篇一：乐在其中作文
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
——题记
陶渊明说：“吾之乐在‘采菊东篱下，悠然见南山’的那份悠然之中。”曹雪芹说：“我的乐在那流星般绚烂而短暂的红楼一梦中”而我们的乐又在哪里？
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”李白在咏叹大自然的杰作，他告诉我们乐在奇妙的大自然中。是啊，自然中有太多的乐，有那黑暗污浊的官场中没有的纯真之乐；有那久在高位的人没有的自由之乐；更有无数人都不明白的返璞归真之乐。这是自然之乐。
乐不仅在自然之中，也在那卷帙浩繁的典籍之中。
《红楼梦》中林黛玉与贾宝玉的爱情史诗可悲可叹；《巴黎圣母院》那名美丽女子的纯真爱情永驻人心；《童年》中阿廖沙的悲苦经历令人同情，外祖母的善良令人感动；《水浒传》中一百单八位绿林好汉令人心生敬佩；《三国演义》中，诸葛亮先生的聪明机智令人敬佩，曹操的阴险狡诈令人咋舌……无数的典籍汇集了各种感动，也汇集了各种“乐”。
乐更在我们享受的生活中。闲暇时，捧一杯香茗，坐在窗边，看一部名著，是一种乐；在校时，在题海中杨帆，在课堂上思考发言，与老师用心沟通交流时一种乐；而中考前，和同学携手，一同奋斗，一同在自习课上讨论问题，一同在考场上奋笔疾书，更是一种乐。
乐就在我们身边，用一双慧眼发现身边的乐，感受身边的乐，陶醉其中……
乐在其中，乐在自然中，乐在典籍中，更在生活中的点点滴滴。
篇二：乐在其中作文
蝶在花丛中流连，辛劳传粉，乐在其中；鱼在海洋中畅游，海凭鱼跃，乐在其中；鹰在高空中翱翔，绝？峭壁，乐在其中。
我在人类千百年的智慧结晶中漫步阅读，乐在其中。
我的书架上，各种书籍令人眼花缭乱。我时常自豪自己拥有这样多的密友，它们只与我深夜谈心、相互激励。
在静谧的夜晚，车辆停息，浓墨般的夜如暗布般笼罩天空，也入侵了我的窗户时，我会小心翼翼地捧出《海底两万里》，品味主人公在深海时的迷茫惊奇。
在安然闲适的周末黄昏，太阳在落下前释放最后的绚烂。红霞一片时，我体会着保尔·柯察金的无奈与坚持，被人类无尽的生命力所震撼。
我在书海中畅游，在作者细腻的描写中感受世界：连绵苍翠的高山，漆黑隐秘的海底；温暖善良的爱，自私贪婪的恶；跨越身份地位的爱情，刻骨铭心的别离之殇……
我似乎便是书中的主人公。他的笑，我懂；他的苦，我懂；他的无奈、他的心酸，我似乎都懂。
悲伤时我暗自流泪，幸福时我喜悦开怀。
我就是书中人，又似是冷静的旁观者。
我在书中体会幸福、享受快乐、品味悲伤。
有人说，那只是故事，书中人，无人了解。子非鱼，安知鱼之乐？
那么，子非吾，安知吾不解鱼之乐。或许一切都是我的自得其乐，但，我真的乐在其中。
篇三：乐在其中作文
我的兴趣爱好十分广泛，比如打羽毛球、排球、跳舞、画画等等……
先说跳舞吧，它是我最喜欢的了，舞蹈家们翩翩起舞的样子真是美呆了。我从五岁起就学了，现在我已经考到九级了，一开始，多次的摔倒以后，脚和胳膊都红肿了，我曾想放弃，觉得它带给我伤痛。有一次，练得实在无法忍受时，竟嚎啕大哭起来，吵着要“放弃”。妈妈和老师就耐心地劝导我，给我讲了很多道理，后来我就没有这个念头了。
在跳舞的道路上，喜怒哀乐个个都有过，收获也很多，比如在柯桥电视台联欢晚会上的《中国梦》，或是在学校里表演的《姥姥家门前看大戏》，被评为十佳舞蹈家的荣誉，等等，跳舞让我懂得了坚持就是胜利，快乐来之于辛苦的付出，加油吧！少女，奔跑吧，少年！
