太空课堂观后感(一)
奇妙天宫课堂，点亮梦想天灯
八年级武雨桐
2021年10月16日，神州十三号载人飞船顺利进入太空，时隔50多天，航天员翟志刚、王亚平、叶光富变身“太空教师”，为我们上了一堂生动有趣的太空课。
首先，王亚平老师带领我们参观了太空家园，我看到了他们的睡眠区、锻炼区、太空厨房和工作区，让我们了解了航天员平时在太空中是怎样生活、怎样工作的。让我感觉到太空中的生活很新奇，那肯定是一个非常奇特的体验吧。
接下来老师们为我们展示了在太空中对心肌细胞的研究，我看到了在荧光显微镜下发光的心肌细胞，还有显微镜下心肌细胞在做着有节律的收缩运动，那是生命的律动，似乎是在奏响一曲欢快的生命之歌。
最后一部分是我最感兴趣的部分，也是让我大开眼界的环节，那就是实验环节。航天员老师回答了同学提出的各种各样的问题，在解答问题的同时，为我们展示了各种生动有趣的小实验。太空行走、太空转身、太空用水、太空浮力消失、太空水膜张力，水球倒像、双重正反人像、泡腾水球，一个个有趣的实验现象展示在我们眼前。Https://wWw.XUeXIbanG.NeT
在这些小实验中，我最喜欢的就是太空中水膜张力的一系列实验。我看到了在水膜中绽放的花朵，在我的眼中，那是科学的绽放，也是梦想的绽放；我看到了水膜在不断注水下逐渐变成水球，在我的眼中，那是航天梦在一代代航天人努力下的逐渐圆满，也是中国梦在一代代中国人努力下的逐渐圆满。当水球变成了蓝色，泡腾片在水球中产生一串串气泡，我想，那一定是我们埋下的一颗颗梦想的种子，未来，它们必定会变成绿树繁花，让我们的家园更加美好。
奇妙的天宫课堂，为我们打开了一扇新视野的大门，点亮了一盏盏梦想的天灯，鼓励我们去探索发现未知的新世界。“飞天梦永不失重，科学梦张力无限”。“太空教师”王亚平最后送给我们的寄语尚萦绕在耳边。我坚信，在中国一代又一代航天人的不断努力和探索下，原本神秘遥远的深邃太空离我们会越来越近，一个个美丽的“飞天梦”会实现的越来越多。
太空课堂观后感(二)
科学无止境，信念代代传
2006班谢梓皓
随着火箭的上升，犹如一只大手，将全国人民的心牵在了一起！浩瀚宇宙无穷大，中国探索无止境。神舟十三号载人飞船，载的不止是宇航员，还有三颗爱国的赤子之心。
“我是01，我已出仓，感觉良好。”“我是02，我已出仓，感觉良好。”“我是03，我下次出仓，感觉良好。”这样幽默的一幕上演在叙述中国成就的“太空课堂”中，而我，就是观看他们的沧海一粟。
昏暗的教室中，唯一的一块光屏呈现着影像，距我们遥不可及的宇航员们在苍茫浩瀚的外太空中，给我们授课。在飞船的失重环境，以往在地球上我们认为理所当然的物理现象是否会发生变化？长期在失重状态下会对人体产生什么影响？在太空中，细胞的运动会与以往改变吗？小小的脑袋装满了疑问，带着这些问题，我走进了神舟十三号的空中课堂。
三位宇航员仿佛带我走进了不一样的科学世界，带我领略了这个世界的奇幻奥秘，带我揭开了这个世界的神秘面纱。在这个世界中，重力人间蒸发，乒乓球能毫无阻碍地穿过水，那水的浮力就宛如与重力携手而去一般，让乒乓球如入无人之境；在这个世界中，以往重力施加给水的压力都不复存在，水可以在空中漂浮，无数滴水滴凝聚在一起，仿佛时间静止一般，形成了一个巨大水球；在这个世界中，人体的血液随着重力的消失而躁动，人体的骨骼随着重力的消失而吱吱作响，浑身上下仿佛每个细胞都运动起来。这个世界，奇妙而又神秘！
我的双眼死死盯着屏幕，看着上面的画面，不由想到我国科技发展竟如此迅速，我深感自豪；同时，我更远一点联想到三位航天员们夜以继日的工作在这个连行走都需要辅助的外太空里，他们坚持不懈，视困难若无物令我感动，他们为科学奉献，为祖国科学发展做努力的品质令我佩服，他们在此过程体现的精神，正是我们需要学习的；同时，我又更远一点想到，我们作为祖国未来的接班人，应该心中有信念，不仅会学，并将其用到生活中，传承前辈们手里的火炬，将这份信念留在心中，克服生活中的困难，敢于实践，敢于创新，走出一条自己用实践奠基的路。
科学无止境，信念代代传。高举手中的旗帜，接过先辈的火炬，为严肃的生活增色添彩，踏着前人的脚印走向成功！
太空课堂观后感(三)
七年三班潘玥竹
