踢毽子作文(一)
最近，我迷上了踢毽子。
是怎么迷上的呢？原来，几天前妈妈给我买回来一个毽子，是塑料的，五颜六色，像一朵怒放的花朵，漂亮极了。可好看归好看，我不会踢，那还有什么用呢？妈妈看我那灰心丧气的样子，笑着说：“没事的，我来教你吧！”说完，便拿起毽子，一边作示范一边讲要领：“毽子就像足球一样，可以用身体任何部位来踢，就是不能用手。现在，你先学用脚内侧来踢，注意，踢的时候要提到鞋子平的地方，踢的力度也要差不多，不能忽高忽低。”看着毽子在妈妈脚上像一只蹦蹦跳跳的小兔子，跳来跳去，却从不离开妈妈的脚，我有点跃跃欲试了。
我接过妈妈递来的毽子，往上一抛，迫不及待地抬起右脚，显然没成功，只听见了毽子底部与地面碰撞时清脆的“啪嗒”声。我低头一瞧，毽子稳稳当当的“站”在我的脚边，上面彩色的羽毛在风中微微的飘动着，好像在嘲笑我：“哈哈，居然连一个都踢不到，真差劲儿啊。”我一下子就被“激活”了，抓起毽子猛地一踢，但我依旧“踢了个寂寞，”再一次和空气亲热地打了个招呼。我泄气了：“我的天，这也太难了，哼，我不学了！”我狠狠地把毽子摔在了地上，气呼呼的坐到了沙发上，一旁的妈妈见了悄悄地走进了房间。
过了一会儿，妈妈出来了，往我的手里塞了一个小纸团，神秘的对我说：“我给你一个秘籍，可要认真练哦。”妈妈的话引起了我的好奇心。我飞快地拆开纸团，上面写着几个字：静心，练习！我望了望毽子，握紧拳头：“毽子，我一定要战胜你！冲啊！”出自 www.XUExiBAng.NEt
我按着妈妈的要领，一次次的尝试着。渐渐地，毽子不再调皮的东奔西窜，而是听话的在我脚上欢快地蹦跶，最多的时候我还踢到五个以上呢。
耶！我会踢毽子啦。
踢毽子作文(二)
今天我们进行了踢毽子比赛，我们和一组的同学对决，踢毽子，但是一组的同学都是重量级选手，所以我们队的同学都吓得缩头缩脑。
没办法，还是等到了那一刻，我们战战兢兢的，和一组的同学们站到了一起，他们组还有一个同学没来，于是我们练了一会，等到那个同学来了之后，我们才开始比赛。
我们组先踢，我们的第一个同学是丛莹洁，因为他用的是盘踢，所以踢了三个，第二个是我，我卷子练的不怎么好，于是我就只好用了整体方法，一个两个，三个四个，我正准备踢第五个的时候，他们组的同学过来干扰，搁旁边直喊着叫，于是我心已转，没能被上第五个，轮到王静怡了，他用的是盘踢方法，一个两个三个，他也踢了三个，现在所有的重任都落到了，我们组踢毽子好的同学身上，于是他踢了好几十个，我们组的分变成了42分，轮到一组踢了，第一个同学，也用的是盘踢的方法，一个两个三个那个同学也踢了三个，剩下几位同学踢的时候，他们踢的都很多，他们总分一共43次，我们现在还欠他们一个，现在轮到我们组了，第一个同学江凤还清了，然后将我们组的分累到了二分，接着是我，我踢了三个，这一次我们组踢的很好，踢了37个，但是旁边的组织踢了28个，于是他们又签了我们的，这是他们最厉害的一个人，向我发起了挑战，他一下子就去了30几个，这可把我们吓坏了，接着他们组的人又提了起来，他们一共踢了39个，我们的第一个同学又提了起来，一个两个，唉，怎么只踢了两个呀？没关系，我接着来踢，一个，两个，三个，四个，太棒啦！我正准备叫剩下的同学接着跟我一起踢，老师就朝我们排队了。
