像什么一样生活作文(一)
茫茫沙漠中，沉重、压抑的黄沙将一切生机扼杀。偶然的嫩绿像精美的发饰，将沙漠装点出生机。即使沙暴经过，那点点绿依然闪亮。
我并不钟情妖艳的牡丹、怒发的野花、青翠的小草，却对这浑身是刺的仙人掌情有独钟。我第一次听闻“仙人掌”是在语文课堂上，老师给我们介绍沙漠中唯一一种绿色的植物就是它。尽管我并没有真正地去过沙漠，领略仙人掌的独特风情，但我能想象它屹立在沙漠抵抗沙尘，在风中微笑的样子。我想象中的它身披着绿装，头顶皇冠，向我招手。即使严酷的阳光鞭打着他，折磨着它，而它依然含着微笑向着远方。
第二次看见仙人掌，则是在自然节目中，这次我才真正知道了它的模样：生机勃勃的绿围裹着它，满身尖锐的刺保护着它，憨厚、老实地立在广阔无际的沙漠之中，但每当沙尘暴卷来，它都丝毫不妥协，顽强与沙暴对抗。我内心被它的坚强触动了——身处最困难、最险恶的环境，仙人掌也不甘命运摆布，顽强生长。它外表不美，但它的精神带给我震憾。据说它还是沙漠里的水库、粮仓，饥渴的旅人可用它肥厚的块茎拯救生命。
屹立不倒，斗志永存——这就是我从仙人掌身上所看到的精神。与它相比，我总会羞愧地想起自己。
在每个寂静的夜，我都在与作业“拼搏”到万籁俱寂。看着窗外的路灯一盏盏熄灭，我的内心不由得焦急万分。烦躁的情绪“霸占”了我的大脑，而面对成堆的数学作业，我更是“选择性”完成——遇到难题，我就无从下下手，不知所措，最后索性放弃它。然而每当我“应付式”地完成后，内心总感到愧疚；但渴望完成作业的心情使我顾不得那些情感。于是，在困难面前，我成了个懦弱、胆怯、逃避的人。
直到我真正认识、了解仙人掌，我被它的精神感染了。它那股知难而上、从不退缩的精神，那种在艰苦环境中扎根，顽强生长的坚持，让我备受鼓舞，我自愧不如，并决心要改掉我的坏习惯。向仙人掌学习，学习它坚强的精神、乐观的心态。
仙人掌虽普通，但它散发着光芒。它的精神品格使它永远矗立在我心中。
像什么一样生活作文(二)
暴熙晴
小时候，我想用蜡笔绘画，画出星河岁月，抹出人间好景色。现在，我渴望像蜡笔一样生活，斑斓我的梦境，为我的生活添上几分彩色。
生活枯燥乏味，每天反反复复做的，不过那么几件事，可能就是吃饭睡觉，学习上课。每天去的地点，也不过家和学校之间的两点一线。
看着书桌前不断转动着的秒表，我有点无措，又有点慌乱，我什么也做不了，阻止不了时间的流逝，也阻挡不了自己的一点点堕落……
我曾想，我要像蜡笔那样生活。
小小一盒蜡笔，就聚集了这世间万般彩色，蓝的、白的、绿的……蓝色是天空，湛蓝色的天空总会让人心情愉悦；白色是云彩，奇形怪状的白云总会给人带来惊喜，或许真的有“会飞的大象”存在呢；绿色是草地，在阳光暖和的季节，若能在绿油油的草地上打个滚，那也是一种享受吧！你看啊，色彩总会给人带来不同的欢乐！
小小一盒蜡笔，也懂得相互配合。若不是有白云的点缀，蓝天又岂会那么蓝？将那明丽的蓝色和纯洁的白色结合，才能描绘出最纯净的景色。若是只有单调的蓝色，就不免显得有些乏味了。哦！相信我！他们不会拒绝融合！在他们看来，只有他们一起描绘的，才是这世间最美的画卷。
我曾经将蜡笔的颜色叠加，炫丽夺目的红色小姐也愿意为了温柔明丽的蓝色先生放下身段，他们一起创造出了新的色彩——绿色，那是自然的颜色。你说，他们是不是愿意为了别人去改变呢？
我用蜡笔描绘出一幅彩色的画，这幅画不那么平滑，凹凸有致、立体鲜活，这是蜡笔留下的印记啊；我用蜡笔描绘出一幅彩色的画，这只蜡笔已被磨得只剩半截身体，但依然挺立着身姿，为这幅画奉献了一切，却也没一句抱怨的话；我用蜡笔描绘出一幅彩色的画……
这幅色彩斑斓的图画总会有人记得，那专属于蜡笔的色彩，也是人们常常谈论的。
我渴望像蜡笔一样生活，尽管平凡，却能给他人带来欢乐；我渴望像蜡笔一样生活，尽管平凡，却也懂得合作共赢、创新共荣；我渴望像蜡笔一样生活，尽管平凡，却能有“粉骨碎身全不怕”，只留一抹“斑斓”在心间的气魄！
我渴望像蜡笔一样生活，纵使最后一切都不存在了，也有那么一些东西证明我来过。我会像蜡笔一样生活！
像什么一样生活作文(三)
叶从枝桠上打着旋儿舞落下来，我用手从地上捧起了叶，倔强的好奇心看到叶的青纹，我又想起了远方的你——泰戈尔( 学习帮编辑 xUeXibanG.NeT )
总想与你交攀，只是你立在远方，你的《纸船》，你的梦呓。水是茫茫的。岸是幽寂的你用你的思想，勾勒一艘船，你的纸船满载你的梦想。你如此恋船，是否你的离开也有纸船的陪伴？
我想你的纸船不仅仅是你的遥寄，更多的是思想宇宙的无垠，船会驶向何方？向南？向北？不，他始向的是远方。远方有一片金色的沙滩，而纸船在那里漂泊，靠岸。
我想像你一样生活，拥有这样一艘纸船。只是它满载的梦呓的惆怅，因此我常常用彩笔去画它，只是见不到优美的色调，它是一艘充满凄怆的纸船。我的纸船不曾希冀如你，亦不如你的纸船的快意，你能告诉我为什么吗？
“我们与金黄色的曙光游戏，我们与银白色的月亮游戏。”我们？如果可以的话，我真的希望能与你邂逅，最后一次一起呼唤蓝天，一起品读文字。“我做云，你做月。”，“我是波浪，你是陌生的岸。”一颗星在幻觉的世界与现实的世界两边徘徊，最后沉落于沉甸甸的母爱之中。母爱无声，母爱无垠，我学不到你的真挚，我只想用手摇着摇篮回忆，唱着“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草……”