在那浩瀚无边的宇宙之中，充满了奥秘，而正是一代代航天人在航天“试验田”中勤恳耕耘，才使这些奥秘被一点点揭开，才使中国航天不断发展。今天，听了天宫课堂，神州十三号中的三位老师的实验与讲解，给我带来了许多新的感悟。
王亚平老师在今日的课堂里为我们做了有关张力的水球实验，有关浮力的兵乓球实验，有关折射和反射的倒影成像实验。她先制作了一个水膜，再往里面注入水，就形成了一个大水球，接着在里面注入一个大气泡，水球中就形成了一正一反两种人像，最后老师还将蓝色色素注入其中，并放泡腾片，此时的水球不断扩大，可由于张力，水球没有胀破。这次实验不仅使我看到了许多地球上没有见过的现象，也使我学到了许多科学知识。
太空实验新奇有趣，而宇航员的生活方式也难免不令人好奇。三位老师今天就为我们展示了他们独特的生活方式。他们睡觉时感觉像是在站着一样，吃饭，喝水都要把食品真实密封起来。他们的衣服都是特殊设计的，由于重力影响，他们行动时必须要靠墙上的扶手。小时候，我觉得宇航员的生活十分有趣，还可以在空中飘来飘去，可现在，我体会到了他们光鲜亮丽的背后是无数个日日夜夜的辛苦付出。成为宇航员，他们就要做那些常人无法做到的高强度练习。到了太空，由于重力影响，血液会倒流，心血管都会有一定的变化，随时可能会身体不适。他们还要在这样的的环境下完成一系列的工作，实属不易。像他们这样不惜一切，为国家做贡献的人还有很多。从“两弹一星”到如今的“载人航天”几十载风雨历程，因为有了他们，才有了今天奔月的“嫦娥”、飞天的“神州”、指路的“北斗”；因为有了他们，中国航天才有了今天的成就。感谢这些为人民，为祖国无私奉献的工作者们。
“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”要敢于有梦，勇于追梦，用智慧和汗水打造自己梦想发射时刻。今后，我要努力学习，勇敢追梦，飞向属于我的浩瀚星空。
如今，神州十三号的科研工作还在继续，希望他们能够工作顺利，一切平安，也期待他们能在浩瀚苍穹再立新功，创造属于中国的太空探索新高度。
太空课堂观后感(四)
七年一班孙圣博
“夸父追日、嫦娥奔月、女娲补天”到“东方红一号，长征二号，长征三号，神舟一号，二号，三号…再到神舟十三号”。自古以来，飞天是中华民族亘古不灭的梦想。这一个个数字和神话的背后，是中国人的一场场飞天梦。在无数的研究和探索中，中国人研究出了属于自己的宇宙飞船，鲁迅先生曾经说过：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”。中国的航天事业从无到有，使中国成为继美、俄之后，世界第三个实现太空行走的国家，这是中国航天技术发展的一个重大跨越。
今天我有幸在校内观看天宫课堂，我怀着激动且难以按耐的心情，等待着直播的开始，在不断的调试和等待后，直播如约而至。看着那三个宇航员，我不禁心生敬畏，因为载人航天是中国航天事业中最为复杂，难度要求最严的系统工程，不允许出一丁点的差错，而这背后，也凝聚着成千上万人的心血。我怀揣着这种心情，观看着三位宇航员带来的直播授课。课程对我来说非常新颖，对于常在陆地生活的我，看着课程中的实验产生了浓厚的兴趣。所以我不由得瞪大了双眼，生怕哪一个环节没有看到，哪一个知识没有听到。我沉浸在其中，无法自拔，多项实验的过程也已经被我牢记在心，尤其是航天员在轨工作生活场景展示，看着那独特而又新颖的工作生活场景，心中已经想到了航天员每天是怎样工作的！那里的体育设施对我们来说，既熟悉又有点陌生，跟平常的设施不太一样，但是能在失重的条件下保证宇航员每天的运动，而且以现在的技术，在太空中也可以吃到新鲜的苹果收看电视节目、看电影等。心中默默的萌生出了想要当宇航员的梦想，为中国的航天史上添加属于自己的色彩。我想象着自己能够遨游太空，执行着任务，而且还可以看到一般人看不到的景色，我必能跨越星辰大海，实现更非凡的成就。想想都觉得很自豪！
课程已经结束了，但我还是意犹未尽，看见中国的航天梦，已经是世界的一流水平，我不由自主的为中国航天事业感到自豪和骄傲，在航天前辈们不断的努力下，才达到了这样的高度。
“少年强、则国强”，我们一定以前辈为榜样，敢于战胜一切艰难险阻，勇于攀登航天科技高峰，为中国的航天事业尽一份自己的力量！