击鼓传花游戏作文(一)
今天上午，老师在课堂上让我们玩了一个游戏——接鼓传花，这个游戏十分有趣。现在想起来还回味无穷。
老师先讲游戏规则：一个人在台上击鼓，因为没有鼓，只能让一个同学在讲台上用戒尺敲桌子，用文具盒当做花，同学们互相传，只要鼓声一停花落在谁的手里，谁就上台表演节目。
随着老师一声令下游戏开始了，教室里顿时热闹起来！尖叫声，鼓声，同学的欢笑声在教室里回荡，感觉整间教室都要被同学们的声音震塌了。有的同学一边吹着口哨一边大叫，还有的恨不得站在桌子上，一个个伸长脖子看着花传到哪了？整个场面真是热闹极了。
我心想：击鼓的人要是我就好了，那样我就不用怕表演节目了……我正想着，就看见文具盒落到了郑子轩的手中，郑子轩脑子一转，使了个“坏”，手拿着文具盒不放，等到击鼓的同学快停的时候，郑子轩把文具盒向前一扔，鼓声停了。前面的那个同学怎么也没想到文具盒竟然会从天而降，“哈哈哈……”同学们看到这一幕像过年一样大笑起来！那个同学只好上台表演了一个节目。我心里不禁感叹道：郑子轩呀，你真是诡计多端啊！
你瞧，一个同学接到文具盒后，趁后面一个同学不注意把文具盒藏在了他的书下面，那个同学刚才在发呆，听到了响声往下一看，没有看到文具盒，以为没有传到自己，就没有在意，看到我们都在笑才感觉不对，又赶紧把桌子上的书翻了翻，发现了文具盒。可这时鼓声已经停了，同学们看着傻萌的他，顿时笑得前仰后合。
时间过得真快，下课时间到了，游戏结束了，大家依然沉浸在欢乐中，七嘴八舌地总结着经验教训，期待还能再来玩一次这样的游戏。
击鼓传花游戏作文(二)
今天的语文老师竟手拿一束花走进班级，同学们的目光“唰”的全部聚焦在那束阳光的照耀下变得五光十色、炫丽多彩的塑料花上。老师的葫芦里卖的什么药？同学们不禁交头接耳，议论起来。语文老师说话了：“今天我们来玩个小游戏——击鼓传花。”全班顿时欢呼雀跃，老师接着宣布了游戏规则。学习帮 wWw.XUEXiBANg.net
腾炜桀是全班的幸运儿，有幸被老师选成鼓手。鼓声响起来了，花儿从郑家嘉豪开始传，郑嘉豪一拿到花，就直接往后扔，就像拿着一个随时爆炸的手榴弹，同学们迅速的往后传着，鼓声越来越急，花儿传的越来越快，在谁的手里就会被立即往后丢。突然，鼓声停了，花落在陈锦煊手上，同学们都很庆幸，花没在自己手上。只见陈锦煊不情愿地走上台，脸上挂着一副悲伤的表情，说：“我给大家说一段绕口令，窗台上放块砖底下放个钻，不知是砖砸钻，还是钻砸砖。”他讲的很快，同学都没有听清楚就结束了，看着他垂头丧气地走回座位，班级里想起一阵掌声。
鼓声又响起了，咚咚咚……班级里的气氛变得更加紧张，此时的花儿就像一个烫手山芋，一沾手就被扔掉。鼓声再次停下，这次的“幸运儿”是胡鑫颖，胡鑫颖十分紧张，缓缓向讲台走去，走一步像是过了一个世纪。她随口背起了《示儿》，虽然这个表演不精彩，但是老师还是让同学们给她一阵掌声。
鼓声再次想起，眼看花离我越来越近，我的心一下子提到了嗓子眼，声声鼓声似乎敲打在我的心口上，我觉得胸闷眼花，从未有过的紧张猛地袭来。就在鼓声停止的前几秒，我抓起花用力一扔花丢给了我的前前前桌，我长长舒了一口气。一看有人“中奖”了，班级里再次沸腾……
