篇一：不速之客作文
一天傍晚，我们家忽然来了一位“不速之客”，想知道是谁吗？请听我慢慢道来。
那一天，我们一家人正围坐在一起吃晚饭。当我们吃得正香时，外面突然传来“喵喵”的声音。“我们家养猫的吗？爷爷？”我问。“没有啊，我们家只有狗。”爷爷回答我。“那为什么有喵喵叫呢？”于是，我们决定去一探究竟。我们走出家门左右察看，细心的爷爷发现在养狗的地方趴着一只小黑猫。爷爷把猫抱起来丢了出去，但是没过多久，那只小猫居然又回来了。我说：“爷爷，小猫肯定无家可归了，它这么可怜，我们就收留它吧。”爷爷无奈，只好把它抱进了屋子里。我连忙从餐桌上拿了条小鱼给它吃，它一点也不客气，立刻狼吞虎咽地吃了起来，看起来已经好几天没吃过东西了。
我为家中多了一个小伙伴而高兴，并细细打量起它来。小猫的眼睛水汪汪的，鼻子湿漉漉的，还有一张樱桃小嘴。一条可爱的小舌头时不时伸出来，发出“喵喵”的叫声。我觉得那声音很好听，于是它取了“喵喵”的名字。我和喵喵就这样成了一对很亲近的朋友。每当我放学，到奶奶家时，它总会一下子就扑上来把我吓一跳，我故装故意装作镇定的样子。当它惹我生气后，会用小鼻子蹭蹭我的腿，乞求我原谅，我也会马上高兴起来逗它，一起玩耍。
喵喵还非常贪吃呢。有一次，我家来了客人，妈妈准备烧红烧排骨来招待客人。过了一会儿，红烧排骨好了，妈妈叫我看好红烧排骨，因为家里有一些好吃的会被喵喵偷吃。“喵喵”喵喵发出了叫声，它一定闻到了红烧排骨的味道。它见我在旁边立马开启撒娇模式，蹭蹭我的腿，我只好偷偷给了喵喵一块，它叼起来就跑角落里享用了。你说喵喵看不贪吃？
这就是我家可爱又贪吃的喵喵，你们喜欢吗？
篇二：不速之客作文
窗子外边，躲着一位“不恭自请”的客人，它有一双轻薄的膜翅，一个锥形的、被黑黄相间的条纹布满了的腹部，和一颗稍短的毒针。它隐藏在窗帘后，或在墙后，谁也没有发现它。
或许是被什么动物惊吓着了，也许是被风吹了进来，或许……它飞了进来，也许是好奇，它先跟我们一个一个单独问好（也许是它见过我们吧，它很懂礼节），然后绕着同学们转了一圈，凡运气好的同学都向后倾去，一圈一圈就像水面散开的涟漪一样。
它似乎对我们教室那盏只亮着一根灯管的日光灯很感兴趣，环绕在它旁边，仔仔细细地“钻研”着，它不怕灯的那刺眼的白光，在旁边来回散步，时飞时降，像是在跳霹雳舞——米奇妙妙屋一样。
全班同学都被这不俗之客给迷住了。胆小者避之不及，胆大者扑之不及。瞬间，它变成了整个教室的主角，我们都成了一个个配角，而老章成了一个孤独的“观众”。
老章似乎对这个从天而降的写作素材很满意，可又因扰乱了他的教学秩序而不太喜欢这个小插曲。老章索性关掉了灯，教室里顿时暗了下来，蜜蜂忽然失去了方向，本能地向有光的地方飞去……蜜蜂撞到了窗玻璃上，它像选秀的人，不知是不是猫步，它走上窗玻璃，也不知是不是尺子量过，一条直直的线在他脚下走过，可没出我的意料，没走过30厘米，它的直线就乱了，变成胡乱地爬，也还不出我的意料，没过30秒，它又被打了下来，开始了又一次“模特秀”和“扇蚊子”之间的转换……
也许是想念外面那沁人心脾的花香，也许是像我们被关久了一样想出去透透气，也许是对光明的强烈渴望，也许是对异类的迫害感到恐惧……它匆匆地飞走了。
也许过不了多久，这只可爱的精灵还会来到，你又会躲藏到哪儿呢，我又到哪里去寻觅你呢？
篇三：不速之客作文
