我们的老师作文(一)
上三年级了，我们班迎来了一位新数学老师——王老师。
王老师是位男教师，已经四十多岁了。他的眼睛很小，个子矮矮的，胖胖的，脑门很大，我估计他那大脑门里装得全是教我们的知识。可是，你们别看王老师矮，但他的声音却十分洪亮，他在隔壁班布置作业时，我们都能听得清清楚楚。王老师的头部有一块很白的地方，他说是因为小时候营养不良所造成的。
王老师最喜欢穿黑色的衣服，而且，每天他都会把头发梳得特别的光亮。上课时，如果有同学不认真听讲，王老师就会很严肃地盯着他，嘴巴微微往前噘一点儿。如果我们都聚精会神地听课，王老师的脸上就会露出满意的笑容。要是上课有同学一直跟他笑的话，王老师会说：“我不想跟你笑，因为你笑的一点都不美。”王老师说话很搞笑，他一会用普通话，一会用宝应话，有时一句话里既有普通话，又有宝应话。我从他的眼神里看出，他用普通话教学已经非常努力了。
王老师对我很关心，经常跟我要课时作业本，帮我批改。如果我全部写对了，他就会笑着对我说：“这次做得很好，要继续保持。”如果我写错了，他就会很有耐心地跟我讲，直到我听懂为止。王老师批改作业非常认真，他不会直接打个大勾，而是逐条逐条地打勾。
我爱我们的数学老师王老师，我爱他认真负责的精神。
我们的老师作文(二)
我们的美术老师是邵老师，但我更愿意叫他“虎”老师。
“虎”老师就如同我给他取的这个名字一样，虎背熊腰的，壮得如同小山一样，鼻子上架有一副黑框眼镜，但这丝毫不影响那双眼睛发出来的光芒，反而更增加了几分威严，使人一见就心生“胆怯”。
记得那一天，我们和“虎”老师初次见面。那时，教室如同菜市场一样吵闹，可是，“虎”老师一进教室，“虎”眼扫视着我们，好像在向我们发出警告：你们要是说一句话，可别怪我不客气！全班同学似乎都读懂“虎”老师的眼神，居然神奇地安静了下来，并端正地坐好了。接下来的课程，没有一个人敢讲一句废话，大概是生怕被这只“大老虎”给“吞”下肚里去。
这位“虎”老师的教学方法也很独特。如果有同学没有回答出问题，“虎”老师就会皱着眉，直盯着你，说：“你上课听了没？”然后让同学把知识点抄在作业本上，再到他的面前去背。我也有一次被“请”到“虎”老师面前去背的经历。可是，虽然当时内心有些小埋怨，但我上课越来越认真，看着自己越来越好的画工，越来越喜欢这位“虎”老师了。
不过，有时，“虎”老师的老虎脾气还时不时会上来，吼声让人担心教室的天花板会被震落。可是下课后，那只凶猛的老虎又变成了一只小鹿，和我们打成一片，说说笑笑，那时，他的脸像阳光一样灿烂。
这就是我们的美术老师，上课严肃而下课温和的“虎”老师。
我们的老师作文(三)
唐佳妮
苗条的身材，一对水汪汪的眼睛，一张爱笑的嘴………这，就是我眼中的新的语文老师——许老师的模样。
许老师十分幽默，再无聊的故事，她都可以让那个故事变得令人发笑。因此，每堂课许老师都会让笑声传遍教室。
第一节语文课上，许老师将“大礼包”发下去，并告诉我们：“好好读哦！等会儿，我会让你们写用什么东西来交换。”我拿起大礼包，心想：原来是许老师写的文章啊！我们读完后，许老师微笑着问：“有哪位同学来分享最喜欢的那一段呢？”有一位同学怯生生地举起了手，许老师点点头，示意他回答。他用兴奋到不能自拔的语气说：“我觉得逗包把木头楼梯刨了几个大洞很有趣。”许老师听完后，十分夸张地说：“哦，是啊，逗包刚来时在木头楼梯上刨了几个大洞。只要我一重新修好，它就再刨上几个大洞。”许老师夸张的语气和神情逗得我们哈哈大笑。
