老师的爱作文(一)
“画”老师
五年级（3）班王瑶萱
白色的粉笔末，一阵阵飘落，它染白了您的黑发，却将您的青春的绿色映衬得更加浓郁。
转眼间，我已经是一个即将12岁的小学生了。回想起曾经教育过我的老师，我真是万般感激他们，他们为了自己学生的成长付出了许多，特别是在我读五年级的时候，含辛茹苦地教我们班的语文刘老师，我对她的辛勤劳动肃然起敬！今天，我就要为语文刘老师画一张画像，以表达我对语文老师的感激之情。该怎么画呢？我的语文老师是一位平平凡凡的劳动者，可是，我却认为老师是在平凡中彰显出不平凡：
眼睛——在语文老师的眼睛里，布满了红丝。眼角显露出几条皱纹。很明显，这是老师熬夜的结果。从老师的这双眼睛里，我仿佛看见了老师在灯下手握红笔，不知疲倦地为我们批改作业、备课。
嘴巴——语文老师有时朗读课文时抑扬顿挫，慷慨激昂，铿锵有力，声音异常洪亮；有时挥舞着手臂，绘声绘色，声情并茂；有时还会轻声朗读，柔声把我们引入了另一个世界：人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。确实，这首诗极美的……渐渐地，我在您的话语中成长。
头发——语文老师本来有着一头乌黑发亮的头发。可是，老师为了我们能学到更多的知识，常常不辞劳苦地备课到深夜。使原来乌黑发亮的头发中增添了不少银丝。
手——语文老师的手是传授我们知识的最好的工具。在老师给我们讲课的时候，总会用她那经历了十多年沧桑的手在黑板上吱吱喳喳地写个不停；课后，老师会用她那因上课写粉笔字而过于疲劳的手给我们批改作业，指出我们的不足，并让我们改正；如果发现某些同学有进步，老师更会拍手夸奖这位同学。
时光荏苒，岁月蹉跎，不知何时岁月在您身上铭刻了苍老的年轮，不知何时您乌黑头发有了细细的白丝，您那平滑的眼角里有了皱纹，春雨染绿了世界，而您却照亮了我们。语文刘老师，您就像高高的航标，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻，为我们指引着前进的航路！
春满江山绿满园，桃李争春露笑颜。东南西北春常在，唯有师恩留心间。
老师的爱作文(二)
叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了，我迈着大步快速走向教室。心中带着一种兴奋和不安，因为，今天是我转来东方红学校来上学的第一天。
“上课。”“起立，老师好。”站在讲台上的是一位男老师，我吃了一惊，心想：这位男老师也许会很凶吧！但是事实却与我所猜想的相差甚远。您带着一副眼镜，高高的鼻梁再加上微微扬起的嘴角上那永远抹不去的一丝丝微笑，高大帅气的您在我心中的位置一下提升了许多。上课时，您总是耐心地向我们讲解语文知识，遇到困难时总是和我们一起解决，有时同学们挑出您的一些小错误的时候，您也是好不认为难堪，总是虚心地接受。与同学们早已融为一体，与我们这些既顽皮又可爱的孩子们打成一片。直到此时，我还清清楚楚的记得那一节课，我举起那胖乎乎的小手，用我那不太标准的普通话回答了一个问题，但您并不是对我进行批评，相反，您还和同学们一起为我鼓掌。从此，您留给我的第一印象就是和蔼可亲，平易近人。
但您也有生气的时候。在那一段时间里，我和同桌陈文博上课讲话非常厉害，您便把我和他喊到办公室，在去办公室的途中，我忐忑不安的心紧张得怦怦直跳，两个手指头紧紧地勾在一起，又松开，再次勾在一起，又松开……生怕您会对我们大发雷霆。走进了办公室，我仿佛走到了鬼门关一样，您脸上常见的那一丝笑容一下不见了踪影，接待我们的是严肃中带着一点威怒的神情。
您狠狠地批评了我们。我走出老师的办公室，两只脚象灌了铅一样，每一步都格外沉重。我咬紧了嘴唇，握紧了双拳，下定决心：一定要改正自己的缺点，上课不讲话……接下来的几天，我讲话的现象终于看不见了。这时，您那对紧锁的眉头慢慢地舒展开来。到那时，我对您的印象，又慢慢变成了严厉。
老师，在上次的班会课上，我对您的话还没来得及说呢！借这次机会，我想对您说：杨老师，我深知自己的成绩远远他人，我没有刘羿那样的心胸开阔；没有周梦凡那样的好文笔；没有刘畅那样乐于助人；更没有陈文博那样能说会道，但您对我的关心也并不亚于其他同学，千言万语也表达不出我对您的感激。在这，在这个作文本上，我想对您说：老师，我爱您！