像泰戈尔一样生活。
“妈妈，如果你不介意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。”这渡船的船夫从此岸划到彼岸，这真的是你心灵的长鸣吗？你看破了世俗纷争，你想洗清世俗的罪恶感，你不想奔逐于世俗间。你的灵魂，你的笔锋，让你从世俗走向脱俗，《对岸》此岸彼岸，《对岸》世俗脱俗。
能渡到彼岸，心就已从雷声中轰鸣而过，人也就像世俗中脱落下来了，洗净一身的零碎，从头再来。只是那个彼岸在哪儿？是否到我死去的那天，我才会真正的见到我的彼岸，才能真正的见到你，我的泰戈尔？也许只有当生命休止符圆满时，我才能与对岸接棒。
像泰戈尔一样生活。
在生命终极时，我会想起你的诗，想起你点滴的文字，于是我想起了那句“叶子是不会飞翔的翅膀，翅膀是落在天上的叶子。”
像泰戈尔一样生活。
我们用我们自己的方式去诠释一切，我想我一定拥有了属于我自己的泰戈尔。
像什么一样生活作文(四)
像小桃树一样生活
398班刘曌宇
课文《一棵小桃树》中，小桃树不仅代表着作者自己，更是代表了千万的文化青年。而今天的我们，也要向小桃树学习，更要像小桃树一样生活。
文中的小桃树，在墙角的土壤中，委屈地生长，好不容易破土而出，但长得却十分缓慢。当“我”走出了大山，去到了外面的大世界时，小桃树却被所有人都遗忘了。好不容易又长大了，厄运却再次降临-—被猪拱了。可它仍不放弃，独自一“树”孤独地生长，生长……奶奶死后，“我”返回家乡，在狂风骤雨的夜晚，它“站”在风雨中，经历着风吹雨打的肆虐。好不容易开了花，正在蓬勃生长的小桃树，再一次遭到了厄运的摧残。叶子、花朵，一朵一朵，一片一片地被风吹下，被雨打落，但树顶上，仍保留着一朵欲绽的花苞，说什么也不肯被打落。
小桃树凭借着自己的坚强的毅力，不懈的努力，积极乐观，向上的态度，度过了一个又一个难关。我又何尝不是呢？
初一过去了，回想起那四次1000米的测试，不禁感慨万分。
第一次测试，我没有多大的毅力，抱着跑成啥就是啥的心态去跑。一圈下来就跑不动了，开始走路了。我知道，我不可能有一个不错的成绩了，最后两圈几乎就是走下来的。老师、同学催一催，我就稍微跑一跑，不催呢，就走，最后的成绩，不出意料，7分多钟，排在倒数第二。而我对此成绩也没有什么感触。
第二次测试，和第一次一样的心态，只是因为体能经过了一定程度的训练，比之前更能跑了，100米下来，也就比上次快了一分多钟。这一次下来，我的心有些难受，我知道，是我的良知在责备我。
第三次以及第四次的测试，我改变了我的心态，开跑前，一想起那7分钟和6分钟，心中不自觉得生起了一股耻辱感，逼迫自己好好跑。两次测试下来，没有一次走过一步路，咬牙坚持了下来。尽管没有达到三分四十秒的满分标准，但都在四分钟到四分半之内，达到了多数同学的成绩，跟上了大部队。虽然成绩还可以，但是和满分还有一定的距离，我还是需要加油！
直面挫折！不怕挫折！挑战挫折！战胜挫折！用自己坚强的毅力，不懈的努力，像小桃树一样生活！
像什么一样生活作文(五)
暖暖的午后宁静温馨，我捧着书，沉浸在简·爱悲伤的故事中，心中跌宕起伏。
当读到”他朝我直扑过来，揪住了我的头发，抓出了我的肩膀……我看他真是暴君，杀人犯。”我不禁为简爱捏了一把汗，她会屈服于对方的淫威吗？毕竟她寄人篱下，无依无靠啊？但是，她没有。好强、独立、追求自由这些词形容她再合适不过了。因贫困而被人瞧不起，因贫困而被人欺辱，因贫困而地位卑微。哦，这可怜的孩子，过着常人无法忍受的将近10年的屈辱生活，哎，这孩子身上会发生什么更可怕的事情呢？会不会有些许温暖的阳光去稍稍温暖一下那颗孤苦无依的心呢？
我继续阅读。在雷沃德学校，简·爱承受着肉体上的受罚和心灵上的摧残。勃洛克赫斯特不但当众诋毁她，而且把她置于耻辱台上示众。她没有自暴自弃，而是化悲愤为力量，取得飞速进步，获得老师认可。让她难过的是海伦因病去世，她失去了给予她慰藉温暖的挚友。我暗想：天冷不是冷，心寒才是凉，不管别人怎么看待你，都不如自己愿意多给自己机会去尝试，而与困境抗争对我们来说不过是生活的常态。
接着，简·爱又陷入了爱情的漩涡。个性极强的她保持着高贵的尊严，在情敌面前不卑不亢、落落大方，而对于英格拉姆小姐的咄咄逼人、百般刁难，她从容面对，勇敢追求真爱。只可惜，罗切斯特妻子的存在，成为了简爱和罗切斯特的阻碍，让简不知所措，痛苦又绝望，但她很快振作起来，她清楚自己要走的路，但也不强迫别人和她一起，她只是在寻找一个能够真正理解她，和她一起走下去的人。的确，我们又何尝不是？如果生活的困扰击倒了你，想想简·爱，站起来，奋勇向前。我始终相信，生活的上空不会总是阴云密布，在被世界抛弃时，坚信晦暗过后会是一片柳暗花明，坚信所有美好会如期而至。
故事也接近尾声。因一场大火，罗切斯特妻亡财毁，被烧成残疾，简投入了他的怀抱……“我永不厌倦地念书给他听，领他到他想去的地，替他做他想做的事。”
记住，别老是沮丧地低着头，抬起来看看，辽阔的蓝天，正等着你去遨翔，像简·爱一样去生活！
像什么一样生活作文(六)
像燕子一样生活
398班廉程壹
