我心目中的好老师作文初中(一)
崔子贺
每一个人心目中都有一位好老师。这样的老师会影响我们的一生。我心目中的好老师就是我们华阴朗程金笔作文学校的的张春平老师。
他是我的作文老师。年近五旬，精神爽朗。他双鬓染白，额头宽大明亮，挺拔鼻梁。也许是皮肤黑的缘故吧，那双眼睛越发显得明亮，好像会说话。
张老师是“省级语文教学能手”。他学识渊博，文学方面的问题他都能解答。他爱写作，我经常看到他发表在微媒上文章。他喜欢和我们在一起。一下课，他便成了我们的“大朋友”。学员们和他天南海北地聊天，可开心了。我曾经问过张老师咋那么胖？张老师指着墙上年轻时的照片说：“一直爱读书，读着读着就读到肚子里去了，撑得。”哈哈！我才发现，其实张老师也是一个很自恋很幽默的人呀！
张老师的作文教得好。他对学生一直采用欣赏和鼓励的办法。如果你作文写得好，他就会欣赏你，并给你思路点拨，你会写得更好；若你写得不好，他仍然会给你许多方法，并且鼓励你不断进步。
课堂上的张老师声情并茂，谈笑风声，表情和动作很丰富。他讲“细节描写”时最喜欢用“武松打虎”的故事来举例子，讲得神形兼备，让我们觉得好像眼前上演了一场真的“打虎”大戏。
张老师不仅能教作文，获得过“全国百佳作文名师”荣誉称号，还能写一手漂亮的钢笔字呢。那钢笔字写得和字帖没有什么区别。他开设的钢笔字班已经培养了300多名学员了，学员们个个“身手不凡”。我也是从钢笔字班走出来的，老师和家长都说我的字进步很大。
张老师还是国家三级心理咨询师呢。他先后为华阴家长做家庭、亲子、心理援助等方面做义务服务，有两百多个家庭受益。他办公室的墙壁上挂满了奖牌和聘书。学习帮hTtps://xUexiBaNG.nEt
张老师德艺双馨，是我心目中的好老师。
我心目中的好老师作文初中(二)
我喜欢的老师是郑老师，她从小学一年级开始教我数学到现在。她是我心灵的园丁。当我知识干涸时，会及时给予我补充；她是我心灵的母亲，当我疲惫时，会给我鼓励；当我翻了低级错误时，她也会毫不留情的严厉批评我。
我是一个学习马虎的人，在答试卷或写作业时不是这错，就是那错，错得都是不该错的。记得有一天下午我去上学，刚一到班里就被郑老师叫到了教师办公室。一到办公室，郑老师就问我：“陈冰睿，你知不知道你这次考试得多少分？”我不解地摇了摇了头，心想：考试的内容都是我会的呀，一百分应该不成问题。郑老师把我的考试卷拿了出来，我一看，大吃一惊，八十七？不会吧？是不是老师弄错了？郑老师指出我马虎犯下的错误题解时，我羞愧地低下了头。“啪”的一声，在我耳边响起，着实吓了我一跳，郑老师气得用手实实地拍在办公桌上，严厉地批评了我：“不是你不会，全是你的粗心，你爸爸如果不是粗心，也许不会受到一手残疾的痛苦教训。”还没等老师说完，我就哇哇地哭出了声。老师便用她那温暖的手抚摸我的头，说道：“不是老师说话刻薄让你难受，而是老师想让你知道马虎的可怕。来，老师教你一个战胜马虎的秘密……”
本次单元测试，我按郑老师教我的方法认真地检查了一两遍，功夫不负有心人，单元测试我考了一百分。当我上讲台领试卷时，我微笑地看了看郑老师，郑老师也笑着看着我，从她的目光中我觉得老师想对我说：我教你的方法不错吧，继续努力，不能骄傲哦！
是郑老师在我犯错时给我指引方向；是郑老师帮我努力克服了马虎的毛病；是郑老师在我进步中让我学会谦虚。郑老师，是您的严厉使我有了今天的进步，谢谢您老师，您是我的好老师！
我心目中的好老师作文初中(三)
我心目中的好老师有很多，因为哪个老师对我们都很好，但是最好的那个，当然还是把我们从一年级带到六年级的老班——唐老师。
唐老师是个教育有方的好老师，为什么她教育有方呢？那是因为唐老师跟其他老师不一样，唐老师不会给我们做大练，给我们留出时间来看书，这样能提高我们作文水平，不然怎么会有那么多的作文发到小学生日报上呢？那当然跟我们的看书是分不开的。
在唐老师对我们这六年里可以用严厉和和蔼两个词来形容，那就让我们看看这六年里唐老师对我们做的点点滴滴吧！