打羽毛球是我在运动项目中，名列前茅的。每星期二到星期五都要训练，这可是在五年级中选出来的，很难得。打的过程中，我很享受这份拼搏的激情，它给我带来无限的力量。
排球也是我喜欢的，虽然打得很疼，但我仍然爱着它，每当我有空时都会跑到排球训练地方慢慢练，这样我两项运动都能源源不断的提高，和一些女排的人对练还是我厉害呢！
画画是我的特长，能让我的心静下来，想象出很多人物，动物和景色，虽然我没上过美术兴趣班，但还是能画出动人的图画，在学校里美术作业本上，从一年级开始，就没有得过一个良，全部都是优，期末总能受到老师的赞许和表扬。
我分享了我的兴趣爱好，那你们呢？
篇四：乐在其中作文
有这样一本书，它是一部行走的历史漫画，它胜过乏味的历史课本，丝毫不比满是插图的纯漫画逊色，它便是《半小时中国漫画史》。
本书生动形象地诠释了历史发展的各个阶段，每一页都有历史段子，用诙谐幽默的插图和语言捋出了清晰的历史脉络，激起了读者极大的阅读兴趣。每一个历史人物经过作者的神来之笔，要么变丑，要么发福，都却栩栩如生，使人看后大笑不止，回味无穷，不知不觉中已经掌握了历史。
其中令我印象最深刻的便是第三部中的隋朝二人转，里面生动形象的记叙了隋朝那些事儿，看完之后，我便明白了为什么继任皇帝是二皇子，而不是太子，隋炀帝看中太子之位已甚久，可以说就像一头饿虎，时刻虎视眈眈的盯着太子之位，一直便绞尽脑汁的想要将大哥除掉，于是便精心策划，使出了一个又一个下三滥的招数，最终当上了太子，继承了皇位。虽然他的上位不择手段，但他最终却开创了大运河。有趣的是，接下来分析他的腐败之处了，作者二混子爆料了隋炀帝的两个爱好——爱泡妞、爱约架，但美女在南，约架在北，皇帝可不会委屈自己，相隔再远也得满足自己的欲望，可一直徒步的话，太累了。于是便又在古运河的基础上挖出了一条自南通北的大运河，正好一边泡妞一边约架，真可谓是两全其美呀！于是在捧腹大笑的同时，就记住了这个典故。
这本书真的太nice了，性价比不错哟，看吧！看吧！看吧！
篇五：乐在其中作文
我期盼已久的寒假终于来到。
今天我没有睡懒觉，慢慢悠悠地吃完早餐，我便登上了公交，想去母校看一看。我欣赏着窗外的风景，车水马龙的街道。
一位年迈的老奶奶，带着一个懵懵懂懂的小男孩，扶着车上的栏杆走了进来。我仔细地观察了一下，这位老奶奶的脸，饱经风霜，头发已基本全白，而小男孩的眼睛炯炯有神，头四处张望着，似乎寻找着空位。
又过了两站，车上的人渐渐多了起来，而老奶奶牵着小男孩的手，走到了我的身旁。我继续欣赏车窗外的风景，因为天气寒冷，除了香樟树的绿色，拔地而起的幢幢高楼，已没有什么能入我的眼了。我回过头来，看着小男孩，他突然扬起头，用恳求的目光说：“奶奶，我想坐位子，站着好累啊！”“孩子，再坚持一会儿，等别人下车了，就有位子了！”奶奶答道。
这时，我心想着要不要给这位小男孩让座，毕竟他还是这么得小，这么弱不禁风，但又想着离母校还有很长的时间才能到，我的内心挣扎着。
又过了一站，小男孩开始焦躁不安起来，还一边嚷嚷着“我要坐位子，我要坐位子。”我的内心很纠结，这座位像长了钉似的，“扎”着我的屁股。我来了勇气，站起来，拍了拍小男孩地肩，说：“小朋友，你来坐吧！”小男孩听了，开心地一屁股坐了上去。老奶奶笑着对我说：“小伙子，多大了？真懂事！”