老家的屋檐下有一窝家燕。它们背披光亮的黑羽，暗黄的嘴旁是一抹鲜红的色泽，一双脚爪总是紧握着细枝，露出毛茸茸的白肚皮。飞行的时候，分开的尾羽就像把剪刀向前划去。我常目送着它们飞远，一会儿又兴奋地回来。如果你问我生活该是怎样的，我会说，就像这燕子。
像燕子一样生活，让生活的诗意涌进心田。你瞧，绵绵春雨中，它们用一双炯炯的利眼凝望着复苏的一切；你听，明媚的阳光下，它们展开歌喉，像诗人一样吟诵着自然，吟诵着生活。这声音不似麻雀杂乱，不似布谷单调，它将远处的车水马龙、人声喧嚣隔开，剩下的只有一份心灵的清净。生活不就该如此？放慢疲劳的脚步，静下心来倾听。
像燕子一样生活，为着梦想勇敢向前。冬去春来，它们载着满心希望与一身风尘自南飞来；当秋风吹过，它们又敏捷地向南方去。一生奔波，它们却从未停止或迷路，因为它们心中有梦。有了梦，心中就有光，脚下就有路。我想起邓稼先，他幼年辗转求学，青年时远渡美洲，到中年万里归国后，又投身西部荒漠。可他一直坚定的走着，直到临死也未质疑这条路。因为他愿意为祖国的核事业奉献一生。为梦想而砥砺奋进，这样的人生无怨、无憾，更无悔。
像燕子一样生活，微笑着面对生活中的坎坷。我曾见过受伤的燕子，纤弱的翅膀托着沉重的身躯飞行；我也曾目睹风雨中的燕子，在屋顶抖抖雨珠又钻进雨幕。然而，每当朝阳升起，我却仍会听到它们那嘹亮的啼鸣。它们蹦蹦跳跳，飞来飞去，晶亮的眼珠透着光。就像《平凡的世界》里的孙少平，无论是工地上的苦工，还是井下的劳作，都湮没不了他心中的希望与洒脱的笑容。微笑很容易，但绝境面前与失败之后的微笑，则是一种豁达，一种勇气，一种智慧。
生活是什么？生活是一首诗，静下心来才能闻到智慧的芬芳；生活是一杯茶，苦涩之后才有甘甜；生活是一次长跑，心向目标，不怕摔倒，才能览风光无限。人生路上，让我们都做只燕子，飞越万水千山，划过漫漫岁月，拥抱温暖的春光。
细雨迷蒙，您能否望见远处那群轻捷的剪影？
像什么一样生活作文(七)
杨喻童
历经风吹雨打，依旧向阳而生。
——题记
“滴答，滴答”，透明的水珠从天而降，又一次折倒在成绩面前的我，孤立无援的站在街头。看着越下越大的雨，我心中的烦闷变本加厉。我心想：我已经不可能翻身了，我注定是个失败者，我的前途就像这大雨中无处躲藏的身影，渺小而无助。无意中，我注意到了同样正在经受暴风雨捶打的一株向日葵。这株向日葵并不很耀眼，但是长在一堆杂草中央，便显得鹤立鸡群了。
雨越下越大，周围的杂草被大雨击得喘不过气，纷纷低下了头，唯有那株向日葵依旧仰着头，努力的寻找太阳的身影。看着这株小小的向日葵，我陷入了沉思：向日葵，一株小小的向日葵，怎么能孤身一人傲然挺立？怎么能在风雨捶打中依旧坚持寻找太阳？忽而我记起了曾在书中看到的一句话：向日葵的可贵就在于它历经风吹雨打，依旧向阳而生。是啊，经过暴风雨击打的向日葵不仅没有倒下，反而显得更加迷人，对于向日葵来说，暴风雨一次次的打击就像是对它的一次次历练，风越大花越傲。这让我想起了半身瘫痪依然研究宇宙的霍金，双耳失聪依旧坚持创作的贝多芬，双目失明依旧热爱生活的海伦·凯勒，他们都身处逆境却又心向阳光。而我呢？我把风雨当作绊脚石，遇到一点点困难就开始抱怨，遇到一点点挫折就开始犹豫，丝毫没有坚持下去的勇气，我还不如一株小小的向日葵。
抬眼望去，雨渐渐停了，被大雨捶打过的向日葵显得耀眼。天晴了，路边的杂草依旧萎靡不振，而向日葵早已看向太阳，看向光明。
我想像向日葵一样生活，为朝阳而生，为明媚而活，不再有难掩的忧伤，每天给自己一个微笑，即使遇到困难，也用乐观的态度看待；即使遭到坎坷，也要向着阳光生活。挫折是上天赐予我的礼物，我要将它化为动力，即使前方的路再难走，我也只守候明媚的晴朗。
我迈开步子，那一刻，我不再消沉，因为我的心里住进了一株向日葵，一株不惧风雨的向日葵。从那以后，历经再多艰险我也毫不退却，因为我的心儿永远朝着太阳，向着光明。
像什么一样生活作文(八)
像芦苇一样生活
张恩淇
大千世界，异彩纷呈。在自然中感悟，总能感悟到些许真理。而我，想像芦苇一样生活——适时弯腰，坚韧处世。
去年冬天，我待偏远的老家。这是一个在山脚下的村庄，层层山峦为它隔绝了外世喧嚣，营造了一片原生态的净土。家门口不远处就是一条小溪，长年不冻，潺潺流水滋养了一方人民，也养育了那一片宽阔的芦苇荡。棉絮般白绒绒的一片，装点了我窗外的风景。芦苇虽美，可也有惹人烦的时候，路上散落的芦苇穗，容易粘上鞋袜，让我总要在回家前打理一番。
我原以为，芦苇只是没有“脊梁”的软骨头。看那风起时，原本直挺挺的芦苇一下子便成片倒下，像是在对谁俯首称臣。尽管那波浪状的样子挺有艺术气息，我仍觉得它们懦弱。芦苇荡旁一棵新栽的小树，就算尚未完全扎牢根系，枝干不如老树健壮，但它依然在凛冽的冬风中昂首挺胸，像一个不畏艰难的勇士，也像一个有筋骨、有脊梁的志士。不是有句话说：“信仰不可倒，脊梁不可弯吗？”可芦苇却是如此脆弱！
直到那个冬夜后，我才真正体会到芦苇的智慧。穷冬烈风，呼啸着席卷了整个村庄，不时有令人心烦意乱的噪声试图压过风声——村庄公示牌倒下的声音，不知哪家犬狂吠的声音，还有那树叶被狂风撕拽着的声音。不过，它们都被冬风吞噬，整个世界，仿佛就剩下了风，无休止的风。
