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书伴我成长作文1000字

书伴我成长作文(一)

与书为友,相伴一生。——题记

对我来说,读书是一件很有意义的事情。现在读书不仅有趣,更是一种乐趣与享受。

俗话说得好“读一本好书就像与一个高尚的人谈话”,在于这个“高尚的人”的“谈话”中,让我开拓了视野,陶冶了情操,更感受到了书中的快乐与美妙。与书为友,相伴一生。

从拿起第一本书开始,我并没有什么乐趣。儿时天真贪玩,读书就像被束缚住,枯燥乏味,不能像玩耍那样释放天性。直到老师父母“逼”着读,才无奈地打开书本。我的第一本书是《格林童话》,童话是我儿时最喜欢的书,更是当时心中最美丽的语言。

不知不觉,被书中一个个优美的童话故事吸引,不知不觉爱上了它,着了迷。书中的每个故事都是那么美好。白雪公主与王子的美丽的爱情,青蛙王子悲惨的命运,真假公主中善良美丽的真公主都是儿时最美的回忆。

接着我还继续读着童话。从《格林童话》到《安徒生童话》再到《1001夜童话》等都是那么令我着迷,向往。

我的童年中充满了美丽的童话,从这些书中感受美好的故事和做人的道理,真是一举两得啊。

年龄又稍大一些时,我又接触了《伊索寓言》在这本书中通过那些有趣的动物故事,从中学到做人的一些道理。再大一点,我又陶醉与神话故事中,从中国神话到古希腊神话,那一个个传奇一般的故事,神仙们的神通广大和奇遇,都让我觉得无比奇妙。当时我是多么想自己也是一位神仙。现在想想自己那时是多么可笑却又天真。

到四五年级的时候,我又接触了《爱的教育》这本书。书中一个个关于爱的故事打动了我的心弦,感人肺腑。我更喜欢读书了。读书已经成了兴趣和需求。书也成了我的好朋友。

到了六年级,老师给我们推荐了许多本好书。例如:《夏洛的网》《汤姆。索亚历险记》《一百条裙子》《特别的女孩萨哈拉》还有《鲁滨逊漂流记》等,都让我爱不释手。

我迫不及待地买了疯狂的阅读,用最快的速度读完,有点囫囵吞枣的感觉,读了一遍只知道表面意思,而且忘得很快,以后我便吸取教训,认认真真的阅读,不认识的字及时查字典,看到感人的地方还会做批注,所以我现在读书比以前要认真,细心得多。感受更深刻得多。

升上初中,对待读书我更加认真了。从《童年》中感受阿廖沙的命运和沙皇时代社会的黑暗,从《昆虫记》中了解昆虫的生活奥秘,探索有趣的昆虫世界,从《朝花夕拾》中感受鲁迅童年的开心与快乐。从这些书中我学到了很多知识,也懂得了更多。

书,不仅是我的朋友,更是我的老师。《平凡的世界》教会我不怕困难,自立自强,《钢铁是怎样炼成的》教会我坚强,永不放弃。书是我的良师益友。

除了老师推荐的书外,我还喜欢读关于动物的小说,尤其喜欢沈石溪和曹文轩写的动物小说。《斑羚飞渡》中体验到斑羚群的团结,带给我极大的震撼,《最后一头战象》中感受威风凛凛的老战象对同伴的思念,《狼王梦》中领悟亲情的伟大与无私。在他们的笔下,动物的世界也充满了爱,亲情,爱情,友情也都有,动物们也有情有义,重情重义,与我以前所理解的完全不一样,于是,我充满了好奇,更加喜欢动物小说了。

书,是开心时的欢笑,书,是忧伤时的问候,书,是成功时的喜悦,书,是失败时的鼓励。书既是朋友,也是老师,是我们人生之路上的指路牌,是迷茫时的一个指点,是茫茫海洋中的灯塔,是黑暗中的光芒。书,是我一生的宝贵财富。

高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”从古至今,书都是人们生活中的一部分,人类文明的见证,更是人们智慧的结晶,精神食粮的宝库。人们用书把知识一代一代传承下来,为人类留下宝贵的财富。

