感谢老师作文(一)
王雪倩
我们的班主任姓吴，个子不高，却有种一米八的气场，她平时对我们很严厉，可我一直记得她的温情，我要感谢她。
我们有个性的吴老师，常常晚上留校到深夜才离开。四年级下册的时间短，功课紧，她更是疲倦了。我有一次忘带作业本回家了，八点钟，又去学校拿，经过办公室时，发现灯还亮着，正当我准备离开时，却见吴老师还在。我生怕被看见，蹲下来，一步步挪着。，眼中尽是吴老师辛勤的身影。
因为主课，我们常常上不成体育课，可吴老师总不一样。
有一次中午值日后，经过办公室时，听到了这样的一段对话：
“四（1）班下午那节体育课我要了啊，吴老师。”
“哎，不行，我要上语文课的。”
“四（1）班比其他班慢多了，我得补上。”
“语文，他们慢了三四课，还有作文没写，这节课我得上作文的。”
英语老师拗不过吴老师，只得让课。谁知下午体育课时，表师为了给我们一个放松时间，又给我们上体育课，想起那天看到的身影，我的眼角竟湿润了，心跳也似乎快了。出处 xuexibANg.net
就是这位严厉的吴老师，给了我们无限轻松愉悦，所以，我打心眼儿里感谢她。
感谢老师作文(二)
我非常荣幸能遇到你这种“处女座”兼“强迫症”式的老师，我要感谢你严厉的话语。
我记得每次你从我旁边经过时，你都会瞄一眼我的握笔姿势，然后就开始数落我：“你看你的握笔姿势，我都说了好几遍了，你还不给我改掉，真是快把我急晕了！”我并没有在意，因为我的握笔姿势已经根深蒂固了，一时半会也改不了。
不过人总会变得越来越成熟。有一次我在想如果我用这种握笔姿势参加工作的话，会怎样。然后我仿佛看到周围人都用异样的眼光看着我，窃窃私语道：“这个人这么优秀，怎么会这样握笔？真是难以置信！”我感觉自己的脸被染成红色，立刻从这可怕的幻想中醒过来，下定决心要改变自己的握笔姿势。
于是在这个暑假里，我参照标准姿势，用一根像镣铐一样紧的橡皮筋把我的手和笔绑在一起，在有凹槽的字帖上练上一个小时。一个月后，我发现我已经能够适应这种握笔姿势，感觉有一股明媚的阳光照在我心上。
一路走来，我感觉自己是一个“幸运儿”，一直都有人在帮助我，让我的心田里开满许多幸福的花儿。
感谢老师作文(三)
我已经不知道那是什么时候的事了，只知道，那是一节语文课。
那天，我们的语文老师正拿着课本，在讲台上热火朝天大声讲着课。同学们都在瞪大眼睛听课。我虽然也看着老师，但是我的心却在操场上玩耍。踢足球、打篮球、跳绳……都是我想玩的游戏。
“小明，你站起来回答这道题。”老师喊我的名字。天哪，这可怎么办？我不知道问题是什么呀！
我站在那里一动不动，等待着“死神”的到来。可是老师只瞪了我一眼后就继续上课了……
下课了，几个比较好的同学把我围住：“你上课干什么了？”“老师问你你怎么不回答啊？”“你一定是溜号了！”“你就等着放学后挨训吧！”……我的身体有些颤抖。
放学后，同学们像一窝峰似的飞出了教室。我收好了书包，准备走出教室。老师把我叫了回来，开始给我讲课。我听到了老师沙哑的声音，看到了干裂的嘴唇……
后来的事情我已经不记得了，但是老师对我的那份关爱就如阳光一样一直照射着我。
虽然，我们要离开小学了，但是多年以后，我心中会一直想着四个字：感谢老师。
感谢老师作文(四)
每天教我们知识的人是谁？每天帮我们盛饭的是谁？一直督促我们学习的人是谁？她就是我们的班主任——孟老师。
孟老师水灵灵的大眼睛上戴着一副眼镜，乌黑的头发绑着马尾。她不仅长得漂亮，也很关心爱护我们，我非常感谢她。
记得有一次课间，我写完作业，想出去玩一会。就猛地拿起笔，想盖上笔帽。但是因为速度太快，没有盖准位置，我直接把笔头深深地插进了手指里。顿时，我痛得哇哇大叫。孟老师听见了，急忙赶过来，关心地问我怎么了？我指了指还在冒血的手指说：“我的手指被笔扎破了。”孟老师听后，急切地对我说：“快跟我去医务室消毒！”说完，她就拉着我的手快步向医务室走去。到了医务室，孟老师皱着眉头，焦急地问医务室老师：“他的手指被笔戳破了，怎么办？”我还注意到孟老师的额头上渗出了一层薄薄的汗珠。医务室老师仔细地看了看我的手指，说：“没事，消消毒就可以了。”孟老师听完，这才放心地擦去了脸上的汗珠，紧绷的眉头也舒展开了。
这就是我们的老师，一位时刻关爱我们的老师，我非常感谢她为我们所做的一切。
