我的音乐老师作文(一)
黑管，是单簧管的俗称，是一种西洋管乐器，声音十分稳重，也很好听。
我从小学三年级是接触了黑管，也就认识了我的黑管老师。老师是军乐团的，衣着朴素，十分干净，给人一种十分平静的感觉，这就是老师高超的黑管技术所带来的改变。
有一次，我在练习一个很难吹的曲子，联络很久也没有感觉。这时，老师便把我的谱子拿了过去，给我演奏了一番。低沉、稳重的声音出现，渐渐上升，像暴风雨将要来临；声音到了中音部，放开了一点，速度快了些，声音上下波动幅度也增大了；接着，就在我将要沉浸在这个音乐中时，突然来了一个高音，才使我回忆起这首乐曲那变幻多端的乐谱，这是难点，然后高音又宛如从悬崖跌落那样掉到了低音部。这时，低音部也变快，并且音调迅速上升，但这样就是对手指的一种考验看你能否准确、适当的按住管孔。我向老师的双手看去，只见那双手上下翻动，左右挪移，十分迅速，并且没有乱掉，好像还留有余力。声音这时停留在了中音部和高音部，变换之快宛如雨打芭蕉，我又看向老师的面庞，发现老师面不红，看上去很轻松的样子。声音又开始变换，幅度更大，我都已经有点看不清老师的手了，索性就闭上了眼欣赏。过了一会儿，将近结束，声音终于停止了。
一曲终了，但那变换多端、富有冲击力的声音却停留在我脑中，无法散去；老师看见我沉醉的样子，似也是十分满意，休息了下来。我现在才知道了老师的技艺有多么的高超，高到令人望而生畏。
低头看了看老师手中的就黑管，又看了看自己手中的新黑管，便又只得遗憾地叹了口气。
我的音乐老师作文(二)
李晶燃
一点点的汗水，温柔的声音，脸上乐开了花，一点一滴地教我们跳舞。
一头金黄色的头发，炯炯有神的眼睛，跳起舞来像一只飞翔的仙女一般，她就是我们的舞蹈老师——王老师。
跟着王老师跳舞，我感觉我的身体在舞蹈着，我的心灵也在伴随着身体跳动着。
王老师她很温柔，漂亮，体贴，是我们全班公认的最佳温柔“好老师”。
我记忆中，每天都会在我的大脑里出现这个画面，这个画面就是上课时，我突然开始肚子疼了，疼得很厉害，老师用0。12秒的速度给我妈妈打电话，但是我妈妈手机静音，所以听不到，老师只好把课程交给别的老师管理，带我去了我们静乐县的医院，结果是我的老毛病又犯了。
有一天，我在我姥姥家吃饭，王老师也不知道是怎么知道我在我姥姥家的，就专门去水果店里买了新鲜的水果来看望我。
老师从六楼跑到超市买了一些水果，只是为了问我一句，“孩子，你好些了吗？”
只有这仅仅一句话就让我泪流满面了。而我只是呆呆地站在那儿一句话也说不出来，当老师要走的那一瞬间，我大声叫了一声：“王老师。”我叫住了她，并让她在姥姥家吃饭，王老师没有留下，但被我强行拉住了，王老师不好意思起来了，在我家做了客人。
吃完饭，我和老师还有我妹妹一起去院子里跳舞，因为我的记忆力还算不错，就学得比较快，然后，我又去了王老师家里，和她妹妹一起玩，就这样，我度过了充足，开心的两个小时。
老师是我们人生中的引路人。像这样的老师有很多，比如：我们的“大作家”作文老师，刀子嘴豆腐心的语文老师……这些。
我都爱这些老师，他们都是非常好的老师，我敬佩她们。
我的音乐老师作文(三)
看到这个题目，也许你回很疑惑，为什么我会写教次科的老师，而正因为大多数人描写的都是教主科的老师，所以往往就会忽略教次科的老师。
而我的音乐老师陈老师是一个善良可爱，幽默风趣的人。记得参加学校合唱队的时候，陈老师是我们的指导老师。她总会在我们唱歌唱得很疲惫的时候给我们讲一些有趣的事情或做些滑稽的动作来使我们放松心情，所以我们总是在快乐的氛围中歌唱。
陈老师是个有责任心不辞劳累的人。有一次，我们合唱的时候唱得很晚，别人都是五点四十五分去吃饭，而我们合唱队的人却六点才去。为此，众人都叫苦不迭，而陈老师虽然同我们一样六点也可以去吃饭，但是她却依然逗留在音乐室里与另一个音乐老师讨论合唱存在的问题，毫无怨言。所以我觉得，我们真是有些不顾及老师，有些对不起她。