谢谢您，我亲爱的老师！
老师的爱作文(三)
今天是开学的第一天，我高高兴兴地跟着妈妈去学校报名，想到马上就可以见到黄老师了我就一步并做两步走，很快就来到教师，轮到我报名了，可一看不是黄老师，我觉得好惊讶，黄老师呢？新班主任看着我和蔼地说：“黄老师教二年级了，现在我就是你的新班主任”。看着眼前这位新班主任，我脑海里不禁想起跟黄老师相处的点点滴滴。
2009年9月1日，对于我来说是个不同寻常的日子。因为在那天是我进入小学学习生活的第一天，我很清楚地记得，那天我一进教室时，心里很紧张，但也很激动，因为我已经是一名小学生了，对一切都很好奇。那节课我几乎没有听课，我一心只想着下课，下课铃一响，我跑出教室，大哭起来。突然一只温暖的手抚摸着我的头，轻轻滴说：“你叫什么名字？怎么哭啦？”接着黄老师一边哄我，一边讲“小花”给我听，我顿时被这位老师温柔的话语吸引了，看着她那慈爱的笑容，我觉得黄老师像一位妈妈一样。从那以后，我就喜欢上了她，喜欢上黄老师的课。
一天，黄老师在上课时，提出一个问题，叫了很多人回答，但都没能回答正确。我拼命的举手，但老师像没看见我似的，叫了一个没举手的人来回答问题。我在心里默默地想：“是不是黄老师不喜欢我了呀！”那位同学坐下后，黄老师直冲着我笑，但我还是把黄老师冷漠了。可是不久之后，发生的一件事改变了我对黄老师的看法。
那一次，我在教室外面和班上同学一起玩。我们在一起玩边跑边跳，跑着跑着就摔倒了，我哇哇大哭。黄老师闻声而至，她把握轻轻地扶起来，慢慢地带我去校医室，在去校医室的路上，我对黄老师说：“我可以问您一个问题吗？”“什么问题？”她回答说。我接着说：“您是不是不爱我了？”“怎么可能，老师最爱你了，知道我为什么不叫你举手回答问题吗？”“不知道”我挠挠头说。“因为我知道你懂，但不要总是为自己着想，要让一些不太懂的同学试一试，要让大家一起进步，明白了吗？”黄老师笑眯眯地说。“嗯”我说。
我和黄老师朝夕相处了四年，今年虽然黄老师不教我们了，但我在学校里还是能见到黄老师，我很高兴。
老师的爱作文(四)
道理殷本名殷晓艳，丙申初年已在胜利实验学堂五一班当班主任，时常给学子们讲道理，灌心灵鸡汤，连年轻黄也说：“你们的殷老师有人情味，给你们和和气气地讲道理。”
她两眼弯赛月牙，笑赛花朵般灿烂，二十六开外，红唇皓齿，肉肉，软软的脸真叫嘛可爱！张口说话，声音打胸腔出来，哎哟！那是带着丹田气，远近一样响。真可惜她样样都厉害，要是当个演说家，心理学家，画画老师，说不定都绝了呢！她就是出口成章，能说会道，让五一班学子不得不佩服她。
一日半晌，道理殷知晓有几位同学对自己有不满，有意见后，便火冒三丈，不动声色地缓缓走到讲台边上一靠，打开同学的日记读了起来，又走到讲台中间一站，先是滔滔不绝地训话，我一听：“你们怎么这么不能理解老师呢？提建议也不是这么提的呀！”抬头一看，只见她脸通红通红的，但不一会儿又心平气和，不等我们怦怦直跳的心平静下来，她便语重心长地对我们诉说自己的心里话来：“带这个班，其实一路挺辛苦的，先要有耐心，解决关于28号父母与孩子的事，又要承受山大压力，和家长、孩子再三再四地沟通。还要批成堆的作业，回去也没时间照顾女儿，对女儿也很愧疚。”我们听了，有人情不自禁地揩揩眼泪，有人眼眶红了，也有人百感交集。她又对我们谆谆教诲，说起来更来劲，就赛关不住的水龙头，开始滔滔不绝地讲道理：“希望大家都能有所感悟，体谅老师对学生的用心良苦，也能做好自己，给老师减轻负担。你们要知道，当老师工资也不多，也不好赚，不容易呀！”这一来，道理殷对我们的循循善诱也真是讲绝了！讲得我热泪盈眶，全班同学都感动不已。讲得我心里也默默说道：殷老师太劳累了，我们不得不服，去体谅她！殷老师这位心理医生把话一说，便说服写日记的那两位同学，也改进我们对于学习生活中老师给我们的看法，提高生活之间的质量，让我们学会常怀感恩，去感谢，回报老师。
