神奇的鸡蛋作文(一)
“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”正如俗语所说，要想透彻的明白一个道理，就要亲自去实验。今天放学回家，我做了一个有趣的小实验—神奇的鸡蛋。
首先，我准备好了材料—一根筷子、一颗鸡蛋、一把小勺、一袋盐和一个装满清水的透明玻璃杯。然后小心翼翼地把鸡蛋放入水中，“咚”鸡蛋一下子沉入了水底。
见证奇迹的时刻到了，我用小勺舀了两勺盐放进水里，拿起筷子快速搅拌，等盐完全融化后停止搅拌，可是，鸡蛋又一下子沉入了水底。这是为什么呢？正在我苦思冥想的时候，博学多才的爸爸走了过来，提醒道：“你试着多加一些盐进去”，听了爸爸的话，我又加了六勺盐放进水里，用筷子搅动起来，盐慢慢融化了，我停止搅拌，凝神静气地盯着杯子里的鸡蛋，心里又紧张又激动。只见，鸡蛋慢悠悠地浮上了水面。
“成功啦！成功啦！”我兴奋地大喊。
可是，鸡蛋为什么在盐水里就能浮起来呢？这让我百思不得其解，只好去询问爸爸。爸爸告诉我：“这是因为鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋就会浮在盐水的上面。”
通过这次实验，我明白了：生活中，我们要多观察、勤思考，经常尝试和探索，会发现更多奇妙的事物。Https://wWw.XUeXIbanG.NeT
神奇的鸡蛋作文(二)
浅春的午后，我静静地看着《科学日记》，里面的一个实验引起了我的注意：醋可以把鸡蛋变软。我抱着试试的心态，开始了这个实验。
我从冰箱小心翼翼地取了一枚鸡蛋，看了看，摸了摸，感觉醋不太可能使它变软，因为鸡蛋壳挺结实。但我还是严格按照要求进行：先将白醋倒入碗中，再把鸡蛋放了进去。我不禁怀疑：“这行吗？”一盏茶的功夫，我迫不及待地检查鸡蛋，只见白色的泡沫在碗中上升，蛋壳上沾满细密的水珠，犹如月球凹凸不平的表面。
次日，我伸出手指碰了碰鸡蛋，但是依旧没有日记里说的那么软。我有些想放弃，但母亲鼓励我：“成功是一段路程，而非终点。”听了这段话，我重新燃起好奇心和耐心。
第三天清晨，我欣喜地发现鸡蛋真的变软了。我用大拇指和食指轻轻将它拿起时，蛋壳已经有明显凹下去的地方！阳光穿过树叶照在我身上，鸟儿在窗外欢唱，我的心情如那东升的太阳异常灿烂。
《科学日记》果然没有骗人，看来多学知识是件好事，让我有机会见证神奇。
神奇的鸡蛋作文(三)
今天上课与往常大不同，你们知道是为什么吗？
今天上课时，老师带来了一个生鸡蛋、一根筷子、一个装大半杯水的水杯和一袋盐。大家都疑惑不解，议论纷纷。我坐在位子上，目不转睛地盯着鸡蛋，又皱眉头又挠头。老师要干嘛？难道又要做实验或玩游戏？会不会要煮鸡蛋？
只见老师小心翼翼地把鸡蛋放进了杯子里，鸡蛋慢慢沉到了水底，像个熟睡的婴儿；接着老师又慢慢地倒进了很少的盐，用筷子使劲地搅哇搅哇，鸡蛋一直都没有浮起来。同学们都很奇怪，为什么鸡蛋旋转了半天都没有变化？老师并不灰心，拿起盐袋就往里倒，倒了很多，白白的盐像给鸡蛋铺了条白色的毯子。老师又使劲儿的搅哇搅哇，鸡蛋就像加满了油的潜水艇，直往水面冲。老师越搅越快，鸡蛋竟然有一点浮出了水面，就像一个打量世界的小孩子；又像一个眼睛里装满怒火的小精灵，巡视着是谁打扰了他；还像想见见世界的小娃娃。同学们都惊讶极了，一个个都不敢相信自己的眼睛。原来，在清水中加了盐，水的密度就变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。
大自然可真神奇，还有许多奥秘等着我们去寻找，去发现。
神奇的鸡蛋作文(四)
姚永源
三天前，妈妈带回来一盒鸡蛋和一瓶白醋，说要和我一起做个小实验。
我先把白醋倒进一个透明的杯子里，接着取出一个鸡蛋放进去，让白醋完全淹没鸡蛋，然后把杯子放在了一个柜子上。
