可真难！
虽然我们输了，但我受到了教训，比赛不能分心，千万不能受到外界的影响。下次比赛我们队一定会胜利的。
一二三木头人游戏四年级作文(六)
胡霖娜
“123木头人，不许说话，不许动……”，操场上传来熟悉的声音，原来是同学们在玩123木头人的游戏。
123木头人，这游戏十分简单，只需要一名追逐者来到前方背对着木头人来数，123木头人不许说话，不许动之后，追逐者转过身，如果有人在那里手舞足蹈或者稍微移动，木头人就必须回到起点，重新开始游戏。
第一轮游戏开始了。我们用“乒乒乓乓彻”来决定谁是追逐者，唉，为什么我就是第一轮的追逐者呀！我站在前面愤愤不平地大喊：“一二三木头人，不许说话，不许动。”我缓缓地转过身，他们的动作真可谓是千姿百态呀！有的双手张开，像一只扇动翅膀的蝴蝶；有的双手叉腰，还有的站在原地一动不动……这时我看见，站在最前方的小明，只见他瑟瑟发抖，额头上急得满头大汗。我心想，哈哈，小明怕是要撑不住了，于是慢悠悠地来到他跟前，在他面前左摇右晃。果然不一会儿他就扑通一声，往地上一坐，哈哈，他最终没有坚持住不动，只好成为下一轮的追逐者。
小明垂头丧气地和我调换了位置，还恶狠狠地对我放出狠话：“你要小心哦！我这一局可会盯紧你的。”小明转身跑到起点大喊一声，123木头人后，就像猛虎般转身，我还没走几步，他就说完了。正当我惊魂未定的时候，有一位同学来到小明背后大声喊了一声定，同学们便向四面八方逃开了，小明左追右赶也没有追到我们，我们木头人获得了胜利。
玩“木头人”这个游戏真是惊心动魄，不过安全第一，游戏第二，希望下次还有机会和同学们一起玩“123木头人”这个游戏。
一二三木头人游戏四年级作文(七)
“叮铃铃，叮铃铃”，下课了，同学们像箭一样的冲出了教室，向操场跑去。我、张琳玥、刘思媛还有周文卉一起玩“一二三，木头人”的游戏。
游戏规则是：我们先用石头、剪刀、布的形式来分配谁来当追的人和跑的人，只要跑的人碰到追的人的话，跑的人站成一排，碰到追的人就在追的人后面输点、横、竖、撇、捺输完之后，跑的人还是跑，而指示的人转过身子，朝着跑的人追来。如果追的人超过了范围，那么，这个人就输了。如果跑的人还没到范围里，追的人已经抓到她了，那么，就该那个被捉到的人来当追的人。分配好了，我、刘思媛和周文卉是跑的人，张琳玥是追的人。
游戏开始了，张琳玥先背对着我们，我、刘思媛和周文卉准备好后，我大声叫道：“张琳玥，可以开始了。”我、刘思媛和周文卉大步流星地向前跑去，而张琳玥突然一回头，因为周文卉脚一滑，一不小心一屁股摔倒了地上，我偷偷地对周文卉轻轻说：“小心点。”周文卉笑着点了点头。我和刘思媛都低着头看着周文卉，这时张琳玥乘机又突然一转头，我们又一动不动地站在原地，周文卉做了个鬼脸，把我们逗得哈哈大笑。张琳玥又一转头，我一伸出我的长手，碰到了张琳玥的后背，我、刘思媛和周文卉马上站成一排，然后，我在张琳玥后背输：点、横、竖、撇、捺，接着，我、刘思媛和周文卉又迅速跑了起来。当我、刘思媛和周文卉都跑到了范围里，而张琳玥还离我们一两步的距离。这真是一次有趣的游戏。
上课铃响了，我们意犹未尽地向教室跑去，开心的说着，笑着。
一二三木头人游戏四年级作文(八)
毕可馨
童年的趣事就像大海里的水滴，大大小小，数也数不清，掬起一颗最闪亮的，摊在手心，映入眼帘的是我和几个同学在一起玩“一二三，木头人”游戏的画面。
那天，我们来到小区游乐场，找了一块空地，开始讨论“木头人”的游戏规则。为了使这个游戏更有趣，我们商量如果谁动三次就会出局，谁先碰到站在前面的“木头人”，他就会成为下一任的“木头人”。
首先，我们采取石头剪刀布的方法，选出木头人，我很幸运地成为了第一个木头人！我走到空地尽头，转过身大喊一声：“游戏开始！”一阵“哒哒哒”的声音传来，我猛然一回头，刹那间，时间仿佛静止了，大家一动不动就像一座座雕像，兀立在地面上。大家姿态各异，有的摆出“千手观音”，有的在“金鸡独立”，还有的似乎在学习“大鹏展翅”……