和蔼：唐老师几乎平时说话很温柔，平时总是带着笑容来上课，而我们则像雨水刷过灿烂的花儿，而唐老师有时可不怪我们，只有做严重的时候才会，还会给我们做好吃的。比如：有时后比完赛，第二天会亲手做饭给付出过的同学吃。还有打扫卫生时唐老师会叫我们怎样打扫快一点并质量高。但是有些同学不知道唐老师的良苦用心，每次惹得其他老师来找唐老师心里才平静下来，就会出现以下的严厉。
严厉：只要是犯了什么严重错误，唐老师就会从和蔼变成严厉，就像是晴天变成乌云，记得有一次，我们班有好多人没预习，原本面带笑容的唐老师脸上布满愤怒，大声喝道：“只要你们一天不完成作业，就一天别上课！”有句话说得好：刀子嘴豆腐心，在当天其他课的时候，唐老师会给我们说一说，并给我们时间把没完成的完成好。所以许多同学都会听唐老师的话。
和蔼和严厉是一组反义词，但它同时在唐老师身上，变得让我们努力学习，让我们不断的进步，所以唐老师是我心目中的好老师。
我心目中的好老师作文初中(四)
世界上每个人都有自己的梦想。有的希望能得到财富，有的希望能得到快乐，也有的希望得到一个家。而我的愿望却很小很小，我只希望能在一个安静的角落里，静静地静静地遨游在书海的世界里。而使我萌生这一愿望的便是我的老师。
初中三年，我遇到了这样的一位老师。她给予了我许多知识，让我在知识的海洋中快乐地遨游；她给予了我许多关怀，让我感受到学校这个大集体的温暖；她给予我许多鼓励，让我在前进道上碰到困难时心情得以平静；她给予我许多帮助，让我在生活学习上更加自信勇敢。她就是我的语文老师郭改利老师。
老师在黑板上留下的整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对教育事业的无私奉献。
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停地燃烧！
老师让原本不怎么爱语文的我，渐渐地对语文产生了兴趣。早读，耳膜里总有郭老师在教室里指导朗读的声音，郭老师讲课总是出口成章，精准地表达加上风趣幽默的风格，让人喜欢。
古今中外，上到天文，下至地理，她都能侃侃而谈，由孔子到鲁迅，由巴尔扎克到高尔基，甚至当今流行的音乐，郭老师都能讲得头头是道，让人印象深刻。
老师将青春献给了书本，奉献给了学生。听着你在课堂上的声音，那是你用生命化作的甘霖，那种声音仿佛来自远方，又仿佛近在眼前。我感受到了知识的乐趣，也体会到了书籍的魅力，我便很想徜徉在书的海洋拥有无穷无尽的知识。
等我毕业了，陪伴我的老师就将离我越来越远了，我不知道还能不能见到您，但是我会永远记得有您陪伴我走过的那段花样年华。
我心目中的好老师作文初中(五)
每当想起教师这个伟大的名字时，我的心里不禁油然而生，想起了我们的数学老师，她是我心中的理想老师。
在过去的半学期里，有些同学认为数学老师是一位严厉的老师，而有些同学认为她是一名风趣幽默的老师。
别看数学老师看上去是一个满腹数字的“理科人”，但是数学老师的肚子里还真是有一点小幽默的。每次上数学课，刚开始每位同学还能打起精神来，可上了半节课，同学们就开始走神、打哈欠等，数学老师便收起来她那满肚子的理科知识，拿出她的幽默感，给同学们讲个小笑话，同学们被逗得哈哈笑，一扫困意，又打起精气神来了。每次临近考试，同学们的压力愈来愈大的时候，数学老师又会给我们讲几个小笑话，调节一下我的紧张情绪。告诫我们不要那么紧张，放松才能取得好成绩。
数学老师不仅是一位幽默风趣的老师，还是一位关心同学的好老师。只要他能做到的就会尽力为每一个同学做好。有一阵子我们班感冒盛行，同学们咳嗽不断，同学们做题时，时不时就会咳嗽。数学老师看到谁咳嗽了就会去询问一下他的情况，并嘱咐要多喝水及时吃药。一段时间看同学们还不见好的时候，数学老师又开始为我们找偏方。没过多久，我们班上的咳嗽声渐渐就消失了，也许是老师的关怀让我们逐渐痊愈。数学老师的脸上也露出了灿烂的笑容。