其实我觉得不仅我们的合唱队员有些对不住陈老师，还有我们班的同学上音乐课的时候也挺对不起她的，我们班有部分同学无心听课，不是讲话就是做小动作。陈老师先是忍着心中的火焰，她可能认为不讲课停下来会耽误我们有心听课的同学。不过后来陈老师实在是忍受不住，便停止讲课，教育了无心听课的同学一番。老师说，她本来是不想停下来去批评那些同学的，因为这样会浪费同学们宝贵的学习时间，毕竟一个星期就只有那么一节音乐课，她是非常珍惜的，可是偏偏有些同学要使她抽这节课的一些时间用在这些事情上。还好陈老师并没有留全班同学的堂，下课后，她找了课上说话的几个男同学谈话，苦口婆心！
到现在为止，陈老师也教了我们一年半的音乐了，我对她总心存着一丝复杂的感情，有尊重，有感激。她不止是我人生路上匆匆的过客，更使我人生路上的一颗启明星。
我的音乐老师作文(四)
周凡斐
我的音乐老师长着一头棕黄相间的长发，脸上保持着甜美的笑容，眼睛虽然不大，但透露出慈祥的目光。
音乐老师很温柔。当老师在讲音乐知识点时，坐在后面的同学一直在捣乱，而老师并没有在意，而是继续讲。捣乱的同学看老师不但没有理会还继续讲课，开始放肆地玩了起来。老师忍了这么久终于忍不住了，开始拉他们去办公室。从而得知老师是一个好脾气。
音乐老师也很会弹电子琴，她的手时而快时而慢，优美的旋律飞进耳边，像正在花丛中飞舞的蝴蝶，我们完全陶醉在音乐之中了，老师真是一个音乐天才。
我怀疑老师天生就有一个被天使吻过的嗓子。一展歌喉，全班说话的人都差不多停了，慢慢鸦雀无声，一动也不动。她的歌声是多么的动听，多么的美妙，仿佛山间的清泉拍打着石壁，仿佛林中的鸟儿正在放声欢唱。多么的优美，真令人陶醉。
最引人注目的是她的笑，只要我们向她打招呼，她的脸上便增添了几分灿烂的笑，那种笑是多么的可爱漂亮。
老师一进门就在黑板上写下了七个数字：1。2。3。4。5。6。7。写完就弹起电子琴。do。ra。mi。fa……全班跟着唱了起来。一会儿男生唱，一会女生唱，直到唱得非常好啦，老师才肯停下。
老师教我们唱了一首歌《归园田居》：种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但时愿无违。……
到现在为止，音乐老师已经教了我们半年了，我对她有着复杂的感情，有尊重，有感激。她不止是我人生中的匆匆过客，也是我人生道路上的一盏明灯灯。
我喜欢我的音乐老师。虽然只仅仅交了半年，但她教给我的每首歌，都使我终身难忘。
我的音乐老师作文(五)
我们的音乐老师——张老师，幽默风趣，深得同学们的喜欢。
张老师长得很幽默。他头顶平坦，仿佛一张光亮的小桌子。在那“小桌子”的上面，长着一些少得可怜的头发，若是不小心被风吹掉几根，那可就成了名副其实的三毛了。他的身材矮小，可能量满满。第一次上课时，他自我介绍道：“我个子很矮，这一点我承认，但是，”他清了清嗓子，继续说：“压缩的才是精华，对吧？”他这幽默风趣的开场白，一下子就把我们逗乐了。
张老师上课方式独特。快到音乐课了，你看，讲台前几个同学正在忙前忙后的搬琴，擦桌子，整理讲桌，准备多媒体，生怕因没有做好课前准备而受音乐老师责罚。课堂上，同学们各个精神抖擞，端坐在座位上，没有一个人敢捣乱，因为张老师总能找到让人意想不到的好办法！那些调皮的孩子，一不小心就会被请上讲台“陪”老师，还要充当小助教。正因为如此，我们养成了良好的倾听习惯。
张老师的歌声非常美妙。清晨，当我们步入学校二道门，就会发现电子屏上正在播放，全校老师演唱《长征组歌》，停留片刻后，一个熟悉的声音而又美妙的声音，钻入耳朵里。“那不是我们的音乐老师嘛！”一个同学激动地喊道。“张老师是领唱，你知道不知道”？一个男孩子在人群里得意地说。“只有唱得好，才能领唱，你懂不懂？”几个同学正在讨论，值班老师就来疏通入校秩序的，我们依依不舍的向教室走去……教室里，只要张老师开口歌唱，准能使全场掌声爆棚。
这就是我的音乐老师，一位幽默风趣，教学有方的好老师，你喜欢他了吗？
