那一次我真紧张作文(一)
何泽茂
“拍拍拍拍——”是哪里传来的掌声呢？哦，原来是我刚讲完国旗下讲话后，同学们给我的鼓励。你可别嫉妒我，我衣服上的冷汗能够让你喝一年了！你会问这是为什么呢？不急不急，下面我会一一讲给你听：
“嗯，那就让小X去吧。”老师和语文课代表说了些什么便走了。“恭喜恭喜。”同桌说着拍了拍我的手臂，“恭个锤呀喜，你哪不拍，拍我手干什么！”我看着书上的划痕，心中的怒气一下子变成恶魔附在了我身上。“大哥，我错了，我只想说刚——刚才老师说让——让你去国旗下讲——话。”同桌大概是被的吓得神志不清了，说话都有些结巴。“哦，还有这种‘坏’事情？那我也太太太太‘不幸’了吧！”我一边装着抹眼泪，一边又装出了一张苦瓜脸。我表面十分“不幸”可心中却想：哇，我这是什么神仙运气？我回家一定要好好练习，要不负重望！
时间过得很快，终于，到了星期一，到了大课间，到了我上台讲话的时候。
我接过老师递过来的话筒，顿时我感觉话筒比以前重了万倍，好似它有一亿吨之重带着我下沉、下沉……“下面请同学国旗下讲话。”忽然，突如其来的一句话把我拉回现实，眼前还是熟悉的学校，熟悉的楼学楼，熟悉的国旗台。“敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好，我是——”可是什么事情都是与你想的相反，是呀，我也不例外，当我用余光一看，台下的同学们有的在窃窃私语，有的在玩石头剪刀布，有的在大笔，看到这些情景我的记忆戛然而止，脑子里一片空白，正当我在努力回想时，我忽然发现在我干涸的记忆湖中发现了一株救命稻草，我接着讲下去，草草地结了尾。最终，我因为讲得还不错获得了大家的掌声。出自 www.XUExiBAng.NEt
这一次我没记牢，是因为我只想着玩，没有多读，以后，我再也不会这样了。
那一次我真紧张作文(二)
我经历过许多事，想起来都是我记忆中的点点繁星，但那一次我真紧张。
叮铃铃上课了，这节是语文课
按惯例先介绍书，我和另外两个同学在讲台边等着，他们俩先介绍，我最后介绍，我是反馈，昨天同学借给我的书，我反馈的是《时生》。
随着两个同学的完成，该我了，唉，老师也来了，我顿时感到压力倍增，我心里暗暗给自己加油。
我登上讲台面对同学和老师时，我的准备一切都白费了，脑子里空空如也。唉，如今，只能硬着头皮上了，我对同学说：“大家好，我今天反馈的是昨天同学借给我的《时生》。”“昨天，”老师打断了我“你看完了吗？”老师这一问让我心里又猛地一紧，老师这不是不相信我吗？这下介绍不好，那样不就是不打自招了嘛，有但是我确实是认真看完了，又精心做了准备。我说：“看完了。”我心里想昨天晚上，我从八点写完作业，九点看完又写了一篇反馈稿，唉，不说了，说多了都是泪。没想到老师就让同学给我鼓励，说是表扬我这种速读，这一下我更紧张了，唉，这要是介绍不好可就完了。
我深深地吸了一口气，开始了反馈，我从主要内容讲起：“这本书主要讲了……”我感觉自己的声音微微发颤，不敢看同学，我只能高高的抬起头看着天花板，我只想我只想脑海中快点儿出现昨天书中的内容。我发现比刚才要好些了，脑子里也逐渐有了思路，过了一会儿我发现我开始放开了，手也变得不受我控制，开始比划起来，下面有同学笑我，我也就呵呵一笑不紧张了。随后我给又给同学们读好句又提出了问题，随后老师表扬了我，同学们也给予我雷鸣般的掌声。
我坐到自己座位上，全身都出汗了，手冰冰的感到一丝凉意，终于完了。
通过这次反馈我下次再也不会紧张了，毕竟万事开头难，这一次我真紧张。
那一次我真紧张作文(三)
还依稀记得出小学六年级的时候，有一节口语交际课，老师布置我们一个新任务——这次口语交际课要脱稿上台演讲。
刚下达这个任务我还在走神，没听见，直到旁边同学跟我说了我才知道。什么？脱稿！我顿时紧张了起来，因为每次口语交际老师都让我们带着稿子上台读。我反复地读，可只会背那一小段。
我打量了周围的同学，他们一个个神色紧张，就连每次被老师叫中的班长也体现出一丝慌张。我就更别说了，从小胆子就小，看到个个人都是一样的脸色，我心里就像十五个吊桶打水——七上八下。
我似乎听到有人在祈祷：上帝保佑，别让老师喊到我。我瞅了老师一眼，看见她好像在看我，我立即把头又埋了下去。只听见老师那如同洪钟般的声音一喊：“停！”全班鸦雀无声。也许是无意的，也许是有意让我锻炼锻炼，不幸中老师还是叫到了我的名字。