被窝里的梦被微风吹灭，我再睁眼时，惊喜地发现，狂风在闹腾了一晚上后，逐渐温柔了起来。我走出家门，眼前充斥着杂乱和破败的景象。村头的垃圾箱被掀翻，常青树的树冠稀疏了不少，那棵初来乍到的小树更惨，新长出的枝干被折断，甚至连主干也被吹歪到一边。可令我惊讶的是，芦苇荡竟是众多伤残中唯一“健全”的——它们甚至连苇杆也未折断，依旧随风伏动，向外界展示它的柔弱。我终于醒悟，芦苇的适时弯腰，是它在狂风中最有力的武器。（后扬）
我们人类又何尝不是呢？刘邦在夺得先机时适时弯腰，向项羽称臣，在鸿门宴才保得性命，成就大汉王朝；勾践在家破人亡时适时弯腰，一面服待侍仇敌，一面卧薪尝胆，才有辉煌的洗辱时刻。一时的屈服，是为了长远的胜利；表面的柔弱，内心却刚强坚韧。
我想像芦苇一样生活，适时弯腰，坚韧处世。
像什么一样生活作文(九)
“唰啦唰啦，飒飒飒……”教室外的柳树被风吹着，又在那儿摇头晃脑了。盯着柳树，想到了诗人赋予柳树的情感，柳树是多情的树。渐渐的，我竟看出了神，意识逐渐模糊……
“呼——”一阵微风把我吹醒，就像是有人轻柔的抚着我的脸，可我的神智还是迷迷糊糊的。“唰啦唰啦……”又是这熟悉而又有些陌生的声音，我慢慢清醒过来，正想走两步舒展下身子，却发现动不了。“咦？我怎么了？”疑惑之余，发现手臂又细又长，一根根碧绿碧绿的细条随风飘荡。身体随着风的方向慢慢摇晃——我竟然成了一棵柳树。环绕四周，一栋三层楼的房子在我身边，我的正右方是一个大教室。同学们统一穿着短袖短裤的校服，快要到夏天了。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦……”在这朗朗读书声中，我随着他们的朗读声缓缓摇动着身体，欣赏这不一样的景色。时间慢慢从春天过了夏天，又来到秋天。我的枝叶也慢慢变黄，小便签似的树叶逐渐从枝条上脱落下来，回到滋润它们成长的大地的怀抱。风渐渐变凉，可孩子们的读书声却丝毫没有受到影响，还是这么整齐，还是这么有力。伴随这一片片的分离和一声声的朗诵，时间过的飞快……“柳”为“留”，我似乎明白了这个谐音背后的含义。
“呼呜呜呜——呼呜呜呜——”凛冽的寒风不知不觉把时间吹到了冬天。我的枝条像一条条鞭子，空无一物，像个“光杆司令”。在掰着柳条盼到开学的那一天，却不见了孩子们的读书声。我急忙向右望去，大教室里空无一物，门上却贴了张纸：因疫情影响，开学时间延迟，大家做好安全措施！这一消息一下子使我的脑袋一片空白——孩子们还安全吗，日日夜夜陪着我生活的孩子们还能回来吗？
在焦急等待又漫长的冬天后，春天又一次来临，我满怀期待的生长起来，学校却始终冷清。“昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏……”我又懂了……希望大家能尽快度过这次“寒冬”，早日归来。
当我的神智模糊，将要枯萎时，熟悉的朗读声又出现了。看着孩子们全部安好，我可以安心地离去了……像柳一样活着，默默地表达着自己的情感，默默地感受着他人的情感，将那些美好留于心中。
像什么一样生活作文(十)
像飞蛾一样生活
81班王紫琳
夕阳在最后一抹余晖中隐约退去，深沉的暮霭弥漫在天边，周围一片死寂，与最后一丝光线依依惜别。
夜色朦胧，此刻，凝固了天地间的空气，流逝了阳光，温暖与爱也在顷刻间化为乌有。
我努力地在黑暗中摸索着，企图能够找到一片光亮。忽然，在不远处的空中，我发现了一丝光亮，那抹颤颤的光亮牵住了我颤抖激动的心。我压抑着内心如海潮般奔涌而来的喜悦，疯狂地扇动翅膀，为了这一丝光线，奋力拼搏。为了梦。
柔弱的火焰毕竟只能发出柔弱的光芒，我渐渐感到了它微不足道，我要走向更光明的地方——烛芯！我奋力扇动翅膀，在空中划出一道道美丽的虹，旋起一圈圈梦幻的漩涡。为了追求。
那绚丽的烛焰在这种神秘的夜色里无可挑剔地燃烧，迸发着激情，敢于追梦。我下定决心——一定要冲过去！抖抖翅膀，目不转睛地注视着烛焰，全身的力量在血液中沸腾，仿佛在聚集，用力向上跳跃，然而，蜡烛的火苗肆虐着我的身体，狠狠地烧伤我的翅膀，我拼命逃离了这险境，雪白的翅膀上披了一层灰色的纱布。滚烫的血液一滴一滴从心中划过，滴落。
我开始恐惧这个世界，开始后退，远离。伤心的泪水中映着燃烧的火焰，闪着奇异的光芒，无奈，它的力量对我这个小飞虫来说太强大了，可，那火红的亮色，那不羁的姿态仿佛要冲破一切！
我的眼前模糊了，曾经用热情营造的梦想竟是如此不堪一击。
回头，我渺茫的身影在烛光越发清晰。
我不甘心，收住了逃亡的内心，我相信光明是我永远不变的追求，与其寂寞而生，不如悲壮而死！我不要做懦夫。
面对烛光，我最后一次享受光明。终于再一次鼓起了勇气，在火焰中扑腾着，流下最后一滴泪。
于是，我拥抱了光明，梦想如此热烈地燃烧着，我无悔，有梦才是人生，有追求才有未来，我的倔强，我的努力，我的一心一意注定了我成功的前提，最后，付出了行动，便总结了我的前提，留下一个美好的未来。
下辈子，我要像“我”一样生活，懂得追求，为梦想奉献自己，有坚韧不拔的顽强精神，做一个光明正大的君子。
像什么一样生活作文(十一)
岁月的长河中，谁用智慧扭转乾坤；过往的年轮里，谁用宽容来点亮未来！
——题记
父亲总是活的很累，累于工作。
那几天父亲工作的单位出了一些问题，他上班越来越早，我起床后餐桌上只有他匆匆留下的碗筷，晚上会被他的关门声惊醒。半夜我口渴起床喝水，却见爸爸的房间隐隐透出些光亮来，我轻轻推开房门，爸爸转过头来见是我，眼边笑出了皱纹，像是怕我问他，他连忙解释：“爸爸干了件大事，马上就完了。”我望着他眼底的红血丝，只说了句“早点休息”。果不其然，第二天他早早下了班，欢愉溢出眼眶：“领导今天夸我做得好，还说要给我加薪呢！”