做完这些，我就去体育锻炼了。等我锻炼结束回来，惊奇地发现鸡蛋表面上出现了许许多多的小泡泡。我赶紧叫妈妈过来看一看鸡蛋怎么了，谁知，妈妈只是笑咪咪地叫我记录下来，明天再来观察鸡蛋。
第二天，我又好奇地跑去看白醋泡鸡蛋。这时，我发现鸡蛋比昨天白了许多，而且原本完全沉在醋里的鸡蛋已经浮在了醋面上，摸一摸它露出来的部分，软软的。
第三天一早，我兴奋地从白醋里取出了鸡蛋，吃惊地发现鸡蛋壳变得非常软了，里面的鸡蛋变大了。我把鸡蛋放在水里洗了洗，竟然看到了里面的蛋黄，整个鸡蛋像极了一个黄白色的果冻，有趣极了。我马上打电话问妈妈这时怎么一回事？妈妈告诉我，因为鸡蛋壳的有效成分是碳酸钙，白醋里面有醋酸，二者在一起产生了化学反应，产生了二氧化碳，就是鸡蛋表面的小气泡。化学反应使鸡蛋的密度小于水，所以鸡蛋就慢慢浮了起来，随着时间过去，蛋壳也完全软化了，轻轻一洗就掉了。
原来如此啊，科学实验还真是新奇又有趣呢！
神奇的鸡蛋作文(五)
鸡蛋会漂浮，大家相信吗？不信，那就让我和妈妈来做一个神奇的实验吧。实验材料很简单，一杯水，一个鸡蛋，一根筷子，一个勺子和一袋盐。
首先，妈妈小心翼翼地把鸡蛋放到盛好水的杯子中，鸡蛋一入水就很快沉到了杯底。我心想：“鸡蛋沉到水底，不很正常么。”妈妈看见我疑惑的表情，开始卖关子了：“实验还没做完，精彩的还在后面呢！”说完，她在杯子里加了一勺盐，用筷子搅拌了一下，只见鸡蛋和筷子一起转动了起来。
接着，妈妈又往水里面加了三勺盐，然后继续用筷子快速地搅拌。这次，鸡蛋再也按捺不住了，只见它像一艘小潜艇一样，一点一点地往上浮了，浮到了杯子的中心。我迫不及待地自己动起手来，往水中快速地加了五勺盐，一阵搅拌过后，鸡蛋终于浮出了水面，还顽皮地露出个小脑袋，像一个海面上的小岛一样。“太棒了！果然神奇！实验成功了！”我兴奋地说。
难道鸡蛋有魔法吗？带着这个疑问，我和妈妈一起去查了资料。原来，没加盐的水密度比鸡蛋小，所以鸡蛋在水中会下沉。加盐的水密度比鸡蛋大，所以鸡蛋浮了起来。看来，鸡蛋不是因为怕咸而浮起来，而是水密度变化的原因。
这场实验真精彩！
神奇的鸡蛋作文(六)
今天本来要上户外课，可今天下了雨，上不了了户外课我很不开心，而今天上了实验课，瞬间我的精气神就起来了。
我们被分为两组每个组都会有一袋食盐两个水杯一双筷子还有不考缺少的鸡蛋
首先用两个组的人，一人用两个杯子去接八分满的水。两个人小心翼翼的端着水杯放在了老师面前，说着，老师把一个鸡蛋放在了清水中，用筷子搅一下，提单并没有浮起来。
于是我们好奇的问：”老师你说让鸡蛋漂浮起来，为什么他们漂浮呢？”老师说到：”一会儿你就知道啦。”
在另一个杯子中放入鸡蛋，倒入一袋食盐的一大伴儿。变成浑浊的样子。每个人的头都凑过来，而我在下方又筷子搅拌，当食盐全部落在杯子底部的时候，不管怎么把鸡蛋按下去，它都会浮上来。
我赞叹道：”哇，这个怎么这么神奇呀？他是怎么挑上来的呢？”“因为处分盐量的增加上，而岛城鸡蛋上升的原理。””哦，原来是这样的。”
老师说把鸡蛋从水中捞出来，把水倒了，可是出现了一点小插曲。有人把水打翻了，同学的本子上都是湿的，第仨月全都是水，那个同学很建议，而本次师的同学也原谅了他。
今天虽然没有上户外课而上了实验课，我也非常开心，也学到了科学的知识。
神奇的鸡蛋作文(七)
世界上有很多事情让我觉得非常的神奇。比如说有的气球烧不破，用笔画的小船可以在水里漂……大家都知道鸡蛋放在水里会沉下去，今天我给大家带来一个神奇的鸡蛋，它能够飘在水面呢！
实验之前我们需要把工具准备好，需要一个杯子，我准备的是一个高脚杯，因为我家里已经没有透明的玻璃杯了，还需要一包盐、一个勺子和一个新鲜的鸡蛋。
先盛大半杯清水，再加入盐，接着放进一个新鲜的鸡蛋，然后不停的用勺子搅拌；过了好一会儿，鸡蛋还没有浮起来，我着急的问妈妈：“是不是水放得少？还是鸡蛋不好呢？”妈妈回答说：“是盐放的太少了，需要多放些盐。”接着我又放了五大勺盐，并不停的用勺子搅拌，我搅呀搅呀搅……最后鸡蛋真的浮出水面了。我高兴的叫了起来，我的实验成功了。