我一惊，又不好意思回答不去，于是便心不甘，情不愿地走上讲台。在讲台上，我像被所有的“狼”看中的一块“肉”似的，他们都盯着我。我惊张的发汗。老师和蔼地对我说：“别紧张，我相信你一定可以的，加油！”
我开始说了，半天才说出几个字来，中间全是用“啊……啊……”填补的。接着才有些背的有些连贯的地方。突然，有一小节我忘记怎么背了。心想：这下死翘翘了，老师要批评我了。
同桌好像看懂了我的心思，就把我的稿子举了起来。可我根本就看不见。我的脑海里好像浮现出那段文字，于是便快速结束了那段话，随后我就把后面的结结巴巴吐了出来。我下台那刻，感觉如释重负，台下响起了热烈的掌声。
那一次，我真紧张。直到现在还心有余悸，一回想那次的情形，我觉得自己成长了许多。
那一次我真紧张作文(四)
至今我都还记得今年的8月4日这个日子，那是我最紧张的一天，这紧张中还夹杂了一些兴奋。
那天阳光正好，十分柔和，天像块蓝宝石嵌在银河中。我早早地起了床，收拾好便赶了出去。你问我要去哪儿？我先跟你卖个关子。我拦了一辆车，勿匆忙忙地走了，到了集合的地方，映入我眼帘的是一幅热火朝天的景象。化妆师和造形师面前都排满了人。这人虽多，但却并不吵闹，因为过会儿就要表演了，大家的脑里都紧绷着一根弦。大概过了四五十分钟的样子，大家都弄完了。我们匆匆地吃饭，又匆匆地赶到表演的地方去，不管做什么，我们都是勿匆地。
上场了！我们快步走到舞台上，站好队形等待着音乐响起。我站在台上往下看：几十双眼睛里充满了期待。我不禁咽了咽口水，我的心“怦怦怦”地跳着，就好像有只调皮的小免子在里面戏耍一般。我深吸一口气，随后吐出。我在心中为自己打气：不要急，不要紧张，拿平时训练的状态我，就是最好的！
音乐开始了，我在心中数着节拍。后面事情发展还算顺利，就是有时一紧张会把动作忘了，这时我的头微微向旁边转些。用眼睛迅速瞟一眼，就立刻恢复成原来的样子，这时脸上一定要有一种感觉，这就是我自己想出来的，我没看任何人的！到后来，我慢慢地就不紧张了，后面的动作也逐渐完美，每一个动作就像它的名字《爵起》一样，刚劲有力。
最后经过了漫长而短暂的两分三十一秒。我表演完了，不，是我终于表演完了。我们在台上站成一排，一位老师来给我们颁发证书，同时，我们也知道了自己的成绩97分！我觉得还不错。
8月4日，我忘不了这一天，两分二十一秒，我也忘不了这个时间；97分，我还忘不了这个分数。这真是紧张而又兴奋的一天！
那一次我真紧张作文(五)
记忆长河中，卧着许多石头。光滑的，粗糙的……但我记忆最深的，还是那代表“跳山羊”的石头。
大概是五年级时吧，体育课上，老师搬来器材，并宣布：“今天，我们要学习的是跳山羊。”老师先做了讲解和示范。我们个个都摩拳擦掌，跃跃欲试。
同学们排好队，一个个开始“跳山羊”。可是结果就有点儿不太好了：有的同学被“山羊”绊倒了；有的同学直接从“山羊”旁斜跨过去；还有的同学临阵退缩，像被施了定身术，久久地站在“山羊”前不敢跳……
看到同学们的表现，我原本充足的信心被一点点打磨，直到消失。我不禁开始焦急，犹如热锅上的蚂蚁般，在原地来回踱步。“哔——”老师已经吹响了哨子。可我依然在犹豫。“哔！”哨声又一次响起，面对老师的催促，只得硬着头皮，迈开脚步向前跑去。越是接近“山羊”，我心里就越紧张。离踏跳板只有几步之遥了，我害怕起来：天哪！这“山羊”怎么就像一座小山一样？我可以跳过去吗？真希望时间就这样凝固，让我可以轻轻松松绕过它！但时间依然在不住地流逝，我只好左脚踩在踏跳板上，右脚与左脚并拢，紧接着两手成内八字撑住“山羊”，用劲向上一蹦。老天啊，让我成功吧！呼，终于快跳过去了，我正暗自庆幸，不幸的事却马上发生了——就在我收脚的时候，脚被“山羊”绊了一下，跌到了海绵垫上。果然，老天还是没答应我的请求。爬起来一看，我紧张得手心里满是汗。
那一次，我真紧张啊！可是紧张过后，我才发现：面对看似不可能的挑战，不能退缩。就算结果不是成功，也能从中得到启发，总结出经验。
那一次我真紧张作文(六)
时光如细沙流水般悄然流过指尖，转瞬间，五年的小学生活已戛然而止。当夕阳的余晖洒下大地，一切又把我的思绪勾回我站在讲台上面对同学们羡慕的目光和惊讶的叫声的时候，我就知道努力是有回报的。