我突然就理解了霍勒斯的那句话：逆境展示奇才，顺境隐没英才。人生道路上常常伴随着逆境，但逆境是有志者的机会。父亲没有在困难面前唉声叹气，而是把握机会，向领导显示了自己的才干，从而得到赏识。
父亲总是活的很累，累于人际交往。
“闺女，你出门把垃圾顺上。”爸爸顿了顿，“你隔壁阿姨好像出远门了，你出去的时候把她的也倒了吧。”我没有应声，隔壁家和我们家有一些矛盾，我和妈妈同仇敌忾，不会给他们送妈妈做的小丸子，他们也不会给我们送她老家种的时令水果，是老死不相往来的样子。只有爸爸不以为然，仍然出门向他们打招呼。可是出了门，我看了看他们门口的垃圾，还是拿上了。放了学，一进门就看到餐桌上摆着一盘爆满圆润的葡萄，我惊喜的冲过去，剥了一颗放进嘴里，甜甜的汁水流进嘴里，令人回味无穷。“真好吃，葡萄哪儿买的？”“那是你阿姨送来的，她说谢谢你帮她倒垃圾。”“这是妈妈刚做的丸子，你给对面送一些去吧。”我接过盘子，愣住了，没想到小小的举动，竟带来了两家关系的破冰。
“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”爸爸悠悠的说道，“女女啊，做人要宽容。”我郑重的点了点头。
父亲是活的很累，因为他做了生活的智者。不在逆境中退缩，不囿于人之间的矛盾，用智慧扭转乾坤，用宽容点亮未来。父亲啊，我多么想像您一样生活！
像什么一样生活作文(十二)
李宇涵
松树，大自然中随处可见。它不像玫瑰那样鲜艳，不像牡丹那样婀娜多姿，也不像“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花那样亭亭玉立，但它却有着自己的独特魅力。
松树四季青葱翠绿、挺拔苍劲，看到松树，心情就会情不自禁地有所好转。
去年冬天，期末考试失利，我的心情就像一块重重的石头，压在我的心里。房间门被打开了，哦，原来是爸爸。他轻轻走进来说：“振作点，只要你不怕吃苦，持之以恒地学习，没有什么是过不去的坎儿。走，我们去爬爬山，散散心”。
大雪纷飞，白雪皑皑，小草枯萎，花儿凋零，人鸟声俱绝，远处棵棵挺立的松树吸引了我的注意。松树的枝条上落满了雪花，好像披了一层白色的棉被，松树却依旧苍劲挺直。不觉间便想起了一首小诗“大雪压青松，青松挺且直。”
松树虽承受着厚重的雪，可它却仍然坚强地屹立在风雪之中，虽然有些枝叶折断，但它们不惧挫折，重新长出新的枝叶。爸爸耐心地开导我说：“你看，松树也有它的困境。你也一样，一次考试失利没有关系的，只要你能够不被学习路上的困难吓倒。专心学习，细心答题，成功定会属于你。”
这就让我想起了身残志坚的海伦·凯勒，她在一岁半时就丧失了视觉和听觉，面对这个不可忍受的痛苦，海伦并没有向命运屈服，她凭借坚强毅力战胜了病残，；贝多芬小时不幸失去了听觉，她发誓“要扼住生命的咽喉”。在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了；霍金诊断患有渐冻症，可他一直坚强地活了下来，完成了《时间简史》著作，成为了享誉世界的物理学家。他们，不在苦难面前退缩，迎难而上顽强生长，不正向风雪中的松树吗？
考试失败在所难免，我经常在学习中遇到挫折，但这并不影响我的学习。我站在松树下，静静的反思着，我想只要每次考试及时找出自己的不足，分析失败的原因，从中吸取教训，在下一次的考试中，弥补自己的不足，总有一天，我会成为那束最闪耀的光。
晚上回到家，我坐在书桌前，点亮台灯，重新规划自己的学习计划，我拿出错题本一道题一道题重新修正总结。
我要像松树一样，凭借坚强的毅力去战胜困难。松树一直印在我的脑海里，给予我前行的力量。
像什么一样生活作文(十三)
窗外，夜空像被谁泼了墨似的，丝丝凉风好似针刺进皮肤，我突然感觉好冷。独自枯坐窗前，只听得见那软绵绵的雨声，我的思绪就此凝固了。对着窗外那片漆黑与静寂，我明白自己是时候该冷静一下了。
成长就像一种膨胀剂，能让你立刻不做任何分析地飘忽起来。心里好似有着一盆正在爆炒的豆子，喧闹着，浮躁着，总是静不下心来做学问，一直美滋滋的沉浸在过去的辉煌中。每当沉浸在自己认为很有实力的自赏中时，心中总会猛得抽搐一下：自己真有这么厉害吗？我是在浪费自己的时间吗？窗外下着雨，冬天的雨既不倾盆瓢泼，又不缠绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。
一如既往地整理着自己的书桌，望着许久未翻的书，许久未做的练习，许久没打勾却是用心画好的表格，以及那日记本里大写加粗却没有落实的“四不要”——不要放松、不能骄傲、不要看电视玩电脑不要无所事事，我忽然内心泛起一阵苦涩。这真是半途而废，自欺欺人呀！我内心顿时浮躁起来，开始埋怨：“你当时为什么没有提醒我？”
夜深了，我一个人窝在被子里，却无法入眠。我开始有些迷茫，有些害怕，害怕因为自己的松懈而导致下一次的失败！
