我读懂了什么作文 篇一
人生，不能生活的不明不白，该知道的还是要知道。不能过的太过糊涂。当然，该装糊涂的时候还是要糊涂。
我们要读懂人生，不用太过懂，但也不能太过糊涂。那么如何读懂它呢？首先，你要知道自己该做什么事,知道自己能做什么事。不能做什么事。明白之后，你怎么做这一件事，这些都是我们心里自己想清楚的。不是要你完全明白，但至少你要知道怎么走，如何走。如果我们不能做上层的人，也不能做下层的人。唯一做只能该糊涂就糊涂，该明白的时候还是要明白。
读懂人生的第一步就是，明白自己该做的事情，第二步就是有一个小目标，这个目标不用太过高，也不能太低。就好像我们考试，考到了65分，那我们下一次就想着考个70分，再一次考个75，慢慢一步步。打破自己的记录，不用去对比别人的分数，只要打破自我的记录就可以。每一次的打破你也要知道自己在哪里范着同一个错误。
然后到了第三步，就是问自己为什么了。因为当你确定一些事的时候有可能只是灵感一过。那么，这个阶段你就要清楚为什么要这么做，就好像一份设计稿，设计师想着，看到一些东西，突然灵感一动，就弄好。然后当客户人问他：“你的灵感是什么？”，一般都不会说不知道，而是把当初发现这个灵感的东西说出来，让客户清楚这件事作品要表达是内容。我们同样如何。有时候多问下为什么对自己也有加深记忆的用处。而现在很少有人问，变得好像规律一样，慢慢传承而不去改变。
人生才刚开始，我们不用走太多的步，因为每个人的'承受能力不一样，每个人对人生读懂的内容也不一样。当我们不一样的内容，我们唯一能做的就是分享。因为有可能对方会发生你遇到过的内容。而你的建议能让对方少走一些人生弯路。
我读懂了什么作文 篇二
伴随一声出生的啼哭，我成为上天赐给她最宝贵的礼物，而她化为我生命中最有力的支柱。
幼时的我，什么都不懂，看见一些新东西，我不停问这是什么，那是什么，你总是耐心轻柔地回答我，不时还将我抱起，亲亲我的胖乎乎的小脸。我想：妈妈的怀里真暖和。
渐渐地，我长大了些，开始上小学。每当我被表扬时，回到家我都告诉你，你开心地笑了，鼓励我要继续加油；考试完后，我开心的.拿着试卷回家对你说：“你看，我考了一百分！”你对我竖起了大拇指。我想：妈妈的微笑真甜！
随着年龄的增长，学习内容越来越难，越发感觉到吃力，学习成绩不像一二年级时那么出众耀眼。一次考试成绩又不理想了，我非常沮丧，书包一扔就一头扎进被窝里。晚饭后，你悄悄拿起我的试卷，轻声对我说：“万事无难事，只怕有心人！一两次的失败很正常啊，不会才要学嘛。只要迎难而上，不灰心气馁，就能一定能踏上成功的彼岸……”我默默地听着，我想：妈妈的话语真温心。
到了初中，你觉得我应该去做些家务，就说：“别玩手机了，快去扫地，把桌子擦了，顺便把地也拖了。”我不情愿地去做了，有时一点延迟，就换来了你的一顿训斥，我内心的焦躁顿时翻腾起来。晚上，看到紧皱眉头的你在腰背擦着药油。我知道，那是你的老腰又扭伤了，整天的忙碌对你的腰伤只有雪上加霜。顿时内心充溢着愧疚，赶忙回到桌前翻开书本学习。我想：妈妈的付出真多。
时间都去哪儿了，我渐渐长大，你却开始有了白发，一根两根。我终于读懂了：你的絮语，你的注视，你的训斥，都将伴随着我的成长，不管何时何地。你尽力把世间最美好的东西——爱给了我，让我的生命越发靓丽出彩，谢谢你——我最亲爱的妈妈！wWw.xUEXIbANG.NEt
我读懂了什么作文 篇三
无聊呀！天空，无聊；白云，无聊；风儿，无聊；摇晃的树叶，无聊！一切一切都是那么的无聊！太阳普照大地，本应是喜气洋洋的日子，可我那心中的那份快乐，却不知被谁给偷走了！
我不愿坐在书桌旁，背那枯燥无味的数学公式；不愿带上耳机，听那怎么也听不明白的英语；更不愿面对那成堆的书山题海，苦苦挣扎……
一时觉得很闷，于是，我便走出家门，看到老人在阳光下悠闲地散步，小孩在秋风中肆意的奔跑。可我呢？紧皱眉头，丝毫提不起神来，那时常挂在嘴边的微笑也不知在什么时候，偷偷溜走了！
站累了，我便坐在一块冰冷的大石板上，不经意间往松树下最隐蔽处一瞥。哇！我好像发现了一块新大陆。一支好漂亮的笔，静静的躺在那里晒“日光浴”。