幽默的许老师有时有些严厉。
在一堂课上，杜若湳，不，应该是杜雨宸，上课时没“管”住嘴。别人不小心说错了嘴，她竟然心直口快地重复了一遍。结果，被许老师因“回答问题不动脑子”倒霉地收到了“提醒”。“提醒”就是在后面的黑板前做几十个蹲起。而且，看的同学要做二十个，吓得同学们大气不敢出，一个个胆颤心惊地听着课。这时的许老师不仅严厉，还有一丝体育老师的风格呢。我从没见过这么怪的老师，上课时可以变身。
许老师真是有趣啊！
我们的老师作文(四)
从我上幼儿园到现在小学五年级了，带过我的老师有许多，有严肃的、有慈祥的、有和蔼的、有粗暴的、有温柔的……但是让我印象最深的就是她——朱老师。
朱老师是专门教我作文的老师，她慈眉善目看上去就很温和。她有时对我们要求非常严格，有时对我们又很宽容。有时像一个严厉的长辈，有时又像一个可爱的小朋友。同学们都很喜欢她。
有一次一位同学带伤来上课，朱老师知道后非常的关心他，时不时问问他的情况，怕他有什么不舒服，还让同学们都关爱他。不仅如此只要我们有同学身体不太好，朱老师总是嘘寒问暖，让我们总能感到那浓浓的爱意。
老师的脾气变化无常，时而阴云密布，时而阳光灿烂，我们快乐作文学校的每个人都有目共睹。我们上课时，只要有人说话或做小动作，朱老师那本来就抑扬顿挫的讲课语调会突然高出好多分贝，这样不用点名，那位违反纪律的同学一下子就被镇住了，立刻回过神继续认真听讲。有时候在课堂上，老师还会给我们讲许多和所学内容有关的一些有趣的事，逗得我们开怀大笑，还增长了我们的课外知识。
朱老师还会很用心的给我们设置一些小游戏，比如吹棋子、挑牙签、吸吸管等等，好多有趣又开心的项目，总是让我们快乐的进行作文课。
朱老师您就像我们的母亲，我们爱你！
我们的老师作文(五)
上学期，我们班来了一位新的数学老师丁老师。我很喜欢她，因为她是一位严谨的老师。
丁老师，留着一头齐耳短发，身材微胖，戴着一副黑框眼镜，眼中流露着严厉的目光。
丁老师经常会利用零碎的时间，给我们讲课、清作业。一天，丁老师又利用作业整理课的时间，来给我们讲评订正作业。我又是一粗心，把“-”写成了“÷”。丁老师一见我的订正，皱皱眉头说：“做题要看清楚，当遇到……”她耐心地给我讲解，我听后恍然大悟。
我回到座位上，想起了那一节体育课……那次，我因为生病留在了教室。丁老师也坐在教室里批作业。
丁老师批作业时很仔细，作图题只是歪了一点点也会被她发现；丁老师批作业时很严谨，有时会反复仔细地翻看同学们的作业本，查看他们是否写对并理解了这个问题；丁老师批作业时还很高效，她飞快地查看，刷刷地批改，真是目光如炬，下笔如神。
其实，现在丁老师的情况是比较特殊的，因为她已身怀六甲。但是她并没有提前休假放弃自己的学生，而是一如既往认真负责，坚持挺着大肚子来给我们上课，几乎没有请过一天的病假。
丁老师对我们是那么用心，但我们却经常不好好学习，给丁老师“泼冷水”。我们经常忽略了，丁老师对我们一点一滴的心血都是那么来之不易！
丁老师身上那种严谨与细致值得我和每一位同学学习。
我们的老师作文(六)
新的学期开始了，我们兴高采烈地投入校园的怀抱。小鸟叽叽喳喳，仿佛在向我们问好：花儿露出笑脸，好像在欣喜着我们的归来。