“滴答——滴答——”一种清晰的声音闯入了我的耳朵。我愣住了，是什么声音如此掷地有声？放低呼吸又听见“沙——沙——”之声，那声音又是多么柔软细腻，像在诉说着什么，又像在听我倾诉着什么。啊，是冬雨！那容易被人遗忘在睡梦中的冬雨，那是在刺骨的冷风中依旧端庄沉静的冬雨。是时候该冷静一下了！听着雨声，我想着说雨的声音似乎有一种魅力让我沉思，让我自省。冬雨的前身是秋雨，秋雨是多么伟大！她灌溉了田野，让人们获得了丰收，取得了硕果，可她并没有庆祝起自己的丰功伟绩，而是冷静得化为冬雨，操心着人间的四季更替。她不想证明什么，只是端庄而柔美地展现自己不同的姿态。更是为了去唤醒那些曾经在某个安全港的人们，让他们沉思，让他们走出安乐窝，继续拼搏！
傅雷告诫自己的儿子，说在成功时候更需要坚强，那就是不骄不躁，心平气和地前进着。冬雨就做到了这一点。我终于意识到自己要像冬雨一样学习，像冬雨那样生活，能在成功之后依然有颗心如止水的心……
像什么一样生活作文(十四)
像碧玉一样生活
谭宜萱
教室讲台上有一盆碧玉，一抹深绿十分吸人眼球。而在靓丽的表象之下，它默默言说着自己的故事，告诉我们要像碧玉一样生活。
还记得初见它时，它矮小、瘦弱，高不过四、五寸，放在讲台也没人会注意它。大概太过矮小了，坐在后排的同学都看不清它，只有白色的花盆提醒人们它的存在。我曾经仔细观察过，发现它也有不俗的样貌：形状近似水滴的叶片，颜色是稍浅些的绿，不太扎眼，但有一种初春的气息。用手轻轻抚摸，便会触到它的脉络在叶片下表皮的细微突起。我不敢用力，生怕一个不小心便伤害了一个弱小的生命。植物也是有生命的——我在内心对自己说。
之后我就不大关注它了，渐渐也忘了碧玉的模样。直到一天，我路过讲台，无意瞥了一眼，倏的一下，惊讶、疑惑和欣喜结合成复杂的情感涌上心头——天哪，这是碧玉？我不可置信的用手摸了摸它：比过去高了不少，叶片光滑如刚出生的小婴儿的脸颊一样，还能清楚摸到它的脉络，就像在触摸人的脉搏，这一刻叶片也有了心跳。只见它昂扬向上，好似那得胜归来的将军，自信又风光。此时，窗外温柔的霞光透过枝桠细碎的照了进来，它更显得生气十足了。碧玉探着头，骄傲地迎接温柔的暮色。窗台一阵和煦的风吹来，碧玉轻轻摆动了一下叶片，向风致以问候。
我俯下身子，尽情地感受碧玉的气息，感受自然的气息。这大概就是养花养草的人们最衷爱的时刻吧？但当我拨开碧玉饱满、绿意盈盈的叶子，在它光鲜亮丽的表现之下，竟有一片片枯萎的叶子。那些叶片应该枯萎很久了，已不再有生气，随时要和泥土融为一体。
我不敢相信，如此美丽的碧玉也会有这样的一面。但随即我就明白了——正是这些叶子的“牺牲”，才换来了整株碧玉的重生，才有了新叶片的光鲜。这何尝不是积极的一面，碧玉历经春夏秋冬，骄阳寒风，它终于可以褪去了往日的娇弱，顽强地生存下来。人何尝不是这样呢？只有舍去那些那些拖累前进步伐的懦弱、犹豫、自私……才能铸就坚强的精神。
像碧玉一样生活，成为大写的人吧！
像什么一样生活作文(十五)
愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者之流的话。
——题记
自第一次在课本中接触到鲁迅先生的文章，我便被他的人格魅力深深折服，曾几何时，我一直想像鲁迅一样地生活。
我想过鲁迅一样勤奋好学的一生。
鲁迅先生出生在一个富庶的家庭，自小接受了私塾的教育，他勤奋好学，在寿镜吾老先生的影响下，博览群书，更是在少年时便接触到《天演论》等先进的书籍。他爱买书，爱看书，把书看作宝贝儿一样。不仅如此，他还特别喜欢抄书，抄书让他受益一生。回国初期，鲁迅从事翻译事业，翻译过多部著作，后来成为《新青年》的作家之一，应教育总长蔡元培之邀，任教育部社会教育司第一科科长。八月任命为教育部佥事。从这一年起至1917年，他大量抄古碑，辑录金石碑帖，校对古籍，对佛教思想有一定的研究。
我想过鲁迅一样热爱祖国的一生。
“灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。”
他在见识了清朝留学生的麻木不仁后，毅然弃医从文，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，深刻抨击了封建礼教的吃人本性，奠定了新文学运动的基石。毛泽东评价鲁迅为“伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家、评论家、作家，是中国文化革命的主将、中华的精神的发扬人。”鲁迅一生的行动思想指南就是爱国。他以犀利的文笔直陈社会弊病，批判围观者的冷漠，对国人的国民性阴暗面哀其不幸怒其不争。“唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真正的进步。”
我想过鲁迅一样为了革命无私奉献的一生。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”“情愿做野草，等着地下的火烧……”正是鲁迅一生真实的写照，他为后人开辟了道路，觉醒了民智，撕开了黑暗的旧社会……
我想像鲁迅一样生活，不甘现状，敢于发声，用自己的文字呼吁人们麻木的灵魂，幽默中闪烁着睿智与深刻，瘦弱的身体里饱含着中国人的骨气和那颗拳拳爱国心。
这，就我心目中的鲁迅！这，就是我们的民族之魂！
像什么一样生活作文(十六)
236班柴熙尧
生而为人，要有朝气、活力，所以万干追梦者都有着朝阳般的内心，他们像朝阳一样生活。
