篇一：关于幸福的作文
幸福如花，绚烂无比；幸福如草，绿满大地；幸福如雨，洒满人心。
——题记
在我的印象中，幸福就是一个很大众的题目，从小写到大。明明是同一个话题，却写了千篇内容。不明白，明明是同一个人，为什么感受却那么不同。
听奶奶说，那是我三岁，那是的我特别爱花，不管是什么花，只要是花，我拿到手就会开心得哇哇大叫。我想，能够得到自己喜欢的东西那便是幸福。
那是我八岁，爸妈要为了生存外出打工了，我心底特别的难受，我渴望和爸妈一起像别的小朋友一样开心快乐。可爸妈并没有因为我的不舍而留下。我想，有爸妈在身边那便是幸福。
那时我十五岁，一个人在寄宿学校，爸妈在外打工，我一个回一次奶奶家，却只是拿钱。即使学校离家只有10分钟的路程远，却从来得不到关心，我开始讨厌那样他们，讨厌那个不曾温暖的家。我想要关心，我努力学习，努力考好，得到的确实一倍，两倍的生活费，我开始恨了，恨他们的不理睬，既然成绩好不受重视，那就用另一种方法去交换你们的目光。一个月，我从第一名滑到了倒数几名，我成了老师眼里的太妹。我以为你们终于会在意我了吧，却是只有一阵唾骂后的不管不顾。我痛恨那个家。我想：能够得到家人的关心，那便是幸福。< 发布于 XueXibAnG.net >
那年我16岁，我来到了隆昌二中上高中了，认识了一个女生，并成为了好朋友。她让我成为了一个快乐的女生，让我得到了关心爱护。我为了骄傲的她，改变了以前不堪的一切，在高中生活中循规蹈矩。平平淡淡的过着生活，我想：能和她挚手，能有这份友谊，走到最后那便是幸福。
今年我十八岁，因为种种原因，爸妈回到家中过着举步维艰的生活。而我的友谊也因为种种原因磕磕绊绊，现在的我真可称平平淡淡，但我却发自内心的感到现实。我想：能读懂现实，那便是幸福。
以前的我幼稚可笑。会把一切都想的那么美，而现在，我读懂了现实。幸福，不是因伟大而快乐，而是一个微笑，一些知足，一些安心。
我很知足，我拥有现在的“现实生活”让我把一切都看得那么的淡，再小的事也会让我觉得幸福。
篇二：关于幸福的作文
“孩子，从今天起，做一个幸福的人，喂马，劈柴，周游世界……”这是海子对幸福的定义。那属于我的幸福是什么呢？没错，就在现在。
现在，我就被幸福包围着，四周是刷得白亮的墙，正前方嵌着一块神圣的黑板，讲台是一张课桌，孙老师坐在简单的凳子上，台下是一排排课桌和板凳，如此简陋的小房间，却是一间知识的课堂，一间幸福的课堂！
回忆三年级时我初来这里时，我对文学的见识颇浅，还是一个幼稚的小屁孩。时间的流逝，光阴的穿梭，我就在孙老师的教导下，每时每刻，一分一秒地长大，成为了一名优秀的中学生。多么幸福啊！难道我不应该更珍惜现在吗？
每次来这里听课，有多少次了，心一颤，总是一次次地悸动荡漾。刚刚在马上要上课时，只见孙老师大步流星地走到讲台，虽然已到中年，却不失一点儿青春风范，似乎还存着年轻时具有的活力。她拿起了讲义，一本正经又不死板地给我们上课。孙老师先扫视一遍教室内的同学们，再竖起耳朵倾听着我们对文学的理解，又用幽默的口吻说几句笑话或生活轶事，把我们的兴趣给提起来，然后继续上课。