我们满怀期待地踏入新教室，只见讲台上站着一位高高瘦瘦，精神抖擞的男老师。对，他就是我们的新班主任，也是我们新学期的数学老师林老师。
林老师是位和蔼可亲的好老师。不论哪个同学做错了，林老师都会耐心教导，循循善诱，让犯错学生心服口服，懂得知错就改。对于表现好的学生，林老师都会给予鼓励和支持，让他们信心满满，再接再励。
林老师也很平易近人，和同学们的关系亦师亦友。有时他会主动和我们聊聊天，说一些笑话逗我们开心，放松一下学习压力：我们一个个被逗得哈哈大笑，严肃的教室顿时充满着欢快的音符。同学们都打从心里喜欢这位幽默慈爱的好老师。
在学习方面，林老师的教学方法甚是科学。他要求我们要劳逸结合：该学习的时候就认真，能玩耍的时候就尽情。特别指出上课的时候必须打起十二分精神，认真听讲；作业也要按时认真完成，绝对不能边做作业边开小差，影响专注力的培养。
林老师还总灌输我们要有团队精神，要相亲相爱，互相帮助，共同进步。相信同学们在他的教育领导下会更加团结友爱，奋发向上。
这就是我们的新老师，我们敬爱的新老师！
我们的老师作文(七)
我们的老师——张老师是一位身材苗条的美女老师。她的声音如同银铃一样，每次听她上课就是一次享受。她对我们谆谆教导我时时刻刻记在心中。
有一次，我和同学打了一架。事件的起因就是为了一只笔究竟是谁的，然后我们就打了起来。一开始我们还讲着道理，然后看着彼此说不通，就吵了起来。最后，双方就大打出手，先是你打我一下，我打你一下，之后就开始了一场“自由搏击比赛”，女生们都被吓得都不敢看，男生们却在一旁为我们呐喊加油，而这一切都被张老师看得一清二楚。当KO的拳头正要上来时，张老师把我们叫到办公室。和蔼地对我们说：“你们以后不要为鸡毛蒜皮的小事大打出手了。”说着把我们的手放在一起。“以后还做好朋友。”她笑着对我们说。
我还记得有一次班会课，张老师带来一把一次性筷子，我不知道张老师的葫芦里买的是什么药。就在这时张老师发话了：“谁有信心把它们给折成两半？”小王上了讲台，用尽了力气也没能把它们折断，然后就低着头下来了。小李跃跃欲试地冲上了讲台，小脸涨了通红也没能折断它们。张老师把筷子分成一根一根，让我们再试试。很快，这些筷子就都被我们折断了。张老师说：“你们只有团结，才不会被打败。”
张老师就是这样一位和蔼可亲的好老师。
我们的老师作文(八)
开学了，我怀着愉悦的心情来到学校。可听同学们说教我们的是全校最凶最严厉的汪老师，我简直不能接受！听上一届的同学说别的老师代课，我们还能好好的正常生活，可让汪老师教，我们可以说是活生生被打入了18层地狱。
没想到五年级的第一节课，汪老师就来了一次摸底考试，这让同学们在暗地里议论她真是一个“恶魔”。然而更可怕的事情还在后面呢。
上次月考我的分数不是很理想，只考了70多分，但大多数是因为粗心，我其实也挺后悔。没想到汪老师竟当着全班同学的面把我狠狠地批评了一顿，还让我写了一封检查在班上读……当时我恨不得有个地缝钻进去。我和同学们私下都说为什么学校要派一个“恶魔”来摧残一朵朵娇嫩的“花朵”呢？
但自从发生了那件事让我改变了对汪老师的看法。有一次我们全班同学都被一个世纪性的难题难倒了，这时汪老师却和颜悦色地给我们仔细地讲解，有个别同学还是不会，她不厌其烦讲解思路和方法，直到同学弄会为止。等到全班同学都搞懂了，她笑魇如花，我们感觉汪老师不那么凶了，还有些亲切，好像从“恶魔”变成了“天使”。