我的音乐老师作文(六)
师者，传道授业解惑也！老师给我们上的每一堂课都有着重要的意义，老师将他们的知识毫无保留地教给了学生，我感恩老师对我们的教诲。今天，我提到的这位老师，她既不是我的班主任语文老师，也不是数学老师，更不是我的英语老师，她是我喜欢的音乐老师——孙丽丽老师。
大家都说语文、数学、英语很重要，那我觉得音乐对我来说同样重要，上音乐课是陶冶情操、放松身心好时机。在音乐课上，往往我都会认真听讲，因为孙老师就是一个欢乐的使者，她寓教于乐，形象生动地把音乐的知识交给我们，愉悦我们的心情。但她又十分严谨，对每一个音符都很尊重，交给我们的音准是规范准确，恰到正好，她又从来不放过任何一个知识点，一个一个的把乐理讲的清清楚楚。对音准虽然要求很高，但是从没有着急过，她都会一点点的校正我们的发音，只到学标准了为止。
后来，我因为唱得好，被选入了合唱团，但是因为和其他学习内容时间冲突了，只上了一节合唱课，但那节合唱课让我记忆犹新。刚开始上课我们一同认五线谱，那时的我连简谱都不认识，就更别说五线谱了、没想到她把我们几个新入团的成员叫到一边耐心的教我们，她用最形象方法给我们讲，不一会儿我们居然学会了。孙老师对每一位学生都很负责，虽然有时候严厉，但是平常还是很温柔的。她教我们就如同教自己的孩子，认真、负责。她总是说如果自己报了自己喜欢的兴趣班，那么就学会他，学好他，如不好好学又浪费时间和精力。
对于每一个学生，老师就是我们学习知识道路上的一个向导，也是学习生活上最强大的保护神，帮你解决成长、学习中所有的困难。
孙丽丽老师就是我学习音乐道路上的向导、愉悦心灵的驿站。
我的音乐老师作文(七)
在小学四年级时，我遇见了一位对我影响很大的音乐老师，也是因为她，我才喜欢上了音乐，变得开朗乐观。
那天烈日炎炎，我们都不愿出去，只是静静呆在班里等待下一节课——音乐课。以前我们从未听说过学校里还有音乐课，都兴致极高往教室门口望，像是在等待喂食的小鸟，突然吹来一阵微风，伴随着凉爽气息来的人，正是新来的音乐老师！
她看起来有二十多岁，走进来时，让我有种如沐春风的感觉，很是奇妙，她进来后，先是对我们大家笑了笑，然后又用温柔的声音介绍了自己，我依稀记得她姓唐，我一直觉得她的姓氏和她的微笑很是相配，都给人一种甜美，可人的感觉。
第一节课，她先是给我们唱了一首歌，后来又让大家开始自我介绍，小伙伴们都争先恐后的向她介绍了自己，而我却在尽力的隐藏自己，她好像看懂了我的行为，走到我的旁边，依旧声音温柔“你叫什么名字呀？可以告诉姐姐吗？”说完还笑了一下，我鼓足了勇气，终于说出了自己的名字，我不会忘记她夸我名字可爱的模样。
在她的课上，班里总是充满欢声笑语，她很喜欢弹风琴给我们伴奏，我们也很喜欢她弹风琴的样子，温柔恬静，美得像一幅画，像一副淡雅而又不失美感的水墨画，她教会了我们全班会唱的第一首歌是《童年》，也是我们最喜欢的一首歌，她给我们带来的时光是美好的，恬静的，她总是会鼓励我们，说我们唱歌唱的好听，要不是妈妈有次说我唱歌跑调了，我可能会一直那样唱下去，不过她也是为了鼓励我们嘛！
从她走进教室的那时起，我就有一种感觉，她会改变我很多，的确如此，这或许就是好老师带给我的影响吧！
我的音乐老师作文(八)
我们的社团课，非常有趣，但是我们的老师却非常严厉。她就是我们的音乐老师，白老师。她也是我们舞蹈和合唱社团课的老师。
教师长得很漂亮，标准的鹅蛋形脸，她每天都好像皱着眉毛一样，她的眼睛好大，简直如怒目圆睁。她的嘴不是太大，看着感觉只能塞进去一颗草莓，但是笑起来非常好看。她每天几乎都梳着马尾辫，身材有点微胖，走起路来给人的感觉就像大摇大摆似的，好有气势。这样的一副面孔，让人一看就胆颤心惊。