好奇心驱使我快步走过去。捡起它，咦？怎么有点眼熟？可以使又想不起在哪见过它。拧开笔帽，却没有笔芯，只有一张这的整整齐齐并散发着香味的小纸条，打开它，几行娟秀的小字映入眼帘：“今天是个好天气，愿见到这张纸条的'人永远快乐，永远开心！同时，也希望你能把这份快乐继续传递下去！阳光女孩敬上！”顿时，心中明朗了许多。
可总觉得，这支笔，好似在哪里见过一般，那么熟悉。到底在什么时候呢？我在记忆的深处寻找着，打开每一个记忆的箱子。是昨天？是上个星期？还是上一年？
哦！对了！我想起来了，那是去年暑假的最后一天，我看了一篇文章，便突发奇想，模仿其情节，在这儿放了一支笔……真想不到，直到今天，他还没被人发现，那份“永远快乐”的祝福，仍旧属于自己！
我笑了，甚至笑出了灿烂的泪花。我懂得了快乐，我懂得了：其实我的“快乐”并没有走，因为让自己快乐的人，其实就是自己！
我读懂了什么作文 篇四
纷纷扬扬的雨，是云的眼泪，是云在哭诉吗？哦！你的眼泪多么珍贵，如珍珠钻石般闪亮，晶莹剔透。透明的雨点，是一串串音符，是云用眼泪谱写生命的.雨季吗？这曲子多么清香，是你用眼泪浇灌大地吗？我轻轻捧住这一份忧伤，让它在我的手中逝去，让它流进我的心里，让它，流到大地的心里。
雨仍下着，嘀嘀嗒嗒地奏着回忆……
在端午节时，我们一家人其乐隆隆地吃着粽子，有说有笑。可一会儿，外婆却突然咳出血来，爸妈担心，迅速放下手中的享受，取而代之的是狂涌不断的担心，后来我随着爸妈去了医院。
第二天，我又去了医院，是和姐姐她们一起去的，当我们到达时，外婆落下了眼泪，这眼泪，在说些什么吗？我怎么想也不明白，可外婆会去天堂住吗？离开了外婆的日子，会很孤单吧？想到这里，天空仿佛就在我心里，哗啦哗啦的下起了瓢泼大雨。雨滴还在絮叨着什么吗？我开始懂了，雨和泪，并不是懦弱与孤单的陪衬，它们才是真正的勇者。我奔跑在雨里，让雨滴进我心里，让泪，流回我心里吧！我真正懂了雨在诉说什么了，它是在说，它在说——要坚强！
我开始明白，雨季，也偶尔有阳光，也偶尔有彩虹，也偶尔有片高挂这绚丽的太阳的天空。
当爸爸从上海传来消息说外婆已经渐渐恢复健康的时候，我的心也渐渐地擦去雨的痕迹。雨啊，雨，你多么纯洁，多么勇敢，多么彻底，但我明白，你不是我生命的需要，你只是我生命的佐料，阳光才是我真正的主色调，所以我才不断寻找你的踪迹。
因为我知道，彩虹正被你重重包围着，太阳还在天空高高挂着。
我读懂了什么作文 篇五
人们都说:老师如园丁，辛勤哺育着祖国的花朵，使他们成为祖国的栋梁;老师是人类心灵得以辅助的双手，使一朵朵花积极向上，欣欣向荣我们老师的真实写照呢?
记得有一次上晚自习时，别人都在认真的复习功课，而我却与同桌嘻嘻哈哈没完没了，老师把我叫到办公室，语重心长的对我说:“你为什么就是长不大呢?我总相信你能行，因为你的头脑聪明，外在条件也不错，可你为什么不认真学习呢，我那么相信你，而你却一次又一次令我失望……” 听了老师的话，我深深的感觉到老师在我身上倾注的心血是多么浓重，自己身上背负的.希望是多么巨大。因此，我不敢直视老师，因为我知道我无法去从容面对，但我还是不禁抬起了头，看了老师一眼，看到老师严厉而又温和的目光。从这目光里，我不仅看到了老师的双眼，看到更多的是老师对一个学生无尽的爱，还有那种望子成龙的心情，想到自己，潸然泪下，总觉得自己的脸已无法存流在世，恨不得一下钻到地缝里。
每当看到老师慈祥、憔悴的脸，心中万分感触一迸而发，总觉得做一个老师真是太不容易了。但是，谁让你们选择了这么深沉的而又痛苦的职业呢?为了我们?我想是的。老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人，无情的岁月在老师的脸上刻下一道伤痕，每当想起老师，泪水便在眼边环绕，无法抑制。我真想说一声:“老师，我爱你。”
“静静的深夜，群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过你窗前，一阵阵暖流心中激荡……”，让这首歌在我们心中齐鸣，与我们同唱。
我读懂了什么作文 篇六