天气寒冷，使得许多人都搓着手，哈着气，而我的心里却热乎乎的。
我站得很累，但却乐在其中。
篇六：乐在其中作文
那一抹槐香，让我的儿时快乐，让我的华年芬芳……
河畔的槐花开了，而我却在沉重的学习压力下渐渐迷失现在的我没有儿时的那种快乐了。
“曾记儿时攀树野，重回故里看槐苍。”那时家中的院里种的都是大大小小的槐树，当槐花绽放枝头的时候，院子里的人们就都知道现在是最美的时节了。
小孩子们则是更加激动了，女孩子们喜欢花环。可因为树太高于是便叫长得高的男孩子来帮他们够槐花。槐花在女孩子们手里显得格外听话，仿佛他们已经做好准备成为女孩们的掌中之物。
他们有的小孩子实在是太小了不会编花环，而我这个大姐姐就起了杠杠的带头作用，教他们编花环。那种滋味真是快乐无比，就像司令带了一群小部下。
比这更快乐的大概就是能吃到奶奶做的槐花炒鸡蛋吧。
每次妈妈都会摘一大筐新鲜的槐花。来做一些糕点，槐花炒鸡蛋之类的。天还没有完全明，奶奶便开始张罗槐花炒鸡蛋，先是用清水洗第一遍，再用完全干的筐子过筛。这一系列繁琐的步骤，奶奶却打理的井井有条。起锅烧油，直到油有啪啪的声音，便放入筛好的槐花，用大火来回翻炒三遍，直到槐花有点儿泛黄，再放入三个鸡蛋来回翻炒。一盘香喷喷的槐花炒鸡蛋就出锅了，那时的我吃到奶奶做的槐花炒鸡蛋，便觉得是最幸福，最快乐的事。
“槐花新雨后，柳影语秋天”，河畔的槐花又开了。虽然我早已不是儿时的我，但儿时的快乐却永远不会变，只是它掺杂着槐香早已心我的心中，而我就乐在槐香中……
篇七：乐在其中作文
关于“乐”，我能想到很多词：快乐、乐趣、助人为乐、乐而忘返、乐此不疲、乐在其中……
关于“乐”，我有一段经历，就是助人为乐。在一次去学校的路上，我走到一家包子铺买了几个包子。这时，走来一位老人，他看着手上的几块硬币，长长地叹了一口气。我走到他面前说：“老爷爷，你吃早饭了吗？”老爷爷叹了一口气说：“每天捡瓶子卖，还不够吃一顿饭的呢。”我听完，下意识地把手上的包子递给他，并又去买了几个包子给他。“你吃吧。”老爷爷十分感激地谢过我，就低下头狼吞虎咽地吃起包子来。看着老爷爷吃得津津有味，脸上露出幸福的笑容，我觉得助人为乐是一件很快乐的事。
还有一件趣事，让我感受到了童年的快乐。那时我才五岁左右，特别爱吃糖，因为喜欢吃糖，去了好几次医院。一次妈妈在厨房做饭时，我跑到厨房帮妈妈洗菜。洗完菜后，我突然在棚架上看到一个透明的罐子，里面装着很多的“白砂糖”。我十分激动，就在妈妈转过身炒菜时，迅速把罐子打开，挖了一大勺放在嘴里。那“糖”刚在我嘴里化开，我就急忙跑到水池边把它吐了，使劲地漱口。“这是盐啊！”我大叫着。妈妈见状，哈哈大笑着说我真是个“小糖迷！”晚饭时，妈妈在家人面前又提到了此事，大家都乐得合不拢嘴。
俗话说得好：“温暖别人，快乐自己。”我们应该用乐观豁达的心态去面对人生，让人生中处处充满快乐。
篇八：乐在其中作文
昏黄的灯光下，丝丝琴韵回响，我看着早已酸痛的手指，还要坚持下去吗？
一天前，同学们正在老师的指导下练习合唱，还有四天便要举行红歌比赛，我们的内心都无比激动，“你们班有伴奏吗？”大家面面相觑，却没有一个人回应，“如果没有伴奏，合唱效果会大打折扣，班主任难道没说吗？”老师十分焦急，在讲台边踱来踱去。“老师，我试试”，我小声地说。“在三天内练完伴奏不是轻松的事，你将面对暴风雷霆，祝愿你可以成功！”老师目光坚定地望着我，同学们也以期盼的目光给我希望，虽然任务艰巨，但是为了班级的荣耀，不负老师与同学们的信任，我会独自面对暴风雷霆。