最后，这节课在同学们的欢声笑语中结束了。
击鼓传花游戏作文(三)
曹诺熙（五年级）
“咚！咚！咚！”咦？从桔子班传来阵阵敲桌子的声音，这是怎么回事呢？原来，是我们在玩击鼓传花的游戏，老师正在敲桌子呢！
游戏开始前，李老师向我们讲了游戏规则：当李老师开始敲桌子的时候，同学们要一个接一个把盒子传下去，敲桌子的声音停止了，同学们就要停止传盒子，盒子在谁那里，谁就要上去“抽奖”。
随着李老师敲桌子的声音，我们的游戏也开始了。刚开始，老师敲得很慢，同学们传的速度也很慢，随着老师敲击桌子的速度不断加快，同学们传的速度也加快了。不知道过了多久，盒子快传到我了，我的心怦怦直跳。忽然，前面的同学快速把盒子扔到了我前面，我急忙把盒子往旁边一推。这时，李老师敲桌子的声音戛然而止。同学们回过头来，看着那个可怜人。同桌不知所措地坐在那里。这时，李老师说：“快上来抽奖吧。”同桌愣了一下，走了上去。她从盒子里拿出一张纸条，打开看了之后，李老师高兴地说：“笔一支。”我们听了都羡慕得不得了。我觉得太遗憾了：如果我不把盒子推给同桌，那么，中奖的人就是我了。
第二轮很快又开始了。同学们又传来传去，李老师敲桌子的声音停止了。这次，又是我的同桌，她可真“幸运”呀。同学们用惊奇的眼神看着她，她这次一点都不紧张。李老师回过头来一看，发现又是我同桌，也大吃一惊。当同桌把纸打开一看时，脸色完全变了。李老师拿过纸条，说：“原地转十五个圈。”同学们全都幸灾乐祸地看着她。她转完圈，走路都摇摇晃晃的了。
“叮叮叮”下课铃声响了，我们的游戏也结束了，教室里还回荡着我们欢快的笑声。
击鼓传花游戏作文(四)
“哈哈哈……”咚咚的鼓声伴随着孩子们的笑声，从教室里传了出来。这是干什么呢？原来，是我们在玩击鼓传花呢！
老师首先说了游戏的规则：先找一个人来当击鼓者，再把花放在第一个人手里，绕S形往下传，如果鼓声停下来，花传到谁那里，谁就要为大家表演一个节目。
只听“咚咚咚”的响声，花就在同学们的手中传了起来，我看着他们传来传去，不由得担心起来：要是花落到我的“家”里，我该为大家表演什么呢？花越来越近，我的心里犹如数百只袋鼠在蹦来蹦去，“咚咚咚”地跳着。花到了我前桌那里，只见他把花扔到我这里，掉在了地上，我急忙去捡，可是鼓声却停了下来，我的心瞬间凉了半截。这时，老师却说道：“他违反了规则，让他来表演！”我一听刚才的担心和紧张一下子都抛到了九霄云外，我的前桌满脸不高兴的走到了前面，给大家表演了一个节目。
游戏重新开始了，我在心里祈祷：“千万不要传到我这里，千万不要呀！”可是老天爷好像没有听到我的祷告，花真的停到了我的前面，没办法，我只好走上了讲台。
我在同学们的注视下慢慢地走上了讲台，但我还不知道要表演什么呢！我站在讲台上想了好久，也不知道要表演什么，这时老师开口道：“那你表演一个“猛虎下山”吧！”我被老师弄得不知所措，老师解释道：“就是在教室里猛跑一下。”“哦！原来这样啊！”我一下子跑到了我的座位上。“哈哈，哈哈……”同学们笑了起来，我也随着他们笑了……
这个游戏真好玩啊！我喜欢这个游戏！
击鼓传花游戏作文(五)