那次，我随妈妈一起去看乡下的爷爷奶奶，发现他们家多了一位新成员——一只流浪猫，大概是在去年春节的时候捡过来的，那时奶奶见她，肌肠辘辘，瘦的皮包骨头，便大发慈悲的给他喂了一顿饭后，流浪猫便赖上了他们家。这下好了，赶也赶不走，唉，没办法，那就养吧。
第一次见到陌生的我，流浪猫也不害怕，也不含糊，立即跳起来调整好姿态，只见她弓着背，炯炯有神的眼睛，凶神恶煞的盯着我，闪着幽灵的绿荧光。爪子牢牢地护住自己的饭碗，抓住地面，摆出一副誓死也不退让的架势。唉唉唉，这是我家，你想干什么？抢劫呀！算了，好人不跟坏猫斗。我摇着头，叹着气的走开了。
晚餐的时间到了，我坐在椅子上准备吃饭，流浪猫见我在餐桌上与爷爷奶奶一同进餐，好像突然知道我是这个家的小主人，一下子死皮赖脸的跑过来，一副讨好的表情，仿佛在说：主人，你最好了，给我一点吃的吧！
这时我才仔细端详起这只流浪猫来：一身乌黑的猫毛，大概是好久不洗的缘故，脏乱不堪，毛发里还夹杂着枯草泥土，抖一抖就有扑面的灰尘，两颗眼珠子滴溜滴溜的转着，也不知道在想着什么，听奶奶说流浪猫原本是瘦骨如柴，肚子上一点肉都找不到，现在一看，肚子鼓的都像怀孕九个月的孕妇了，跑起来一晃一晃的，以至于我都怀疑奶奶是不是在骗人？
我看不惯流浪猫这副样子，把食物一丢打发他到别处去了，没想到吃完以后他又来向我要。他倒是缠上我了，我也不理，继续吃我的饭，可哪知他竟然直接跳到了我的椅子上，抱着我的衣服喵喵直叫唤，唉！真的是拿它没办法，
篇四：不速之客作文
我急忙对着爸爸大喊：“呀，怎么一只猫跑进来了呀？”“猫啊？跟我来，把它赶出去吧。”
看到这里你是不是有点疑惑？猫咪那么可爱，为什么要赶它呢？
学习了一天的我，悠闲地坐在椅子上，玩着手机游戏。突然，我的余光里出现了一只有着大眼睛和黑色斑纹的猫咪。它身手敏捷，像一个正在执行秘密任务的忍者，钻进了我家阁楼。
猫的出现惊动了妈妈，也加入到了“赶猫行动”的队伍中。爸爸手持扫帚和簸箕，负责把猫赶到外面，担任“赶猫者”。妈妈拿了一件衣服作为武器，我拿了一把扫帚，我俩担任“站岗者”。
猫像一个惊慌失措的逃兵，又逃到了我和妈妈负责的领地。我在心里暗自喊：小猫咪，我不会让你在这里多呆一分钟的。小猫太狡猾了，躲过了我和妈妈的追击，又躲到大型冰柜下面了。
此时窗外传出了猫的叫声，那只冰柜下的小猫应了一声“喵”，在窗外的大猫又叫了一声，小猫叫的声音更大了。
撕心裂肺的声音好像在说：“母亲，快救救我吧。”外面的大猫也应了一声，又像悲痛地回答着：“孩子，你需要勇敢一点，妈妈会来救你的。”
那声音不禁刺痛了我们三个人的心。
就这样维持了片刻，我们也不忍心听到这样的声音，尽全力让这只小猫在不受到惊吓的情况下出去。我们尝试了许多方法，它就是不肯从三米多宽的大门跳出去。
折腾了许久，我们躺在了床上，渐渐都睡着了。在梦中，我隐隐约约听到悲惨的叫声。
后来，就再也听不到它们的叫声，小猫一定从开着的窗子逃了出去。我为它们团聚而感到高兴……就这样想着，我安稳地睡着了。
篇五：不速之客作文
大家对马蜂肯定有所耳闻吧？马蜂就是那种体型大一点，抢夺蜜蜂食物的那种凶悍的蜂。
就在今天，我们班来了一位不速之客——大马蜂。俗话说的好“来者不善，善者不来”。这大马蜂一来，带来的就是一场不小的骚动。