“书中自有黄金屋”。书籍是人类智慧的结晶,书中蕴藏着无限的智慧。人们从书本中学到了知识,用知识创造财富,所以“书中自有黄金屋”。

我喜欢读书,因为他用最美的语言讲述一个个美丽的故事。是那么令人着迷。

“读书破万卷,下笔如有神”。书读得多。了解得就多,懂得也多。书读得多,也能提高写作水平,让死板的文字富有生机。

我爱读书,读书使我视野开拓,读书使我陶冶了情操,读书使我增长了知识。我爱读书。

书籍就像吸铁石,而我就好比一块磁铁,他紧紧的吸引着我,书籍就像甘泉,而我是一棵小草,离不开它。

读书,是一件有意义的事。

午后坐在阳光下,拿一本书平放在双腿上,翻开书,就像清风吹过那样惬意。阳光透过树叶照射到书上,思绪随着书一起翱翔,尽情地享受着美好时光。心情随着主人公的命运而变化,主人公快乐随着她快乐,他伤心了同他一起伤心。静静地感受主人公的喜怒哀乐,享受书本带给我的快乐与宁静。

书伴我成长。与书为友,相伴一生。

书伴我成长作文(二)

在我咿呀学语时,妈妈就给我念唐诗宋词。

再大一点,就由老师来给我念哲理故事。

到了三、四年级,认识的字多了,每天便开始泡在书堆里,一看,就忘了时间。

从小到大,书无时无刻都在滋养着我的思想,润泽着我的心灵,在那一行行灵秀的汉字中,我仿佛可以找到一种前行的力量,一种成长的力量。

每逢下雨天,我便会窝在家里,烧一壶开水,翻一本厚书。一切看似那么的索然无味,但它于心灵来说却是一次极致的享受。像是在寒冷的冬天泡一次温泉,那一个个鲜活的文字会驱散你心中所有的阴霾与黑暗。

可一切都是会变的,社会的日新月异,将书的一席之地彻底夺走。手机等电子产品,像糖衣炮弹般侵袭着我,我终究还是沦陷了。

可在我心中,那对书本的渴望,那对成长的向往依旧如此强烈。一切,只需要一个转机……

那是一个阴雨绵绵的周末,我完成了作业,偷偷地走进妈妈的房间,想要拿着我的手机去逍遥自在,可我不曾料想,午休的妈妈竟是醒的。她恶狠狠地警告我:“干嘛呢?还不看书去。”我十分知趣,赶紧跑进了书房,可是很又不甘心,于是进去没多久,就探出头来,可很快就又失望地缩了回去——房间的门紧闭着,已经上了锁。这下,我开始发愁了,这一下午的时间该怎么打发呀?我的眉头紧锁了起来,身体靠在椅背上,像一潭烂泥,很快,我就被这无边无尽的孤独与寂寞折磨得快要抓狂了,我不停的揉着头发,一会儿坐着,一会儿躺着,似乎浑身都不舒服。活像一个犯了毒瘾的瘾君子。

就在这时,我的眼睛瞥到了那一书柜的书,心中似乎想到了什么,眼前一亮,但神色很快就暗淡了下去——我是无法静下心来看书的。可无聊又像蚂蚁啃咬着我的全身,迫使我不得不拿来一本书翻开看,刚开始还觉得故事情节颇有意思,但很快我的脑海中就开始浮现游戏中的人物、情节等等,再过了一会儿,我就彻底看不下去了。本打算就此作罢,不看了,可在那一瞬间,我脑海浮现出曾经在家喝茶看书的情景,于是我又翻开书,发现那些文字似乎都变了,变得生机勃勃,变得有活力,我又开始看下去……

当我从书房里走出来时,已是夕阳西下,我感到身子一轻,整个人神清气爽,长时间的看书使我的心灵得到了彻底的洗涤,让那些虚伪的黑暗的东西全部消失,全部化为乌有了。

如果说电子产品是我成长道路上的一个茧,那么书就是冲破这茧的力量,是书,伴我成长……

当阳光再次照到书上时,我感到一种古典的磅礴之气,仿佛在巨大的文化世界中,仰望那最高最耀眼的中华文化。在它的照耀下,我将会得到再次成长。

书伴我成长作文(三)

在姐姐的影响下,我从幼年起就爱上了读书,书中那生动的故事就像一个个小精灵无时无刻不吸引着我,让我着迷,伴我成长。

一天早晨,我和妈妈忙完了洗衣服,肚子也开始叽叽咕咕地叫了,妈妈说:“你歇会,我去做饭。”我说:“好呀,那我又可去看那有趣的《西游记》的大闹天宫喽,谢谢妈妈!”我迅速走进客厅拿起这本书坐在沙发上津津有味地看起来,我看得入迷,没听见妈妈在叫我。不知过了多久,妈妈来到客厅冲着我大声嚷到:“我不是叫你去买盐吗,怎么还坐着没动?快去买来。”