数学老师就是我心中的理想老师。她既是一个幽默风趣的老师又是一个关心热爱学生的长者。数学老师的优点很多，作为老师，她为我们树立了榜样；作为朋友，她教会了我们如何关心爱护他人。我很庆幸自己有一位这样的好老师！
我心目中的好老师作文初中(六)
校园的秋叶落下了，我不禁感叹秋天即将离开，冬天来了，而这时你也将随着秋风离开校园吗？
还记得我们刚步入校园吗？当我们正在教室里叽叽喳喳的说话时，就像一群鸟望着到处陌生的面孔。这时你来了，一个与我们年龄相仿的姐姐，一边说着话，一边走上讲台，用和蔼，灿烂的笑容看着我们，我认为可能是哪个同学的姐姐，也猜测我们只有一面之缘，可你却是“我们的姐姐”，陪伴了我们一年多的姐姐，在这一年之中，我们有欢笑，有伤心，有激动，有哀伤，有旧同学走了，有新同学来了。在一年中，许多同学都变了，可唯一不变的，是你对待每一位同学的灿烂的笑容。
有一次，我作业没有完成，被你叫到办公室，心想：唉！这次肯定逃不了了，大不了就是一顿打，一顿骂呗，有什么好怕的。可你不但没有打我，也没有骂我，只是一直在跟我讲道理，讲作业的重要性，以及不完成作业的后果，可能我当时并没有表现出来，但我当时心里真的很难受，简直比受了酷刑还难受。从那以后，每当我不想写时，我脑海中就会浮现出你那时与我说的话，我就必须要写。
你会体谅我们。有一次，我们特别希望上一节体育课，可体育老师请假了，你就带我们上体育，陪我们玩，给我们拍照片，那时在我们面前的仿佛不是一位高高在上的老师，而是我们的朋友，可以陪我们玩的朋友，是了解我们的朋友。
我经常与父母提起你，父母总夸赞说：年纪轻轻就当上班主任，这老师绝对很厉害，你跟着你们老师绝对错不了。你身上散发的“香气”是其他人没有的，如果可以的话，我希望你不要离开校园，这不仅是我的希望，也是全班的希望。
秋风离去时，带走了片片落叶，而你离去时，又能否带走我们对你的丝丝思念呢？
我心目中的好老师作文初中(七)
我心目中的好老师，就像我们的班主任段老师那样，对工作认真负责，一丝不苟。我们的班主任是我们的英语老师，他那一口流利的英语，让我们赞不绝口；他兢兢业业的工作态度更让我们钦佩。班级就是他的家，他每天和同学们呆在一起，了解学生的学习和思想情况，他成了每一个学生的保护神。
我心目中的好老师，就像我们语文老师武老师那样慈爱而又平易近人。课堂上，她总是认真严肃、细心讲解，带领我们在文学的殿堂上徜徉。课余时间，她和我们是亲密无间的朋友，我们无话不谈。和她在一起，我们总感觉到一种亲切和温暖，她就像妈妈一样关心着我们。
我心目中的好老师，就像我们的数学老师刘老师那样知识渊博。刘老师很年轻，但他的学问可不浅。无论什么样的难题，都未难倒过他。不管从哪弄来题目问他，他都能清楚地给我们讲解出来。我们班同学都管他叫题库。
我心目中的好老师，就像我们的政治老师张老师那样理解学生，关爱学生。张老师虽然是人高马大的男老师，但他心思却非常细腻，他最能理解学生的心思。青春期的孩子都有叛逆心理，这时期最容易犯错，犯了错误往往还听不进批评。每当同学们做错事的时候，张老师从不直接批评，他很懂得保护学生的自尊心，他总用委婉的话语，让学生知道自己的错误并主动改正。这样，学生一般都不会再犯同样的错误。
我心目中的好老师还要像我们的化学老师任老师那样幽默。任老师是一个生活上不太讲究的人，穿着很普通，样子像个小老头，但他的课堂却有着特别的活力，因为他的语言总是很幽默，表情总是很滑稽。一个复杂的问题，他总能找到很诙谐的语言去表达。让同学们在轻松愉快中就掌握了知识。所以，我们上化学课感到最轻松。
我心目中的好老师作文初中(八)
走进初中后，学习成长的生活变得紧张起来，我就像一列小高铁列车在家和学校两条轨道上向前奔跑着。在这快而乱的进程中，是她让我稳定了身心、控制了节奏，并且愉快地前行。她就是我的班主任杨丽君老师，是我们的“领头杨”，是我心中的“优秀导师”。
杨老师是位用心育人的“好园丁”。刚开学的时候，她给我们上的第一课是她请来几位她教过的师哥师姐来给我们传授学习经验和校园生活体会，她说这是“树榜样”。通过榜样们的精心讲述，让我树立了学习目标，激发了学习动力，渴望着拥有一个收获满满的初中。