“安静！”众人的喧哗在数学老师的一句话后停下，教室里如同一潭静寂的湖水，连班里的说话大王也关上了他的话匣子——要发期末数学卷了。这时，有几个数学学得不好的，耸了耸肩膀，无奈的叹了口气，仿佛在迎接死神的到来。有几个学得不错的，自信的抬起了头，一副胸有成竹的样子。每个人的表情迥然不同，但都透露着紧张。我表面上平静如水，实则内心波涛汹涌：上次考试没考好，这可怎么办呀！
是的，我的期中考试失利了。在这两个月里，妈妈、老师和同学，无一不鼓励我继续努力。
“100以上的发完了。”“90以上的就这么多。”随着成绩档次的一次次降低，我越发的束手无策了：你呀你，为什么不再检查一遍？为什么不再仔细一点？为什么不再努力一点。在自己对自己的责怪中，70分已经成了剩下卷的最高分。“剩下的都是不及格的了。”老师话音刚落，众人惊叹这向我看来，不争气的“珍珠”充满眼眶。此时的我，就像一个出丑的小丑。老师看了看我，神秘的一笑：“但是，我们班还有两个满分。”老师招招手，示意了我和另一位同学上来。在众人的羡慕与赞叹中，我领到了我满分的答卷。
努力使自己更好，一分耕耘未必有一分收获，但你不努力就一定没有！
夕阳西沉，皎洁的月光洒满大地，一声虫鸣又把我拉回现实，现在回忆起来，还有丝紧张，还有点自豪！
那一次我真紧张作文(七)
三年级时，全国有一个才艺比赛。那时因为我钢琴弹得不错，所以我们老师让我去参加考核。
当要考核的曲子公布下来时，我就拼命地练习，希望考核时不要出差错。我还去钢琴老师那里请她指点一下错误。我演奏了一遍，老师却说：“呃，你弹得太不顺畅了，好几个音都踩错了板，你这样去考，连个不及格都没有。”我又认真地弹了几遍，老师还是不满意，叫我每天回家练半个小时。
一回到家，我就对妈妈说：“妈妈，我不想考核了！”妈妈鼓励我：“只要努力，再难的事，也都会被克服。”我听了，便受到了鼓舞，继续弹了起来。每天半小时，坚持到了考核那天。
时间如梭，光阴似箭，一转眼，就到了考核那一天。
去考场前，妈妈再次鼓励我：“你不要有太大压力，只要好好发挥就OK了！”我点了点头。
我等在预考座上时，胸膛的那一颗心“轰隆隆”地飞速跳动。我想：万一我失误了怎么办呀！或者谱子忘记了，那可有多糟糕啊！心中的那块紧张石提了起来。
“薛皓宸，3号教室考核。”广播里发出了声音，我的心提到了嗓子眼儿。这时，我看了看站在窗户边的妈妈，她给我做了一个加油的动作。我朝妈妈点了点头，鼓起勇气，走进了考试教室。
一坐到琴凳上，我就胸有成竹了。我忘掉了所有的紧张，开始弹奏了。
当我弹完最后一个音符，评委们站了起来，为我鼓掌。很多人都在为我鼓掌，我热泪盈眶，因为我成功了。
这个永不磨灭的回忆，告诉了我一个道理：只要功夫深，铁杵磨成针，只要努力坚持，就一定会成功。
那一次我真紧张作文(八)
一张张排列整齐的课桌，一个个严阵以待的同学，一支支上下舞动的钢笔，没错，这就是烽烟四起的小升初考场，是对小学五年积累的成果的考验，而我，却在这紧要关头紧张得不知所措。
试卷传到了我的手中，我下意识地先看作文题——不妙，是我复习时的盲区。我忐忑地应对着早已烂熟于心的基础题，心中却依然为作文这块悬在空中的巨石不安，看着周围的同学笔走龙蛇的沉着，我也试着将它压了再压，可还是没能成功。
笔尖转向了阅读题，手心的汗滑溜溜的，手中的笔颤悠悠的，我再次平复心态，尽量避免被那巨石掉下的碎石所影响，耐心查找着藏在那片黑色的丛林中，不时露出破绽的答案，将它们一一击溃。时间一分一秒地过去，一旁的同学都已经开始向作文这头猛兽进击了，而我依旧握着笔停在那篇狡猾的短文前。
“现在应该开始写作文了。”老师的一句提醒，使我手心又捏了一把汗，我不得不先暂时放弃和阅读题的对峙，将卷面一转，望向作文露出的獠牙。笔尖带着些许犹豫，我默默回忆着暑假中随手翻开的、连题目都模糊了的文章，默默回忆着它的情节和人物，好让我这篇毫无希望的作文燃起一丝生机。
身边的同学一一放下了笔，在他们心安神定的“呼”声中，我又加快了笔尖的速度。终于，这场“战争”在监考老师的“收卷”指令中落幕，所有尘埃落定，成为定局。而我将迎来的，便是失利的成绩和满手的冷汗罢了。
走出考场，一抹云从眼前飘过，遮住了下午的阳光，密布在我的心头。我也将离开小学，迎接中学的洗礼，铭记着陶行知的话“奋斗是万物之父”，我将开启我新的征程。