读懂一本书很简单，读懂一件事也不难，但要读懂尊严，很难。而偶然的一次相遇，让我读懂了你，读懂了尊严。
那天，漫步在大街上的我，循着悦耳的声音去寻找，发现了一位街头卖艺的年轻男子。他低头仔细地弹奏着他那古铜色并带有一丝陈旧的吉他，他的手很老很老伴带着伤疤，我想那伤疤也许是多年弹奏弄出来的吧，我停下了幻想。我开始认真地聆听着他弹奏的音乐，音乐中带有悲伤和愤怒。
那悦耳却悲伤的音乐让我们沉浸在自己的思绪里，久久不能停下。过了很久，我与路人的眼睛红红的，也有少许的湿润。路人用手摸了摸口袋，拿出钱包开始给钱。我捕捉到那位男子的眼神变得暗淡了一些，路人把钱放在那位男子的跟前，我开始观察着他的眼神及表情，我发现他并没有很开心。我想是因为路人给的太少，他不开心吗？
后来，我否认了这个想法。他又开始弹奏着他的吉他，并换了一首轻松又愉快的音乐，之前的路人又开始听那位男子弹奏，越来越多的人也停留在这儿。等他弹奏完，新的路人还是打开钱包给他，他的眼神更加黯淡了，我又开始想，是因为钱真的太少了吗？可是他跟前的`钱，加起来大概四五百了啊！后来我似乎想起了什么。
我伸出双手用力地鼓掌，同时看着他的眼神，我边鼓掌边观察着他，他呆了几秒，惊喜的抬起头看向我，眼中不再是黯淡无光，也开心了起来。而路人也好像开始明白了，也跟着鼓起了掌。那位男子也终于扬起头，笑了起来。他泛着泪光的眼睛里充满着感激。
那一刻，我读懂了他！他的演出并不是为了钱财，他需要的是理解，是肯定，是尊重！
在成长的过程中，总是需要点掌声与理解。我读懂了你，读懂了尊重其实并不难……
我读懂了什么作文 篇七
小时候，外婆住在我家，每次家中的鸡腿都给我和外婆。而每当吃完了自己的那一份时，我总会瞅向外婆的那只鸡腿，外婆总会在餐桌上直接把它放入我的碗中，而我总是不敢吃，又递回给外婆，因为我怕妈妈。逐渐地，外婆也似乎明白了什么，每次饭后，趁着妈妈不在，她总会把鸡腿悄悄地拿给我，还亲切地说：“快吃，可别让***看见了。”那时的我，只忙着狼吞虎咽，外婆只会在一旁欣慰地笑了……
长大后，逐渐到了读书的年龄。每天，外婆都不辞劳苦地送我上学，接我放学，还手把手地教我写字，教我背诗歌，陪我做游戏，我的一丝丝进步，都会让她倍感欢喜。而每当这时，其他的老爷爷，老奶奶们，都在公园里娱乐着，外婆只能在闷热的屋子里陪着我……
后来啊，我也开始懂事了，外婆又搬回了那间属于她的晦暗的.土房子，而她没隔两三天，都会来探望我，每次她来都会买上我爱吃的。份量虽然极少，诸如一些花生糖条，几颗化梅，但里面却满载着外婆满满的爱，沉甸甸的，这足以让我欢喜到很久。
而现在，外婆搬到云南去和大舅子住了，好久都没回来了，虽然相隔很远，但我们彼此心中都有一根绵绵的线牵连着。几乎每个星期，外婆都会通过电话，了解我的学习生活。我进步时，电话那头，她会像一个孩子般为我欢呼，而我失败时，她会一个知心朋友，听我倾诉，安慰我，并鼓励我。我的成长，外婆都在背后默默地支持着我，我的每次进步，都不了她。啊！我亲爱的外婆。
成长中，我读懂了外婆的爱，外婆的爱，浓浓的爱。
我读懂了什么作文 篇八
我读懂了失败，我读懂了人生人生，是一条长河。在这条长河里，我们要学会游泳，要学会怎么样驾驭小船！自己把自己说服了，是一种理智的胜利；自己被自己感动了，是一中心灵的升华；自己把自己政府 了，是一种人生的征服。大凡说服了‘感动了‘征服了自己的人，就有力量征服一切挫折‘痛苦和不幸。 受挫一次，对人生的领悟增添一阶；不幸一次，对世间的认识成熟一级；磨难一次，对成功的内涵透彻以 遍。从这个意义上来说：要想读懂人生，要想获得成功，要想过的快乐，首先把失败‘不幸‘挫折和痛苦 读懂。
学会了读懂失败，我们还要学会读懂人生。
人生，有三天：昨天‘今天‘明天。昨天已经过去，那是一本发黄的相册，是一朵凋零的花，是一块 生锈的铁，是一个残缺的梦。哀叹惋惜都留不住匆匆逝去的岁月，伤心‘悔恨也追不回悄悄逝去的年华。 过去的事，就让它过去吧！让我们把昨天的悔恨深深地埋下，让它发酵成底肥培育今天的新芽。
