我的书桌作文(一)
现在的桌子完全满足不了我们的要求，比如：位置太小、有些人因为太矮，够不着、有些人太高，桌子不适合他，我想发明一种可以变大变小，变高变矮，变长变短的书桌。
书桌上面有一个电子屏幕，我们只要把书里的知识内容扫描到电子屏幕里就可以了，老师可以通过电脑给我们上课，这样还可以不用带书包去学校。
我发明的书桌功能之二，就是可以随意调节大小长短高矮，书桌上有一排按钮，好像一排士兵。这一排按钮中有一个“＋”键，按下“＋”键，桌子顿时向四周延伸，根据我们所需要的大小长短调节到最佳状态，如果按下“+”旁边的那个“-”键，桌子立刻就向中央缩小，直到满足我们的需求。如果按下“T”键，桌子的高度就有我任意设置。这样可调节的桌子，方便我更好的学习。
我的书桌功能之三，就是考试的时候不会让我们作弊，偷看同桌的考卷。到考试的时候，书桌会伸出一个隔板，像积木一样拼接到后桌，一桌连着一桌，这样一直连到后面的墙壁，这样我们就看不到同桌的考卷了，这样我们还可以知道自己的真实水平。
我的书桌功能之四，就是可以时刻提醒我们坐姿标准不标准，特别是做作业的时候，我们的头很容易趴到桌子上，这样我们的眼睛就很容易近视，所以我想我发明的书桌，可以提醒我们，只要头一趴下去他就会像警车一样发出警报，如果不听的话还会像人一样伸出一只手拍拍我们的背。
怎么样，我发明的书桌还可以吧？我的书桌还有更多的功能。就不一一介绍了。
我的书桌作文(二)
作为学生每个人几乎都有属于自己的书桌。当然，我也不例外。
进入我的房间，可以看到一张坐东朝西摆放的书桌，它是黑色可折叠式的，桌面上摆着一盏台灯和《中华上下五千年》、《格列佛游记》等几本喜欢的书籍，桌旁还有一把可调节高低的椅子。
坐在书桌前看书写作业，沐浴在知识的海洋里、走进幻想的世界中。每当有解不开的难题，我都会去沉思一会，迎刃而解后十分高兴，总有一种成就感。我的书桌已经陪伴我走过了两年光阴，现在它已经成了我不离不弃的好“朋友”。
是的，我太喜欢书桌了。几年时间，我先后用过3张书桌。第一张书桌是我4岁时，爷爷帮我做的，那是一张再简陋不过的“书桌”了，一块小木板，钉了4条桌腿，虽然十分简单，但是由爷爷亲手做的，承载了老人对我满满的爱。所以在整个幼儿园期间，它都是我引以为傲的“小书桌”。
第2张书桌，是我搬到新家后的“新茶几”。我被光滑的桌面和漂亮的形状吸引住了，经妈妈同意，当作了我的新书桌。从此我写作业都有它来“陪伴”，而我也在这些陪伴中一点点成长。
随着年龄增加，我的个子长高了，小茶几巳不能再用。妈妈便为我买回了现在的折叠书桌，它功能齐全，惹人喜爱，真是我的好朋友！
小书桌的变化，见证了我家的新变化。
我的书桌作文(三)
每当看到同学们凌乱的书桌，书籍没有地方放所困扰时，我突发奇想，设计一个神奇的书桌。
此书桌有许多功能，可这比普通书桌强很多，右边有4个按钮，分别对应四个功能。
第一个红色按钮，是储存书籍的。一点此按钮，从书桌中间低下一凹槽，把书放进去，经过扫描可以放入书桌堂中。在书桌堂中，可以存下好几十本书，所以它比普通书桌重多了，这个书桌堂是封闭式的，自己取不出来，是由一个屏幕操作取出，这就讲到第二个按钮功能：操作取书功能。这个屏幕通过系统输入的书籍首个字母就能将书取出，阅读后还可以再放回去。
