篇一：我的班主任老师作文
我的班主任老师个子不高，身体较胖。她是我们的知心朋友，不管我们有怎样的想法都逃不过她的眼睛，用她的一句话说她就是“阎王”老师。可在同学们眼中她是严父，又是慈母。因为王老师对我们有时严厉，有时和蔼。
记得去年元旦前，全校师生都在为元旦联欢会做准备，我们班也不例外。同学们既兴奋，又焦急。兴奋的是同学们终于有了上台表演的机会，焦急的是找不到好的节目。女同学都去参加学校组织的大合唱了，男同学们像霜打的茄子——焉了，呆呆地坐在自己的座位上。偶尔有一两个同学有了自己的一点想法，和周围的同学量商量可又觉得不合适，只好作罢。正当我们焦头烂额的时候王老师前来助阵，帮着男生寻找素材。最后锁定小品《扶不扶》后，同学们就开始了紧锣密鼓的准备工作。编剧，制作道具，排练，选定演员……在选定演员上同学们又犯难了，这个节目只需要六七个演员，可我们班的男同学有二十多个呢。最后只能经过试演选定演员，可有一大半男生很失望，这时王老师还和我们这些不能参与表演的同学表示歉意。同学们都觉得是自己不够优秀，暗暗下定决心一定要努力将来能施展自己的才华。
从此老师任劳任怨的身影牢牢记在了我的心中。虽然她从来不喊累，不说苦，但我们从她疲惫的神情可以知道他为我们所付出的一切。老师今年才二十多岁，却像我们的妈妈一样关心着我们的每一个人，提醒着每一个生活细节。她又像我们的大姐姐，关注着我们的喜怒哀乐，我们像同龄人一样交流着，玩闹着。有这样的一位朋友、姐姐、妈妈陪伴着我们，我们一定会度过快乐的初中生活。同学们因此也很喜欢我们的班主任老师。
王老师还有一个让我们不得不尊重的特点，那就是不徇私情。为了孩子们的健康与安全学校明文规定了一系列的违禁物品。王老师检查起来那可叫个细、狠、准。不管是谁，不管你藏到哪里，也不管检查出来后会被学校扣去多少班分，她都一个个地揪出来。轻者警告，重者交与学校处理。每到这时同学们又不由得直呼“阎王”啊“阎王”……
这就是我的班主任兼语文老师，一个有责任心的人，一个让学生既敬又爱的人。
篇二：我的班主任老师作文
敬爱的黄老师：
您好！
到今天为止，我们与您已经朝夕相处两年多时间了。您将我们从七年级一路拉扯到现在，期间，处理了大大小小那么多事情，陪伴我们度过了那么多的难关，真得特别感谢您！
九年级了，又是一届毕业班，班级同学仍然没少让您操心。我们心中多少有些愧对于您，就如在家闯了祸，面对父母时一样。在学校，您就是我们的大家长，您爱着我们每一位同学，如亲生孩子一般。一直以来，都是您鼓励我们，褒奖我们。今天，我们也想送您小红花，感恩您两年多来的辛勤付出。
首先，请允许我代表全班同学先送您第一朵小红花，奖励您的全勤。迄今为止，因为放不下我们，您从不外出学习，甚至自己发烧生病也不愿意请假。每天早上6：40，您总是风雨无阻，最早来到空无一人的校园，爬上六楼的“唐古拉山兵站（我们的教室）”，为我们提前开窗通风，迎接我们的到来。班级规定7：10分之前要到教室，您克服困难，以身作则，从不迟到，就是希望我们也能克服冬天的严寒，离开被窝，增强意志，更好地投身学习。