这马蜂是从我旁边的窗户飞进来的，那时我刚准备拿水杯喝水。目睹了案发开始。马蜂从窗户飞进，用巡视的目光扫了一眼班级。在同学上方20厘米左右地方转了一转。同学吓的都和桌子合在一块了。当时我们的语老师管老师拿着一本语文练习册去打马蜂，马蜂吓的节节后退。于是又跑到班级第五组的后面，同学石超宇和陈思伟二话不说，拿起语文书就是一阵乱打。可怜又无奈的马蜂只好到旁边的第四组去了。
马蜂飞到第四组去，还没回过神来。王郑阳又举起书，想把马蜂打死。被赶来赶去的马蜂，也丧失了刚来的威风凛凛的样子，变的非常狼狈。又只好飞到灯上了。但同学们还是想把马蜂弄走。这时我们的小小科学家——赵渝浩同学说把灯关掉。
真是“一语惊醒梦中人”。大家可能有点疑问，为什么要把灯关掉。看过《CCTV》科教频道的，都知道昆虫喜欢亮光，一般在家有苍蝇、蚊子时，它们都喜欢撞亮着的灯，那就是一个很好的例子，所以马蜂也不例外。灯被老师关掉了，马蜂终于飞走了，去寻找下一个光线强的地方了。
其实通过此事还反映出同学们小题大做了。马蜂飞进来你不惹它，它是不会伤害你的。这样小题大作，不仅浪费了学更多知识的机会，更重要的是浪费了时间。时间可是一个宝，时间不会等你，时间是你花重资也买不来的。所以我们应该珍惜时间，也要好好利用时间。
篇六：不速之客作文
“地球上的淡水资源只占2%，所以我们一定要保护水资源……”今天下午我们班的教室里正在上一堂关于节约用水的品社课，节水宣传员孙婉玉正在眉飞色舞地讲着，同学们也在认真地听着。
突然安静的教室里传来了“嗡、嗡、嗡”的声音，就像在平静的湖面投入了一颗小石子。我循声望去，只见一只浑身沾满花粉，黄黑相间的大黄蜂飞了进来，看来大黄蜂也被孙婉玉的讲解吸引住了呢！大黄蜂在教室里悠闲地飞舞，它一会儿在天花板上盘旋，一会儿向下俯冲，一会儿落在灯罩上。胆小的同学双手抱头，紧贴桌面连连尖叫，生怕黄蜂落到自己身上。原本安静有序的课堂乱成了一锅粥，讲台上的四位同学也被吓住了，呆呆地看着下面的同学。
大黄蜂似乎对它制造的骚乱非常满意，于是又跟我们玩起了捉迷藏。大家左看右看都没有找到它，便又开始安静地上课了。可王宥然还没讲两句话，这只可恶的大黄蜂又从灯罩上冲了下来，在他头顶上跳起了圆圈舞。小王同学非常生气，拿起手中的书就朝黄蜂打去，没打到，又接着打了几次，可是都被这只狡猾的大黄蜂给躲过了。它在小王同学的头顶盘旋着，好像在说：“小样儿，你别白费力气了，你肯定打不着我的。”小王气得两眼冒火，如果目光能杀死蜂的话，那这只大黄蜂早就尸骨无存了。下面的同学也从之前的害怕变为饶有兴趣地欣赏起这场“人蜂大战”来。
就在这场大战胜负未分时，下课铃响了，好好的一节课就这么被这只大黄蜂给搅乱了。听到铃声的大黄蜂主动结束了这场战斗，朝九班的教室里飞去，没过一会儿，只听到九班教室里传来了一声尖叫……公众号：石城春笋）
篇七：不速之客作文
中午吃完饭后，我和几个要好的女生一路嬉闹着跑回了教室，在洁白的墙壁上方发现了一个不请自来的“黑客”！它的有着鼓鼓的眼睛，像一个红彤彤的大苹果。翅膀大大的，小脑袋，大肚子，外表致黑，又长着难看的六条腿，真是其貌不扬。看见它，叶芯彤的脸刷的一下黑了下来，尖声叫道：“好大一只苍蝇啊！”
教室里乱哄哄的。女生吓得撒开腿以百米冲刺的速度冲到了走廊上，要是现在测一百米跑步成绩，我们班女生肯定全员通过！男生倒是镇定的很，但也被吓得不轻，拼命地用手在教室里乱扇。
