反思作文(一)
在长辈们的眼里,我一直是个孝顺懂礼貌的好孩子。可是,那一次却······
那是今年的“六一”儿童节,我在学校里开完了联欢会,随着放学队走到妈妈面前,只见妈妈已在那里等了我近半小时。突然,我看见妈妈的车篮里有个毛绒绒的东西。拿来一看,是个喜羊羊的玩具,妈妈说是买给我的礼物。这时来了两个我的同学,见妈妈手中的玩具,便偷偷地笑了几声。妈妈不知道为什么,可是我知道。一路上,我并没有说什么,只是一直沉默不语。回到家,我还是没有说话。妈妈再也忍不住了,便寻问我有什么心事。我生气地说:“我不喜欢那个玩具”。妈妈的眼泪顿时淌了下来,也不说话了。我感觉我伤了她的心,便很内疚。但我一直没有勇气去说声:“妈妈,对不起!”
后来,我读了徐州邵帅的故事:他母亲患了急性骨髓性白血病,邵帅忍受了连成人都难忍受的苦,为妈妈在北京做了抽髓手术。先捐了500毫升骨髓血,又捐出了约100毫升造血细胞。我深深感到,邵帅是伟大的,我是渺小的,他为母亲做了这么多,可母亲为我买了礼物,我却发了这么大的脾气,我真是太微不足道了······
孝亲敬长,我该怎么办?我想:无论爸爸妈妈买的礼物自己怎么不喜欢,但那也是父母的心愿,我们一定要接受,因为接受也是一种礼貌。我们要怀着感恩的心去回报父母,去爱父母,不能向父母发脾气,对其他亲人也要这样。学会接受爱和表达爱,因为爱是相互的,妈妈送礼物表达她对我们的爱和祝福,我们接受祝福,让妈妈幸福是我们最大的孝心,我们是快乐的,妈妈就是幸福的。出自 www.XUExiBAng.NEt
反思作文(二)
星期天的时候就设想着应该试着在同学们之间开一次读书会了。
试着布置了作业:
明天我们开读书会,你可以:1、做读书卡(名言、好词好句、介绍你喜欢的书、写自己的读书体会等)2、讲个你喜欢的故事;3、朗读你喜欢的书中的内容;4、如果你有其他的交流形式也请你积极准备。
本周的每个下午又都有活动,所以好像就没有再想这个事情。星期三下午第二节课,忽然想起第三节是阅读课,无论如何得让孩子们感受一下读书会的氛围。
我设想着让上次的“小书虫” 来主持,接受前几次开班会的教训,决定让三个人上台:张诗悦、许书甜、郭文轩。
简单写了几句开场白、串台词:
(张、许、郭)同学们,这节课是阅读课
(张)闻着书香,我们快乐成长
(许)成长路上,书为我们插上了翅膀
(郭)书,给我们无限的力量
(张、许、郭)二二班“小书虫的快乐”读书会现在开始
(郭)请已经准备好发言的同学举手
(张)XXX上台,XXX准备
……
反思:
效果是有的,形式也多,有讲故事的,有介绍自己喜欢的书的,还有的介绍名言的。
值得下次注意的是:
1、准备仓促,三个主持人应该人手一份串台词,一位同学没及时了解串台词;
2、上台的同学应该注意声音洪亮;
3、很多同学不举手,但是桌上明明放着自己的作品。我问同学们为什么不举手,同学们的声音几乎听不见:“不敢。”我指明其中的一位同学黄纤雅“你能站起来大声说出不发言的理由吗?”她说:“我不敢。”我说:“你能站起来,大声说出你的理由,这就是勇气,以后就能尝试一切不敢尝试的事物。”
最后我总结:大家不敢站起来的理由,应该是害怕自己某些方面做得不好,没有自信,其实,你没有说出来,你就同样不知道你有多优秀,你做得有多好。
4、没有及时给孩子们加分:凡是认真为了这次读书会做准备的人加十分,给上台发言的同学奖励红花。以后注意及时的评价。
反思作文(三)