感谢老师作文(五)
如果黑板是浩淼的大海，那么老师是海上的水手，您的手势生动优美，如一只振翅翱翔的雄鹰，在辽阔的天宇边划成一条漂亮的弧线，遥迢的天边飘来一片云，犹如您晶莹剔透的心，一派高远，您随便的惊鸿一瞥，执掌起满天晚霞。
老师是先活在学生们的眼睛里，而后才活在我们的心里的。要把学生们目光之中的怀疑，猜测，挑剔变成心目中的信任，尊敬和爱戴，并不是一件轻松的事情。“传道，授业，解惑”包含着多少的苦涩和艰辛啊！或许有一天，他教给我们的知识已随着时光的流逝而被淡化了，但是他的人格魅力在我们心中却是永恒。当我们在心灵一隅为您开辟出一片圣洁的园地时，我们又有了一个新的人生偶像了。
感谢老师，常常汗颜。感谢老师，血涌心田。老师对我们的爱和鼓励，就像春晖融雪，使一切复苏，万物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都来得那么及时。使我们即将冻僵的心灵感到一丝温暖，一直蔓延到心田。您是路灯，是航标，是杉树，为给人们以光亮，方向，更为的是给倒伏的人以灵魂的支撑……
在此我要说一声老师谢谢你。
感谢老师作文(六)
大家都说，一个好老师的恩情，可以让他的学生感激一辈子。
是的，随着年龄的增大，渐渐懂事的我，越来越感觉到，老师在我们的成长道路上是多么的重要。
老师，是你们用拼音字母为我们谱写了一曲曲学习歌，是你们用阿拉伯数字给我们编织了一个个智慧迷宫，是你们用方块字给我们建造了遨游知识海洋的大船……你们是美术家，你们的一引一导，我们那平平淡淡的作文长出了绿草，开出了小花；你们是工程师，你们的一指一点，困惑我们的数学沟壑倾刻化成平原，变成通途。你们是花仙子，在你们的呵护中，我们享受了学习成功的喜悦，在你们的彩翼下，我们的校园充满了灿烂的笑声。
你们，为着教师的职责，过早地让白发爬上了两鬓；你们为着教师的荣誉，过早地让皱纹消蚀了青春。正是你们孜孜不倦的精神，让我们领悟了追求真理的艰辛，正是你们精益求精的精神，为我们建立了勤奋学习的范本。
金秋来临，花儿以它馥郁的芳香，回报大自然无私哺育的恩情。在教师节这个不一般的日子我们深深地回味着浓浓的师恩，请允许我们说一句发自肺腑的话：老师，感谢你们！
感谢老师作文(七)
花香四溢，春风佛面，鸟鸣虫飞，绿树成荫。将入六年级了，这五年是他们教授我知识，启迪我心灵，强健我体魄——老师，谢谢您！
如果我是羽翼未齐的小鹰，那老师就是让我坚强，勇敢，能够自由飞翔在晴空的狂风，如果我是一株含苞待放的花骨朵，那老师便是让我自信，开朗，能够绽放出芳香的雨露，如果我是一棵无比的小苗，那老师就像让我成长，强壮，能够成为国家栋梁的阳光。
记得有一次，三年级时我与一位同学在教室里追逐打闹，你追我跑，突然，“咔咔嚓”一声，我的头裂了个大口子，我吓坏了，您听到声响立即跑来，蹲下身，一边用手轻轻地抚摸着伤口，一边大喊“快打电话”！您的头已满面大汗，眼睛盯着伤口凝视着，眉头拧成疙瘩。
我顿时感动得泪如雨下，老师的关怀如一股暖流流入我冰凉的心灵，给了我无数的安尉。
手术完毕以后，您在班队课上既表扬了我又批评了我，那目光既有责备又有鼓励，使我感动了许久。
谢谢您，老师！谢谢您的深心关怀，谢谢您的辛勤付出，谢谢您的用苦良心！
感谢老师作文(八)
文/郭欣妍
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师教给我知识以及做人的道理。
记得第一次遇见您时，您和蔼又亲切地对全班同学说：“大家欢迎一下，这是我们班上的新同学。”当时的您一头短发，握着话筒站在讲台上，阳光零零散散的照射着您。单纯素雅的脸在阳光下换发神妙的光彩，就好像阳光总能恰到好处地在您的发梢处打出七彩光圈一样。那时，您就像从天而降的仙女一样。
当我成绩或字迹退步时，您便会把我叫到您身旁轻声细语地说：“你的字单独看起来十分有个性，可合在一起看，不够整齐，要改正哦。”“你又进步了！这道题你只要再答完整一点，分数就会更高一点，加油哦。”感谢您一遍遍地鼓励着我。
当我的成绩与字迹进步时，您会对我竖起大拇指“要保持哦！”怎么不让人大受鼓舞呢？您对我们的用心，在您那白皙的脸庞上的黑眼圈就可以察觉到。
参天大树忘不了须根，浩浩江河忘不了源头，我们又怎能忘记自己的老师呢？