尤其是坐在“黑客”下方的方宇杰，手都快碰到天花板上去了。老师却不以为然地说：“上课。”圣旨到，没有办法，我们只好快速地跑回到位置上坐好。
“咚咚咚……”“唉，终于下课了。”叶芯彤说。女生们又纷纷跑出教室。
有几个男生对“黑客”念念不忘。他们决定把它打死，以除民之忧患。
一开始，他们使劲地用手扇，群魔乱舞似的，搞笑极了。结果，连苍蝇一根毛都没伤到，倒是他们的手被拍得又红又肿。女生们在心底偷偷地笑了起来。这时有人提议用书本，只见方宇杰缓缓拿起书本，直直地朝苍蝇拍去，踏着轻柔地步子让自己离苍蝇再进一步，口中念念有词：“狗头苍蝇，让我送你下地狱。”然而，苍蝇竟然在书本离它只有一厘米的时候拍拍翅膀飞走了。
张鉴元发怒了，他爆发出一阵怒吼：“还让不让人补作业了！”他猛地抓起一张纸，揉成一团，手一挥，“嗖”一声，刚好砸在了苍蝇的身上，苍蝇这次可没逃掉，被拍成了肉泥。
不请自来的“黑客”终于被解决掉了，一场闹剧也在女生们的惊呼声中缓缓地落下帷幕……
篇八：不速之客作文
金秋时节，正是桂花盛开之时，阵阵诱人的花香吸引了许许多多奇特的客人。它们的目标是那甘甜的花蜜，那丰盛的食物。可粗心大意却让它们付出了沉重的代价。
这次，我们正在上数学课，窗口突然发出“吱吱吱”的声音。随着声音越来越近，一只腹部有橡皮般大的黄蜂意外闯进了教室。在女生面前，黄蜂就是怪兽，非消灭不可。跟着“吱吱”声响起的，是本子在空气中呼啸的飕飕声。
只见黄蜂上窜下跳地飞着，暨不能下降，又不能上升，最终还是逃到了玻璃上，“吱吱”声越来越响，仿佛要把玻璃给震碎。这让老师也不耐烦了，他顺手拿起本子，一个箭步走到跟前，使劲地向黄蜂扔去，“啪”的一声，黄蜂被打飞了。在桌子上，那不幸的黄蜂绝望地挣扎着，不断振动翅膀，想将自己立起来。这却使同学们更加惊恐万分，一位女同学将身旁的笔筒拾起，然后高高举过头顶，用力向黄蜂砸去。因为反冲力的作用，笔筒一砸到桌子上，笔就甩到空中，黄蜂也就成了肉汁，在桌子上形成一个凸出的印迹。课堂又平静了下来，而对面有位同学却哭了，当大家问他为什么时，他却严肃地说：“在五分钟前，地球上又少了一条生命，我们不应该为此而感到悲伤吗？”
我顿时陷入了沉思，是的，我们还有别的选择。我们可以将它放走，让它回归大自然。目前，地球的生态系统正遭到破坏，我们应该行动起来，保护世界上的生命与环境，让河流更加清澈见底，让森林更加枝繁叶茂，让生灵更加富有价值……
芬芳的桂花啊，请用你的花朵为这无辜的黄蜂埋葬吧！
篇九：不速之客作文
四年级冯奕诚
一个阳光明媚的上午，我们在教室里静静地上数学课。
突然，我们的“大嗓门”干子璇发出了惊天动地的尖叫声：“啊！蜜蜂啊！”还没等我们反应过来，我们班的俞锐叫道：“啊！还有一只马蜂！”男生们的眼睛就像激光在教室里360度扫射，犀利的眼神立马就扫到了蜜蜂和马蜂，接着就像嗅到猎物的猎犬，立即两眼通红，准备发动攻击。尤其是“力量担当”周子睿，抓起数学书，朝马蜂和蜜蜂扔去。这两枚“洲际导弹”在空中划过一条长长的抛物线，但蜜蜂和马蜂逃出了周子睿的发射范围，而且还停在了一位女生的头上。那女生花容失色，嘴大张着，身体僵硬，感觉要窒息了。随即，她“哇”的一声哭了出来，把蜜蜂给哭跑了。这时，周子睿的勇猛劲儿像瘟疫一样传播开来，每个男生的心里燃起了熊熊的残杀之火，开始拿起课本，纷纷扔向蜜蜂，把蜜蜂赶到了天花板上，不敢动弹。马蜂却不慌不忙地躲掉了所有的“洲际导弹”，并成功地让几个男生把书扔到了周子睿的脸上。