其次，我们要送您第2朵小红花，奖励您工作认真负责。您总是不辞辛苦地为我们做一集又一集的“成长视频”，记录我们在校生活的点点滴滴。制作一集视频就要耗费您三个小时左右的时间，需要投入大量的精力，可您哪怕做到凌晨，也要按时完成视频的制作。您说，如果不坚持，这件事情便很难坚持！如今“成长视频”已快接近200集了。您的无私付出，只为了毕业后的我们能够拥有三年美好的记忆。此外，九年级以来，您坚持每天放学后到操场，监督我们跑步打卡。就算是下午没有课，您也会开车赶到学校。冬天放学后，天色昏暗，看到操场灯光下，不停用手机拍摄我们奔跑影像的您，心中便有说不出的踏实和感动。
最后，我们要送您第3朵小红花，奖励您课堂幽默生动。您的语文课永远不会枯燥，哪怕是教授文言文，您都能把课堂变得欢乐无比。就这样，在开怀大笑中，我们缓解了九年级的升学压力，也提高了上课的专注力。
我们知道，三朵小红花远不能与您的付出成正比，就如孟郊所说的“谁言寸草心，报得三春晖。”
黄老师，我们祝您身体健康，万事如意，每天开心！
您的学生
2021年12月9日
篇三：我的班主任老师作文
“叮铃铃”下课铃响了，因为上节课是美术课，所以班级里显得有些乱。可是，随着“嗒嗒嗒”的高跟鞋声音，趴在门口的“放哨者”大喊“’女王’驾到！”我们一听到这四个字，立刻坐在自己的座位上，一个个都安静得像“乖乖兔”一样。
这个“女王”可不一般，个子有点矮但很可爱，短头发特别精神，一双弯弯的笑眼总是那么有神。记得有一次，“女王”给我们讲课时，偶然发现天空中的云朵很美，我们随着“女王”的目光看向了天空。我们趴在窗台上，小脑袋挤在一起，目光亮亮的，认真地望着云，“哇！好美啊！”我们感叹道。老师拿起手机对准云朵，“咔嚓”拍了下来，“啊，真好看！”女王情不自禁地自言自语。这时“女王”转过来对大家说：“要不，我们写一篇作文吧，好不好？”同学们异口同声地回答道：“好！”顿时，班级中只有唰唰的写字声，不一会儿一篇篇美文便流淌在我们的笔下，而“女王”穿梭于其中。哦！原来通过观察去写作文这么简单呀！
“女王”最喜欢说的话就是“不行，今天不能再吃了，太胖了，我得减肥了！”可是，我们同学总是在中午把自己带的一些水果呀、零食呀，都给“女王”大人，而“女王”大人却一个劲儿地摆手说：“不要了、不要了，我得减肥，不能再吃了！”而同学们总是坏坏地说：“没事的，您吃吧，吃饱了才有力气减肥啊！再说了，水果也不胖人啊！”没办法，“女王”又听了我们的劝告，又小心翼翼地拿起两个水果吃了，吃完又拍拍肚子说：“不吃了，又胖了。”我们就好像“女王”减肥路上的绊脚石，她总也瘦不下来。千万别告诉“女王”呦，嘿嘿。
“女王”也很尊重我们的自尊心。记得有一次，我犯了一个错误，她没说什么，只是给了我一个女王般的眼神，我瞬间不敢吱声了。放学后，我期待的一场暴风雨的来临，却迟迟没有来。“女王”拍了拍我，把我默默地带到队伍后面，告诉我下次不能再这样了。作为班干部的我，也没有把面子丢掉。
最后，你也许会问“女王”到底是谁呢？告诉你吧，这位“女王”就是我们敬爱的班主任许老师。
篇四：我的班主任老师作文
时光的微风摇曳童年的笙歌，远归的岁月掩盖不了心头满溢的爱。我的班主任王老师，用知识和能力的絮语编织成了我们四班最美丽的世界。
王老师个子很高，一头短短的卷发显得格外干练，那一汪秋水闪着睿智的光芒，流露的爱意让我们如沐春风。
第一次见到王老师，她在黑板写下自己的名字，犹如爆竹的捻子一下引爆了全班。同学们的嘴巴张成大大的O型，惊叹的目光里满是崇拜，“哇，咱老师的字堪比书法家啊！”从此，我们的字在这位教学严谨的“书法家”指引下取得了飞跃似的进步。