凌晨四五点钟，几颗稀疏的星星即将湮没于深蓝的天空，和它相伴的，是一座城市下微微泛起的灯火。大地一片寂寥，村外的山头偶有一声狼啼，但即刻又漾出这片山谷，散碎在无垠的世界。万物都沉睡着，静静期待着海岸线外朝阳的出现。
鱼儿翻了身，转而游动在苍穹之外，露出微微鱼肚白。不多久，东边的崇山峻岭下顶出一片孤形的殷红，这是朝阳发出的信号。它伸直自信的身躯，为以敦煌为圆心的东北东带来充沛的光明。公鸡察觉到光亮，振奋起精神凝视着朝阳，奏出清晨的第一声独奏；朝阳为田垄洒下片片金黄，农民拾起倚在东篱下的农具，仰望着朝阳，开始了一天的劳作。一天又一天，一年又一年，周而复始，岁月如歌，不仅公鸡、农民如此，端坐东隅的朝阳亦同样如此。几十亿年的时光里，朝阳始终如一，以十分的精力在自己的领空，绽放出举世瞩目的光芒。
奋斗、自信、持之以恒，令世人瞩目，这是朝阳的代名词。
志学之年的我们，身着深红校服，在不足百平的教室里，在知识的海洋里，追求着属于自己的光亮。红校服下的我们就是自己的朝阳，迸发出四散的光芒。在这里，我们穿梭于充满着祭祀、神殿、征战的苏美尔文明中，我们掉落在二次函数的最崖下，我们沉醉于”左牵黄、右擎苍”的快意潇酒里，我们体会着奋斗的快乐。正如毛泽东挥毫所作”会当水击三千里，自信人生二百年”，我们也可以踏上讲台，迎着台下五十双注视你的眼眸，昂首挺胸，在台上大胆展示自己的美式口音；或拍案而起，指点课堂，尽情分享独一无二的解题思路，赢得满堂掌声。
在人生最有生机、最应奋斗的六年芳华里，无数追梦的“朝阳”流着不同的汗水，也流淌着不同的梦。朝阳可亿年悬空，充满朝气的我们也可让笔迹写满我们的生活，让读书声溢满我们的心房。唯永葆朝阳一般火热，我们一个个追梦人才会一鸣惊人，展翅九天。
我们同在一个苍穹，同在一个世界，像朝阳一样生活，才能点亮自己，照耀世界。
像什么一样生活作文(十七)
“平民”这词人们听起来很不舒服，大家都喜欢当上“贵人”，过着贵人的生活，骄傲地无忧无虑地生活。其实不必如此，生活中的“平民”有着发光、发热的优点，其实很好，我要像平民一样生活。
“一箪食，一瓢饮，回也不改其乐。”这是孔子对学生颜回的评说，他出众的才华是我们所仰慕的，但他并不高调，像平民一样生活，寻找出属于他自己的那份乐趣。平民的生活多数人都需要经历，都需要乐于接受，这样，我们才会寻找到属于我们自己的生活乐趣和人生哲理。
平民的坦然，使平民有了人生精彩的一面。大别山里的一位老师，他默默无闻地一代又一代地辛勤培养那里的学生，他任劳任怨，他的理念是把自己的工作做好，像平民一样生活。他并没有想要什么荣华富贵，他的人生照耀了我们，激发着我们前进。生活中，很多人都想摆脱平民，都希望自己哪天能戴上皇冠掌握天下大权。其实好多人错了，对多数人而言，这样的人生会更加无味，更加枯燥。只有寻找平民般的生命，寻找平民般的足迹，生活才会变得丰富多彩。
虽然没有大海的浩瀚与宽广，溪流却乐于与山峦嬉戏，在曲折蜿蜒中向前，拥有别样的平民之路；虽然没有大树的挺拔，绿草却拥有自己的天空，拥有能为大地披上绿装的幸福；虽然没有牡丹的明艳，百合却拥有自己独特的清香，在幽谷里绽放。人生亦如此，不要总想着自己没有什么，不要总羡慕贵人拥有什么，而要想着自己拥有什么，这样，我们就拥有平民的快乐。
作家刘心武曾说：“不要指望麻雀能飞上高空，那是鹰的领地，只要麻雀摆正了位置，它照样可以过得很幸福。”的确，麻雀不拥有高空，但它也有自己的领地，这是雄鹰所不能体会的。重视自己的拥有是一种幸福。是的，我们达不到贵人的高度，但我们可以重视自己所拥有的，那便是一种幸福，一种平民的幸福。
像平民一样生活，重视我们所拥有的，只有这样，我们的生活才能更加快乐、和谐。拥有就是一种幸福，拥有平民的幸福，才拥有自己的天空，才能书写自己与众不同的人生篇章。
像什么一样生活作文(十八)
236班高浩翔
银杯轻酌诗词赋，花月成双；觅仙叩道倚轻剑，当世无双。——题记
我想像李白一样生活。像他那般的豪迈洒脱。“大鹏一日乘风起，扶摇直上九万里”，心怀天下，豪情化翼，扶摇直上九万里，追逐穿透万千迷雾、照进心底的那一缕光；“呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”，生活艰恶，步步如踏荆棘，人世曲折，他却把酒为欢，留一地孤傲不羁的红；“十步杀一人，千里不留行”，以笔墨化剑气冲天，风雨满楼，觅步青莲。像李白一样生活，豪情酿作美酒，肝胆铸成寒光，绣口半吐为盛唐，剑化万千冠天下。
我想像李白一样生活。像他那般浪漫隽永。“危楼高百尺，手可摘星辰”，星河烂漫，五指微拢，采得一颗明珠，璀璨了清冷心头；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，仙宫迷蒙，银河滚烫，一双清澈的眼化长河，离了这世俗的污浊，着于身前白挂之间；“相看两不厌，唯有敬亭山”，山峦化友，尽觅知音，他与敬亭把酒言欢，眼眸染几分醉意，孤寂在举樽畅饮间如轻烟般飘散；或是“云想衣裳花想容，春风抚槛露华浓”，美人易老，月影作伴，一树花瓣随风飘然而起，润了心田，却是花容浮现，笔墨飞溅，墨韵流转，春风温柔漫过肩，已然是不朽诗篇。