周子睿负伤了，退到了座位上。严行至继续扛起火箭筒，打算“轰”死它。马蜂却停到了我的脸上！它现在正翘起了尾巴，把那恐怖的毒针露出来了，还微微颤动着。我周围的女生“啊”的尖叫声此起彼伏。这时，我的同桌——沈徐悠然，既没有尖叫，也没有逃跑，而是用铅笔，在我的脸上轻轻一摆，帮我赶走了那只马蜂，真是太谢谢她了。
马蜂被赶走了，可那只蜜蜂又开始阴魂不散了，在我们的教室里盘旋着，又一场全民追杀开始了……
篇十：不速之客作文
“有志者，事竟成……”“啊！”我们正在读着语文书上的名言，一声突如其来的叫声打破了课堂安静。同学们纷纷扭过头去看，原来有一只鸽子贸然闯入了教室，它一个劲儿地撞向窗户，我当时觉得它很傻，旁边有缝可以出去，它却偏偏要去撞玻璃。同学们都凑上前去看。鸽子不断拍打翅膀，翅膀下雪白的羽毛显露了出来，越来越多的小脑袋围在一起，鸽子停了下来，收起翅膀，眨着黑溜溜的小眼睛看着我们。我们开始观察它。
鸽子有一身灰白色的羽毛，占据了全身，十分显眼，一个拳头大的脑袋转来转去，黑溜溜的眼睛好像会说话，它全身灰色，但身上总会夹杂着其它颜色的，它的尾羽半黑半白，显得不那么单调。从正面看，好像有一丝鹰的威严，锋利的爪子像小钩子，腹部比较白，但不容易发现。
鸽子望着窗外，身体瑟瑟发抖，突然它站了起来，转了个圈，一些同学发现它竟然拉了一坨粪便！“咦！”同学连连叫叹。陈老师对着小鸽子抓拍了好几张照片，有趣的事情发生了，鸽子好像和人一样，对镜头有感觉，看着镜头，有些同学不禁笑出声来。我也笑了：“好一只可爱的小鸽子。”
可是还没看够，陈老师就让我们去写作业了。但我们的目光久久不能从它身上移离，我写一个字，看两眼小鸽子……好不容易熬到下课，翁家晗就跑过去摸它，“不要动它！不要动！”一些同学连连阻止，可已经来不及了，鸽子受到惊吓，飞了起来。我和何琢妍急得去找老师。可是老师不在，回来后向人一打听才知道小鸽子被吴老师抓住，把它扣在脸盆下放在办公室了，我心中的大石头这才落了地。
下午，吴老师把鸽子放回大自然，我想，这样也好，也不能总把它困在这儿吧，毕竟大自然才是小鸽子的家呀。飞吧，小鸽子，希望你在大自然中快乐地生活！
篇十一：不速之客作文
星期五上午，阳光明媚，李老师正兴致勃勃地为我们上课。
突然，我们班又瘦又小的王梓旭小声地说道：“螃蟹！”坐在他们身后的冒失鬼梁彤听后惊呼道：“是只螃蟹，不对，是蜘蛛？还是螃蟹？怎么那么小？”大家的目光齐刷刷地集中在了小螃蟹身上。我站起身来伸头一瞧，可不是嘛，一只小螃蟹在教室“横行霸道”。
“这是谁的？”李老师疑惑地问。可是全班鸦雀无声，无人应答。“如果无人认领，那就请黄培航把它抓起来吧。”于是，小螃蟹便“入狱”了——在窗台上的水盆中安了“家”。
一到下课，小蟹的“家”被同学们围得水泄不通。在那个角落里，为了一睹小螃蟹的“芳容”，有爬窗台的，有站椅子的，还有上桌子的……真是“八仙过海，各显神通”啊。
我是个文静的女生，只好等到放学后，趁值日时看到了小螃蟹：它全身是黑色的，腿只有六只，好像断了两条；小小的眼睛在头前的触角上，真可爱。它好像很想出去：两只钳子放在胸前，一直努力地往上爬，但每次都滑下来，我刚想把它放出来，可一想到老师下过命令：不许碰，只能观赏。我只好乖乖地把手缩了回来。
