我收获了什么作文(一)
在小学这四年里，我学会了很多很多，也懂得了许多知识，其中最让我自豪的是，我收获了勇敢。
记得在上月的几场篮球赛，因为我们班篮球运动员只有我自己，所以前几场都以失败告终。脑海里不断浮现着妈妈的唠叨，心里有很大压力，我决定最后一场单枪匹马战胜四一班。
“嘘”一声哨响，比赛开始了。我趁别人不注意，抢到球后便以闪电般的速度，抱着球向球篮奔去，再终身一跃，第一个球进了，第二个球进了，第三个球也进了……终于以9比1的成绩赢了对方。
勇敢，使我战胜了恐惧，勇敢，是人类进步的阶梯，勇敢是通往成功的唯一捷径，相信我，只要你勇敢，就一定会成功！
我收获了什么作文(二)
以前的我，虽然成绩很好，但是个内向文静的姑娘。在课堂上感觉毫不起眼。
在课上当老师让回答问题时，其他同学的手都举得像小树一样笔直。不停地发出“老师我，老师我”的声音，脸上还表现出那幅着急的样子。不管是有难度的问题还是简单的问题，他们都争先恐后的举手抢着回答。第一排的同学恨不得都举到老师脸上了。
而我呢，不管难或简单的问题，我的手就是举不起来。有时，简单的问题我会把手低低的举在耳边，像贼一样，原因是我怕答错。不料，老师看透了我的心，把我叫了起来。我无可奈何，把答案磕磕巴巴的说了出来，居然答对了。我慢慢的坐了下来，我很是兴奋，心里像吃了蜜一样甜。
那天以后，我也像同学们一样高高的举起手，老师虽然很少叫我，但我不在胆怯，我收获了自信。
我收获了什么作文(三)
今天下午，爸爸给我买了一辆自行车，让我下来看看，我一看，可喜欢了。可是，我还不会骑呢，怎么办呢？于是，爸爸对我说“我教你吧。”
我就开始学了。
我刚开始学的时候，骑得光想摔下来，爸爸对我说“你骑得慢它就会倒，骑得快了就不容易倒。骑的时候方向一定要稳住，眼睛看着前面，不能乱晃”。然后爸爸又扶着我骑了起来。我越骑越熟练，越骑越快。我忽然觉得后面空空的扭头一看看，只见爸爸站在远处望着我笑呢。我停了下来，爸爸赶过来对我说：“你已经会骑了。”听了这话，我心里跟吃了蜜一样甜。
我以后越来越会骑了。
我从这件事中明白了，什么事只要坚持练习，就能取得成功。
我收获了什么作文(四)
周末的早晨我陪爸爸去公园里跑步，公园里的空气特别的清新。眼看到了吃早饭的时间我和爸爸准备回家了，正在路上走着意外捡到一条小泥鳅。回到家我把小泥鳅放进一个水盆里，这小家伙一下子变得活泼好动起来。到了下午我又来看小泥鳅，它不太爱动了！爸爸说它可能不喜欢呆在盆里。我和爸爸决定放小泥鳅去更好的环境。傍晚的太阳已经不那么火辣了，我和爸爸带上小泥鳅来附近公园的人工湖边。我轻轻的捧起小泥鳅放进了水中，只见它快速的甩着尾巴向水深的地方游去，爸爸和我都开心的笑了，次时的小泥鳅是快乐的，我也是快乐的。
我收获了什么作文(五)
我是一个内向的男孩。当我第一天来到这个教室里我很孤独，因为在这个教室里我没有朋友。下午来到学校我正看着一本书，教室里热闹极了，只有我一言不发在哪儿静静地看书。突然一个人急急忙忙的从我身边跑过，一不小心把我的书碰到了地上。我很恼火，因为我正好读到了一个精彩的故事。我还盼着看结局是怎样的呢？书掉到了地上，我抬起头看着把我的书碰掉的那个人，他连忙把我的书捡了起来，并细心的帮我找到那个故事，还连声像我道歉，我说：“没关系，你已经帮我找到了那个故事”。他说：“我们交个朋友吧”。我开心的答应了他。
这件事过后，让我变得不再孤独，还让我收获了友谊。
我收获了什么作文(六)
读书是幸福的，有福的人才读书。一`二年级的时候我不喜欢看书，平时做完老师布置的作业就开始看电视。妈妈说：“昨完作业多看点课外书，不要老看电视。”而我却说：“只要把老师布置的作业做完就可以了，不用再做其它的了；人家新闻现场都说：“不要给小学生施加压力。”再说我才一年级呢。妈妈笑了笑说：“看来你看电视还是有收获的。”我说：“废话，那还用说，如果没有收获还不如不看。”
二年级时我看的书很局限于老师布置读的“同步阅读文库”期末老师在综合素质报告册上写着：“书是你的好朋友，没事的时候要和他一起玩耍，不要老跟爸爸妈妈一起玩。”这句话虽然是用拟人的手法来写的，但我还是知道老师的意思是：“平时做完作业要多看课外书，这样可以丰富自己的知识。”