我想像李白那样生活。像他那般逍遥人间。银钱散尽，功名散身，却又唱响新奏章。“欲上青天揽明月”，他神游云霄，携满袖月光同行，洒遍地清凉，悠闲漫步，自在逍遥；“蜀道难，难于上青天”，游尽千山，方于云间盘旋；“脚踏谢公屐，身登青云梯”，羽化为仙，凡人之躯，却比肩人间仙佛。仙气缭绕，灵元霭霭，踏破迷雾，终为近“仙”李太白。
像李白一样生活，不必像他一般文冠天下，不必像他一般剑啸三千，也不必像他一般“斗酒十千恣欢虐”。川流不息的车马带来了闪光灯，也带来了日复一日的迷茫，条条路径向远方绵延不绝，尽头却如雾锁朦胧，忽影忽现。站在人生的十字路口，无人知自己将何去何从。
不如寻一时放空心境，像李白一样生活，神游人间，洒脱酿酒，浪漫为笔，逍遥为剑。以心为种，种出一株青莲……
像什么一样生活作文(十九)
236班刘书屹
柱竹杖芒鞋，叹惋，携几缕从容，归去。——题记
东坡之巅，一袭青袍淡然而立，沧桑的面庞上，满是淡然与从容。我希望，像你一样生活。
你以天下为己任，立志将一腔热血，满腹经纶献给天下苍生；你曾年少轻狂，梦想着能够忠君报国，名垂青史。缘此，你踏入仕途，以期一展鸿鹄之志。但是，现实并非尽如人意。一群小人嫉妒你才华横溢，看不惯你指点江山，“乌台诗案”爆发，使你从朝廷重臣瞬间沦为阶下囚。正如余秋雨所写：他们的手上，牵着一个民族文化的脊梁。
一十三次贬谪，三十余年奔波，青丝化雪，当年的意气风发，早已隐没在岁月的车轮之下，但你坚信“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”，坚守内心的净土，变得乐观，洒脱。中秋佳节，一轮明月挂上枝头，你独酌自饮，提笔送出“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝福；细雨纷纷，在山野间斜织成一张细网，你闲定信步，留下“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的千古绝唱。
行至苏杭，你发动百姓兴修水利，清理西湖，避免了千百年后这世界奇景被水藻“吞噬”，后悄然离去。试问：千百年后，畅游西湖，有几人会赞叹你的作为？你摆摆手，罢了，不过随心而为。
“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”你着眼于古今英雄“大江东去浪淘尽，千古风流人物”，迷茫于山水风光“清风徐来，水波不兴”。你虽已“鬓微霜”，却仍向往着“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”的狂野生活。不觉心疲，不觉凄苦，你寻到了生命中的知己——竹。竹生而挺拔秀丽，高风亮节，不畏风霜，不惧挫折，永远挺直风骨，傲霜斗雪——正和你一样。你倾心于他的刚正，“宁可食无肉，不可居无竹”，从这些翠绿的风骨中，看到了古代先贤，看到了民族情操，放下所有焦虑与不满，真正拾得一份闲适，几缕从容。
纷乱世界，不变本心，谓之坚守。世间有太多名利红尘，扰乱我们的心灵，蒙蔽我们的视线，我希望，像苏东坡一样生活，不以物喜，不以己悲，在喧嚣城市中收获淡泊与从容。
“归去，也无风雨也无晴”，像苏东坡一样生活，一片冰心，两袖清风，在闲适与从容中感悟人生的真谛。
像什么一样生活作文(二十)
像他们一样生活，做社会的有志青年。
何为志？
从古至今，无数伟人先辈用实际行动回答着这个问题。自三国时期，诸葛亮被刘备三顾茅庐请出山，便一直鞠躬尽瘁，望着即将落败的江山，留下《出师表》苦心言劝，一辈子就是为了一件事；武力的攻打与利益的诱惑都动移不了文天祥的决心，更发出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱；郑成功无畏将台湾收复，体现出祖国领土不容占领，祖国尊严不可侵犯的神圣。他们拥有共同的志，便是爱国。
到中国的革命时期，更是多人以命救国。牺牲的消息在当时接连不断，共产党员的性命一条一条牺牲，他们图了什么，他们为了什么。如今我们看到的是共和国，是共产党奋斗胜利的结果，我们是站在历史后人的视角看先辈们，但是，他们在牺牲时并不知道最终结果，他们不会知道自己的牺牲是否对中国历史的发展做出了贡献，他们不知道最终能不能成功，能不能胜利。在牺牲之时，支撑着他们的，他们所能依赖的永远都是他们满怀的志向。中国是否能从那个时代扛过来，在那时一直是未解之梦，今天的一切胜利并不是当时的唯一结果，那些牺牲之人不一定会想到今天，坚定的志向与信仰既是如此。他们拥有共同的志，便是救国。
社会恢复了一些平静，各个方面的问题又接踵而来。粮食贫乏，人们无法吃饱，袁隆平爷爷便钻研于此，使整个国家乃至世界都生产提高，“杂交水稻之父”不负称号；科技落后，落轨于世界进程，孙家栋为国争光，六十载不变航天报国心，“中国卫星之父”做出巨大贡献；还有钱学森满腔爱国，不惧美国强拦，坚持回国研究，“中国导弹之父”爱国深情。他们拥有共同的志向，便是强国。
何为有志青年？
有志，是根本；为国，是根本。现在的社会是和平幸福，但如果现在的我们就止步于此，不求上进，只知享受，那中国的未来将不会有多大进步，也不会成为世界强国。中国不可缺乏像他们一样的人，不可缺乏有志青年，这个责任必将落于我们的肩上。
少年强则国强，有志青年推动社会进步，推动国家进步，推动世界进步，责任之大不可忽视。
像他们一样生活，做社会的有志青年！