我急忙拿起书就去买盐,可书中的故事太精彩了,我情不自禁地翻开书边走边看,走着走着,撞到了一位挑着重重一担白菜的阿姨的筐上,我连忙说:“对不起,阿姨。”阿姨望着我笑着说:“走路不要看书,这不仅很危险,而且要坏眼睛的,你知道吗?”我说:“嗯,谢谢阿姨,我知道了。”便又急匆匆地跑到我们村里小明家开的小超市,来到食物用品区,我的眼睛急忙地搜寻着,啊!找到了!它躺在这里!我付好钱就往家跑。回到家,我把“盐”递给妈妈,妈妈说:“我叫你去买盐,你跟我买白糖,看我怎么收拾你这个书呆子。”说着就从我手中夺过《西游记》,向墙脚扔去,还用她那双大手揪起我的两只小耳朵旋了个一百八十度,真疼!我说:“妈妈,对不起,我这就去换。”

我又往超市跑去。小明的妈妈望着跑得满头大汗的我,不解地问:“怎么,这糖不甜?”我说:“别提了,王阿姨,妈妈本来是要我买盐的,是我弄错了,快帮我换换,我妈妈急着要用呢!”听我这么一说,王阿姨会心地朝我做了个鬼脸说:“这肯定又是因为看书惹的祸,原来***妈跟我说你常常因为看书误了事,我还不信呢,看来今天总算是见证了!”阿姨把盐拿来一边递给我一边说:“小清,你这么爱看书,我喜欢,要是我的孩子能像你这样爱读书那就好了!”我笑了笑,接过盐,又往家中赶,心想:唉,今后再也不要这样了。可书中精彩的故事情节总是时时勾着我的思绪,牵着我的魂,我把盐交给妈妈,又不由自主地捡起这本书坐到沙发上看了起来。不知过了多久,妹妹吃完饭跑过来抱着我的头大声对我说:“姐姐,刚才我们喊你吃饭你又没听见,爸爸妈妈说了,你就吃书算了。”这时我才恍然大悟,顿时感到肚子真的好饿呀,于是快速走进厨房,狼吞虎咽地吃了一碗满满的饭,然后又回到沙发上看起书来。

虽然,我常常因为看书忘了吃饭、忘了睡觉,还闹了不少笑话,甚至有时还会给自己带来尴尬与无耐,但我从不后悔,因为我从书中不仅学到了许许多多的知识,学会了写作,书还给我带来了无穷的乐趣。书就是我最好的伴侣,也是我最好的精神食粮,假如没有了书,我的生活将失去乐趣与光彩。

书伴我成长作文(四)

我爱书,更爱读书,而且我坚信这种爱会一直都在。

清楚的记得,我拥有的第一本书是一本连书皮都没有的连环画,这本书是表姐随手扔给我的,里面有《狼和小猪》的故事。当然,我是两年后才知道那故事的名字,才看懂那个故事的。因为拥有这本连环画的时候我才两岁,但它却是我儿时一个五彩绚丽的梦,让我总有无穷无尽的幻想,就像天空中的一颗颗璀璨的明珠,带着懵懂的我进入书的海洋。

进入小学,开始识字、学词、造句,更重要的是我学会了用字典,这时课本已经远远不能满足我求知的欲望,我便在家里、亲戚、朋友家到处找书看,有时连贴着科普知识的小纸片我都不放过,为此邻居同学常常拿我开玩笑,称我“小秀才”。

在书的陪伴下,我由一个幼儿成长为一个酷爱读书的五年级学生,学校图书馆的藏书更是我渡过课余时间的好去处,我贪婪的读着每一本书,如同一个饥不择食的人,从《唐诗三百首》到《宋词选注》,从《格林童话》到《伊索寓言》。我总以为读的越多越好,然而,一个月后的读书心得体会交流让我产生了很大改变。记得那天许多同学都站起来谈体会,我在座位上拼命的回想自己读过的书,却发现自己什么都记不起,就像那只下山的猴子,见了玉米掰玉米,见了西瓜摘西瓜,到最后手上什么都没有了。这时老师总结的一席话让我茅塞顿开受益匪浅,她说:“读书既要好读书,又要读好书,好读书是培养兴趣,而读好书则是注重方法,读书不能囫囵吞枣,更不能照单全收,而是要有选择、有目的的读。”此后,我改变了以前的读书方法。