下午放学，它又被围了起来，不知是谁把水盆里的水更换了，很清澈。它身上的灰尘也不见了踪影，青灰色的壳光亮光亮的。这时，李老师走过来向我们提议：“为了小螃蟹的生命安全，咱们把它放生吧。”“好！”大家异口同声地说。
我们约定，下周一由母冠宇将它放生，哪怕有几分不舍，为了这位可爱的“不速之客”的生命和自由，也值得。
篇十二：不速之客作文
小蜜蜂谁都喜欢，每天都在辛勤采蜜留着过冬，还能传播花粉，帮花儿繁殖，我们都爱它。那么我就说说我们班与蜜蜂的“交情”吧！
一个秋天的早晨，我们全班都在用自己最动听的声音来读书，老师也沉浸在课堂中，不住地点点头。这时，一位“不速之客”来到了三年（5）班的教室。一开始，只有一个同学率先发现了它，他大喊：“有蜜蜂啊！有蜜蜂啊！”，这时候我想，蜜蜂有什么可大惊小怪的，只要你不惹它，它也不会蛰你的。我继续淡定地读书。可是谁知道，随着那位同学话声一落地，教室里就乱成了一锅粥：“啊！有蜜蜂！”“啊！不要飞过来啊！”
我偷偷地看了一眼陈老师，心想，老师一定很生气。谁料，陈老师竟然只是点点头，露出了“迷之微笑”，好像并没有要批评谁的意思。同学们更疯狂了，有的用手捂住头，有的大喊大叫，还有的低下头窃窃私语。我为这只突然到来的蜜蜂感到生气，如果没有它，我们就能好好上课了，也为同学们夸张的反应感到不可思议，蜜蜂有什么可怕的。
其实，在我七岁以前，我也怕过蜜蜂。后来我听妈妈讲，蜜蜂其实并不可怕，只要你不伤害它，它是不会主动攻击人类的。蜜蜂攻击人类都是出于自保。蜜蜂尾巴上有根刺，蛰了人后，这根针就会留在人的皮肤里，可是蜜蜂也活不久了。所以只要我们不攻击它，蜜蜂也是很友好的。
我心里这样想着，也表现得很冷静，可是这时候，蜜蜂又停在我的头上，我不由自主也叫了一声“啊！”，我马上想起妈妈说过的话，我就端端正正地坐好，想起了老师提的问题，我又举起了手。果然，蜜蜂眼看“热闹”没了，他也找到了出口，又飞到窗外去了，教室里朗朗的书声又响起来了……
篇十三：不速之客作文
合上书本，我揉了揉酸涨的眼睛向窗外望去：“咦？这是什么东西？”窗外的角落里粘着一个不明“建筑物”，这是一个梯形的小土堆，深褐色，表面有些粗糙。可能是前几天的风雨后堆在窗角的泥土吧，我没再去理会它。
过了几天，我无意瞥到窗角，神奇的一幕出现了，那个不明“建筑物”竟然“长高”了不少。我贴着玻璃仔细地观察着：原来梯形的小土堆上又多了两层，但是形状就像放了个“葫芦”，这是什么东西盖的房子吗？难道……里面有个葫芦娃？
接下来的几天，好奇心驱使着我时不时就去窗边看看，终于被我“撞”上了“建筑物”的主人——它是一只蜂（只怪我才疏学浅，不知道它的名字）。这只蜂长得有些与众不同，它身体纤细，有黑色的条纹。翅膀又薄又小，但扇动时的频率却很快。蜂类都是灵巧和勤劳的家伙，这只也不例外。它从嘴里吐出一种黏黏的透明液体，涂在玻璃和“建筑物”上，再把衔来的沙土一点点地粘上去。有的时候，它钻进去半个身体，就像盖房子一样，一层水泥一层沙。就这么一点一点、一次一次，不知道它飞了多少趟……我不禁有些感叹：“小家伙，你真厉害！”
没过几天，这“建筑物”结顶了，真是座完美的“宫殿”。“宫殿”有一掌高，底座梯形，上面的呈“糖葫芦”状，外墙被“粉砌”得十分光滑。可是建筑师却不见了，我仔细找过，“宫殿”没有开口，难道它把自己封在了里面？想到这里，我心里有一丝难过，毕竟我也算它伟大作品的“观摩”者啊。也许有一天它会破土而出，也许……我耐心等待着……