明天还没有来，是一封未拆开的信，是一本未翻开的书，是一个彩色的梦。期待‘企盼都无法改变岁 月的痕迹；希冀‘渴望也不能使梦想变为现实。未来还是一片未开垦的处女地，要我们用心血和汗水把明 天的希望在今天播下；今天就是一页刚翻开的.日历，是一轮刚升起的太阳，是一条刚画好的起跑线。事业 追求从这里开始，希望‘理想从这里出发。为了弥补昨天的错误，为了减少明天的失望，要让今天的价值 最大。未来的一切，都由今天决定。今天，就是命运的主宰者。
21世纪的竞争，是人才的竞争。我们读懂了人生，在以后的人生路上，多了一写立足之地；在以后 的竞争中，才能处于不败之地！
我读懂了什么作文 篇九
快乐是空气，让你的心灵呼吸；快乐是天空，让你的梦想遨游；快乐是朋友，让你的心情畅诉；快乐是阳光，让你的内心温暖。快乐几乎成了我们高兴时的代名词。那么，快乐到底是什么？谁又能自信的说，自己真正读懂快乐了呢？
人生总有烦恼。或者找不到好的工作，或者拿不到好的成绩，或许得不到关心和爱护，这个时候，烦恼便毫不留情的'袭击而来，心情无比沉重。像是秋雨绵绵的天空，晴不起来。我们就会说，我们不快乐。殊不知，快乐不是用来等的，我们应该学会在平凡的生活中寻找快乐。
其实，快乐很简单，不用去学，不用去想，只要学会把烦恼忘掉就可以了。将烦恼忘掉，不要对鸡毛蒜皮的小事斤斤计较；将烦恼忘掉，一次的失意不算什么，我们要用信心与决心去努力拼搏，将烦恼忘掉，用真诚的爱对待身边的每一个人，将烦恼忘掉，用发自内心的声音去为自己喝彩。尽情地享受人生与生活的乐趣，这就是快乐。
用另一种解释说明快乐，就是用努力学习换来的优秀成绩，靠勤奋实现的愿望，这些都是我们快乐的源泉。在我们的生活之中，富有理想、拥有目标、不断奋斗、敢于拼搏、这便是一生的财富，是藏在自己家里的资本。
只要勇于与困难抗争，无论最后成功还是失败都不重要，就算失败了，也没有关系，因为我们享受了努力的过程，这个过程精彩而又充实。作为一个失败者，任然能问心无愧，就是最大的成功，就是快乐的。
只要用心去发现，快乐无时无刻不在我们身边。生活就是一面镜子，你对它笑，它就会还你一整笑脸，你对它哭，它自然不会对你笑。做一个有心人，以积极乐观的态度去对待每一个人，每一件事，你就会发现：快乐其实很简单。
生活是多么广阔，生活又是多么芬芳，凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。
说了这么多，相信你对快乐已有了更深的领悟，它不需要华丽的词藻来修饰，它就是从心灵深处迸发的简单的感觉。
快乐是何物？你读懂了吗？
我读懂了什么作文 篇十
那一天是一个晴朗的假日。那一刻我心雀跃，轻柔和煦的阳光洒进家中，在玻璃窗上折射出露里奇幻的光彩，我和母亲坐在舒适的沙发上享受这难得的闲暇，我起身喝水时，目光无意中瞟见日历本上三个大大的红字，母亲节遭了，我怎么把这么重要的日子忘了，我可什么也没有准备呀，我抱着水杯快速走进房间，在电脑上搜索母亲节礼物，弹出来的创意和礼品难度都太大了，我急得像热锅上团团转的蚂蚁，难道今天就抱着妈妈对母亲说一声节日快乐，对呀，给妈妈一个拥抱，这不是一个很好的礼物吗？
心动不如行动，我假装若无其事来到客厅，妈妈正坐在沙发上津津有味的看着电视，我走了过去，在她身旁坐下，我摸不准拥抱的时机，只好陪妈妈看电视，时间只限12点了，该做饭了，妈妈起身走入厨房正是拥抱的好时机，我也猛的一起生活快速走向母亲，紧紧抱住了他，然后贴近他的耳边，轻轻的说妈妈，母亲节快乐我爱你。
妈妈的身子轻轻的颤，斗着我松开手望向母亲直接妈妈的眼眶微微泛红，泪水蓄在眼眶中打着转儿，顺着脸庞往下流，我有写不知所措，只好拿纸巾帮妈妈擦干泪水。这时妈妈突然抱住了我，温柔的对我说，谢谢女儿我也爱你，那一刻我的心像棉花糖一样融化了，那一刻，我的心像小鸟一样跳跃不止，那一刻我心雀跃。
我紧紧抱住妈妈想拥抱来弥补我没心没给母亲准备礼物的'遗憾。
不知从什么时候起，妈妈的头发稀疏了发尖，还泛着几丝异样的白光，不知从什么时候起妈的脸上又多了几道皱纹不知从什么时候起妈妈不再是记忆中那个窈窕的女人了。