“击鼓传花游戏，开始！”邓老师满怀笑容地说。“停停停！老师，你没有鼓又没有鼓棒，怎么玩吗？”熊义辉心直口快地说。
邓老师似乎“早有预谋”，“想到啦，想到啦，没有鼓就拿杯子，没有鼓棒就拿尺子，没有花，就拿红领巾，谢谢熊义辉的提醒。”
“击鼓传红领巾的游戏开始了。”邓老师满脸笑容。大家非常激动，有的激动的直跺脚，还有的边跺脚边拍手，有的激动的把脚都跺麻了，把手都拍麻了。
“铛…铛…铛……”尺子和杯子发出的声音。“尺子和杯子发出的声音，还有邓老师口里不停地说着‘红领巾究竟会落到谁手里呢？”“我好激动啊！不要传到我，不要！”我心里不停地胡思乱想。
这时我回过神来！红领巾传到了我肉嘟嘟的手里。“完啦！完了！红领巾来找我了！我应该怎么办？怎么办？哦，对啦！啊！红领巾传给前面的同学啦。”
刚刚想传给前面的同学，可……可是，尺子敲杯子的声音没了！我紧张得直跺脚！心都快从嗓子眼跳出来啦！邓老师一本正经地说：“用嫌疑人、安然无恙、藕断丝连，造出一句话或者说一段话。”
“嫌疑人去偷东西，不小心弄破了玻璃，还好玻璃却藕断丝连地连在了一起，嫌疑人安然无恙地回来了。”我红着脸说，心里还是很紧张。
邓老师说：“好，好太好啦！此处可以有掌声！”
忽然，教室里想起来了雷鸣般的掌声。
我心里美滋滋的，觉得一点都不紧张啦！原来发言也没有这么可怕吗？
“预备，第二轮开始！”“铛…铛…铛…”尺子和杯子又在忙活啦！我拿着红领巾，连忙住前传红领巾。“哈！哈！我轻松了！”
明明是击鼓传花，可是变样啦！“变成了敲杯子传红领巾，这是一个新游戏。”我心里想，不和你们说啦，我去玩“敲杯子传红领巾”了，拜拜！
击鼓传花游戏作文(六)
今天早上，婷婷姐姐带着我们玩了“击鼓传花”的游戏，这是我第一次玩这个游戏。
游戏的规则是：“音乐一开始，第一个人就把花传给第二个人，第二个人传给第三个人……，以此类推。当音乐停止的时候，拿到花的同学就要上台表演一个节目。”光听婷婷姐姐讲游戏规则，我们全班同学就已经兴奋得不行了。
游戏开始了，王悠翔快速的把花扔给了王韵岚，她还没有拿稳花，就直接又抛给了游泓毅。很快就已经传到了我面前的欧阳一鸣了，我特别忐忑不安，心想：“老天爷保佑我啊，音乐快点停止吧。”刚想完这些，音乐就真的停下来了。我欣喜若狂，高兴的跳了起来，心里默默的感谢老天爷。李丹宁上台之后，大方的表演了节目，婷婷姐姐竟然奖励她了一个小礼物，我开始羡慕她了。这时音乐又开始了，我故意慢吞吞的把花递给了下一个人，因为我也很想上台表演节目，婷婷姐姐的礼品太诱人了。可是这一轮的音乐很久才停了下来，我在心里抱怨，老天爷太不公平了。这一次花落到了戴景旭的手上，其实，他的运气也不怎么好，他竟然抽中了学大猩猩走路。“哈哈哈”，我们全班都幸灾乐祸的笑了，伴随着我们的笑声，他的表演也开始了。首先，他举起双手，手握成拳头，捶打着胸口，双腿蹲下，一摇一晃的走了起来。那滑稽的动作使我们全班又一次笑了起来……
游戏结束了，我们意犹未尽，教室里笑声此起彼伏，同学们展现出了风趣幽默的一面，我也获得了婷婷姐姐的奖品——棒棒糖，心里美滋滋的。我期待着下一次击鼓传花的游戏。
击鼓传花游戏作文(七)