是的，不能放弃，继续坚持。一股信念从心中冉冉升起。我缓解了下手指的疼痛，在琴键上继续奏出美妙的音符。我聚精会神地练着，时间仿佛都已凝固。这个过程就同海燕叼着鱼儿在波涛汹涌的大海与暴风雷霆中穿行，回到家给雏鸟喂食，它是乐在其中的，在暴风中展现优美的身姿，并实现着回家喂食的目标，我不是也一样的吗？我在为班级奋战，我也是快乐的。窗外仍是黑夜，窗前仍是孤灯，我的心却早已对面对暴风雷霆的快乐充满，伴着悠扬的琴声在空旷的教室中升华。
三天之中，我每天练习六个小时钢琴，常常在半夜才躺上床。通过不懈的努力，我完成了艰巨的使命，在红歌儿比赛上以一等奖的好成绩为自己的努力画上了圆满的句号。
是的，暴风雷霆，乐在其中，从来都是这样的。
篇九：乐在其中作文
攻破难题，获得夸奖，乐在其中；沉浸阅读，痴情忘我，乐在其中；热情奔跑，挥洒汗水，乐在其中……但最喜爱的，还是那舌尖上的美味。
小时候，最喜爱吃的，是糖。各种各样，棒棒糖，硬糖，软糖……只要映入我的眼帘，总会以迅雷不及掩耳之势将他们吃掉。
那时最喜爱的是些硬糖，撕开包装后就直接送到嘴里。也不用嘴嚼，也不用在乎像棒棒糖一样的棍子，只要用舌头轻轻搅拌，那香味，甜味，就会就会弥漫在唇齿之间。不知不觉间，糖便在嘴里消失不见了。于是拿出另一个硬糖，塞到嘴里……周而复始，我的糖便在一会儿之间没了。
再长大一些，便不再吃糖了，一是因为糖吃多了会坏牙，再者——“都长这么大了，还像小孩一样要糖，丢不丢人！”这是妈妈的话。将糖“抛弃”之后，我又喜欢上了冰激凌。
吃它的时候总觉得身上的热气全部散去，味道也没有像糖那么甜得发腻，关键是它口感很好，有一丝甜有一丝凉，入口即化。咬上一口，感觉身体成了一滩水。虽然没有太过惊艳的味道，但那丝丝的冰凉足以让我舒服很长时间。
而现在，我最喜欢的是麻辣烫。因为它可以在短时间内让我满足，能让我的脑子在一瞬间燥热，让我的味蕾在一瞬间释放。
它虽然没有冰激凌那丝丝的冰凉让我清爽，但那麻麻地感觉足以让我不惧酷暑，让我沉浸在这火热麻辣之中。
以后，我会喜欢什么，我也不知道，但总有一种美食，让我乐在其中……
篇十：乐在其中作文
在生活中，很多事像提拉米苏一样，既有一些苦，又有一些甜。只要你仔细“品尝”它，都能发现其中的乐趣。我身边也有这些乐在其中的事。
暑假的时候，太阳如挂在天上的一团大火，烤着每一寸泥土。地上的泥巴，被太阳晒成了硬硬的土块，平常娇艳的花儿，在烈日下失去了鲜艳的颜色，垂下了头。嫩绿的草，高大的树，也纷纷向阳光低下了头。人们像热锅上的蚂蚁被阳光晒着。妈妈见了，就为我报了我一直想学的游泳课，我兴奋极了，马上奔去上游泳课了。
我刚开始还兴致勃勃地学游泳，努力把每一个动作做好，把教练说的每一句话印在脑海里。可没过多久，我学习游泳都三心二意的，教练在说话，而我在想今天读的故事。教练教动作了，我却在抱怨游泳课枯燥，每天游泳的时间变得特别难熬。直到有一天教练对我说：“你不能只想着游泳枯燥，要体会它的乐趣啊！”我听了，静下心来潜到水下，寻找游泳的乐趣。我仔细一听，哇！水流动声音是多么美妙啊！它宛如一支歌在我耳边回响，我万分后悔之前没发现。我又观察我的脚蹬起的水花，那朵朵水花，宛如绽放的银花美丽迷人。我又看了看水下有什么，我又看见了一双双腿在挪来挪去，有时还能看见一个个小巧的泡泡漂在水中，十分有趣。从那天起，我爱上了游泳。