光阴似箭,日月如梭。转眼间, 我的初二下半学期的课已经过了快一半了。
在上个月中旬,我们迎来了初中二年级下册的第一次考试------月考。
这次考试,总结了我们在学校中一个月的学习成果。通过这次考试,我看到了自己的许多错误与不足,要在之后的学习生活中改正。
1.语文基础过差。
这一项是我这次语文成绩不理想的主要原因。阅读只扣了2分,而在基础知识题中,却对丢了许多分,十分可惜。
2.理科计算速度过慢。
在理科考试时,我总觉得时间不够用,总是做不完。因此,我的大题得分总是不理想,整体分数也因此而下滑。
3.知识背诵无规律。
在诸如历史等文科考试时,我常觉得,所有知识点都背过,但又无法规律想起,系统回答,在这一点上我也吃了很多亏,扣过许多分。
4.书写过于潦草
在考试中,我的书写过于潦草,老师经常将本来正确的答案看错,因此而丢分,很不应该。
以上就是我在这次考试中主要遇到的问题。再想清楚以上这些问题后,我也想出了意义对抗的对策,如:
1.在每次语文课后,自觉背诵课文课下注释与要求背诵段落,熟记课后易读错的字、易写错的'字和常用词语,做到倒背如流。
2.在平日里,多训练数学、物理等理科科目真题,训练做题速度。做一些难题,丰富自己的做法。
3.进行有规律有目标的的背诵,列下复习提纲,按照顺序完成,多读、多听、多背、多写。
4.在学习生活中,养成良好的书写习惯,把每次作业都当成考试,尽心尽力的去用心书写每一个字。
以上为我的反思报告,我一定按以上方法改正,好好学习。
反思作文(四)
一说起段老师,我就会想起段老师的那句:“只为成功找方法,不为失败找借口。”于是便有了巧能补拙,笨鸟巧飞,于是便有了反思这个“神器”。
学习态度指学习者对待学习比较稳定的,具有选择性的反应倾向,是在学习活动中习得的一种内部状态。如果我们具有积极主动的学习态度,也就是说,对学习的意义有明确的认识,懂得学习的重要性,则在学习中能够不断体验到取得进步的喜悦心情,在学习上遇到困难或各种其他分心的事情时能够主动克服,坚持完成既定的学习目标或任务。而一个具有消极被动的学习态度的学生,却不能深刻地认识到学习的意义,在学习过程中遇到困难时,往往采取逃避或抱怨的态度,很少主动去寻求解决方法。可以看到,学习态度的优劣,直接影响学习成效,而且直接关系到学生个性与人格的形成与发展,这时便需要反思。
反思是一种美德,简而言之便是自我反思,自我检查,以能“自知己短”纠正错误为主。自古以来,很多有成就的人都重视自我反思。孔子的弟子曾参,每天从三方面反思检查自己:1。替人办事是又未曾竭尽心力之处吗?2。与朋友交往有未能诚实相待之时吗?3。对老师传授的学业有尚未温习的部分吗?他就这样天天反思,发现不足就及时改正,最后成为学识渊博品德高尚的贤人。
反思是一个自我解剖的过程,这个过程注定充满了痛苦,就像自己用一把刀砍去心中的毒瘤,需要巨大的勇气,砍掉毒瘤固然无比痛苦,只要忍过这一时,虽然会留下伤疤,但只要根除毒瘤,我们才能认识自我,改正错误。就像现在的我,每天都在想,今天我的学习达到最佳状态了吗?没有,是什么原因?我能怎样改进?如何做才能做最好的自己,不断的超越昨天的自己?坚持了一段时间,我才发现一味的受人听闻的反思,只是徒增疲惫而已。只有真正明白的人,经过煎熬之后便是走上畅通无阻的道路。
反思是黑暗中的一点光明;是在沙漠中的一眼清泉;是在迷茫时的一句安慰。反思的美使我们提高,使我们成功的垫脚石。