像每一滴洒回不到最初的葡萄，妈妈回不到年少，但是窗外的阳光你就明媚，亲人就像一道阳光，温暖我们的生活，照亮我们的生命，催我们奋进促我们成长，妈妈对我说那三个字的那一刻，我心雀跃那一刻将永远珍藏在我心底最深处的心房。
我读懂了什么作文 篇十一
笔尖轻滑过纸张，于一横一竖一撇一捺的勾勒之中，一个个灵秀的方块字便跃然纸上，它们似一群会说话的精灵，向我传达着深情厚意。汉字是世界上使用最多的文字，也是世界上最美的文字，所以汉字也称象形文字。
还记得初次与汉字相遇的情景，翻开崭新的课本，映入眼帘的不再是熟悉的aoe，而是一个个方正的汉字，虽然不认识，但觉得很美，每一个字都如一幅画般，只不过没有浓重的色彩罢了。简单的笔画，却高度体现了中国人民的智慧，想让它们乖乖地组成一个漂亮的汉字，却不容易，但我仍旧喜爱这看似简单却不容易写好的汉字。
随着对汉字的深入了解，随着与汉字越来越密切的接触，我也越发喜爱这些方块字。汉字从甲骨文开始，已经有了近五千年的历史。汉字经历了漫长的`演变过程，小篆和隶书，古色古香，正楷典雅而又端庄，草书奔放，似龙翔凤舞，行书书写流畅。汉字的演变反映了不同时期中国不同的文化。汉字见证了中国的蜕变与成长，也见证了中国的荣辱辛酸，是汉字让中国五千年的文明得以传承至今。汉字体现了中国文化的源远流长，我也更喜欢汉字了。渐渐地，汉字融入了我的学习与生活。课堂上，它们幻化成知识的传播者，让人生哲理如清泉般缓缓流淌；生活中，它们编织一个个动人的故事，带我去领略世间的酸甜苦辣，看世态炎凉。在汉字的世界里，我尽情徜徉。
诵一首脍炙人口的唐诗宋词，去感受诗中蕴含的浓厚中国味；读一篇沁人心脾的文章，去领悟字里行间作者的良苦用心；念一句朗朗上口的民间谚语，去感受中华汉字的独特魅力。一路走来，感谢有你中华汉字，感谢你见证了我的成长。
我读懂了什么作文 篇十二
东汉末年分三国,战争连绵,无止无休。尔虞我诈,为争夺权势,用尽了各种阴谋手段。我想诸葛亮的三十六计估计就是为了对付曹操而想出来的吧。
曹操是三国时魏国的国君,也是一个有政治才华,文学才华,军事才华集于一身的人。但他的各种才学都葬送到了这战火纷飞的年代。
他的政治纲略是那么的出众。虽然当时的魏国对于现在来说不是什么地大物博的大国,但是在那个纷纷扰扰的年代还能治理成那样已经算是一个很有本领的国君了。
他的文学创作是那么的.浩荡宏大。一首《观沧海》使我读懂了他的气势不凡,一首《龟虽寿》使我读懂了他的雄心壮志,和敢于面对现实,不象古代那些皇帝一样,幻想自己是上天之子,拥有不死之身,可以活万年之久。由此不仅可以看出他的文采是那么的出众,而且他还是一个十分现实,有远大抱负的人。
他在军事方面也是才华横溢的。因为那个年代战火不断,所以涌现出了许多杰出的军事家,如诸葛亮。“诸葛亮皱眉头---计上心来。”从这一歇后语足以看出他卓越的军事才能和聪明的脑袋。身为他的对手的曹操居然可以同他抗衡那么久，可见曹操的军事才能不在诸葛亮之下，他也是一个军事奇才啊。
虽然曹操在其他人眼里并不是什么好人，但在我心中他却十分的了不起，因为我读懂了他政治方面的出众；文学方面的雄伟气势和勃勃野心；军事方面与诸葛亮的不分上下。能够使这三点集于一身的人是屈指可数的。
看过浮华喧闹，走过纷纷扰扰，有人哭，有人笑，从来没有人逃得出自己欲望所编织的牢笼。太想得到的得不到，得不到的更想要。到最后才知道，名名利利是煎熬。为何不早日放手，使世间的一切随波逐流，顺其自然的发展，让老百姓过几天太平日子呢？只因曹操当时的利欲熏心和一些很小的逼不得已。
我读懂了什么作文 篇十三
“铃铃铃”，随着一声清脆的下课铃，少年按耐不住的心都飞出了教室。“好，今天的课就到这里，下课。”校园外，人来人往，熙熙攘攘的。一个老人牵着少年的手，渐行渐远。
那是年少的我，小学三年级的我。
灰暗的天空霎时凝聚了一朵又一朵的乌云。似乎想完成一场盛大的雨礼。爷爷紧紧的拽住我的手，步伐渐渐的加快了。空中的乌云似乎又被淋了几瓶墨水，越来越暗。一滴，两滴…雨礼开始了。急骤的.雨水打在了我的脸上，夹杂着春泥清新的味道。狂风似乎接受了天空的邀请，加入了这场盛大的雨礼。