自从汪老师给我们代课以后，全班同学的成绩有了明显的提高，当一张张奖状张贴在教室里，我们都把汪老师当成天使，再也不觉得她凶了。
我们的老师作文(九)
恩师是让人永远司令的。特别是当你独处异乡，在失望中苦苦追求，在追求中常遭侮辱的时候，却有一位老师给你无私的关爱和真诚的鼓励。那是永不坠落的寒夜星辰，永远在人生的重任中温暖的闪亮。
我们语文老师的的确确是有些特别。美丽和聪明让她好像成为了古代书生型。那眼睛小小的、细细的，不怎么迎人，本来是没有什么特殊、可是她问题喜欢笑。这笑起来，由于她的眼睛天生丽细的，所以笑起来更细了。语文老师总是对我们笑，就算做错了也不例外。
每次上语文自习课，她总爱在我们写作业的时候，在周围两边到处转一转，看看有没有作弊的，因为老师管得很严格，因为我们是一个优秀班集体，是给全校做表率的。
有时，她就站在东窗前。凝神了定目细视，不知是发呆了，还是看见哪个同学在搞别，并且每一节晚自习，她总是要来看一看同学们，看看哪些同学上课没事做。可没一会儿下课铃声便响了，我们的心可真是“悲哀婉转”了啊！可她却说自己是来关心我们的，说自己是最善解人意的老师。
唉！我们欣赏的语文老师还有一个绝技——喜好“有趣”，每次她在课上布置作业，我们极力反对时，她总是有趣的说：“不然，你们明天交。好，现在开始讲课，OK？”我们被逼无奈，只好乖乖就范，任她加码。
唉！我们欣赏的语文老师，真的很绝啊！
我们的老师作文(十)
我们的数学老师孟老师已经教我们数学两年了，第一次见到他时，只见他宽宽的额头上顶着一个三七分的发型，高高的个子，微突的小肚腩，一副不怒自威的样子。
上数学课的时候，我们才发现孟老师嗓门特别大，于是我们都叫他“大喇叭”老师。他上数学课从不戴扩音器，因为他只要打开他的大嗓门，他的声音可以从第一排一直传到最后一排，甚至能穿透墙壁传到别的班教室里去。他站在讲台上上数学课的时候，就像一位男高音歌唱家，在唱着高昂的歌曲。我曾一度怀疑他是不是真正的歌唱家，因为上课之前，他总喜欢让我们唱国歌。
他的“大喇叭”也在比赛场上发挥了作用。记得那次拔河比赛，我们前几局都非常顺利地赢了，可到中间时，越来越吃力。有一局，眼看就要输了，老师的“大喇叭”派上了用场。只听他大声一吼，对面的人抖三抖，老师一声叫，对面的人吓一跳。眼看对面的人有点招架不住了，我们也重燃了信心，猛地使劲一拉，我们赢了，全部人都开心得一蹦三尺高，这都是“大喇叭”老师的功劳。
孟老师也很幽默。有一次，我们正在上数学课，孟老师看见了一个人正在玩自己的手指，老师便上前说：“你在干嘛呀？很好玩是吧？还这样？”说完他便模仿这个同学的动作，他夸张的表情，逗趣的肢体语言，使我们哈哈大笑，所以我们都很喜欢他。
这就是我们的大喇叭老师——孟老师，一个嗓门大又幽默的好老师。
我们的老师作文(十一)
“咚咚咚！”黑板上传来几声闷响，肯定又是何老师在敲黑板了。
我抬头一看，果然如此。只见何老师屈起两根手指，双眼直直地盯着我，仿佛要在我身上烧出两个洞来。我脸一红，眼神躲闪着，心想着：“何老师太恐怖了，走一下神都逃不过她的火眼金睛。”
我定了定神，收敛杂念，挺了挺脊背，认真听讲。“同学们，我们在写人物的时候，要注意人物当中的表情，做了什么动作……”何老师不紧不慢地讲着写作技巧，吐字清晰。在讲到关键的地方，会习惯性地敲一敲黑板，作为提醒。