篇十四：不速之客作文
晚上，皎洁的月光洒在阳台上，一切都是那么的美好！“呀，小强呀！”一声尖叫划破了宁静的夜晚。
回到家后，我扑在沙发上正悠然地看着书，突然听见妈妈尖叫一声，只见她抄起拖鞋在地上“啪啪啪”地打了几下。我猛地一惊，像弹簧一样弹坐了起来，小心翼翼的挪到妈妈所在的阳台。
“哎，小强这是第几次来光顾我家了？不过每次来都让它尸骨无存，我怕他干啥？”我咽了一口口水，死死的盯着被妈妈拍晕的小强，忽然只见它以迅雷不及掩耳之速，快速的爬到了客厅。
“啊！”我怕的叫出了海豚音，连滚带爬的又回到了沙发上，不顾一切形象的大喊道：“小强，滚滚滚，别过来！”小强慌不择路，回头又撞向了妈妈。
“别害怕嘛，小邓子，看我怎么消灭它！”说时迟那时快，妈妈抬起脚，在地上一顿乱踩。我闭上眼睛，将头扭向一边，表示爱好和平者，不参与这个血战。过了好一会儿，就听妈妈喊道：“好了好了，小邓子，扫帚和簸箕在哪儿啊？把它扫一下，扔到下水道里去！”
我不情愿地拿起扫帚，满脸嫌弃，又有些害怕，小强会不会像刚才那样来个诈尸呢？万一它突然爬到我身上呢？我打了一个激灵，想到那个场景就不寒而栗。
可怜的小强以为自己安全了，敏捷地翻了一个身，在簸箕里翻来覆去，手舞足蹈的做着最后的垂死挣扎。我大吃一惊，它又来这招，又想装死蒙混过关。想到这，我快速的把它倒进了厕所，心里的石头才落了地，这个时候家里才恢复了往日的宁静。
这一次不速之客的光顾，说明家里某些地方是吸引小强的，看来以后要做好家里的卫生，以免不速之客的再次光临。
篇十五：不速之客作文
午餐时间，教室里如往常一样，同学们正坐在自己的座位上津津有味地享用午餐。突然，一位同学尖叫起来：“啊，蜜蜂！一只蜜蜂飞进教室里来了！”这突如其来的叫声顿时让教室里炸开了锅，大家都顺着那尖叫声看过去。而我顿时寒毛竖起，因为前段时间刚被大蜜蜂叮过，导致我现在一听到“蜜蜂”这两个字就害怕。我惊慌地转过头，只见那黄色的蜜蜂虽然个子小小的，却带着“武器”，那尾巴上的尖刺正威武地竖着。小蜜蜂不断地扇动着翅膀，这边飞飞，那边转转，似乎是被我们的饭菜香吸引了。我急忙拿起书挡着脸，心里默默祈祷：“不要蛰我，不要蛰我，快飞走，快飞走……”这时，胡老师镇定自若地说：“大家不要慌，你不惹蜜蜂，蜜蜂也不会蛰你的，靠窗户的同学把窗户都打开，一会儿蜜蜂就会自己飞出去了。”
胡老师的几句话，让教室的喧闹平息了下来。我们假装若无其事地继续吃着饭，眼睛却不时偷偷地往蜜蜂的方向瞄上一眼。不一会，那“不速之客”似乎兴味索然，朝窗户那个方向飞去。而胡老师不慌不忙地拿起一本书，想等蜜蜂靠近窗户时，就把它赶出去。我们全体屏住呼吸盯着蜜蜂，却不想这狡猾的小家伙一个转身又飞回了教室。它似乎找到了一个好玩的目标，绕着一个同学的头不停地转。那位被蜜蜂选中的“幸运儿”眼睛骨碌碌随着蜜蜂转，头却一动也不敢动，生怕一不小心激怒了蜜蜂，遭到攻击。大家的心都提到了嗓子眼，却不敢发出声音。幸亏小蜜蜂转了几圈后就朝窗户边飞去。说时迟那时快，胡老师找准机会，拿起书轻轻一扇，把蜜蜂送出了窗外。窗边的同学眼疾手快地一把关上窗户，大家也长长地吁了一口气。
这场因“不速之客”造访而引发的“危机”，在一波三折中终于解除了，教室里恢复了平静。