游泳，我乐在其中，也会继续体会每一件事的每一点的快乐。
篇十一：乐在其中作文
“哈哈哈！”教室里传来了一阵阵欢笑声，那是老师带着我们玩画鼻子游戏呢！
上课了，老师笑眯眯地对大家说：“今天，我们来玩一个画鼻子游戏！”说完，她就在黑板上画了一个非常可爱的大头娃娃。她有弯弯的眉毛、大大都眼睛、小巧的耳朵、笑呵呵的嘴，唯独没有鼻子。老师转过身，对我们说：“我先请一位同学上来，把他的眼睛蒙上，在原地转三圈后自己向前走，确定了位置，就可以在黑板上画鼻子了。”
游戏开始了，我第一个被老师叫了上去。她用红领巾把我的眼睛蒙住，在脑后轻轻打了个结，又把粉笔塞在我的手心里。我在原地转了三圈，就摸索着向前走去。当我摸到黑板时，定了定神，大概确定了一下位置，抬起手刚要画，教室里就响起了同学们的声音：“往上一点！”“下来一些！”“向左！”“向左！”“向右！”……顿时，我在七嘴八舌中凌乱了。忽然，我听到坐在第一排的好朋友强强的喊声：“靓靓，向上一点！再向右点儿！好！画！”他的指令给了我十足的信心，毫不犹豫地画了一个圈。霎时，教室里响起了热烈的掌声。“好！棒极了！”在同学们的一片叫好声中，我一把摘下了红领巾，定睛一看：画得正正好好！耶——我感激地朝强强望去，他朝我笑笑，调皮地眨了眨眼睛。
画鼻子的游戏真好玩呀！我真希望每天都会有这么开心的一刻！
篇十二：乐在其中作文
陶潜乐在田园中，悠然自得；刘禹锡乐在陋室中，淡泊名利；雷锋乐在助人中，简单平凡；而在下乐在读书中，如醉如痴。
革命先驱孙中山先生说过：“我一生的嗜好，除了革命之外，只有好读书。我一天不读书，便不能够生活。”在下十分赞同孙中山先生的话。饭可以一日不吃，书不可以一日不读。
晨光破晓之时，便是手捧一卷明清小品之际。纵观那些文人雅士的生活乐趣，或琴声铮鏦，或执子对弈，或品茗插花，或把玩字画。在古人眼里，这既是种乐趣，也是一种生活态度。在动荡不安的朝野里仍能保持安之若素的态度，实属可贵。
月朗星稀方是读书的难求美景，何也？因夜深人静，无人前来扰你清净，你大可安心沉浸在浩如烟海的书籍中。勇敢潇洒的三毛和丈夫荷西搬进撒哈拉沙漠，活力四射的婚姻生活与大漠的狂野温柔交织在一起，成为了当时席卷全大陆的“三毛热”。”你是人间四月天“语出民国才女林徽因，她有很多身份，她是建筑学家，是诗人，是人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者。她在很多领域都达到了一般专业者难以企及的高度，在字里行间才能找到真正的她。
书，并非是拼凑文字，读书也并非是应付学业。读书，是于书中找到一片属于自己的天空，让目光延伸到天涯海角。于空白中充实自己，于圆满中留一块空白。
皓首穷经，乐在其中。其中之趣，不可说，不可说……
篇十三：乐在其中作文
我生活了多年，最让我乐在其中的事情就是跳蚤市场了。
从教学楼三楼极目远眺，人山人海、热闹非凡的操场上，是一家家店铺，有的店铺叫“百宝屋”，有的叫“大森林店铺”。商店里的商品琳琅满目，有的卖书和杂志，有的卖玩具，还有的卖文具。同学们有的在卖东西，有的在买东西，还有的在收钱。
我在店铺里喊：“走过路过，不要错过！”少顷，我带的四块橡皮都被抢买走了，两块钱立刻得手。接着，一位老师来了，看到了我带的书，觉得不错，便问我：“小朋友，这本书多少钱？”我答道：“这本书用现金5元，支付宝半价。”老师继续问：“可以再便宜五毛吗？”我想：五毛不算什么。便同意了。