我那时候选择的是儿歌、诗歌,爱的是读起来朗朗上口。再次拿起《唐诗三百首》的时候,我由看诗变为读书、背诗、品诗。从王维的《使至塞上》到孟浩然的《春晓》,从李白的《望庐山瀑布》到杜甫的《春望》,我读一首,背一首,品一首,品味诗的意境,动情时拿出本子摘抄下来,一直到现在我都保持摘抄的习惯。

再一次的读书心得体会上,我自信满满的站起来背我的“大漠孤烟直,长河落日圆”,“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”,讲诗人写这首诗时所表达的意境,讲的同学们瞠目结舌,此时我由衷的自豪,觉得自己真的变成“秀才”了。

转眼就到了五年级下学期了,我读书愈加多了起来,而我也渐渐学会有技巧的读书,并逐渐将所读之书融进生活。失意时用“天生我材必有用”来鼓励自己,得意时用“人生沉浮信难分”来告诫自己,从“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”中体会到人生短暂需珍惜时光,又从“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”里感受到只要努力付出就会有回报。

我因读书而自信,因读书而快乐,读书伴随着我成长,让我从懵懂无知走向成熟懂事。

我爱读书,并因这种爱而自豪,人家说:“腹有诗书气自华!”我坚信在书的陪伴下,更美好的明天向我挥手走来。

书伴我成长作文(五)

“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”“天时不如地利,地利不如人和。”“人有不为也,而后可以有为。”……从书房中传来了朗朗的诵读声,这是妈妈在教我阅读《孟子》。

遵守规矩

孟子曾说:“不以规矩,不成方圆。”这个道理人人都懂,可是真正自己面临抉择的时候,遵守规矩又是多么的艰难。

双“十二”那天,妈妈叫我去中百仓储买盐。我急匆匆地在柜台边选好盐,来到收银台前站队。妈呀,今天怎么这么多人呀?队伍排得像长龙似的。原来今天超市搞促销活动,大家都来疯狂抢购了。哎呀,者队伍这么长,该排多长时间才轮到我呀?妈妈的锅里炖着排骨还等着放盐呢?再说,我作业还没做完,在这得浪费多长时间呀!站在队伍里我焦急地等待着。突然,我听见有人招呼我:“晞晞,到我这里来。”定睛一看,原来邻居张阿姨就在队伍前面,她招手让我过去呢。我兴冲冲地直往前冲。

“这么小的孩子就会插队!”“唉,太不懂规矩了。”“真不知老师是怎么教的。”一声声责备让我脸红。我犹豫了,仅仅是因为要节约自己的几分钟时间,就要去耽误这么多人的时间,这怎么能行呢?不知怎么的,脑海里浮现出了这句话——“不以规矩,不成方圆。”是呀,孟子的这句话说得多好呀!马路上,大家遵守交通规则,人与车各行其道,才会安全有序;校园里,师生遵守教学规则,教学活动才会有条不紊……于是,我收回了已经抬起的脚,冲张阿姨摆了摆手。回到了自己的原位。是呀,只有人人遵守规则,社会才会井然有序;背离了规则,社会将是一片混乱。

团结一心

孟子告诫我:“天时不如地利,地利不如人和。”可我哪懂得这深奥的语言?妈妈告诉我:有利的时机和气候都不如有利的地势,有利的地势不如人的齐心协力。学校的那次拔河比赛让我顿悟了。

那次,学校举行了一次拔河比赛。我们班的运动员个个精神抖擞、信心百倍。作为参赛队员的我有些紧张也有些兴奋。“嘟——”一声,哨子吹响了,站在绳子两旁的运动员立刻双手紧紧地握住绳子,拼命地往后拉。拉拉队员也在一旁大声呐喊,为自己班加油、助威。渐渐地,我觉得麻绳像锯子一样让我疼得难受。我想:歇口气,也没什么。我正这样想着的时候,在我前面的同学突然身子一歪,摔倒了。我们班的队伍大乱。对方一鼓作气,把绳子拉了过去。我们班就这样输掉了比赛。比赛结束了,我们班的同学个个垂头丧气,互相责怪。老师也批评我们:“‘人心齐,泰山移。’‘三人同心,其利断金。’我们班同学个子大,力气也大,可就因为不团结输掉了比赛,太可惜了。”突然,我的大脑里蹦出了一句话孟子的那句话:“天时不如地利,地利不如人和”。是呀,团结一心比什么都重要。人与人之间只要互相合作,团结一心,就能真正地完成好每件事!