记得有一次，我在课上看书。我左手支着脑袋，右手把书立在桌面上，再拿语文书盖住做伪装，身体微微靠在椅背上，双眼像扫描仪一样扫视书本中每一行字。眉头时而舒展，时而紧皱，脸上时而露出微笑，时而气鼓鼓的。我完全沉浸在书的海洋之中。
突然，一个黑影笼罩着我。我茫然地抬起了头来，心顿时一慌了。我手一松，书“啪”地一声掉在桌面上，我双手直视前面，嘴巴紧紧地抿成一条线，手臂过于用力，一条条青筋弯弯曲曲地突起，像一条条虫俯在手臂上。何老师潭水一般的眼睛盯着我，眉头皱在一起，轻轻地叹了一口气，伸手用力摁了摁我的肩膀，随即一股力道让我动弹不得。一会儿功夫，力道消失了，何老师也继续上课，我也没有走神了。
在我记忆的长河里，有着一串串数不清的脚印，然而何老师在这片沙滩上，踏上的脚印却留在我的心里。
我们的老师作文(十二)
你可曾见过孔雀婀娜的舞姿？你可曾见过天鹅优雅的身躯？你可曾见过企鹅可爱的步伐？那么，在一个人身上，你就可以领略一番，这个人就是——梁老师，一位爱跳舞的男老师。
梁老师最大的特点就是圆，他的脸圆，身体圆，肚子圆，就连眼睛也是圆圆的，他还经常把双肩包背到肚子前面，像只小袋鼠，可爱极了。
记得有一次，梁老师带领我们班去太原比赛。我们想：没人化妆怎么办？没人梳头怎么办……我们思绪万千。但是，你可别小瞧了这个男老师，从梳头到画眉到贴睫毛再到最后的涂口红，样样都是他干。只见他熟练地拿着粉饼，向我们脸上左拍拍，右拍拍，上拍拍，下拍拍，很快，我们就像变了个人似的，都快互相认不得了呢。
对了，梁老师还会劈叉。在有一个舞蹈中，他的最后造型是劈横叉，只见他左手扶着地板，右手阔指张开，眼睛直视前方，迎来观众的阵阵尖叫，“这男老师跳得真是太棒了！”就连我们也觉得不可思议。
梁老师不仅本领多，教我们跳舞也特别有耐心，他总是扶我们一个一个地下腰、倒立、前软翻；带着我们一遍一遍地排练；陪着我们一次一次地演出，常常累得大汗淋漓。最让我们感动的是，每次课前他总是站在门外迎接我们一个个到来，上完课又目送我们一个个离开，和我们挥手告别。他是真的用心去关爱我们，他就是我们可亲可敬的大哥哥！
梁老师的全名是梁旭光，他是星光舞蹈的创始人，愿星光舞蹈和他的名字一样旭日高升，熠熠闪光！
我们的老师作文(十三)
我有一位和蔼可亲的语文老师，也是我们的班主任，她就是我们的谢老师。
老师像一位母亲一样，特别有耐心，什么事都细致地指导我们，让我们尽量做到最好。
今天早上，学校里换了一种新的眼保健操，大家的动作做得不到位。谢老师一定是怕我们做不好，对眼睛有影响。她挤出语文课宝贵的上课时间，指导我们做眼保健操。其实，在这之前，谢老师已经早早把眼保健操的教学视频发在班级群里让我们学习了。老师一边讲解一边自己亲自示范。她每一个动作都细致入微。她用敏锐的眼神看着我们每一个人的动作，绝不允许有一个人在里面滥竽充数。在她细致严格的指导下，大家都学会了标准的眼保健操。
谢老师不仅做事要求严格，而且对同学们关怀备至。她关心我们，就像对待她自己的孩子一样。记得有一次上课时，徐世强同学生病了，不停地咳嗽。安静的教室里响起谢老师关心的话语：“去喝点温开水吧，这样咳嗽会好点！”可是过了一会儿，徐世强又咳了起来。谢老师用体温计测了一下，见他没有发烧，就让他休息一下，并及时发信息给***妈，告诉她徐世强的身体情况，让***妈来接他回家休息。徐世强妈妈带着他准备走时，谢老师还再三叮嘱他说要多喝温开水，再用热水泡泡脚，多排汗才能好得快。