今天是六一儿童节，每一间教室都充满了同学们的欢声笑语，老师一进门就对我们说：“同学们，为了让大家过一个美好而愉快的六一儿童节，今天老师带着大家一起来玩一个好玩的游戏好吗？”同学们听到游戏二字，都兴奋不已，便异口同声地回答道：“好！”
老师告诉我们，这个游戏的名字叫做——击鼓传花。紧接着老师又讲了游戏规则：当老师播放音乐的时候，同学们就开始传递扇子，从前往后依次传递给下一位同学，当音乐声停止时，在谁的手上，谁就要上来表演节目。
游戏开始了。老师播放起音乐，只见扇子像一只烫手的山芋一般，谁都不想将扇子握在自己的手中。我紧盯着前面的同学一个又一个地将扇子往后传，心里还不断地默念到：“不要轮到我，不要轮到我！”不知不觉，扇子已经传到了我的手中，我这才恍过神来，手忙脚乱地传到了另外一个人的手上。传到最后一个人时，他飞快地把扇子递给第二大组的同学。但不幸的是，正当他跑到中间的时候，音乐声戛然而止。全班同学的目光都注视着他，随后便响起了一阵阵欢笑声，仿佛在嘲笑这位同学“中奖”了似的。老师敲了敲桌子，让大家安静下来，然后说：“好了，既然扇子到了你的手里，那么你就来给大家表演一个节目吧！”他上台犹豫了很久，脸红红的，手不知该往哪放，随后他支支吾吾地说了一句：“那……那我给大家背一首唐诗吧。”背完后，教室里响起了如雷贯耳的掌声。
不知道玩了多少轮，后面的“中奖”的同学有的表演了舞蹈，有的表演了唱歌，击鼓传花真好玩，下一次有机会我还要再玩一次！
击鼓传花游戏作文(八)
击鼓传花，这个游戏你肯定玩过吧？今天我们也要来玩玩。因为我们在教室里，所以我们因地制宜，“鼓”就是黑板，“花”嘛，则是一个印着小猫图案的笔袋。
第一回合，老师来击鼓。我想老师怎么没说惩罚？究竟是什么呢？老师开始击鼓了，鼓声一阵接着一阵，那可爱的小猫，在空中飞过来，飞过去，好似一个即将爆炸的手榴弹。大家都想在拿到手的下一秒扔给别人，终于那个小猫笔袋在翟宇翔的桌子上停了一会儿，他还没反应，他在干嘛？原来他正聚精会神的看着手机呢。他抬起头，一脸茫然的看着笔袋，又看看老师，抓起“花”就扔到了讲台上，老师扔了回去，大声说：“在你桌上也是你的哦。”他又将老师扔给他的笔袋扔了回去……
游戏的第二回合就这样热热闹闹的开始了。这次换翟宇翔来击鼓，他先拿一支笔来敲黑板，结果敲飞了“鼓槌”，老师说：“倒过来敲。”这回整个笔都被敲飞了，而小猫笔袋仍旧在教室里乱“飞”，我们整个班都乱成了一锅粥，班上像在举行运动会，有人在打乒乓球，他们把“花”当做乒乓球，你打给我，我打给你；有人在打羽毛球，将“花”抛向空中，打向对方；有人在扔排球，将“花”重重地扔给别人。这会儿鼓声戛然而止，哈哈，这回是孙周恒中招了，老师让他上来表演节目，但他害羞，老师说：“你先欠着。”
第三回合开始了，这回大家好像单独偏爱翟宇翔，都将“花”扔给他。老师大声喊：“三、二、一”喊“二”的时候，“花”还在空中飞，但喊“一”的时候就落到了宋烨澄的手里，老师让他上来转50圈，他才转了20圈，就像喝了假酒的醉客一般，摇摇晃晃回到了座位上。
我们意犹未尽，大喊：“再来一局”，老师宣布下一局开始写作，我们立刻埋下头陷入无尽的书写……
击鼓传花游戏作文(九)