孝顺父母

“惟孝顺父母,可以解忧。”《弟子规》中也说“弟子规,首孝悌。”孝顺是做人的根本。

爸妈平时工作很忙,可是再忙他们也会抽空给爷爷奶奶打电话。每个双休日我们全家人都要一起回去看望爷爷奶奶。看,当妈妈帮奶奶在灶台旁一边做饭,一边聊着家常,奶奶脸上就会露出微笑。当爸爸和我一起陪爷爷在菜园里栽菜,菜园里了传来爷爷乐呵呵的笑声时,我也觉得很快乐。所以,平时我在学习生活之余,我也会帮妈妈干家务,给工作劳累的爸爸捶捶背倒倒茶。我想:孝顺父母不仅能让自己快乐,也能让父母快乐,这大概就是“惟孝顺父母,可以解忧”这句话的含义吧。

古人的先贤智慧像颗颗璀璨的明珠照耀在历史的天空,也照亮我的内心世界。《孟子》正是其中的一颗。孟子的智慧箴言,激励着我,矫正了我的不良行为。

书伴我成长作文(六)

我非常喜欢看书,可以戏称为“书迷”。

小时候,对于图画版的读物,那鲜艳色彩的图画总能吸引我的眼球。渐渐学会拼音的我已经对图画版毫无兴趣,开始攀上了带拼音的少儿读物,可是我并不对它们感兴趣,纯属当作识字的工具而已。识字后,四大名著之一《三国演义》便成了我的首选,我开始真正体验看书。不曾想,刚开始看书的我,只要三国抱在手中,便如饥似渴地读了起来,幻想自己是书中的人物一样,兴奋得手舞足蹈,边看边跳,俨然成了书中的小将军,小谋士。随着书页翻动,也读到了分久必合的结局。

看完三国,自然而然,《水浒传》成了我新的读物。对于有小小英雄主义的我来说,这部农民起义小说更是极大的引起我的喜好。无论是三十六天罡,还是七十二地煞,都个性鲜明,深得我的青昧。可到了后来,这些也满足不了我的渴望,我开始追求上了原著,对它们进行了新一轮的“打卡”,它就像磁铁一般吸引着我。之后的几个月,我完全泡在原著的博大精深之下,总是读得如痴如醉。

“秀才不出门,便知天下事”。对我来说,我还算不上秀才,而对于我的读书之旅来说,原著也仅仅是一个新的开始。我开始向各类图书领域进发,雨果的浪漫主义,马克思的唯物主义,滚滚的书潮向我涌来,翻起一阵阵知识的浪花。心理学、社会学、自然科学、医学等书籍也从淘宝、新华书店、时代书屋汇集到我的书柜,列起一道道长龙。我虽说算不上学富五车、读书万卷,但已算得上学富“一”车、读书“百”卷,他们助我形成一个高大挺拔、坚固无比的知识堤坝。这个堤坝丝毫没被涛涛的书潮冲垮,反而没有一丝知识的泄漏。这知识的堤坝、涛涛书潮,滋润着我智慧的种子。

当我读《牧羊神豹》时,读得如痴如醉,被动物的情感深深感动。而我的目光,也悄悄盯上了动物小说。沈石溪把动物描写得栩栩如生的动物小说,便成了我的首选。他笔下所刻画的动物,有着真情实感,让我真正体会到动物映射到人身上的高尚情操。人们说狼凶残,可他却呈现出之恩图报的精神;人们说鱼健忘,可马哈鱼居然能牢牢记住出生养育的热土,在茫茫大海中找到出生的地方。动物都能如此,我们人哪能忘恩负义,忘记故乡。

“你的气质里,永远藏着你看过的书”。“你的人生终将绽放”,郭婷老师书中的名言总是陪伴着我,给我鼓励。当我考试失利时,书中的一句话“你可以输掉一次考试,但不可以输掉你的意志。”又令我重燃斗志。在我心存怒火时,“人活着完全靠爱”的名言,又令我把怒火浇灭。

“多读书,读好书,好读书。”我的读书之旅将伴我终身,我将永远在书的海洋里徜徉。

书伴我成长作文(七)

“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟。”读书是充实人生的艺术,书籍是人生最大的财富,读书就像在智慧的天空中翱翔,在知识的海洋中遨游。