谢老师老师就像妈妈，陪着我们成长，看着我们进步，为我们默默付出。她是我们可敬可爱的老师，她是我们的亲爱“妈妈”！
我们的老师作文(十四)
李芷逸
她是我们的新班主任，教我们语文，她姓钟。
她有一头乌黑的短发，刚好过耳垂；她的眼睛亮而有神，那嘴巴与眼睛等“四官”合起来显得平易近人。她那大眼好像会说话，在我们需要帮助时给予帮助，而她那时而微笑的嘴巴也经常会鼓励我们，用深刻的道理教导我们。
开学典礼时，主席台上，老师们绘声绘色地讲着，而我却觉得身上到处痒，我一会儿挠挠这儿，一会儿挠挠那儿，完全没有认真听老师讲，就在这时，钟老师不声不响地走来了，她轻轻说：“只要你的意志坚定，把注意力转移到主席台，这种痒是可以克制的，它也不会那么痒了！”说完，她用坚定的眼神看着我。
这次钟老师用坚定的眼神告诉了我尊重他人，在人家说话时，不要有太多的小动作，往往转移注意力用意志都是可以克制的。
做自我介绍时，我有些小紧张，我的心“扑扑”跳得很快，就连自己都能感到强烈而又快速的心跳。走上讲台，钟老师向我投来期待的目光，她嘴角上扬，用照相机对着我，我霎时间觉得信心百倍，落落大方地完成了此次的介绍。
钟老师正是用这种期待的目光使我找到信心，也告诉了我：相信自己，要有信心，不要怯场！
钟老师的眼睛会说话，在我分心时提醒我；在我胆怯时鼓舞我。我很感谢钟老师这双“神奇”的眼睛，也非常感谢钟老师对我的帮助。
我一定要更加努力，不辜负老师对我的期望！
我们的老师作文(十五)
杨万里在《稚子弄冰》中写到：稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。今天我也效仿诗中的稚子，制作了一个精致、美丽的冰花。
因为寒冬降临，气温骤降，科学老师抓住此次机会，给我们布置了一份特殊的作业——制作冰花。
一放学，我就马上回到了家，和妈妈开始了制作。首先打上一些水，不过放的水要适量，不然就会很难结冰。我用来装水的是一个圆形的模具。
接着我们便开始装饰冰花，首先要水染上颜色，我选用了蓝色的色素。只见我向水里滴入一滴蓝色的色素，瞬间水面起了一层涟漪，色素在水中散开，整盆水都变得湛蓝。然后我开始给冰花加入饰品，那么多东西，真想一下子全都放进去。但妈妈说道：“如果里面的东西太多会不好看，所以要会取舍”。于是我在水中放入几瓣洁白的花瓣，还有一颗纸糊的星星。最后就是将这盆水放到室外，在夜晚零下三度的气温下，经过大自然的创造，我相信它会变成一个美丽的冰花。
第二天早晨，我迫不及待地去看冰花成了什么样。我惊奇地发现，冰花已变得晶莹，好似一块圆形的蓝宝石。经过仔细观察，我发现虽然冰花看起来已十分晶莹，但下面隐约还有水流，这是为什么呢？
我急忙跑回去问妈妈，妈妈答道：“因为冰的密度比水小，所以冰会浮到水的上方”。
哦，原来如此，我突然悟到：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。大自然是我们的老师，许多时候都可以给我们上一次别样的课堂。
我们的老师作文(十六)
张允升
我上四年级了，分到了406班，大部分老师都换了，主科老师全换了，风格也都不一样了。