最有趣的要数大家碰木头人的各种方式了。有的在我回头的时候蹑手蹑脚的靠近我；有的则是拼命的往前冲，但这样子并不保险，因为我回头的时候他就停不下来了，很容易出局。就在我洋洋得意，认为他们都逃不出我的手掌心的时候，突然感觉到有人碰了一下我的脚，低头一看居然是彭钰灵，可是我之前并没有发现她离我这么近啊，怎么突然间就碰到我了呢？后来我问彭钰灵才得知，她知道我有一个弱点，只关注那些拼命往前冲、容易刹不住车的人，于是她就趁我不注意的时候，悄悄爬到我的脚前，这样我就不会发现了。唉，果然是高手。
“一二三，木头人”游戏真有趣，我们意犹未尽，真希望下次还能这么痛快得玩！
一二三木头人游戏四年级作文(九)
“数数一二三，木头人，给我一秒心动的眼神……”当一阵悠扬动听的歌声在我耳边响起时，我就会想起我们班的一次主题班会活动—一二三，木头人。
活动开始了，主持人微笑地走上讲台，宣布游戏规则：主持人开始说“一二三”，同学就马上做动作，说到“三”就马上停下来，并且不许说话不许动，不许露出白牙齿。“好，一、二、三……”。
这声音如同“定身丸“，刚才还活蹦乱跳的同学，现在变成一动不动的雕像了。我也想去周浓一个同学，于是，就对着目标（周扬）开始进攻了。
瞧，这个周扬，还摆着淑女姿势，等一会你就好受了。想做就做，我拿来一个毛刷子，在她的腋窝下扫了几下，果然不出我所料，周扬终于忍不住笑出了声。结果，被眼尖的文雯看见了，周扬被叫上了台，从抽签箱里抽了一个“学猪叫三声”。抽到了，当然义不容辞，周扬，满脸无奈的怪叫了三声，逗得全班同学哄堂大笑。而我，却不怎么高兴，因为我知道，周扬下课一定会一路追杀我。
再看邓博文和付龙那边，两个人正争得面红耳赤。原来。付龙因为做动作而罚一次“搞笑十连拍”，邓博文就在一旁像一个专业的小记者一样认真的拍照呢！这个邓博文，为了收集材料，连吵架都还在拍。终于，“你是猪”激发了邓博文，他气得火冒三丈，赶紧把手机收了，准备大骂付龙。付龙也蠢蠢欲动，想迎战。可不料，他们两人愣了一阵，竟然抱在一团亲起来了。看到这一幕，我们开心的笑了起来。我笑得肚子疼，罗子宜笑得腰都直不起了……
这一节班会课活动真让我难忘！
一二三木头人游戏四年级作文(十)
午后太阳渐渐升高了，照得孩子们的脸红彤彤的，像一个个红苹果。我和伙伴们在操场上玩起了一二三木头人。
“一二三，木头人！”我停在了一个高难度的单脚站立，似芭蕾一样的动作。命令我们变成木头人的那个小伙伴走来了。“你好呀！小天鹅！”我被她逗得要笑出来了，我心想：一定不能笑出来，加油，你可以的。我的脸已经憋得红彤彤了。幸好，那个人又转了过去，朝别的伙伴走去，我赶紧调整好自己。
我已经到她身后了，我鼓足勇气，碰了一下她的后背，待她转过来的那一瞬间，我用闪电般的速度冲向起点，不料我却被鞋带绊倒了，我被她抓住了，但她安慰我说：“没事的下次要想好计划再行动。”我点点头，记住了她的话。
第二轮开始了。我像小狐狸一般机灵得转了转眼珠，精心策划着。“一、二、三，木头人！”我按着心中的计划进行着，我摆了一个坐在地上，并且闭上眼睛大笑的姿态，但不发出笑声，任由她怎么逗我，我都稳如泰山。“木头人！”这次，我同样以一个安全的动作默默等待小伙伴的挑战，始终面带微笑，以看似危险的动作来做结束动作，其实最危险的才是最安全的。因为这样我就可以在她逗我的时候无声地笑了。
我再一次到达了她的身后，这时我看了一眼我的鞋带，这一次可是系得牢牢的呢。我小心翼翼地碰了一下她的后背。再以闪电般的速度跑远，此时仿佛时间都凝固了，只能听见自己加速的心跳声“怦、怦、怦”。“我们赢啦，我们胜利啦！”大家的欢呼声把我从紧张的气氛里拉了回来，在这以后大家都称呼我为“策划大师”。
看来呀，无论学习还是游戏，我们都要善于思考，懂得计划。失败时不气馁，从失败中总结原因，找到更好的解决方法。玩中学，学中玩，我很快乐！