又到中午，王老师开始在我们作业本上打字头了。伏在讲桌上的她神情是那样专注，一列列隽秀的字头跃然纸上。50多本写完，食指肚早已凹进，望着厚厚的一摞“作品”，她轻轻地甩了甩手，嘴角微微上扬，露出优美的弧线。她从不放过我们任何一个不规范的字，从基本笔画、字形结构到分行布局，作业本上圈圈点点满是批改的痕迹。终于，我们班的硬笔书法作品展轰动全校，其他班的同学羡慕地赞叹道：“这是一个大书法家引导一群小书法家呀！”
王老师不仅是个“书法家”，还是个书迷。她的课堂似天马行空、旁征博引、妙语迭出。她在班级建立了图书角，散文小说、古典诗词、科普读物、经典名著……在她的耳濡目染下，书也成为了我们的伙伴。
记得那次“你眼中的项羽”主题班会，同学们畅所欲言，或悲叹、或批评、或赞美、或感喟。有人以李清照的《夏日绝句》感叹项羽的悲壮，有人引用“江东弟子多才俊、卷土重来未可知”表示对他乌江自刎的惋惜，也有人用“江东弟子今虽在、肯与君王卷土来”反驳，认为项羽失去人心，失败已成定局……旁听其他老师和家长们频频点头，不时响起阵阵掌声。从王老师赞许和欣慰的眼神里，我们明白了，她带着我们徜徉在阅读的世界，收获的不仅是语言文字，更拓宽了视野和心胸，丰富了人格底蕴。
回首王老师陪伴我们的日子，心中充满温暖和感恩。遇到王老师是我的幸运，她的教育和培养是我人生奔驰的最好引擎，鲲鹏展翅的最好东风。
篇五：我的班主任老师作文
“校服着装要整齐，不找到不吃不到。课间不要追逐打闹。”
“作业一定要认真，字体要工整。”
“每天坚持有计划的预习，复习阅读。”
“”按时作息，合理安排时间，不要沉迷网络和游戏”。
“跑步队形要整齐，口号要响亮。”
想必大多同学已经猜到了，这就是班主任李老师给她这帮“猴孩子”的“日常紧箍咒”，印象中的她总是有忙不完的事情，念不完的“经文”并且严肃认真，稍有差池犯个小错也逃不过她的“火眼金睛”，处理起来也是毫不留情？瘦小的身体里似乎蕴藏着无限巨大的能量。
但是时间长了你就会发现李老师还有另外细心、暖心的一面。
还记得上学期那个大热天上完体育课，刚跑完步的我们汗流浃背，夸张点儿说就是热得像条狗，我们赶紧脱下外套，开开风扇好好享受一阵子。
好景不长，我们班主任李老师来了：“大家快点儿把外套穿好，热也不行！”李老师稍有点儿尖锐的声线在我们耳旁响起，我在心里暗暗嘀咕这么热的天谁会感冒？那么厚的衣服怎么穿的住啊？哎，真麻烦。
“来我看看谁还没穿？”迫于李老师的权威，我们只得顺利不顺心的穿上了外套，“这个季节一冷一热的，很容易感冒，同学们千万不要因为贪图一时凉爽……”我心中一下涌现出了无限的温暖！
还有一次我们全班参加校外活动，因为天气干燥，再加上我的鼻炎，果不其然，我流鼻血了很严重，李老师见状赶快走了过来，帮我清理完鼻血，又带我去冲凉水，不知道过了多长时间，只知道是很久鼻血才止住了。你知道我面对李老师有些害羞和惭愧。这是李老师才缓了一口气：“来，你先坐喝点儿水。”我知道自己没有带水杯，抬头一看李老师竟然把他自己的水杯给我了。此时的我真的有些受宠若惊，难道她不会嫌弃我吗？推辞一番之后还是喝了老师的水！
在这个漫长的假期里，李老师也不忘在线、电话嘱咐同学们养成良好的假期生活习惯，言语之间有鼓励有欣赏也有嘱咐就像一个可亲可敬的小姐姐，瞬间扫除心里所有的郁闷？
这就是我们巨大“反差萌”的李老师，在学习上对我们严肃认真、铁面无私，在生活上又毫不吝啬的将关爱都给了我们，“养不教，父之过，教不严，师之惰。”其实老师对我们的“严”又何尝不是一种关爱呢？