许老师是我们的新语文老师，她长得很好看，圆圆的脸蛋，红红的嘴唇，不胖不瘦的身材，乌黑的头发，像瀑布一样披在肩上。我通过这几天的观察，发现了许老师不仅外貌美，还手脚灵活，善于思考。
许老师不仅外表好看，性格也非常好。听写第一课时，班里有一个同学听写错了3个以上，听写没有没过关。许老师为了安慰他，不想让他和以后听写不过关的人被家长又说又骂地回家，于是说：“听写不过关的回家如果家长因此而打骂他，他可以给我打电话，投诉家长，我会找家长算账！以后，我就是你们的投诉的人。”全班同学都觉得许老师的话说到了我们的心坎里了。
还有一次，我的听写也错了3个以上，并且我还有很多字不会，空在纸上，许老师为了鼓励我，于是在我听写没过关的那页纸上写了这样一个评价：“加油！下次你一定全对！”后来，我和我的同桌相互听写，我同桌先给我听写第一课，我再给她听写第一课，然后再听第二课。这么着，我和同桌就共同在学校里写完了听写作业。我也终于第一次，在练习时全对了。许老师的评价使我在学习的路上，在人生的路上有了动力，好似漆黑的夜晚也有月亮为我们照明指路。
我爱许老师！
我们的老师作文(十七)
暑假一转眼就过去了，新的学期如期而至。那天，我背上装着着暑假作业的书包，蹦蹦跳跳地向学校跑去。远远的就能听见，新的班级里的喧闹声，我走进班级后，随便找了一个座位坐了下来。
二十分钟后，一位中年女老师走了进来。同学们一脸疑惑，咦，这不是我们的老师呀！这位老师看起来精明干练，波浪般的卷发下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子下面长着一张樱桃小嘴笑起来像一朵漂亮的花。老师开口了：“大家好，我是你们的新班主任。”这时，有个同学偷偷笑了一声，大家也跟着笑了，班级里沸腾了起来。老师拉下脸来，默默地看着同学们。同学们立刻安静下来，老师继续说：“我姓叶，大家可以叫我叶老师。”
叶老师，您是多么关爱我们！有一次，我不小心划到了手指，血流如注。您赶紧跑到我的身边，带我去医务室治疗。止血后您又叮嘱我，不要去弄手指，不然伤口会感染；不能碰水，不能……
叶老师，您又是多么关心我们的学习！有一次，班里的一个同学生病了，前天晚上加班到半夜的您顾不上疲惫，第二天一早就张罗着给那个同学补课。
叶老师，还记得您进教室后给我印象最深的一句话是：“请忘记这个班以前的不辉煌，新的学期开启一条新的学习之路。”老师，感恩的心，感谢有你！感谢您成为我们人生路上一盏新的指明灯！
我们的老师作文(十八)
她，披着一头乌黑的头发，戴一副眼镜，喜欢穿着一条长裙子，看起来十分温柔，她就是我们的语文老师——宋老师。
上课了，教室里乱成一窝，吵的吵，闹的闹，甚至还有递东西的，一看，呀！宋老师正站在教室门口呢！宋老师用她那凶巴巴的眼神把我们一个个都扫视了一遍，这一下，吵的人半个字都不敢说了，闹的人连脚趾头也不敢动了，递东西的人东西也不敢递了。时间仿佛一眨眼就停止不动了。
上课时，同学们读书声朗朗，我却被桌子底下的小玩具吸引住了，玩的不亦乐乎的时候，完全没有看周围的情况，突然间，一只有力的大手拍了拍我的肩膀，我吓得抖了一下，浑身直冒冷汗，我的心砰砰直跳：“糟了，糟了，宋老师肯定要生气了，以要挨批评了。”可宋老师却再一次拍拍我的肩膀向后面走去了，我也立刻认真地读了起来，以后再也不敢在上课时间玩玩具了。