周老师又叫我去买东西，恰好，我的商品已经卖光了，正准备去买呢！我飞奔到十班的店铺，看到了我想要的《惊魂冰川之巅》，我问：“这本书多少钱？”卖家答道：“十元。”我想：十元！是不是贵了点？但其他店铺要十二到二十五元，原价是二十元，还是半价，算了吧，就买这本。于是，我从口袋里掏出十元纸币，买下了这本书，心里又想：我日思夜想、梦寐以求的宝贝总算得手了！
傍晚的余晖敲响了活动的尾声，虽然这次我只收入了四块钱，但仍让我乐在其中，因为我们的劳动成果要捐给山区贫困小朋友。
从这次活动中，我知道了一分钱也是来之不易的。从此以后，我们要孝顺父母，帮父母做一些力所能及的事情。
篇十四：乐在其中作文
今天是个风和日丽的日子，我们一家人兴致勃勃去万亩坂草莓基地摘草莓。
到了基地一看，只见草莓大棚鳞次栉比，一个紧挨着一个，每一个都有几十米长，七八米宽。这么多的大棚，不愧是草莓基地呢！在工作人员的带领下，我们进入大棚里去亲手采摘草莓。一进去就感觉大棚里面热得出奇，可能是因为草莓喜欢这样的生长温度吧，你瞧，每一丛草莓叶下都挂着不少鲜艳的草莓果，有不少草莓宝宝还懒散地躺在地上，像绿油油的地毯上缀着的一颗颗红宝石。放眼望去，满眼皆是草莓，有的呈心型，有的像元宝，姿态各不相同。颜色呢有的鲜红，有的白里透红，有的纯白，还有的却还只是一朵白色的小花呢！每个草莓都探着头对着我笑，我望着它们，早就垂涎欲滴，迫不及待地伸手想去摘了。可是看看这一个，很好，看看那一个，也很不错，真不知道该先摘哪个好了！
我小心翼翼地摘下一个，轻轻地放到筐里，像是生怕弄疼草莓似的。草莓果子很软哦，重了就会碎了呢！渐渐地，只见筐里的草莓越摘越多，很快就成了一座小山包了。妈妈见了，催着我说：“朋朋，差不多了吧，快出来！”“噢！”我这才依依不舍地离开了。
回家的路上，我悄悄挑了一个红彤彤的大草莓，偷偷尝了一口，像蜜一样的汁水一下子浸润了我整个喉咙，真是其味无穷呢！我望着这红得耀眼的草莓，乐开了花。因为我不仅品尝了草莓的甜美，还体验了采摘的乐趣，真好！
篇十五：乐在其中作文
张宇霖
生活中点点滴滴都是快乐，如果把生活比作一张黑白图画，唯有快乐的到来，才能使其变得多姿多彩。
乐在早读中
清晨的阳光一抹又一抹，琅琅书声一阵接着一阵。“温故而知新，可以为师矣……”踱步进入走廊，阵阵读书声便在身畔回响，金灿灿的暖阳透过窗户，洒在我们身上，格外耀眼，我们目不转睛地凝视着课本，手指轻轻拔动书页，心中的快乐便油然而生。
是啊，“学而时习之，不亦说乎？”乐不就在其中吗？
乐在困难中
“同学们要充分利用时间，把《朝花夕拾》读完……”想到这，我不禁焦头烂额，我来回翻看，却怎么也看不透文章蕴含的深刻情感。我怀揣着不解的心去请教老师，老师笑笑，细细为我讲解：“读书分为精读，略读和跳读……”讲完了，我心领神会地点点头，高兴地谢过老师，回班继续品味《朝花夕拾》。
乐趣就在困难中，困难的破解，乐趣也随之涌出。
乐在奉献中
还曾回想那次值日时的模样，组长为我们分工完毕后，就开始了各自的任务。我拿着扫帚，一丝不苟地扫着每个墙角，那些灰尘上好像沾了灵气，一个个都听话不已，很快教室就被我们扫得干干净净，落日余晖在桌面上，令人愉悦不已。
乐趣在奉献中，付出多，快乐收获地也越多。
“乐”便像精灵般点缀了我们的生活，有了“乐”，生活才会多姿多彩。