最后我上网搜寻了鸡蛋漂浮在盐水上的原理，原来是鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋才会浮在盐水上。如果向盐水中加清水，减小盐水的密度，当盐水的密度小于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会下沉。今天又学到了不少知识，这就是我的收获。
神奇的鸡蛋作文(八)
吴雨燑
星期五，我和妈妈一起做了一个有趣的小实验。过了三天，我都难以置信，我居然做成功了。
实验前，我先准备好了实验所需要的材料，一个生鸡蛋、一个透明玻璃杯，还有一瓶白醋。开始做实验了，我先把白醋倒入杯中，接着轻轻的放入鸡蛋。同时，我目不转睛地盯着泡在醋里的鸡蛋，我惊喜的发现，蛋壳周围冒出了一大堆小泡泡，密密麻麻的，瞬间像给它穿上了一件珍珠做的外衣，在阳光的照耀下，闪闪发光，漂亮极了。妈妈告诉我，鸡蛋壳中有着碳酸钙，醋里面含有醋酸，它们相遇一起就会发生化学反应，最后，我把杯子放在窗户边上，对它进行观察看会变成什么样。
第二天，我发现它原来白色的外壳变淡了，隐隐约约感觉可以看见里面的蛋黄了。第三天，我发现醋变淡了，泡沫只剩下一点点了，鸡蛋的壳不翼而飞了，整个变成透明的了，照应出里面黄黄的蛋黄，好看极了。我轻轻碰了一下鸡蛋，Q弹Q弹的，看上去很好玩一样，心里别提有多兴奋。
生活中的小科学还真不少，只要我们留心观察，就会惊喜不断。
神奇的鸡蛋作文(九)
饱满的水稻低下头是在告诉我们要谦虚；小蜜蜂中飞来飞去的采蜜是在告诉我们要勤劳；美丽的昙花只会在晚上开一次花实在告诉我们不要张扬。大自然就像一位博学多才的老师，他身上有许多知识和奥秘，只要我们仔细观察，用心思考，勇于探索，就会知识渊博。
一天小吴老师神秘的拿着两个鸡蛋，走进教室。“让我们来试一试鸡蛋能否一只手捏破。”她对我们说，第一位同学到讲台上，小心翼翼地握住鸡蛋，脚自然分开，他的脚开始抖动了，牙齿咬紧了，20多秒过去了……鸡蛋并没有破，我心想：要是我上场，这个小东西肯定粉身碎骨！第二次，老师让我上场，我把鸡蛋紧紧握在手上，我使劲跺一下脚，把全身的力气集中到手上，20多秒过去了，鸡蛋完好无损！
我带着疑惑去问老师，老师笑眯眯地说：“鸡蛋壳虽然很薄，但它是椭圆形的，当你捏它的时候，它会把你使得力均匀地分散到蛋壳的各个部分，所以就能承受很大的力量，人们称这种结构为“薄壳结构”，告诉你们吧，这种“薄壳结构”最常用在大型建筑和安全帽上。”我这才恍然大悟。
大自然真神奇！我们要多向这位“老师”学习，多思考，多观察，多探索，这样才会让我们的生活更加美好！
神奇的鸡蛋作文(十)
朱老师让我们准备了实验器材，一杯清水一包盐，还有一根筷子和一个生鸡蛋。然后朱老师说：“今天我要教你们怎么让沉在杯底的鸡蛋浮起来。”
朱老师发下了动手的命令，我迫不及待地伸出手轻轻地将鸡蛋捏住，小心翼翼的把鸡蛋投入水中，只听见扑通一声鸡蛋像一名跳水运动员纵身一跃，跳进了水中，水杯里的圆晕便一圈又一圈地荡漾开来。鸡蛋在水中一动不动的睡着了，为什么会这样呢？按朱老师的说法，鸡蛋应该是会浮起来的呀！
我又把一小勺的盐放进水中快速搅拌，鸡蛋可能是因为搅拌声太大，被吵醒了，它随着水流跳起了圈圈舞。可是搅拌一停下，它又和上那双小眼睛，懒洋洋的回水底睡觉了，我心想：是不是魔法失灵了？我有些心灰意冷，接着我一只手拿着那包盐不停的往杯子里倒，水开始变得浑浊了。过了一会儿奇迹真的出现了！鸡蛋又像一位刚睡醒的小娃娃在水面中探出了脑袋，我忍不住伸出手指按了一下它，只见鸡蛋又浮上来了，好像在说：”我要呼吸清新的空气，在水底闷死了。”
原来加盐能使水的密度变大，所以鸡蛋才会浮上来。真是一节有趣的作文课，我不仅学习了如何记录实验，还学到了一个科学小知识。