第三个按钮功能是可以弹出一个电脑，让人可以方便地查阅资料等。当你累了，还会播放眼保健操。而且，这个电脑只能查询，不能干别的，不会影响到学习、上课。
第四个按钮时存放学习用具的，有各种笔和画图的工具等，按下按钮后，会浮现出五花八门的学习用具，琳琅满目，各色其类。连续点击两次按钮，便会自动收回去。
书桌左边还可以挂各种小物件，右边有一排凹槽，可以摆放杂物。
旁边还有两个圆形凹槽，用来存放水杯。
当放学时，你只需拿上回家的必备品，其他东西可以锁在里面，通过输入密码才可以开启，具有防盗功能。
设计的书桌免去了天天背很多书的累赘，不仅不用一本一本找，而且方便拿，免去了同学们的很多困扰，这样的神奇书桌你想要吗？
我的书桌作文(四)
自从搬进新家，我就有了书桌。爸爸说：“这书桌是给你写作业用的，不过，有时我要用它算账。”
书桌有两尺半宽，颜色白得犹如一片小小的雪地。书桌桌面由两根铁柱和三个小柜子支撑着。三个小柜子由上到下排列：第一个可以上锁，我把压岁钱和比较贵重的物品锁在里面，第二个放我的学习用品，第三个暂时是空的。桌面上放了好多东西，有：笔筒、账单、账本、计算器等等。
书桌看上去有点乱，也没人整理，我也只会偶尔整理一下。我想让爸爸算好帐后整理一下，可是爸爸每次算完账就急匆匆地走了，我也不敢乱放他的账单，所以桌面总是乱七八糟的。要想一次性整理好，得我和爸爸一起行动，各整各的东西。
在书桌的上方是一个书柜，我一仰起头就能看到好几本我觉得非常有意义的书，比如：《居里夫人的智慧》、《好爸爸坏爸爸》、《孩子我拿什么留给你》等等，这些书伴我长大。
我和书桌间有个很有趣的故事：有次上楼写作业，我拿起笔刚写了一会儿，便看着雪白的书桌发呆。一分钟、五分钟、十分钟……时间一分一秒地过去了，我依旧在发呆。突然，电话响了，我接了电话，是妈妈。妈妈问我作业写完了吗？我说没写完。妈妈挂了电话，我明白妈妈是生气了，马上聚精会神地写完作业，下了楼。这些都是小书桌造成的，看着雪白的桌面，让我想起了下雪。
小书桌，你永远是我学习的好伙伴。
我的书桌作文(五)
我有一个枣栗色的书桌，它陪伴我的时间最久。每当在家时，我经常坐在书桌前写作业或看书。它并不是一个方方正正的桌子，而是拐角圆弧形桌子。
坐在书桌前，左手边就是一个书架，它分为9个格子，枣栗色的外表使它增添了一抹文学气息。离我手边最近的放了四大名著等书籍，书皮有红的，橙的，黄的，绿的和蓝的，这几种彩虹的颜色让朴素的书桌增添了一丝生气。正左边中间是空的一大格，放了一个地球仪和小的书架，后面还粘了一张中国地理地图。桌面上还摆了一个日历和一些零零碎碎的东西。这就构成了一个温馨的书桌。
快要阶段性测试了，我在书桌前备战了几个晚上，可是成绩并不理想。这次测试中有很多不该错的地方，一些知识点掌握的还不够牢固。我想临时抱佛脚是不能发挥出自己最好的水平的，而是在学习过程中不断积累，不断消化，才能发挥的稳定。这张书桌是我学习斗争中的大本营，我将在这书桌上查漏补缺，弥补自己的不足，再冲到中考这个学习斗争的前线去。
是它陪伴着我每个奋笔疾书的夜晚，是它陪伴了我的学习，是它陪伴了我的生活。这张平平无奇的书桌留存着我成长的点点滴滴，留存着我过去岁月中满满的回忆。每当我感到劳累时看到这张书桌，我就会想起我为学习而努力的时光，我总能打起精神。我不想对不起我自己的努力，所以我会一直努力直到成功的那一天，这张书桌也会继续陪伴我好久好久。
