篇一:我为妈妈唱首歌作文
妈妈的爱是一把伞,保护着我,使我不受伤害;妈妈的爱是一条永无尽头的小溪,温暖的话语灌入我的心田。
下午放学,我快步走回家,心里想:今天是我生日,桌上一定有个大蛋糕,爸爸、妈妈为我准备好礼物。回到家,眼前的景象使我很失望:客厅灯关着,妈妈像往常一样在厨房忙碌。失落的我连作业也写得歪歪扭扭。妈妈签字时,看我字写得很难看,一把撕掉生气地说:“重写!”我感到伤心,不敢说什么,又应付地重新写了一遍。妈妈还是不满意,一边撕一边说:“再重写,写不好别吃饭!”“你真不讲理!”我生气地顶了句嘴。
妈妈很生气地离开家。我控制不住情绪,把桌上的东西全摔到地上,又来到妈妈卧室,把衣柜里一个精致的盒子摔到地上,盒子里掉出几本笔记本。我按捺不住,打开一本,上面写着:“x年x日,我的小宝贝学会了走路;x年x日,我的小宝贝学会了叫妈妈,x年x日,婷婷演讲比赛获得第一名……”看到这里,我的眼泪不由流下来:妈妈爱我,我却这样对待妈妈,我要向妈妈道歉!来源 XuexiBANg.NEt
“祝你生日快乐!祝婷婷生日快乐……”伴随着爸爸的歌声,妈妈手捧生日蛋糕走进来。爸爸语重心长地说:“孩子,你要记住,你的生日就是***妈的苦难日啊!庆祝你的生日,不仅仅是为了你自己,更是要让你记住妈妈的养育之恩。”我点点头,扑进妈妈的怀抱,哽咽着说:“妈妈,我错了。今天让我来为您唱首歌吧,世上只有妈妈好……”
“谁言寸草心,报得三春晖”,妈妈,您让女儿怎样感激您呢?我只有努力学习、用优异的成绩来报答您的恩情了。
篇二:我为妈妈唱首歌作文
曾几何时,望着那厚重的语文课本而望而生畏;曾几何时,拒绝那排山倒海的诗句充溢脑海。一切一切的枯燥无味,生出了对语文学习的不满与厌恶。
每当语文成绩有所提高,我总认为那是侥幸。因为我向来只把语文看作一门学科,一种包袱,但并不是我的兴趣所在。面对日臻优异的语文成绩,我突然有所省悟:语文学习对各科成绩的提高有着潜移默化的作用。
于是我决定:为语文,为文学唱首歌。
依稀记得,学的第一首诗是《静夜思》。当时在老师的点拨下,我们感受到了大诗人李白思乡心切,对家乡深深的怀念。而如今,越来越多奥妙的诗句显得浅显易懂,并能在平时的写作中信手粘来,娴熟运用。
依稀记得,读的第一本名著是《简爱》。生动的情节随着时间的推移、空间的转换起伏跌宕,正是这样一本名著,引导我走进了“第二课堂”。
汉语是眩目的先秦繁星,是浩淼的汉宫秋月;是珠落玉盘的琵琶,是高山流水的琴瑟;是“推敲”不定的月下门,是“吹”“绿”不止的江南岸;是庄子的逍遥之游,是孔子的颠沛流离;是魏武的老冀之之,是诸葛亮的精囊妙计;是君子好逑的《诗经》,是魂兮归来的《楚辞》;是执过羊鞭者的《兵法》,是受到刑罚者的《史记》;是李太白的杯中酒,是曹雪芹的梦中泪;是千古绝唱的诗词曲赋,是功垂青史的《四库全书》。
为语文,为文学唱首歌。它们是中华悠久的历史象征,是“取之精华避之糟粕”的结晶,作为中华儿女的我,为之骄傲,为之自豪。
为中华的精髓唱首歌,她是位“犹抱琵琶半掩面”的女子,神秘而不矫作,美丽而又含蓄,今人为之感慨万千,思绪万千……
篇三:我为妈妈唱首歌作文
妈妈,您听听,我在给您唱《世上只有妈妈好》这首歌,这首歌是我刚能说话时您教我的第一首歌,我在家里唱,学校里唱,百唱不厌。儿时的我,一唱起这首歌,就感觉有妈妈的呵护,自己是多么地幸福快乐!
妈妈,记得在我很小的时候,您就开始教我儿童歌谣,让我背名人名言、名诗句。您还牵着我的小手让我学弹电子琴,教我学唱《世上只有妈妈好》这首歌。虽然儿时的我还不能完全理解歌词的意思,但我每当唱起这首歌时,我的心里就涌动起那种母爱呵护下的幸福快乐的感觉。
妈妈,我还记得,在我刚上幼儿园的时候,您给我报了北京神墨珠心算,并且鼓励我说,孩子,你很聪明,你是好样的,你一定能学好!在您的鼓励下,我对算数表现出极大的乐趣,为了能在珠心算比赛中过关拿奖,我那时一晚上能做一千道训练题。当我上台领最高奖时,您还给我拍照留念,现在那张照片还摆在家里的桌子上。每当看到照片上领奖的我,我就浑身充满了自信和力量。
妈妈,我还记得,从小您就教我要有远大的理想,要学会感恩,要做助人为乐的好孩子。每当我从学校回来给你讲,今天我给几个同学讲难题了,我们几个女生扶老奶奶过马路时,您总是鼓励我,孩子你做的对。我还记得,在我很小的时候,每当有什么捐款活动,您总是领着我到现场,让我把钱放到捐款箱里。
妈妈,现在我已是一名初一学生了。到了学校,和老师同学们的朝夕相处,我感觉自己一下子长大了!当再唱起《世上只有妈妈好》这首歌时,我从这首歌里读懂了妈妈:您不仅给了我童年的幸福和快乐,还给了我信心、勇气和方向!