温暖的夏日,楼下树荫中的座椅上,一个小男孩正执着一本《三毛流浪记》,看得目不转睛……

这个小男孩正是我,《三毛流浪记》是我接触到的第一本书,年少无知的自己,大字不识一个,却在书中的图画中获取一番乐趣,这是我与书之间故事的开始。

在小学期间,学校来了一位作家——杨鹏,一个偶然的机会,让我听到了杨鹏老师的讲座,使我了解到了科幻小说,如《校园三剑客》、《装在口袋里的爸爸》等。文章中一波三折的故事情节,是我沉迷于幻想世界无法自拔,我也曾幻想自己可以掌控时间,拥有哆啦A梦的四次元口袋……一个个天马行空的幻想在我脑海中浮现,大大提高了我的想象力。

再长大些,在班主任的引领下,我们开始阅读名著。《爱的教育》让我们体会到人间真情,告诉我们崇高纯真的爱是最为真诚的教育;《假如给我三天光明》是我对海伦·凯勒乐观、坚强不屈的精神而敬佩,她那坚韧的意志力和不断进取的精神深深触动了我的内心;《草房子》让我们读到桑桑童年的美好和真正的友谊;《西游记》则让我们明白了众人拾柴火焰高还有邪不压正的道理;《水浒传》让我明白了两个字——忠、义。

在众多名著中,《三国演义》我百读不厌,每一遍都有不通的收获,最吸引我的,则是魏蜀吴三国军师的斗智斗勇,诸葛亮的“空城计”、“七擒孟获”、“草船借箭”等情节,将战术的智慧体现的淋漓尽致,“鞠躬尽瘁,死而后已”更是后人对诸葛亮一生忠于蜀国的赞颂,他的名字也流芳百世。而司马懿虽然不被大多数人看好,但他却以自己的谨慎多疑、沉着隐忍笑到了最后。这更是告诉了我们“等待”和“忍耐”,韩信忍了胯下之辱,只为了等待自己的来日方长;越王勾践卧薪尝胆十年,只为了等待自己的东山再起;司马懿的隐忍,只为了自己走的更远。

书籍像一位阅历丰富的导师,更像是一位朋友。步入初中,我们又结交到了更多的“朋友”。在读《红星照耀中国》时,看到了中国共产党的革命精神,让我们了解到了更多为新中国成立做出伟大贡献的伟人;法布尔的《昆虫记》行文活泼,语言诙谐,带领我们探知昆虫世界的奥秘,无愧于“昆虫之史诗”的美誉。

去年过年,表妹送我一本书《别再该努力的年纪,徘徊不前》,书中有一个故事对我启发很大——《不是路到了尽头,而是你该转弯了》,一般的故事告诉我们要懂得坚持,而这个故事告诉我们要学会放弃。“放弃是一种胸怀,是一种成熟,是对自我内心的一种自信和把握。”这句话曾被我引以为座右铭。人生中的得与失,是多少人需要去苦苦探求、认真思索的。

别忘记,人生苦短,只有读书才能使其变得有价值而精彩,你的气质里,藏着你曾读过的书。而我与书的故事还在继续,且永远不会结束。

书伴我成长作文(八)

我从小就喜欢阅读,对书有一种特殊的感情,即难以割舍,同学们都叫我“小书虫”。终于又盼来了新周末,因为周末和假期都是我读书的黄金季节。在这个黄金季节里,我可以自由自在地在村里的小书屋里美美地吃上一顿顿“大餐”,大餐里有小说、散文、诗歌、名著等主菜,也有漫画笑话书画等开心一刻的“小咸菜”,想吃什么张口就来,那感觉就是一个字“爽”!

这周五晚上我挑灯夜战了近三个小时,把各科老师布置的作业都顺利完成了。嘿,这下就没心事了,从明天早上开始,我们就可以在书屋蹲上两天了,读两本名著肯定没问题,或许还能读完一本精彩的小说。高尔基曾说:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上一样。”我读起书来就像列宁,但可以废寝忘食。