今天，老师一进教室，就笑呵呵地对我们说：“同学们，我们来玩击鼓传花！”
很多男同学高兴地大叫，尤其是那些不爱上课的男生。
“咚咚咚……”鼓声在我身边不断响起，我的心提了到嗓子眼儿。同学们也很紧张，眼睛紧盯着花。这朵花就像烫手山芋一般，在任何一个同学的手上都呆不到一秒，就被同学们抛到空中，一下子从一个座位“飞”到另一个人的座位上。突然，鼓声戛然而止，“啪”！花掉在了一同学的座位上，那位同学手上拿着花，惊讶地瞪大眼睛，似乎不敢相信眼前的一切。同学们有的哈哈大笑，有的捂着嘴偷偷的笑，有的笑到了桌子底下，这时候心也一下子从嗓子眼儿那掉了下来。我松了口气，幸好不是我。那个同学脸一下子通红，他低着头走上台，双眼紧盯观众，张开嘴，深呼吸了一下，唱了一首《鹿柴》，那声音哭不像哭，笑不像笑，逗得大家都哈哈大笑，那个同学唱完匆匆下了台。
鼓声再次响起，大家也再次紧张起来。花在空中乱飞，大家有的说：“嘿，接着！”有的喊：“不要给我！”有的叫：“快给我！”教室里乱成一锅粥。忽然，鼓声停了，花又落在一个同学的桌上，他踏着沉重的步伐走上了台，他先抿起嘴，眉毛往上一提，做了一个高兴的表情包；他眼睛一垂，头也一垂，做了个失落的表情包；他眉毛又一皱，脸一板，做了一个生气的表情包，大家全都笑了起来，我在心里默默的狂笑，像吃了蜜糖一样。
鼓声最后一次响起，花又落在刚刚的同学桌上，他真是太倒霉了，三次里居然有两次是他。他走上台扭起了屁股，左摆摆右摆摆很有节奏的样子，台下的人都笑趴下了。
击鼓传花真好玩呀！
击鼓传花游戏作文(十)
今天，老师带我们玩了一个游戏，叫击鼓传花。游戏规则是：选一位同学在前面背对大家敲鼓，然后从第一个同学开始，以“s”形将纸条“花”传到下一位同学手中，当鼓声停时，花落谁手，谁就按照纸条上的内容表演一个节目。游戏开始了。小红同学在讲台前用力拍鼓，发出阵阵“彭彭”声，鼓声时快时慢，时轻时重，好不令人紧张，再看看同学们，个个瞪大眼睛，双手用力锤u着桌子，大声喊着：“快传，快传！”这张纸如同包着一团熊熊的烈火，随时可以被烧穿，谁也不愿让纸条在自己手中多停留一秒钟。一传到自己手上，就立刻以闪电般的速度抛给下一位同学。只见小明恨不得站了起来，瞪着大大的眼睛，仔细的寻找，花传到哪了？窗外的大树时不时的摆动着叶子，哗哗地为我们鼓掌。就在这时，花被传到了小刚同学的桌上，他用力抄起花，猛地一转身，正要丢给下一位同学时。鼓声竟然停了，小刚就保持着这个姿势，僵住了，他只好极不情愿地走上了讲台，缓缓地打开了纸条，上面写着，背一首古诗，他思考了好一会儿，才吞吞吐吐的背出了《静夜思》。第二轮开始了。在阵阵鼓声当中，花被同学们传前传后好不热闹，我心里七上八下，生怕花会落到我手中，我的同桌张开手掌，已经做好了抓起花的姿势。一旁的小军更夸张，只见他把手臂伸老长，以便于从前一位同学手里接过来，可偏偏不凑巧，就在上一位同学把花放在小军手里的一刹那，鼓声又停了，小军只好一步一厘米地蹭上了讲台，如同买彩票一般，一点一点的打开了纸条。只见上面写着，跳一支舞。小军尴尬地看了看自己身上的肥肉，一狠心，竟做起了广播体操，逗得全班同学哈哈大笑。
虽然游戏结束了，但我们清脆的笑声还在校园里回荡着。