世上无难事，只怕有心人，只要我们强加练习，一定能达标！
踢毽子作文(三)
今天晚上，我们在作文班上举行了一场踢毽子比赛。我们既兴奋又紧张！
比赛前，岳老师先把我们分成了两组：男生一组，女生一组，进行PK。然后我们来到一块空地上，手拉着手围成一个大圆圈。
比赛马上就要开始了，岳老师让我们每组选出一个队员。男生组林志自告奋勇，向场地中央走去。女生组的我也不甘示弱，勇敢的上去挑战他。岳老师给了我们一人一个漂亮的毽子，我接过毽子，心想：毽子怎么踢呢？最多也不过两个呀！早知道这样，我就不那么冲动站出来了，但是现在后悔莫及了，拼一拼吧！
“嘟……”，一声哨响，比赛正式开始了。
我用右手的食指和中指夹住毽子的根部，轻轻地向空中一抛，一抬头，我看到毽子像一个被点燃的火箭一样，直冲云霄。突然，毽子来了个360度大转弯，迅速调头垂直下落，还好，我机灵敏捷，脚一抬，手一甩，只听到“啪”的一声，毽子被我的脚正正地接到了，又飞了起来。我心里暗暗高兴，正当我在得意忘形的时候，毽子像是个调皮的小精灵一样飞了出去，当我手忙脚乱地赶到时，只听到“啪”的一声，这下毽子平平稳稳地落在了地上，我面红耳赤，心里火辣辣的。可是旁边的同学还在为我加油鼓劲！
比赛继续进行着，我用余光瞄了一眼他们，只见同学们有的在为我鼓掌呐喊；有的还在为我刚才那个没有踢到的毽子唉声叹气；还有的在窃窃私语，好像是在讨论成功的经验……
经过七组的比赛后，我们女生组以8比7获得了比赛的胜利。今天的活动让我明白了，团结就是力量的道理。也让我深深体会到了失败是成功之母的含义！
踢毽子作文(四)
盼望已久的游戏节终于到来了，学校为我们准备了好多游戏项目，有踢毽子，有跳皮筋，还有抓石子。我最想玩的是踢毽子。
我本来以为是个人单独踢毽子，我在家还让爸爸教了我踢毽子的方法，悄悄地告诉你，我爸爸可是踢毽子高手呢，据说他原来上小学的时候踢毽子全校第一，我好羡慕他！我也想得全校第一！哈哈哈！
可是到了学校，当我们玩踢毽子游戏的时候，我发现并不是个人单独踢毽子，而是小组踢：以十个人为一小组，九个人围成一个圈，拿到毽子的一个同学在中间踢，他（她）可以随便踢给一个同学，当毽子落到谁的面前，那个同学就要到中间来踢毽子，而踢给他的那个同学就顺势站到了他的位置。我一看，这么简单，跟我想象中的不一样，我不再感到紧张，反而更来劲了。我们小组第一个踢毽子的是路思远同学，他拿着毽子快步走到中间，朝四周看了看，思索了一会儿，我想他可能在思考等一下要踢给谁呢？我好想他踢给我，我眨着一双期待的眼睛看向他。忽然，我看到毽子在空中划过一个弧度，“咚”地一声，掉到了陈浩男的面前，这时，我的希望破灭了。只见陈浩男弯下腰，高兴地捡起毽子，昂首挺胸地走到中间，然后，他把毽子往上一抛，用右脚用力一踢，毽子落到了王建波的前面，我的梦想又破灭了。就这样，一次次踢下去，终于，轮到第二次的路思远把毽子踢给了我，我飞快地捡起毽子，冲到中间，先环顾了一下，然后在我抛毽子的一刹那以迅雷不及掩耳之势，一个飞毛腿转身，将毽子踢给了林奕行。然后林奕行替代了我，而我站到了他的位置。就这样，大家一个个轮流着站到中间踢毽子。