没错，殷老师“道理殷”就是独一无二的，道理讲得最绝的，你不得不信吧？我打心眼里钦佩道理殷这位班主任！
老师的爱作文(五)
别人是用爱来严管自己的孩子，而她是用严厉来爱自己的“孩子”，别人的严厉不会格外轻易的显露出来，而她的爱不会轻易的显露出来。
天气闷热的时候，似乎连气都喘不过来，因为空气太过压抑，没有一个人说话，不敢说话，只能听见按笔声与急促的呼吸声。似乎没有一个人注意到，台上有一个滔滔不绝的人，所有人都低着头，或是望向窗外阴暗的天气，若有所思……
“说话啊！这课简直上不下去了，你们一个个是怎么了！哎！”又是这个语气词，一堂课，不知她叹息了多少次。
“来！你！起来回答问题！”她眉头急皱，把书重重地拍在讲台上，巨大的声响把我们拉回到现实中来，所有人的身体都随着声响一同振动，神经也绷紧了起来，大家死死地盯着回答问题的同学，停止按动手中的笔。
那同学支支吾吾半天挤出来两个字：“铺——铺垫。”
“哎呀！教不下去了！肤浅，真是肤浅，太肤浅了！下课给我把《杞人忧天》抄两遍拿过来，抄不完放学就不要走！”全班再次沉默。
“听到没有！”伴随又一阵身体颤动，我们终于开始认真上课。老师的严厉和让人敬畏的形象，在我们心中永远挥之不去，但似乎她并不只是这样。
清新的微风，轻拂每一位少年的发梢，老师的脚步也格外轻盈，扎着清爽的马尾，笑容满面的走进教室，不知为什么，她的眼神里充满的是期待。
这是一堂作文课，望向窗外令人遐想的雪景，心中漾起一阵惬意。
“今天外面下雪，大家来分享一下有关于自己和雪的故事。”我们沉默，因为老师不曾客观的问问题，也或许是沉思了，搜肠刮肚想着自己有什么关于雪的故事。老师见我们不说话，便说起了自己的囧事、趣事，描述着她的青春，回忆中还忍不住笑喷几回。我们未曾见过老师如此真实的笑容，或许是因为回忆太过快乐，又或许是因为她看着我们，就像看到了从前的自己，欣慰欣喜。
那一节课，我们打开了彼此的心扉，无所不谈，充满了欢声笑语，这让我们发现，老师其实很可爱。
老师以严为爱，因爱而严，我们对她怀有十分复杂的感情，却无论怎样都改变不了师生之间那剪不断的红色情线。
老师的爱作文(六)
“包子？充满爱？这怎么可能？”，读者见了必定会问这个问题，或者猜想，是爸爸妈妈用心给我做的？但是，你们的猜测全错了。这还要从星期四的体质测试说起。
那个早晨，我原以为妈妈会给我煮早餐，但事实上她只不过在厨房里煮药。我立刻慌张起床，因为我白等了这么长的时间。此时已经七点半多了，我背起书包立刻往楼下跑，本想吃饱早餐再去上学，但一看表，发现已经七点四十了，我来不及多想，跑到了包子铺，随手掏出钱买了一个包子就往学校跑。我边跑边吃，进了校门一看，还好！总算没迟到。
到了操场以后，觉得自己并没有吃饱，双腿都没有力气，于是我向王老师征求一下能不能出校门买点吃的。王老师为难地说：“学生进了学校，是不允许再出校门的，除非有大人来领。”我只好无奈地去操场了。
跑完五十米后，我的肚子已经饿得咕咕叫。上数学课时，我一点儿都没有听进去，一心想着肚子饿了怎么办。下课铃响了，听到有同学喊道：“王老师来了”。我往窗边一看，看见王老师手上不知提了个什么东西走过来。她走到教室门口，往里面喊：“过泓霖，出来一下！”我心中一惊，难道我刚才没认真听讲被老师发现了？我装作镇定自若的样子，低头走了出去。王老师把手上的东西给了我，并对我说：“到那边去吃吧”！我一看，竟然是热腾腾的两个包子。
我再抬头一看，发现这时候只剩下王老师的背影。一股暖流从脚底涌上我的心头。王老师如此关心学生，竟然出门给我买了包子。我捧着包子慢慢走向走廊那头，心里有说不出的感激之情。王老师本可以不管我饿不饿，自己做自己的事情就可以了，但她却出校门去给我买了吃的。我默默地大口吃着包子，觉得比大龙虾、大螃蟹还要好吃。天下没有任何食物能比这两个包子美味了！
接下来的体质测试我仿佛变了个人似的，因为那两个包子充满着王老师的鼓励和爱。我测试的每个项目成绩都十分优秀，仰卧起坐成绩还达到了满分。
这是我吃过最好的包子，因为里面充满了王老师对我浓浓的爱。
老师的爱作文(七)