于是，我和爷爷停下了脚步，找来一个雨棚来避雨。突然间，传来了一个呜咽的声音。随着声源看去，在墙角下有一条瘦弱的狗。我好奇的走过去看着它，它的身上布满了伤痕，我感到很难受。可能是饿了很多天。这条狗睁开眼睛看了我一下，又闭上了眼睛。这时，我想起了书包里还有一条火腿肠，连忙拿出来，轻轻的刨开，放在它的旁边。似乎是闻到了食物的问题，它睁开了眼睛，三下两下就把火腿给吃掉了。吃完之后它静静的看着我。
那是怎么样的目光，信任？仇恨？或许是对人性的鄙弃。又或许是对眼前的人的质疑。“为什么人类打了我又给我吃东西？”
我感到震撼，一条狗都有如此人性化的目光。同时又感到难受，是怎么样的人把狗伤害成这样。这时，我读懂了它的目光，读出了很多的东西。人，本不应如此，狗，应是人类忠实的朋友，却如此残忍的去伤害它。
雨礼也接近尾声了。不再有急骤的大雨，不再有怒号的狂风。剩下的是雨后和熙的风。还有那个震撼人心的目光。
我读懂了什么作文 篇十四
圆圆的月亮代表着团圆，弯弯的月亮代表着人世间的悲欢离合。
记的8岁那年，我静静地坐在床边，看着外面那一轮明月，我不禁想起了妈妈。我的妈妈是一个美丽的女人，但是岁月在她的脸上滑过，使她看起来老了一些。她有一头弯曲的短发，一双迷人的眼睛，那眼睛时常让我想起月亮。现在妈妈去了医院，看着天上的'月亮，我就想念妈妈了。妈妈，你看见我了吗？我的母亲，我想念你。
那一次，妈妈买了一大篮枣，让我吃，我没有吃，妈妈，你为什么不吃呢？您把好吃的都给了我，不好的留给了自己，您就像月亮一样洁白、无私。
看着月亮的时候，我又会想起奶奶。我的奶奶现在已经不在了，但是我还是会时常的想起她。
奶奶的生日在每年特有的那一天，那一天，月亮就圆了。每一次，奶奶过生日，我们全家都在一个能看见月亮的地方，一起吃蛋糕。奶奶那时候已经躺在了床上，很难再下床了。奶奶啊，天上的月亮是不是你在看着我呢？奶奶，我想你，你想我吗？
苏轼也是一个多愁善感的人，他在《水调歌头》中写到：
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
是啊，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。奶奶的过世和妈妈的病都是离悲，我和妈妈的重逢，都是合欢。月亮的阴晴圆缺，都代表了人世间的悲欢离合。那么，奶奶就一定在天上看着我了。
月亮，你的阴晴圆缺，人世间的悲欢离合，月亮，我读懂你了。
明月几时有，把酒问青天。苏轼，你写得真好。月亮，你的光辉照亮了大地，也照亮了我的心。
我读懂了月亮。
我读懂了什么作文 篇十五
在无限黑暗中，一点橙色的星光引起了我的注意，那是那么耀眼，走进一看，原来是一根蜡烛。
今晚我们正在吃饭时灯“啪”地一声熄了。我无奈的说：“哎~~~！怎么又停电了，饭还没吃完。每次吃到一半就停电，烦死了！”奶奶站起来摸着墙边走边说：“屋里有几根蜡烛，我去拿过来。”过了一会，奶奶把一根约15厘米长的崭新的白色蜡烛拿了过来，爸爸用打火机点燃了它，便放在了纸上，只见那一束黄色的火苗不停地摇曳着。忽然，一滴晶莹的“泪光”从火焰的底部流了下来不一会就凝固了，我用手放在那一束火光上，好烫！而放在旁边好多了，那火苗已经在蜡烛顶部烧了一个小坑里面盛满了“泪水”。虽然它可以减少蜡烛燃烧的速度，但还是被那无情的'火焰吞噬这。 我不禁想到这根蜡烛可以燃烧多久呢？这我没注意，但是它牺牲了自己，而为我们换来了一片光明，它一点也不后悔，因为它的宿命就是为我们人类点亮光明之灯，它每一次的摇晃都深深地震撼这我的心。看着眼前这根蜡烛我不禁感叹道：你这是为了什么啊！答案是不可否定的，为的是我们在这黑暗中找到一个依赖，找到一个能依靠的方向，眼前的这根蜡烛的火虽然不那么大——连5米以外的都照不到、但是它在尽自己比较大的努力燃放这，它虽然不怎么热和，但却温暖这我的心灵，温暖这我的世界。这时我回过神来，看见又一滴“眼泪”流淌下来一路上划过一条凸起来的痕迹再看看蜡烛顶部又短了一节。“我吃完了。”我说道。过了一会当我拿起那节已经被吹灭的蜡烛在比较它原来时的容貌，不禁感叹道：你牺牲自我到底为了什么啊？