宋老师也很幽默，今天听考试又有人得了D，按规矩一个D就有两个“笋子炒肉，”第一个同学说“一个D，”宋老师边打边说：“行啊，一个弟弟。”C同学说：“两个D。”宋老师说：“好啊，一个弟弟。”只听见好像是放鞭炮的声音，啪！啪！啪！……一直到T同学，T同学说：“两个D。”宋老师说：“好啊，那位C同学，你有伴儿了。”全班同学一听，顿时哄堂大笑起来。
这就是我们的语文老师，她是那么的严厉，是那么的幽默，你喜不喜欢我们的宋老师呢？
我们的老师作文(十九)
她性情温柔，她美丽漂亮，她穿着蔚蓝色的连衣裙。风轻轻一吹，连衣裙轻轻地飘着。她的脸像雪一样洁白，一双黑色的大眼睛像黑宝石一样，黑色的头发在风中慢慢地飞舞。——她就是我们的新老师，陈老师。
我们的陈老师很会鼓励我们。我们班有一个叫李华的，他平常非常淘气，也很不乖，老师们同学们都不喜欢他，陈老师来到我们班后，便对我们所有人说：“我们的李华是一个聪明的小男孩，但他就是不太会管好自己，要是他管好了自己，那就十全十美了！”这件事发生后，李华就很少被批评了。
我们的陈老师变脸比闪电还快。有一次，陈老师正在专心致志地在讲台上讲课，我们认认真真听着。突然间，老师大叫了一声：“小明！你一直摸书包干嘛？”我们全班都吓了一大跳，然后陈老师又对我们露出了笑容，继续上课了。我们差点儿都吓出心脏病来了。
我们的陈老师还喜欢让我们进入想象的世界。上次我们学《我们的奇妙世界》时，老师提出一个问题：“你们觉得云朵在天上会发生什么故事呢？”我们班举手的人寥寥无几。陈老师就说：“没有人知道吗？那你们想想，如果上面有一只喜羊羊被灰太狼追，会发生什么故事呢？”说完，大家举起了手，争先恐后的想回答。有的说喜羊羊被灰太狼吃了，有的说喜羊羊跳下了悬崖，灰太狼也跳了下去，还有的说小灰灰不让灰太狼吃……
我们的陈老师是不是很温柔、有趣呀？以后等我长大了，我一定会想：我们小学有个陈老师……
我们的老师作文(二十)
四年级了，我们换了一个新的英语老师。
英语老师姓林，我们都叫她“林老师”。林老师有像羊毛一样的波浪卷，弯弯曲曲的像快餐面一样，看起来像云朵一样柔软；她长得不高不瘦，像一朵美丽的花儿一样亭亭玉立。笑容也很甜美，微微一笑的时候，感觉时间停止了，风不再吹，小鸟不再鸣叫，我静静地看着老师美丽的微笑，感到十分温暖。
林老师十分温柔，从来不对大家凶狠的说话。上课的时候，林老师会专门提醒大家把书本和笔都准备好，当同学们上课讲话的时候，林老师总是说：“请你们不要说话，你们不学习，但是大家要学呀！”又说：“就算你们会了，也要认真巩固学习，讲话会影响别人。”有一次上课的时候，有一位同学正在玩笔，老师没有大声的批评他，而是轻声提醒他认真上课。过了一会儿，那一位同学又开始偷偷摸摸的玩东西，老师走过去把他的东西收走了，还跟他说：“等下课我再还给你。”
林老师说英语可真好听！她上课时很少说中文，每次当她说起英语，教室里变的鸦雀无声。她的声音就像百灵鸟一样动听，英语说得非常标准。她每教会我们一段语句，都会请同学们上去现场对话，当同学说的很好的时候，老师会夸张地说：“good！”有时老师会做一些专门的小游戏，比如新学的单词每个人来搭“小火车”，还会让我们做拖拽题，于是，大家都喜欢上了英语课。
林老师真是又美丽，又温柔，还很可亲可爱，我们都很喜欢她。