杨老师是位成绩第一的“大家长”。对于学习成绩，杨老师是从不含糊的。她在班级实行“成绩激励法”，每次月考、期中、期末考试都设立“学习成绩进步奖”，对名次进步的同学进行公开奖励，激励同学们争创好成绩。
杨老师是位趣味丰富的“大朋友”。运动会上“激情互动”、端午节时“福赠彩绳”、主题班会“画蛋图腾”等等细节，让我们师生融为一家人。我们相敬相亲，为五班的集体、为五班的每名同学共创优秀成绩而团结努力。
杨老师还是位心灵美好的“策划大师”。“功成名九，五与伦比”成为我们2019级5班的励志辞，为学哥学姐送祝福、抗疫返校等活动中都呈现出她的超群思维和人格魅力。她让我们懂得了珍惜今天、奋斗明天的真谛。
这就是我们的“领头杨”，这就是我心中的好老师——杨丽君。在她的大爱无私的引领下、在她全心育人的教诲下，我们正在知识与能力的海洋中尽情畅游、在成长与进步的天空中展翅翱翔。
我心目中的好老师作文初中(九)
时光如梭，转眼我已经9年级了，即将迎来了人生中第一次大考。回首三年的时光里，我的老师，一直默默地陪在我们的身边，在我们迷茫无措时给予我们无限的支持与鼓励，在我们不断进步时为我们感到由衷的欣慰和喜悦，她就是我的班主任老师——潘玲老师，一路陪伴并见证着我们的努力与成长，她是我心目中优秀的好老师。
潘老师，是一位细心呵护学生，教育有方的老师。初一军训时，是她，每天不怕酷暑的陪伴着我们。每当我们坚持不下去时，她总会说，再坚持一下，马上就成功了。通过潘老师的一番话，我总是觉得军训的生活真的很美好，它不仅磨练了我的意志，还增进了同学之间的情感。
潘老师，是一位辛勤能干的好老师。学农登山时，每当我们累了想要放弃时，她总会暖心的鼓励我们勇往直前，坚持到底。声乐比赛前，她每天都会拿出她中午宝贵的休息时间来领着我们一遍又一遍的练习，不厌其烦。
潘老师，是一位童真而且有着欢乐趣味的老师。运动会上，为我们加油打气，激情四射。美食节时，她精心布置了一桌色味俱全的大餐，引的我们口水直留。因为这些美好，让我们师生的感情更加深厚，更加美好了。我们一起努力，一起为二班的美好未来努力。
她亦师亦友，亦如我们亲爱的家人。她细心呵护着我们，照顾我们的感受，让我们在沉闷的学习中，依然昂扬向上，保有活力。一朝沐杏雨，一生念师恩！您在小小的讲台上，为我们开启了无限广阔的未来！我们必将通过不断地努力，定然不负您的期望，如鲲鹏向北海，扶摇直上永不言弃！潘老师，感谢有您，一路陪伴。
我心目中的好老师作文初中(十)
我有一位好老师，她是我的数学老师—赵老师，我非常喜欢她。
赵老师经常穿一身黑白色的衣服，背着一个黄色的小包。她中等个子有些偏胖，披着一头黄色的卷发，有一双好像永远只眯着，睁不开的眼睛。一张漂亮的红色嘴巴上面有一个高挺的鼻子，嘴的右下角有一颗美人痣。
赵老师十分严厉。她讲数学讲得特别好，也要求我们必须认真听课。只要赵老师走上讲台拿起教棍，下面的同学都吓得心惊胆战，就连我们班天不怕地不怕的同学看到她也有些惧怕呢！所以数学课上谁也不敢不好好听课。
赵老师上课时翻脸比翻书还快，刚才还和同学们玩儿的好好的，下一秒就脸色阴沉。那张脸凶得可怕，走在你跟前你就得打个冷战，如果不听话，或做错了事，就要全班每个人都加一项作业。我们最怕加作业了，所以全班都不敢惹赵老师生气，都在好好表现，否则还得被揍一顿，而且最可怕的就是全班全员出动揍一个人。
赵老师和我一样特别喜欢看书，只要有书看就能达到忘我的境界。记得上次我们的题做得差不多了，赵老师让我们看自己带的课外书，赵老师也问我们班同学借了一本书认真地看了起来。看着看着，我们在下面吵成一片，赵老师就当没听见，继续认真地看那本书，他已经看得入迷了，直到最后语文老师来了，赵老师才回过神来！
赵老师在我心目中是最好的老师，她虽然对我们很严厉，但是传授给我们很多知识，也很关心我们，像我们的第二个母亲。赵老师和我一样喜欢看书，我们有着共同的爱好。
我想对老师说：“赵老师，我爱您！”