我轻轻的抚摸这那根蜡烛，手指尖碰到上端是又传来一股热量，呀！它的无私奉献，是为了给我们照亮一片天地。
我读懂了什么作文 篇十六
真诚是什么？真诚是一块石头，不是为了羁绊，而是为了铺垫人生的道路：真诚是一棵小草，不是为了妨碍，而是为了点缀人生的大地：真诚是一只小鸟，不是为了破坏，而是为了丰富人生的天空。人生，因有真诚的存在而美丽。
乡间的小溪，发出潺潺的流水声，伴随着鸟儿鸣叫的声音，奏响出一篇美丽的乐章。
十岁那年的一个夏天，我和小伙伴漫步在这美丽的溪边，欣赏着美丽的音乐。
走着走着，不觉得累了，我们便坐下来，拿出早已准备好的便当开始吃。一开始，我们决定将自己带的食物各拿出来一些大家一起分享。但快轮到我的时候，我犹豫了，一种自私的心理从心底油然而起，把妈妈买的.一块很贵的巧克力装进布兜里。把那些很便宜，又经常吃到的食物分给小伙伴。
吃完饭后，我们又欣赏了几处美景后，便坐车回家。到了车站，下了车，我们的父母早已站在停车站前等着我们。
妈妈接过我的书包，刚准备往家走，就听见后面一对母子小声的嘀咕着什么。蓦然回首，仔细一听，是小亮的母亲：“你怎么把东西都分给人家了。”小亮小心翼翼地说道：“没有啊！只是每一样都分了一点点。”“那么贵的糖你也分出去了！你就不会说你没有，不给他们啊。”小亮的母亲一只手搭在小亮的肩膀上，轻轻摇着，气愤地说“可是朋友之间要真诚，我做的没错啊！”“……”他母亲说的话后面就听不清了。
是啊，朋友之间要真诚。虽然这仅仅是一件小事，但从小亮的话中，我读懂了这个道理，那就是真诚。真诚，比大海还广阔：比金子还珍贵：但比机会还难得。
我读懂了什么作文 篇十七
快乐如一缕阳光温暖着每个人的心。快乐是每一个人都能享受到的，只要你有一颗开朗的心，那么快乐便总围绕着你。幸福是什么？幸福是以快乐为主题，没有快乐幸福无法展现，快乐是幸福的眼泪；快乐是笑声氛围；快乐是自发内心声音；快乐使心情激动，快乐是人笑容满面，快乐使人年轻永存。俗话说得好，“笑一笑十年少”。更加体现了快乐带给人们的好处，所以我希望大家快快乐乐。
诠释幸福与快乐的关系富有哲理。排比句式富有气势，增添了文采。最后两句有些多余，可以去掉。
在上初中的时候我们住在学校，每天中午或晚上都有各科老师留下的作业，每天我都在自习课上忙碌着完成各项作业，有一次数学老师留了两道数学习题写在作业本上，我开始写数学作业，可我什么也不会。
本来想抄我同桌的，但我同桌没写完，我便想别的'同学借，别的同学写完了他说不让我抄，但她可以给我讲，我一想挺好的。讲了我就明白，所以我在那位同学的帮助下，我独立完成了这次作业，我心里充满了激动和自豪感，也许你也会知道自己完成一道题或做一件事时，你内心的激动时无法用语言来描述的。那就是快乐，那就是成就感。
能从生活中选材。要多先几个事例。
我读懂了快乐，你们读懂了吗？快乐就是发自内心的第一感觉，是你一生中最值得保留的记忆，快乐其实存在与每个地方，只是缺少去体会和发现它的人。有的人觉自己不快乐，实际上快乐围绕着每一个人，只是缺少那份开朗和直率。
让我们每天都快快乐乐的生活吧，让年少的我们付出些努力吧！那么将来我们收获的总是幸福的果实。
我读懂了什么作文 篇十八
你考试完了，回到家中，想把一身的疲惫都扫除干净，你刚躺在床上，就迎来了母亲的一句句问题，你不耐烦了对你的母亲大吼了一句：“烦死了”这也许是疲惫的表现，但你的母亲，那刚想蹦出嘴的字眼，就这样挡了回去，你的母亲看着你，用那可怜的目光注视着你躺下，她一句话也没说，当你完全躺下时，她用那深沉的目光对你说：“好好睡吧！多休息休息”然后她给你盖上她最喜欢的被子，却被你无情的'挡开了，因为你不懂，那被子是专给你准备放松的，已经在外面晒了一上午，被子里还有那暖暖的光线，你的母亲一句话也没说，只是默默的注视着你，她已经看了14年了，却还看不够，你的脸颊发烫，周身发烫，你发现，你也看不够你的母亲，看着看着，你的双眼已经慢慢合上了，但是，你的母亲却始终这样看着你。