白老师很严厉。如果在哪次社团课上迟到了或是犯了不该犯的错误，你就会被老师一顿训斥。有一次，在音乐课，有的同学偷偷在底下看书，有的聊天，有的大吵大闹，这时，老师一进来，全班竟然没把老师放在眼里，都继续干着自己的事情，老师怒了，大喊：“全都给我安静！”这一声大喊，吓得全班顿时安静得连根针掉地上，都能听的清清楚楚。老师用那么凶恶的眼神看着我们，我们立马灰溜溜回到自己的座位上坐好，就连天不怕地不怕的朱启豪也是一脸乖巧听话的表情。
老师教课认真，做起事来雷厉风行。前几天，我们有一个杂技节目，老师选上了我，我是轮大锤的。这不，今天就比赛了，要上场时，我就对自己说：“经过这段时间我们与老师的不懈努力，可算迎来比赛了！”当时我并没有想到老师。上场前，我看了一眼白老师，老师那鼓励和自信的神情，让我备受鼓舞，想起对我们万般的爱，我信心百倍。我们的表演赢得大家的好评，这是老师辛勤付出的结果。
感谢她给我们带来丰富多彩的音乐课，感谢她带领我们得到舞蹈的乐趣，我喜欢我的音乐老师——白老师。
我的音乐老师作文(九)
我的音乐老师是一位看上去凶巴巴，对待同学很严厉，但是真心对我们负责的老师。
我们的音乐老师姓马，我们叫他马老师。马老师长着一张方方正正的脸，带着一副成熟的黑色眼镜。他的眼睛本来就小，一眯眼更像一条细长的线了；音乐老师生气时眉头总会拧成一个川字；嘴巴总是紧紧的抿着，身体挺拔直立，整个人看起来很精神。
音乐老师非常严厉。有一次上音乐课，马老师踏着上课铃声姗姗而来，我们班乱成了一锅粥，还有人把桌子当戏台，在上面又唱又跳，隔着一层楼都能听见我们班惊天动地的呼喊声，我们玩的正在兴头上，不知是谁招呼了一声：“音乐老师来了！”我们立刻坐姿端正，教室静得连根针掉在地上都听得见。
音乐老师走进教室注视着我们，脸上的表情从悠然转变为愤怒，脸黑得像锅底，眼睛里仿佛燃着熊熊大火，头好像在冒烟。我突然感觉后背一凉，果不其然，下1秒老师用标准的男高音淋漓尽致地吼出了这句话：“你们在干什么？！”听完这句话，我感觉我的耳膜已经四分五裂了。“老师肯定用了身体的120%的气。”我暗暗地想着，揉了揉被震的发疼的耳朵。“啪啪啪啪”马老师风风火火的一人给了我们一棍子，回到讲台上老师似乎还没有消气，说话像连珠炮一样吐出了一串教育我们的话。
等马老师把一肚子火发泄完后，才刚说了一句话下课铃就不争气的响了，于是我们看着音乐老师头也不回地走出了教室。在老师离开的那一刹那，我们长舒了一口气。
这就是我们的音乐老师，虽然音乐老师总是板着脸，老是一本正经地教育我们。但是我们大家知道他是为了我们好。在音乐老师陪伴的日子里，我们虽然挨了不少训，但也收获了很多欢乐的笑容和知识。
音乐老师您辛苦了，谢谢您！
我的音乐老师作文(十)
刘婧瑶
瞧！她戴着一副金丝框眼镜，圆圆的脸上总是带着那慈祥的笑容，她长得又瘦又高，当你从上到下地观察她一遍，你会发现她全身都散发着艺术细胞，当然，还有她那高贵的气质。
恐怕你已经猜到了，她就是我们的音乐老师。
她性格温柔，脾气并不暴躁，但偶尔也会发火，要知道，她发起火来，简直是太恐怖了，记得有一次，她在讲音乐旋律的时候，因为下面的同学太放肆了，所以就惹我们这个“温柔”的老师生气了，直接厉声呵斥：“你们在这儿干什么呢？如果想说话，真有本事就去办公室说话呀。”
顿时教室里鸦雀无声，同学们赶紧挺直了背，坐直了腰，一动不动，整个教室就像被施了魔法一般，仿佛时间被暂停了，突然，一阵哈哈笑声从后传来，原来是我们班那个调皮的学生在惹事儿呀！他为了打破沉寂，想要快点结束这个无聊的游戏，但没想到这一招还真管用，这一阵笑，就像传染病一般，全班同学又都哈哈大笑，这回连刚刚火冒三尺的音乐老师，也笑出了声。
笑完了，就开始唱歌了，但唱到最后一句时有个同学跑了调，全班同学都在笑她，她羞得快要哭了出来，然而音乐老师却用手势示意大家安静，慈祥地对她说：“不用急，慢慢来，谁都有唱错的时候。”在老师的鼓励下，她重新鼓起了勇气又唱了一遍，这次她唱的流利而又动听。
课后，我们都怀疑音乐老师有魔法，她总能把一节无聊的课，变成一节充满欢声笑语的课。
这就是我们的音乐老师，一位慈祥、温柔、有高贵气质的女老师。