篇一：团队的力量作文
此时此刻，我是多么地激动啊！这是我人生中最激动人心的一刻。因为我第一次站在属于我们小记者们的舞台上，我们将唱响《红星闪闪》及《祖国告诉我》这两首歌。我们是为祖国歌唱；为解放军叔叔歌唱；为台下的观众歌唱；更是为我们小记者们歌唱。能为这么多人歌唱，我是多么的荣幸啊。当表演结束，听到台下响起的雷鸣般的掌声，让我想起来了我们为这次演出所付出的努力，那是让人多么的难忘啊！
自从报名参加了小记者晚会的大合唱节目后，我们所有参加节目的小朋友们基本上每个星期周末都要抽时间去排练，这样同学们就就减少了周末休息的时间。不过同学们对于这次活动都非常热情基本上都不会缺课，这样就可以看出来同学们对于这次活动是有多么地重视啊！报社特意请了一位太仓很有名的音乐老师杜老师来指导我们演唱。老师选了两首很有力量并且好听的歌《红星闪闪》和《祖国告诉我》。起初，我们合唱团的同学们对这首歌不是很熟悉，并且对于演唱的技巧也一窍不通，但通过杜老师的悉心指导，我们也慢慢地熟悉起来了。还只有三节课，我们就能把一首歌学完，并且背下来。最后我还荣幸地被选上当了领唱之一。
在合唱排练地过程中，我们也还是经常出现唱走调，忘记歌词，忘记做动作……但我们没有因此气馁，继续加油努力。通过我们全体同学们的努力，到最后一次排练我们已经做到不会走调，不会忘记歌词，不会忘记动作，可以说是“完美”！彩排地时候，我们又一次碰到了困难。因为杂音太多，所以我们大部分声音被盖住了，导播叔叔指出我们这样在台上是放不出声音的。那怎么办呢？后来就建议让我们领唱的六个同学去录音棚里录音。因为我们平时从来没有进过录音棚，刚开始都很紧张，歌也唱不好，录音录了好多次都不行。后来得到杜老师跟录音叔叔的指导跟鼓励，我们就很快地进入了状态，甚至后来我们个个都唱嗨了。很顺利地完成了录音。来源 XuexiBANg.NEt
台下的掌声还隐隐在我耳边响起，我们觉得我们的付出很值得。也通过这次的演出，让我感受到了团队的力量，没有我们团队一起努力地付出，也没有这么精彩的演出。我多么希望时间能永远停留在响起掌声的那一刻。
篇二：团队的力量作文
“往左走，不，往右走，快跳！”教室里一片混乱，无数“僵尸”伸长手臂不断摸索，无数“酒鬼”正摇摇晃晃地走来走去。
清早，我刚入教室，就闻到了一股香味，我定睛一看，无数饼干挂在吊绳上，十分诱人。一打听，才知道“蒙眼吃饼干”比赛要开始了。老师读好规则，比赛开始了。我十分激动，站在饼干面前，蒙住眼，转了三圈，听同桌指挥。“往前，往后，往左，不对，跑反了。”我心中很疑惑，不对呀！我明明跑对了，怎么就错了？我举起左手“我往这儿走了呀！”我急得满头大汗。忽然，“咔嚓”一声，“耶！吃到了！”我更急了，就像一名运动员满头大汗地在跑步，觉得自己怎么跑也追不上人家，听到有人赢了，使他原本很着急的心，更加急燥。饼干似乎是一个游戏中的地心人，一会儿在这，一会在那儿，不断地对我使出十八般武艺。
我完全慌了，开始乱跳。哎呀！就是怎么都咬不到，气死我了！我的脑袋如同一台无线接收机，系统出错，闪出无数信息，却全是乱码。让我这个机器人，毫无目的地乱窜。同桌提醒我：“别急，心急吃不了热豆腐！”我迅速冷静了下来，一刹那间，空气似乎静止了。同桌商议道：“我们方向反了，我右边，你就往左边走！”“好！”我们立刻行动起来。“右边，左边，走一步。好，跳！”我立即起跳，可跳了好多次，就是咬不到。饼干有时扇了我左脸一巴掌，有时从脑后轻轻拂过，有时轻轻点了一下我的鼻子。似乎不是我来找饼干，而是饼干来调戏我。正生气之时，忽然飞来横“福”，饼干到了我嘴里。呦嘻！真是天助我也！我一咬，咦？饼干呢？我暴跳如雷，我堂堂人类居然被一小小饼干戏弄。“息怒，冷静！”同桌的声音再次回荡在我耳边。我仿佛在黑暗中找到了一盏明灯，它给我指引了方向，让我这架失控的飞机，又找到了一丝信号。我静了下来，开始听着同桌的指挥慢慢移动着，忽然，我的嘴碰到了一个东西，我不管三七二十二，嘴巴一张，一合，一股醇香润入了我心田。胜利了！
同桌握着我的手：“你太棒了！”我想：这应该就是团队的力量了吧！
篇三：团队的力量作文
金色的曙光穿过微黄的树叶，投进我们的校园、车窗上。大巴的影子很长，很安静。没错，今天我们要去秋游。
一路上，我们经过了农田、河流和树林，终于到了公园。
跟着导游，我们首先来到了一片草坪。站好队，开始听教练讲话。为了集中我们的注意力，教练带我们玩了一个“听教练说”的游戏。规则是只有听到“教练说让我们做某事”才能照办，没有听到这句话就不要照做，否则罚深蹲。我发现，只要认真听教练的话就不会有错，做其他事情也是这样。
接下来是一个关于团队合作的游戏——“水管传球”。这是一款比较经典的培养团队合作精神的游戏。具体操作就是每人拿一截水管围成圈，让球在其中传输，传输过程不能停顿、掉落、倒流，否则算失败。说来容易，做来难。一旦两段水管没有衔接好，球就会卡住或掉落；或者水管一高一低，球就会倒流。整个过程经历了多次失败，总是坏在同一个区域。
为此，我们必须调整一些人的位置或交换一部分水管。慢慢地，我们找到了规律：水管的左端要放在上一截水管的下面，右端放下一截的上面，形成一个坡度，这样球在运行过程中减少了被卡和倒流的可能性，大大提高了速度。练得差不多了，该验收了。教练严格把关，我们要让球流畅地滚动三圈，一共三次机会。第一次卡住了，第二次倒流了。胜败就在第三次了。此刻，全班的眼睛仿佛都吸附在这个小小的球上了，大家都屏住呼吸，顿时，安静下来了。只见，体育委员拿起球缓缓地放下去……大家目不转睛地盯着球，充满期待地看着球平稳地滑动着，顺利地经过了西北边的“直道”，像一辆忐忑的汽车，很慢，很稳，凭着坚强的毅力穿过了南边“坑坑洼洼”的路，随后飞快地“顺流而下”。这时候的教练仿佛也变成了石像。第一圈，第二圈，第三圈，球越滚越快，发出了一种激昂的声音，告诉我们“加油，坚持，胜利就在眼前！”说时迟那时快，球终于冲过若隐若现的终点线。太棒了！我们成功了！大家欢呼雀跃，纷纷将手中的水管向空中抛去……
这件事情让我们深深地体会到了团队合作的重要性，同时也明白了做任何一件事情都应该端正态度、认真对待，遇到困难、沉着冷静，发现问题、解决问题。这次实践活动，让我领略了美丽的风景，增强了实践能力。