第二天,我起得比太阳公公还早。我催妈妈快做早饭,匆匆吃了早饭,我就领着妹妹约上李华,一起飞奔到了书屋。看管村委大院的张爷爷早已收拾干净了院子,他一边打开书屋门,一边夸我们是传播文化的好苗子,“书屋交给你们管,大家都放心,周末你俩就是书屋的锁,既看门,又看书,还看管人,哈哈!”我和李华都是书屋的小管理员,我俩只负责周末和假期的图书管理。因为周一到周五我们学生几乎不来书屋,白天一般是上了年纪的爷爷奶奶们来书屋聚会,晚上常有歇班的叔叔阿姨来书屋逛逛。我和李华快速把书架上的书重新整理了一下,又把书架上的一盆盆绿萝都浇上了一遍水,然后我们各自挑选出自己最喜欢的几本书放在书桌上,啃起“面包”来。妹妹也挑了俩本连环画和一本《西游记》学着我们的样子认真啃起来。八点半左右,小书屋的书桌边几乎虚无座席,大家都鸦雀无声地品尝着自己挑选的美味。书籍可是大家的精神食粮啊!一顿不吃饿得慌。

爷爷常给我们讲起,他小时候因为家里穷上不起学堂,更买不起很多书,他十多岁就开始帮太奶奶下田干活了。每次走到学堂旁,他都探头望望里面读书的孩子们,听听老师讲课的声音。他渴望读书,但是没机会走进学堂,有时只好去亲戚家借一本或二本书,借来就快速读完,再及时还给人家。现在条件好了,于是爸爸至今都非常珍惜书,也很喜欢读书。我就是受爷爷的影响爱上了书,并且越爱越深。

在这温馨的小书屋里,不出半步,就可以通过博览群书遨游世界。书里有南国的鸟语花香、秀丽的水乡,也有北国的万里雪飘、山舞银蛇、高耸入天的雪松,有东海岸广阔的碧海蓝天,也有大西北的戈壁荒滩。我们小孩子没机会出国,却通过阅读了解了伦敦大本钟、剑桥大学,法国的埃菲尔铁塔,埃及的金字塔……还有各地的民族风情、风味小吃、各民族美丽的服饰。

等我长大了,我一定按照笔记本上列好的清单,一一去游览心中向往的地方,品尝各地名吃,穿上当地姑娘最喜欢的服饰,戴上头饰,和她们一起载歌载舞,拍下最美的风景……这个梦不会很遥远,很可能十年,也可能五年,也有可能三年,总之,它会越来越近。

为了这个梦想,我一定好好读书,不断吸取营养,因为“书籍是人类进步的阶梯”。书屋是我最想去的地方,它不仅见证着我的成长,它更承载着我的梦想:书是我最贴身的伙伴,它帮我插上我飞翔的翅膀,我一定乘风破浪遨游世界,看遍世上最美的地方。

书伴我成长作文(九)

书,如同一碗香浓的鸡汤,带给我们温暖;书,如同一叶轻快的小舟,带我们在知识的海洋里遨游;书,如同一对五彩的羽翼,带我们飞向智慧的星空……

那本书,叫《安徒生童话》,是它,给我带来了属于童年的天真与乐趣。

“妈妈,妈妈,别忘了讲故事。”那时候,每晚睡觉前,我总会用这稚嫩的声音提醒睡在一旁的妈妈,而妈妈,也总会满足我这小小的请求。

每晚,我都在妈妈温柔的语音中,嘴角挂着笑容,甜甜进入梦乡。那一晚,一定是一个五彩斑斓的好梦。

在我的小书房里,小书架上已经摆放了许多书,时不时,我就拿起一本书装模作样地看着,我把书当做了我的伙伴,总是去找它们“玩”。

故事书的书页开始泛黄,我的小书架又添上了新的书籍。那时,我已经二年级了,渐渐摆脱了童话故事,开始阅读那时流行的一部小说——《查理九世》。

一下课,我便从抽屉里取出一本《查理九世》,争分夺秒地看,只有书在我手中时,我才知道时间的宝贵。每次都是这样,我才看了几页,上课铃便响了,我却仍依依不舍地捧着书,直到班长喊了“起立”二字,我才默默地将书塞回抽屉。

一直到晚上睡觉前,我仍不愿放下心爱的《查理九世》,甚至将手电筒藏在被子里,半夜爬起来继续看。这样,自然免不了被妈妈发现后的批评,可我却不理会,始终沉浸在故事情节中无法自拔。

过去了几个春夏秋冬,曾经的掌中宝躲在角落蒙上了灰尘,又有新书出现在我的手中——《狼王梦》、《红豺》、《狼国女王》……各种动物小说走进了我的书架,我的书架俨然成了一个大型动物园。我捧着这些书本,继续享受着阅读大餐。

