篇一：我为妈妈唱首歌作文
妈妈的爱是一把伞，保护着我，使我不受伤害；妈妈的爱是一条永无尽头的小溪，温暖的话语灌入我的心田。
下午放学，我快步走回家，心里想：今天是我生日，桌上一定有个大蛋糕，爸爸、妈妈为我准备好礼物。回到家，眼前的景象使我很失望：客厅灯关着，妈妈像往常一样在厨房忙碌。失落的我连作业也写得歪歪扭扭。妈妈签字时，看我字写得很难看，一把撕掉生气地说：“重写！”我感到伤心，不敢说什么，又应付地重新写了一遍。妈妈还是不满意，一边撕一边说：“再重写，写不好别吃饭！”“你真不讲理！”我生气地顶了句嘴。
妈妈很生气地离开家。我控制不住情绪，把桌上的东西全摔到地上，又来到妈妈卧室，把衣柜里一个精致的盒子摔到地上，盒子里掉出几本笔记本。我按捺不住，打开一本，上面写着：“x年x日，我的小宝贝学会了走路；x年x日，我的小宝贝学会了叫妈妈，x年x日，婷婷演讲比赛获得第一名……”看到这里，我的眼泪不由流下来：妈妈爱我，我却这样对待妈妈，我要向妈妈道歉！来源 XuexiBANg.NEt
“祝你生日快乐！祝婷婷生日快乐……”伴随着爸爸的歌声，妈妈手捧生日蛋糕走进来。爸爸语重心长地说：“孩子，你要记住，你的生日就是***妈的苦难日啊！庆祝你的生日，不仅仅是为了你自己，更是要让你记住妈妈的养育之恩。”我点点头，扑进妈妈的怀抱，哽咽着说：“妈妈，我错了。今天让我来为您唱首歌吧，世上只有妈妈好……”
“谁言寸草心，报得三春晖”，妈妈，您让女儿怎样感激您呢？我只有努力学习、用优异的成绩来报答您的恩情了。
篇二：我为妈妈唱首歌作文
曾几何时，望着那厚重的语文课本而望而生畏；曾几何时，拒绝那排山倒海的诗句充溢脑海。一切一切的枯燥无味，生出了对语文学习的不满与厌恶。
每当语文成绩有所提高，我总认为那是侥幸。因为我向来只把语文看作一门学科，一种包袱，但并不是我的兴趣所在。面对日臻优异的语文成绩，我突然有所省悟：语文学习对各科成绩的提高有着潜移默化的作用。
于是我决定：为语文，为文学唱首歌。
依稀记得，学的第一首诗是《静夜思》。当时在老师的点拨下，我们感受到了大诗人李白思乡心切，对家乡深深的怀念。而如今，越来越多奥妙的诗句显得浅显易懂，并能在平时的写作中信手粘来，娴熟运用。
依稀记得，读的第一本名著是《简爱》。生动的情节随着时间的推移、空间的转换起伏跌宕，正是这样一本名著，引导我走进了“第二课堂”。
汉语是眩目的先秦繁星，是浩淼的汉宫秋月；是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟；是“推敲”不定的月下门，是“吹”“绿”不止的江南岸；是庄子的逍遥之游，是孔子的颠沛流离；是魏武的老冀之之，是诸葛亮的精囊妙计；是君子好逑的《诗经》，是魂兮归来的《楚辞》；是执过羊鞭者的《兵法》，是受到刑罚者的《史记》；是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪；是千古绝唱的诗词曲赋，是功垂青史的《四库全书》。
为语文，为文学唱首歌。它们是中华悠久的历史象征，是“取之精华避之糟粕”的结晶，作为中华儿女的我，为之骄傲，为之自豪。
为中华的精髓唱首歌，她是位“犹抱琵琶半掩面”的女子，神秘而不矫作，美丽而又含蓄，今人为之感慨万千，思绪万千……
篇三：我为妈妈唱首歌作文
妈妈，您听听，我在给您唱《世上只有妈妈好》这首歌，这首歌是我刚能说话时您教我的第一首歌，我在家里唱，学校里唱，百唱不厌。儿时的我，一唱起这首歌，就感觉有妈妈的呵护，自己是多么地幸福快乐！
妈妈，记得在我很小的时候，您就开始教我儿童歌谣，让我背名人名言、名诗句。您还牵着我的小手让我学弹电子琴，教我学唱《世上只有妈妈好》这首歌。虽然儿时的我还不能完全理解歌词的意思，但我每当唱起这首歌时，我的心里就涌动起那种母爱呵护下的幸福快乐的感觉。
妈妈，我还记得，在我刚上幼儿园的时候，您给我报了北京神墨珠心算，并且鼓励我说，孩子，你很聪明，你是好样的，你一定能学好！在您的鼓励下，我对算数表现出极大的乐趣，为了能在珠心算比赛中过关拿奖，我那时一晚上能做一千道训练题。当我上台领最高奖时，您还给我拍照留念，现在那张照片还摆在家里的桌子上。每当看到照片上领奖的我，我就浑身充满了自信和力量。
妈妈，我还记得，从小您就教我要有远大的理想，要学会感恩，要做助人为乐的好孩子。每当我从学校回来给你讲，今天我给几个同学讲难题了，我们几个女生扶老奶奶过马路时，您总是鼓励我，孩子你做的对。我还记得，在我很小的时候，每当有什么捐款活动，您总是领着我到现场，让我把钱放到捐款箱里。
妈妈，现在我已是一名初一学生了。到了学校，和老师同学们的朝夕相处，我感觉自己一下子长大了！当再唱起《世上只有妈妈好》这首歌时，我从这首歌里读懂了妈妈：您不仅给了我童年的幸福和快乐，还给了我信心、勇气和方向！