我的书桌作文(六)
要说什么东西是陪伴我最久的，那一定是我那书桌了。
它本身没什么颜色—全白，为了写字时不被弄脏，于是就在桌面上垫了一胶垫。我的书桌其实与别人的大同小异，“异”就“异”在我的书桌可不是一般的书桌。
小时候，作业写完了，我就把各种各样的玩具放在上面玩，书桌瞬间变成了“玩具总动员”的基地，于是，我一个人就在那儿自娱自乐，玩得不亦乐乎。有时候玩具会把书桌碰出一个缺口啊，撞出一个小洞啊，我都十分心痛，会去不停地抚摸它的伤，好像只有这样它才会好起来似的。
后来，我渐渐地长大了，书桌依旧是老样子。放学后，我把作业往书桌上一扔，便开始了“战斗”，书桌好似成了厮杀的战场。只见习题一道道地“倒下”，我手中的笔永不停歇地动着，仿佛在搏斗，在旋舞。许久，终于“胜利”了！这时的我靠在椅子上，一动不动地看着书桌，好像在和它对视，在互相传达成功的喜悦。风从窗户吹来，落在桌面上，扫去今晚“战争”的痕迹，似乎什么都没发生过。
婆婆喜欢养花，自然不会忘记在我卧室也放上两株。一株在窗台上，一株就在书桌上了。我的书桌好似成了花坛，使本来没有颜色的书桌，多了一株嫩绿，生机极了。每当我浑身疲倦时，或写作没有灵感时，都会看向这株植物，仿佛它能给我注入能量，给我灵感，给我不懈奋斗的希望。
书桌，在我心中，就像万花筒一样，缤纷我的生活，蓬勃我的想象，陪伴发奋成长！
我的书桌作文(七)
张心悦
每当我看到各种各样光滑的桌子，就想到了他，一个不起眼的东西。
他每天都被人们用各种东西压着，使他气儿都喘不上来。有人生气了，拿小刀在他身上刮来刮去，使他痛苦不堪，鲜血淋漓；高兴了，用笔在他身上画来画去，让他脏兮兮的。有一天，他的男主人要敲个东西，就放在他身上，拿着锤子敲来敲去，不一会儿，他就被弄得坑坑洼洼，可是又有谁知道他的感受呢！很快，人们要搬东西，胡乱地撞了他一下，他都快散架了，发出“吱吱”的呻吟声。这时，一个小男孩跑过来，闲得没事干，就拿起剪刀，在他身上戳来戳去，玩了半天还嫌不够，又拿起大锤子在他身上“咚咚”地敲起来，他却不能反抗，只能忍受痛苦。这时，他想说：“我不求你明天能让我舒舒服服，只求你能让我安安稳稳活下来，不被弄死”。可是，没办法，他最终还是必须承受这种折磨。
一天，小男孩又跑了过来在他身上上写作业。这时，他想：这回，我可是好了，今天，小主人来我身上写作业，肯定不会受到危险。小男孩写着写着，看到一道特别简单的题，激动不已，“呯”就是一脚，他便“吱吱”地叫了起来。过了一会儿，小男孩看到了一道很难的题，怎么也做不出来，就连着几脚踢上去，屋子里顿时传来“哐当”几声，他便玩完了！他与以前相比，原本光滑的身子变得破烂不堪；原本健壮的身体已变成支零破碎。
他就是可怜的桌子，一心为人类做贡献，但最终却被人类毁掉。难道这就是他们最终的命运吗？
我的书桌作文(八)
我想拥有一张神奇的书桌。
它长得有点“低调”，粗一看，你发现不了它与普通书桌的区别，但内有乾坤，因为它是声控的。在桌子两侧藏着一双“手”，这双“手”的功能很多。如果你的橡皮不见了，你只要喊“桌桌，我找不着橡皮了！”两只机器手便伸出来帮你找；实在找不到，它就会从桌肚的备用盒里取出一块来。要是你桌上乱七八糟的，超出了它的承受力，它就会说：“主人，桌上太乱了，该收一收了。”如果你很忙，也可以请求它的帮助。桌上有橡皮渣或碎纸屑等小垃圾，只要你一声令下，机器手就会变成微型吸尘器，轻松地把桌面打扫得一干二净。