不同的动物,生动地描写,作者赋予了情感的生物……这些内容,无一不吸引着我的心灵。

我仿佛与狼国女王紫葡萄一同面对猛虎的袭击,我又与红豺火烧云一同在仇恨与亲情之间徘徊。每当一轮圆月升起在天空的时候,我好几次都想趴在窗口一声狼嚎。

而现在,身为一名初中生,我早已脱去了那份过度的天真,更多更加成熟的书来到我身边。林海音的《城南旧事》,鲁迅的《朝花夕拾》……我用心地去翻阅每一本书,体会语言中的深意。林海音的童年回忆,鲁迅对旧社会的讽刺,这些都在我心中留下了深刻的印象,让我的大脑中有了更多的知识,让我的心灵又一次成长。

那个曾经抱着书一蹦一跳走来的小姑娘,渐渐成长为拿着书、脚步沉稳的大女生。一本又一本的书籍,像一级级台阶,伴随着我成长的脚步,让我一步一步走向未来。

是的,正如同林海音的《城南旧事》中所说的话:我们是吃饭长大的,也是读书长大的!书,伴我成长!

书伴我成长作文(十)

在慢慢咀嚼那些如泣如诉的语言中,在静静感受那些细腻悠长的笔调时,眼前时时会浮现出几个鲜活丰满的人物。掩卷沉思,只有在这平静的呼吸与心跳中,才能明白一些荡气回肠的故事。一本好书,不仅让我陷入沉思,还激励我成长。

好书,我的伙伴

记得有一回,考试卷发下来了,我只考了“82”分,我情绪十分低落,心中那一丝丝自信的火苗也被冷水无情地泼灭了。我很颓废,正在我心情十分烦躁,不愿面对这个现实时,我想起了《假如给我三天光明》的主人公,她是一位耳聋,眼瞎,嘴哑的人,在这样困窘的状态下,她依然顽强成长。就如一颗生存在墙角的小苗一般,被石子碾压着,但却毫不放弃一点一滴生存的希望拼命地向上,在逆境中生长。最终,经过风雨的洗礼,岁月的磨灭,它钻出土地,迎接着清晨第一缕阳光,尽情享受着人间的美好。想到这,我简直为自己感到羞愧,不就是考试考砸了,千万不要沮丧,下次继续努力就行。我坚定意志,一定要像海伦凯勒那样做一个坚强的女孩,学会迎难而上。

好书,我的老师

别人都说:“人间处处有爱心”那回,我就在犹豫之下,奉献了一次爱心。在菜场旁传来了一阵一阵的歌声,十分清脆动听。婉转的琴声吸引这我,我走过去一看,原来是个残疾人,她衣衫褴褛,破烂不堪,面色憔悴极了,看上去略有一些恐怖,我下意识地躲开了,但是这时又让我想起了《爱的教育》中一个个动人心弦的故事,一个个充满爱心的举动在我脑海中久久回荡。似乎在教育着我:你不能这样残忍,不能做一个没有爱心的人。我清醒了自己,拿起钱将它轻轻放入一个腐烂的铁碗中,做了一回爱心人士。原来这就是书的力量,爱的力量……

好书,伴我成长

在我的记忆中,我阅读过许多带给我知识、欢乐、道理的书,比如《纯真季节》在优美的字行之间,是我的文章能力大大提升,也让我知道了每个花季少年在成长时所要经历的一切。《钢铁是怎样炼成的》书中的主人公保尔不畏病魔的侵袭,不怕命运的捉弄。遇到挫折挺身而出,勇敢面对。坚贞不屈,百折不挠。在恶劣环境下奋发向上,最终在死亡线上爬了回来,教给了我要坚强面对现实。《童年在人间我的大学》阿缪尔从小就生活在阴郁的生活中,但却依然保持着一颗不灭的信心,即使眼前一片漆黑,仍然坦然面对,最终,做了一位成功人士。是啊,只要自己做一个爱阅读的人,那么,你也一定会迎来生命的辉煌。

一本好书,就是你最知心的朋友,它可以时时刻刻地激励着自己,让自己在磨难中笑着面对。也是一位兢兢业业的老师孜孜不倦地教诲着自己,懂得人生的道理,更是我们一生的启迪,将伴随着我们走完人生,正如高尔基所说:“书籍是人们不可分离的生命伴侣和导师。”就让每一本好书都伴随着我们成长,带领着我们畅游知识的海洋,翱翔文学的天堂。就让阅读成为习惯,让思考伴随人生!