当你醒来，你发现，身上已经盖着那充满母爱的被子，你发现母亲就在你的床边上，坐着凳子，也睡着了，你发现母亲头上多了几丝白发，你的心快要碎了，因为你知道，这是你的母亲为你操的心，你起来了，把被子盖到了你的母亲身上。
没一会儿，你的母亲醒了，问你吃什么，还跟你开了一个有趣的玩笑，这时，你发现你的母亲的额下多了几道皱纹，你的心就像在烈火上烤一样难受，你知道，这是母亲为了你的见证。突然你对母亲说出了自己考的分数，很不理想，但是，你的母亲并没有怪你，但是，你却从她的眼中看到了伤心，是为了你而伤心，忧滤，是为了你而忧滤，突然，母亲转身离开时，发现了母亲的悲伤，原来，母亲在我熟睡时，给我盖被子时，你蹬了母亲一脚。
啊！你的母亲就是这样每天每夜的注视着你，看你成长，如今，你终于明白母亲的目光。
我读懂了什么作文 篇十九
席幕容说：“翻开那发黄的扉页，命运将它装订得极为拙劣，含着泪，我一读再读，却不得不承认，青春是一本太仓促的书。”
青春，多少为之奋斗的血泪已尘封在记忆中，青春，并不需要太多的浮繁，也不并需要太多的承诺，而是需要我们在青春中读懂青春。
青春是一朵含苞的花蕾，我们大可不必去有心照料，只需稍稍留心，青春的花蕾便会舒展开它那美丽的身姿，开出属于自己的生命之花，且不说青春的色彩充满着莫测变幻，单是青春萌动时迸发的花香就足以令人陶醉。
青春是一瓶刚烈的酒，我们大可不必去尽情畅饮，只需细细品味，青春的诗意，便会流露出来：我们正处青春，努力学习是我们的本责。对于生活中的大起大落，命运中的是是非非，我们都不懂。我们只需静静守候，用知识装点人生，用青春激扬文字。青春的.字典里没有“退缩”，青春的字典里唯有“前进”，纵使头破血流，我们也不曾后悔，因为我们正值青春。
青春永远是一杯值得回味的咖啡，我们大可不必大口畅饮，只需静静回味，青春的内涵便会领悟出来。青春是一曲欢快的歌，我们在青春中逐渐成熟，脸上洋溢着成熟的气息。殊不知，我们的父母额头上已悄悄爬上一丝丝的皱纹，脸颊已悠悠褪去一抹抹的红润。“子欲养而亲不待”，当我们年轻时无法懂得，当我们懂得时已不再年轻。且不说我们现在应该如何如何去报答父母，单是在青春中挥霍青春就足以令人心痛，他们在我们的青春中日益老去，难道我们还能在校园里谈情说爱，挥霍青春吗？难道我们不该在校园里努力学习，珍惜青春吗？
误将任性当个性，空把挥洒当潇洒，别拿青春赌明天，都太傻，白了少年头，空悲切！
我读懂了什么作文 篇二十
宽容，如春天第一缕阳光，让人向往，敞开胸怀去接受；如夏天的一块甜西瓜，含在口中，甜在心里；如秋天远方飘来的一片火红的枫叶，勾起无限牵挂；如冬天漫天飘飞的雪花，永远那么纯洁。
此时，我不禁想起了周总理的一个故事：一次，理发师给总理刮脸，总理咳嗽一声，刀片把脸刮破了。理发师十分紧张，不知所措。总理和蔼地说：“这不怪你，我咳嗽前没向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”这桩小事，使我们懂得：宽容是美德。
“比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的心胸。”当别人对你产生误解是，你报之一笑，这样你不但会得到心灵的平静，也会得到别人的钦佩。
宽容又是一种委婉的教育方法。当别人冒犯你时，你能一笑置之，原谅别人的'过错，别人会感到内疚，进而改正过错。大家一定记得“廉蔺相交”的故事，小故事给我们的启迪是深刻的。试想，倘若蔺相如也是个小肚鸡肠之辈，与廉颇斤斤计较，毫厘必究，恐怕赵国早已被强秦并吞。正是由于蔺相如不计个人得失的宽大胸怀，用克制回避的行动，理性低调的姿态感召，教育了廉颇，才使强秦虽拥有重兵却不敢轻易举兵代赵。宽容竟产生了意想不到的巨大作用。宽容会让人在道路中越走越宽。反之则会履步艰难。
宽容如诗。宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上而且升华为待人处事的人生态度。宽容的含义不仅局限于人与人之间的理解与关爱而是对天地之间所有生命的宽容与博爱。
拥有宽容，你将拥有永远的通行证。