时间过得真快，当我们还意犹未尽的时候，游戏结束了，大家还想再玩，那么让我们一起期待明年的游戏节吧！
踢毽子作文(五)
一到课间，满教学楼里聚满了人，有玩枪的，有跳绳的，但人数最多的还是数踢毽子的。
说起踢毽子，自然就想起我们班的徐辉玉，她可是一位名副其实的毽子小能手，班里就数她最能踢了！瞧，她多像一位出色的指挥家，吩咐那天使般的毽子上上下下跳过不停，忽左忽右，及时准确地落到她的小脚上；又好像一个神奇的魔术家，变换着不同的踢毽子的花样，看得人眼花缭乱。那天蓝色的小毽子，光滑的羽毛，在阳光的照耀下，亮晶晶的，一会儿高，一会儿低，像一只拖着长长尾巴的小松鼠在腿间跳跃，又好像一只美丽的蝴蝶在飞舞，可招人喜欢！不管小毽子落在哪里，徐辉玉总能十拿九稳的接住，看着她踢毽子，那简直就是一种享受，我们会情不自禁地数了起来：“50，51，52……68！”楼道里传来我们欢呼的声音。啊！真是个惊人数字啊！每当此时，徐辉玉总是微微一笑，在我们面前再一次大显身手。
在同学们的感染下，我上个星期也迷上了踢毽子。可是刚开始学踢毽子也不是一帆风顺，在徐辉玉脚上乖巧的小蝴蝶，到我这里，似乎成了一只不听话的小狗狗。哎，真是气死我了！我下定决心，一定要好好管住这只调皮的“狗狗”。就这样，我花了两个星期，小毽子也渐渐地对我产生了好感，每当我能踢这么两三个的时候，小伙伴们都给我加油，说我踢得真棒。在同学们的鼓励和支持下，我踢毽子的决心和兴趣越来越大！
踢毽子不仅可以锻炼身体，而且可以放松心情、缓解学习的压力。踢毽子成了风靡全校的运动，我们都喜欢踢毽子。
踢毽子作文(六)
“一、二、三、四，一二三四！”全班一下子炸开了锅，那动作如军人般整齐划一：转身、低头、搜索，go、go、go！
大家一窝风地冲出教室，紧接着如松鼠般一下子窜到了绿草地。
放眼望去，操场上的热情一浪高过一浪，如枝头最欢畅的鸟儿。仔细一瞧，每个孩子脸上都绽放出天使一样的笑脸，有的早已迫不及待，拿起毽子异常认真地踢了起来，那兴奋劲儿如种子般播撒出去，感染到每一个人，每一寸绿草地。
前奏刚起，我这个体育迷立即拿起毽子，有模有样地踢了起来，旁边的陈储随着毽子的上下飞舞，一边摇晃着脑袋，一边数着：一、二、三、四……十八、十九、二十！陈储惊叹道：“啊，20个，好厉害啊！”此时的我心里乐开了花，没想到又一次突破了自我。旁边的小伙伴们有的在对踢，有的玩起了花式，虽然技术还有所欠缺，可一个个都释放自我，乐在其中！毽子在空中跳跃着，彩色的毽子在高空中划出了一个个五彩的圆圈，如一座座彩虹桥映在了蓝天白云间……
最刺激、最有趣的要属跳长绳了。想要跳好，配合必须天衣无缝。其中，最重要的角色要属“领头羊”了，他必须抓准时机，看那最后一个人脚刚离开绳子，就要迅速地冲到中央处，顺势一跳，划上一个圆满的句号。下面轮到我了，身经百战的我，胸有成竹，那可是“抱在怀里的西瓜……十拿九稳”。我的身体和着节奏，微晃了几下，自信地迎上去，来了个花式转身，赢得了同学们的阵阵惊叹！再把目光投向女同胞们，瞧，骆桐羽很努力的样子，真让人为她捏一把汗；再看看丁某童，由于海拔太高，被卡在了中间……
灿烂的阳光斜照在绿草地上，天使般的笑脸盛满了欢愉与幸福！
踢毽子作文(七)