上课更是有趣了，不光有书本知识的传授，更有课外的实践知识。孙老师先给我们讲写作的技巧概，再举例子，讲到动作描写时还加上几个滑稽的动作，每次都能吸收同学们的眼球。我觉得上孙老师的课最大的幸福是身临其境。比如说今天课上，讲到鲁迅《故乡》开头的环境描写时，孙老师不忘插上自已的事例，让我们都身临其境于这种意境中。只见她左手叉腰，给我们讲起30多年前的安昌农村，房子是简陋的草屋，孩子们穿着有补丁的棉袄，在冬天里大口吃冰凌……我们一边听着，一边看着她的手一直在比划着房子，比划着吃冰凌的颤抖。正当我们入迷时，她又不失幽默地说：“一边吃冰凌，一边用冰凌给他一个栗子亏（绍兴话，敲额头）。”引得大家哄堂大笑，孙老师不忘加上一句：“这就是鲁迅《故乡》的环境描写。”孙老师的讲解是多么生动啊！上孙老师的课是幸福的！
幸福，就是此时此刻的精神充盈和知识的满足。现在！就在现在！
篇三：关于幸福的作文
我是一个炮仗，在春节时用我们短暂的生命换来一个开心的笑，那便是幸福。今天我知道了，对于人来说，一家人在一起做一些开心的事，那便是幸福。
我被买来了，放到了角落里，很安静，我便在大年三十这一天仔细倾听这一家人的幸福。那天很早的时候家里的大人就开始忙碌，两个媳妇儿去准备今天的饭菜，两个儿子则在贴春联和对联，小孩儿都还躺在床上做香甜的梦，听，还有轻轻的鼾声。两个老人则安详地坐在椅子上，不时轻笑似在交谈什么，看着儿子忙碌的身影，躺在躺椅上，享受这一刻的岁月静好。在锅碗瓢盆撞击声中，又度过了一个小时，小孩们也都陆续起来，有的拍着球，有的站在阳光下贪婪的吸食着，有的则拿着被拣下来的菜叶去喂鸡，“它们吃了，你看”“这个公鸡的颜色好好看诶！”，不一会儿，那边便传来了一声又一声的惊叹，而拍球的那几个正你追我赶的不亦乐乎，发出一串串银铃般的笑声。
快接近中饭的时候，老人的三个女儿也来了，这下更热闹了，一家人聚在一起聊天，哥哥开开妹妹的玩笑，姑姑开开侄女的玩笑，而孩子们呢，则在计划着下午去烤香蕉的事，大点儿的呢，则在聊自己喜欢的鞋啊，班里的奇葩同学。大年三十的午饭就在谈笑中来到了，他们进来拿走在我旁边的一卷很大的鞭炮，放在门口，“噼里啪啦”的声音响起来了，新的一年就正式开始了。吃饭前他们还闹哄哄的拍了全家福，每个人的最纯真的笑容都在那一刻被定格在了画面里。饭桌上孩子们和大人都又争论起了时代的问题，两个老人就在一旁笑吟吟的看着。不一会儿便有人在群里发红包了。
在抢红包的氛围中，午饭吃完了。男人们打起了牌，女人们则聚在厨房一起聊聊自家孩子，聊聊化妆品，小孩有的已经迫不及待玩起了仙女棒，有的去自己生火，烤香蕉去了。时间过的很快，年夜饭又开始了，吃饭吃到一半的时候孙子辈或更小的辈份，又去向两位老人敬酒，儿女辈的则在镜头里记录下了这一刻。晚上，我被拿出来了，我用短暂的十几秒绽放出我这一生最绚烂的烟火，嬉笑，叫喊，聊天声又融汇在了一起，显得十分和谐。
社会的越来越好，给了我们幸福的资本，而我们此刻就一起身在这幸福中。
篇四：关于幸福的作文
切·米沃什在诗歌《礼物》当中写道：“这是幸福的一天，我漫步在花园，对于这个世界，我已一无所求。”的确如此，幸福总会悄然降临，不必刻意追寻，留心身边，便可窥其根源。
心若阳光，母爱伴我美梦唤醒。
晨曦的第一缕阳光未曾暖暖的照在我身上，母亲的爱意却已点点映在我心头。
窗外漆黑一片，我颇有些糊涂地从床上爬起来，倒也真有几分“拟把疏狂图一醉”的模样。可时间的不充分，致使我此刻显得更为焦躁，闭着眼完成了早上一系列的流程，全身瘫痪般懒懒地倚在沙发上，心中莫名的恼火。