书桌还有各种提醒功能。你的眼睛离书太近，它会让你调整到合适的位置。你用眼时间长了，它会提醒你站起来放松一下，这样你的眼睛就不容易近视啦。如果你在发呆，它会抖动一下，告诉你不能开小差。要是你写作业太困，睡着了，它会晃动得很厉害，直到把你吓醒。
最神奇的是书桌还有感应主人情绪的本领。它说话的声音是按照你的喜怒哀乐来决定的。你高兴的时候它发出的声音像个撒娇的孩子；你发火时，它会用很轻柔的声音来和你对话，让你很快平静下来。你难过的时候，它能给你讲笑话，非把你逗乐不可。你晚上上床后毫无睡意，它会放出舒缓的音乐，帮助你快速进入梦乡……
这张桌子的上下、前后、左右都可以调节，即使上了高中，我个子长高了，书变多了，也能继续用它。瞧，神奇的书桌还能一直陪着我们成长呢。
我的书桌作文(九)
书桌是我们的好朋友，每天陪伴着我们。
新学期回来，我们惊喜地发现，教室里全部换成了新型的智能书桌！我们迫不及待地坐上自己的座位，书桌自动根据不同人体的高度与椅子调节对接，保护大家的脊椎，非常舒适。
我好奇地抚摸着光洁的桌面，细细观察书桌上的使用按钮。这时，老师走进教室开始上课了。我正担心着新学期新书还没发下来呢，只见老师在讲台上打开远程遥控，我们的桌面上立马换成电脑屏幕，里面显示的都是这堂课的上课内容，课程编排图文并茂，引人入胜，大大提高了我们的学习兴趣。
下午的自习课，我被一道数学的提高题难住了。我犹豫着按下书桌左上角的紫色按钮，桌面的电脑屏幕再次打开，我把难题扫描了一下，不一会罗列出解题的方法，还给出了类似的拓展练习，知识得到了很好的提高和巩固。这位“新朋友”还真是知识渊博，无所不知。它不仅收藏了世界各地的图文书籍，根据不同的学习需要帮助我们找到答案和方法，甚至还发声纠正我们的英语读音呢！
“叮铃铃……”上课的铃声把我从午睡中叫醒，我揉揉眼睛，看着眼前的旧书桌，暗暗给自己打气：我要好好学习，将来把梦中先进的智能书桌制造出来，还要送去给山区的小朋友，让书桌搭建友谊和知识的桥梁，让我们手拉手共同进步。（指导老师：冯少辉）
我的书桌作文(十)
徐孟哲
大家好！我是一张在你们看起来很普通的书桌。
去年，主人把我从家具市场买来时，是崭新的。小主人似乎很喜欢我酒红色的外表与香樟木的香气，每天放学都在我身上写作业，有时还会趴在我的肩膀上打瞌睡。
但是，时间一久，小主人便失去了对我的好奇心。对我变得粗暴起来，拉抽屉时非常用力，弄伤了我的胳膊。无聊时，他还会用小刀在我的脸上画画，刮花了我的脸。
我身上变得坑坑洼洼，四只脚有些不平，会左右摇晃。小主人到我这儿来的次数变得越来越少了，他将目光聚集到了自己房间的一张新买的彩色塑料桌上。
我越来越得不到重视……
终于有一天，主人来到我身边，他自言自语地说：“这桌子太旧了。”便把我搬起来，放进了另一间漆黑房间里。
原来这里是一间储物室，我在这儿交了许多好朋友，有茶杯、乒乓球……我们时常回忆着自己以前被“宠爱”的日子。但是慢慢的，我身上放满了不用的东西，压得我喘不过气来。我试图抖掉它们，可它们实在是太重了。有时，我甚至想放弃自己——折断两条腿，但又想到我是一张桌子，应该履行自己的职责，就打消了这个念头。我常常想：在这里，我还会呆多久，最后，我又会去哪里？
这就是我——一张你们看来很普通的桌子，这就是我的烦恼。