上课了，麦田老师兴奋地拍了拍手，大声宣布：“今天，我要表演踢毽了。”麦田老师继续说道：“年轻时我可是踢毽子的一流高手！”我们便目不转睛地盯着麦田老师。
紧接着，麦田老师从包里拿出毽子，那个键子如同一只小鸟，黑红黑红的羽毛在阳光下微微地泛着光泽，还扑棱棱的抖动着。
麦田老师把棕色大衣一脱，扔在椅子上，然后拿起毽子。往上一抛，毽子直冲天花板，它抖动着羽毛，忽然，毽子停留在了空中，耍起了杂技。毽子身上的羽毛微微往左倾斜着，接着，头脚同时往左一翻，就在空中表演了一个完美的翻跟斗。那美丽的毽子飞旋而上，旋即又俯冲而下。在毽子快要触地时，只听“啪”的一声脆响。毽子稳稳地落在了麦田老师的脚上。羽毛在阳光下微微泛着红色的光泽。我们连连叫好，鼓起掌来。麦田老师右脚一抬，毽子又往上飞，这次，它改变了飞行轨迹，不再直直地冲向空中，而是一个旋转掉落在地上，又是一声“啪”的脆响，毽子落在了地上。我们哈哈大笑。
麦田老师不服气了！她气势汹汹地捡起毽子，往空中一抛，这一次，麦田老师紧盯着毽子，将身子一弓，脚往里一拐，毽子直冲向空中，在空中一蹦一跳的，腾空划了一个圆，随即像饿鹰捕食般俯冲而下。麦田老师将身子略略一屈，一只脚敏捷地一抬，“砰”的一声，毽子应声而飞，就像一支离弦的箭飞驰而过，毽子再一次快速地坠落了下来。这次它往前冲的速度更快，麦田老师慌了，随便一踢。我们哄堂大笑，原来是麦田老师把鞋子给踢掉了！有人说：“麦田老师是在踢鞋还是在踢毽子呀！”我们又笑了起来。
麦田老师垂头丧气，想起刚才滑稽的那一刻，又无奈地笑了。
踢毽子作文(八)
今天我很高兴，又可以和爸爸一起踢毽子了！比赛规则定好，场地和首发方也定好，比赛即将开始。
比赛开始了！前面的比分你来我往，你追我赶，较为平稳。过了一刻钟，场上比分为22：23，双方距离最终比赛得分25分都特别接近了，谁先得到25分谁就赢，看来我要拼尽全力了！
我用了一个“打草惊蛇”，一开始踢，假装无精打采，突然一个用力，想探一下爸爸的精力，没想到爸爸踢给我的毽子带着风声，我就知道他精力充沛。此时我只能守，不可攻，时间一久，他自然就会疲惫不堪，自乱阵脚。果然，最终他失守了，带着风声的毽子从我头发上飞过，出界了，我赢得好险呀！
此时场上比分2：3平，我又心生一计“反客为主”！开球后我被爸爸来了个从天而降的“高射炮”，好不容易接住，不敢丝毫松懈，立马“横扫千里”，直接扫向爸爸大腿方向……耶！他没接住，场上比分24：23，我率先获得了赛点。
我有些得意忘形，爸爸也来了一计“假痴不癫”。他假装一只鞋子掉了，我忍不住大笑，他乘机用另一只脚猛地一踢，毽子擦过了我的手落在了界内，我没接到！唉，这个分我没拿到，24：24平了！
达到了本场比赛的赛点，连在一旁叠衣服的妈妈也放下了手中的衣服，开始关注我们这个异常关键的时刻！没想到爸爸又来了一计“走为上”，这让我始料未及。他发完毽子往后退了一步，让我觉得他站得太靠后了，我竟然中计了，窃喜地往他前方两米的方向踢，没想到他一个箭步，冲上来，在毽子要下落的瞬间，跃起三尺高，来了一个完美的“扣球”，我简直惊呆！比分锁定了24：25，最终，我输了今天这场比赛。
虽然我输了有些扫兴，但是想想比赛中的计策，以及比赛的精彩，还是很有意思的，让我回味无穷！