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔；我感恩老师，因为老师的爱伟大而高尚。
老师的爱像太阳一样温暖，温暖了我幼小的心灵。我是一个胆小的女生，只要一遇到一些困难，就想退缩。上课时，我总是因为太紧张，说话口齿不清，所以不敢回答问题，还常常思想走神。记得有一次，老师让我们朗读课文，由于生字比较多，我不想读，不经意间脑海中便想着一些好玩的事情，想着想着就情不自禁的笑出了声。这时，老师悄悄来到我的身边，并没有责怪惊慌失措的我，而是俯下身子，询问原因，然后耐心的一句一句教我读：“奕秋，通国之善奕者也，使奕秋诲二人弈。……”老师一句一句教我，给我翻译文言文的意思，告诉我碰到不认识的字要标上拼音读，反复读，直到读会为止。同学们见了我翻译的文言文纷纷上前请教，“读文言文，要读通了意思也就明白了，读是语文能力形成的桥梁和手段，读书破万卷，下笔如有神……”我滔滔不绝的给同学们讲解，看着同学们敬佩的眼神，我心中乐开了花。慢慢的地，我喜欢上了这个温和的老师，喜欢上了语文课，性格也逐渐变得开朗起来了。
老师的爱像春风一样和煦，抚平我心中的焦躁。我脾气有点倔，自控能力差，但凡遇到一点小事就大发雷霆，因此老师一有空就和我交流。她常常摸着我的头对我说：“你是一个好孩子，有主见，有思想，老师喜欢你。只要你稍微收敛一点自己的脾气，温和一点，和其他同学和睦相处，那么一定会更加优秀。你愿意试一试吗？”老师如同一个朋友，没有往日的威严，却多了一份亲切和蔼。慢慢的，在老师的教导下，我学着去关心他人，学着去克制自己的脾气，学着融入班级这个大家庭，并在与人相处中感受到了无尽的快乐……
老师我永远也忘不了你——一张娃娃脸上架着一副眼镜，总是洋溢着温暖的笑容；一张樱桃小嘴装满了柔情蜜意，在传授知识的同时告诉我们人生的道理……又到了金桂飘香的时节，我要把最诚挚的祝福送给您，愿您永远健康，幸福快乐！
老师的爱作文(八)
初中三年，一闪而逝，中考的脚步声在耳畔想起，倒计时已经开始，然而，即使我去了高中，大学乃至社会，我都无法忘记他。
毕老师，您在我的记忆中，似乎总是板着脸，同时手上拿着教鞭，呵斥着我，或是班上的某个学生，好像您就是严肃的代名词。然而，我却没注意到，您的慈爱。
天边泛起了鱼肚白，东方的红日叙述着新的一天的开始，当我到教室时。教室的地上虽没有一尘不染，但也干干净净。您总是站在讲台上，看着我们一个个走进教室，眼镜后面是我们未曾注意到的慈爱。虽然言语中依然是严厉：“还不快点读英语，交一下作业要一分钟吗？”黑板上日日写好的课程表透露出您的付出。
鸟儿在枝头歌唱，课堂上的朗读声在嘹亮地响。虽然有时上课都很枯燥，但我依旧要保持认真。因为我知道，在我不远的办公桌上，您正在批改作业，不时发出一声声忧愁的叹息。可能又是某位同学的作业做错了吧，那时想起的，却是“千万不要是我的作业啊！”现在细细品味，您的辛苦其实不比我少，学习累吗？累，七门功课。但您更累，五十二份作业呢！
太阳在空中高挂，食堂里传来阵阵香气。每次我到达时，都看到您在那夹菜，每一个盘子里，是您早就盛好了的饭，您还在给每个盘子夹菜，弯着腰，筷子撞击餐盆，发出声响，离您比较远的盆，可能还要俯下身子去，将菜往前递，盛完一桌又是一桌……
操场上的足球丢在一边，排排樟树随风摇摆。体育课，测八百一千，您又来了，但只是站在远处观望。当我跑到操场另一端，向这端看时，您站在那，就像坐标轴上的原点。跑完步，我听见了您的声音：“怎么这么慢，腿上没力气啊，回去多练练吧，长跑占分很大……”
日落西山，晚霞灿烂，月亮也已探出脑袋。收书包了，我总是最快收好的。因此，经常听见您说：“收书包怎么这么快，学习上可没见你这么积极过。”我心中不满，但从未表露出来。直到有一次我因为语文默写被留了下来，快要熄灯了，我都没默好，本以为您已经走了，结果后门传来一个熟悉声音，“快熄灯了，叫他们明天再默吧。”是您，您还没走……
一日为师，终身为父。这句话，虽然我还没记清楚，但您就是这么做的。同时，有句话，我更喜欢用来形容您：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！