可我看见母亲在厨房里为我忙前忙后，早餐已经被稳稳地摆在了餐桌上。她总是这样，默默地帮我打理好生活中的琐事，使我心安。我握着手中的牛奶，感受着从指间传来的丝丝温度，仿佛心中的烦恼也被缓慢融化，取而代之的是如涓涓细流般温润的爱意。有母亲，真好。
心若微风，师恩伴我灿烂前程。
几时灯火明？只余窗内彻夜通亮，照亮的是笔尖的文字，也是前途的迷茫。
这样朝五晚九的生活不知还要持续多久，又是一个寂静的晚自习，同学们仍旧在奋笔疾书，书写未来。可默默陪伴在我们身边的还有一个暗淡的身影，是因多日操劳而略显疲惫的老师。
我似乎看到了老师因长久的劳累而红肿的眼眶；我似乎看到了老师倚在桌子上微驼的脊背；我似乎看到了老师的力不从心和无可奈何……我们的努力是为了金榜题名，可他呢？什么都不求，他只是默默的做一个引导者和陪伴者，为我们的未来保驾护航。有老师，真好。
彼岸灯火阑珊，此岸晓风残月。但所幸我不觉得凄冷，因为我无论身处顺境抑或是困顿之中，都不是孤身一人，有母亲的倍切关怀，有老师的谆谆教诲，所幸，刚好。
我的初中生活已经进入了倒计时，一切都变得有些猝不及防，时间着急的冲刷着一切，将我的回忆肆意篡改成细碎的尘埃，漂浮在梦境之外，可它们也终究会尘埃落定。关于初中，关于青春，冷暖自知，这段岁月终将成为我回首往事时最幸福的回忆。
爱，伴着我，做一个幸福的初中人。
篇五：关于幸福的作文
幸福，究竟是什么？从古到今，多少人为了追寻幸福而穷极一生。幸福，如此捉摸不透，仿佛触手可得却又遥不可及。
对于幸福，不同的人有不同的理解。
于我而言，幸福很简单。小时候，是在院子里玩，在花坛里快快乐乐地挖土；大一点，是能够完成每天的作业回家去看电脑；而现在，在做完事后随心所欲地干上让我开心的事，没有人打扰我，这些就足够了。
我的幸福，就隐藏在生活的点滴之中。
幸福与快乐紧紧相连，快乐的人，必定是个幸福的人。
但生活中并不只有快乐，人生中也不只有幸福。悲伤和痛苦，也时常会伴随在我身旁，没有这些来作为对比，又怎么能更加深刻地感受幸福呢？
我曾经做过许多“无意义”的事情：将不知道哪里来的陶泥团了一个泥丸，晾干后想把它烧烧，看看到底会怎么样。于是在一个夜黑风高的夜晚，我从厨房里摸出一个破碗，架起了我积累已久的“柴火”，点上火就开始烧。烧了许久，泥丸和碗除了变黑，摸着烫手以外，并无其他变化。
“柴火”已经燃烧殆尽，我的“烧泥丸计划”只好就此打住。那一晚上没干什么事，尽折腾这些了。没办法，我竟然乐此不疲。
这样的事绝对不止一两次，爸爸不抽烟，家里的打火机就我用得最多。点这个，烧那个，当然都是小打小闹，在客厅，更多的是在院子里，并没有走火的危险。
用过打火机，将花坛边的花盆一盆盆端开，只见湿润的泥土中，白嫩的幼根中蠕动着或灰或黑的鼠妇。捏一只起来，它立马缩成一个小球，反应那么快。有时可以看到细细的蚯蚓一伸一缩，一晃而过。还有蚂蚁，它们摆着米黄的脚，急急忙忙地钻入土中，着实有趣。家里那个不大的院子，成了我的百草园。
身为普通人的我，从小就有着这些普通的幸福。
而那些伟人，他们自然也有过难忘的童年，大概也有一份普通的幸福吧。只不过，在普通的幸福之外，他们向着更伟大幸福前进——为天下人谋幸福。他们的努力改变着世界，所以他们就显得不平凡。
无论普通还是伟大，幸福的感觉都是实实在在，且无处不在的。无论有意义，无意义，意义大，意义小，幸福都一视同仁地到来。
我告诉自己：做一个幸福的人，也将幸福带给别人。