课间十分钟作文(一)
“叮零零”随着一阵清脆的铃声，令人期待的下课10分钟终于又来了。
立刻有几个同学像一支箭似的飞出了教室，有的直奔厕所；有的直奔饮水机；有得则像磁铁般聚集在走廊上打闹玩耍；当然也有一两个倒霉蛋被老师留在教室奋笔疾书或订正或补作业。
课间对于我而言，最感兴趣的就是“斗笔”了。成年人对于这个词有可能很陌生吧！斗笔，顾名思义，就是通过笔与笔的碰撞，在最短的时间秒杀对方。一下课，我拿着属于自己的“笔王”向“赛场”走去。场上此时已经有很多人簇拥在一起了。几个小脑袋你挤我，我挤你，都生怕错过精彩的瞬间。我晃动着自己的身体，好不容易挤进人群。场上已经有五六支笔在斗了。这些写笔支支神气十足，和他们的主人一样个个毫不示弱。
面对这一幕，通常，我先深深吸口气，找准战略位置放下手头的笔。“开始！”裁判一声令下，我们按照先后顺序开始比赛。“一不碰、二不杀”我心中默念着，这也是我多次征战得出的经验。不一会儿，战败者陆续出局，比赛不知不觉便到了第三回合，只剩下三支笔了。出局者继续观战，胜出者个个雄赳赳气昂昂。突然，我对面两支笔像是商量好似的，一起向我袭击过来。我一个躲闪，瞄准其中一支，用手对着笔轻轻一弹，哇哦，力道控制得刚刚好，瞬间把它送上了西天，可自己却也悬在了桌子的边缘，我紧张得暗暗祈祷：千万别掉下去，千万别掉下去！笔王像是听到了我内心的呼唤，嘟噜噜旋转了两圈后，一头停留在桌子上，另一头则悬空在外。我抬头看了看对手，他的嘴边露出了诡异的笑容。只见他搓了搓手，屏住呼吸，一个“旋风斩”，他的笔如戴上了螺旋桨，飞速旋转着向我飞来，我一个“蛇窜草”躲了过去。不一会儿，他又一个“狼扑食”滑了过来，我赶紧把手势往边上一侧身……就这样我们倆互相盯着对方僵持了好久。最后，他也许是沉不住气了，手一抖，笔滑到了边缘。我屏气凝神，细细瞄准对方的笔的位置，轻轻往外一弹。只听到“啪”的一声脆响，接着是大伙儿的欢呼雀跃声：“王小磊赢啦！”
匆匆十分钟的下课时间，我们忘掉了喧闹，忘掉了呼喊，忘记了窗外的美景，这仅有的几分钟，让我们无比放松，无比快乐，让我们回味无穷。
课间十分钟作文(二)
只要下课铃声一响，同学们的板凳上就像是有钉子似的，坐都坐不稳，心也早就不在教室里了。“下课！”老师的话音一落，同学们便向教室外奔去，像一群关在笼子的小鸟得到了自由，像一群难民看到了食物，教室外就像是有魔力一般地吸引着我们。
操场上，女生们在练习跳绳，那长长的绳子在空中飞舞；男生在比赛跑步，一个个像飞奔的小鹿；拔河的同学，一个个胀红了小脸，拼命地拉着绳子，一点儿也不服输……
咦那儿怎么围了这么多人？原来是一群女同学在比赛踢毽子呢！
只见陶怡菲摆好姿势，手上的毽子一放，把脚向内轻轻往上踢，毽子弹到半高又往下掉落，她的脚又恰到好处往上踢，她一会儿用右脚踢，一会儿用左脚踢；一会儿在身前踢，一会儿又转到背后踢；一会儿用前额接毽子，一会儿又用脚面接，花样一个接着一个，毽子成了精灵在她身边欢跃。
等踢到60多个的时候，陶怡菲的体力明显下降。接的也没有之前那么稳了，眼看就要输了，周围的同学。不断地呐喊助威“陶怡菲加油，陶怡菲必胜”的呐喊声，一时间响彻云霄。
陶怡菲一听台下的呐喊声，立刻来了劲。她集中注意力，眼睛里充满了胜利的希望。瞧，她踢得多轻巧，多自在，手脚轻快的她依然是面不改色心不跳。小毽子上下飞舞着，像着了魔似的，如一只牵在脚上的小燕子快活地飞来回去，突然，陶怡菲右脚一偏，毽子像一支离弦的箭一样飞了出去。我心里一阵紧张，生怕毽子掉下来，谁知她又用右脚一勾，毽子就像被磁铁吸住了一样稳稳当当地回到了陶怡菲身边，围观的同学忍不住竖起大拇指，高声叫好。
对面的赵雅彤也很厉害，她踢着毽子，毽子像有灵性似的在她的脚的踢动下上下跳跃，有节奏，不紧不慢。踢到兴起时，来个花样，左右脚互踢，前后来回踢，此时的毽子仿佛一只灵巧的小燕子，忽上忽下，忽左忽右。
最后，陶怡菲以86：63的成绩取得比赛的胜利，同学们都欢呼雀跃，簇拥向前。
“丁零零”上课铃声响了，课间十分钟也结束了，但同学们还沉浸在课间的欢乐之中。同学们依依不舍地走进教室，操场上依然回荡着我们的欢声笑语……
课间十分钟作文(三)
“叮铃铃，叮铃铃”下课铃响了，只见班上一奇葩径直走上讲台，猛地一拍桌子，翘起屁股瞪着眼睛，指着我们生气地说：“还不给老子安静。”
全班同学都被吓了一跳，正准备冲上去给他几脚时，画风突变。“奇葩”含情脉脉地望着我们说：“欢迎大家收看2019由农夫山泉独家冠名播出的综艺节目——《课间十分钟》。”大家听了，有点像丈二和尚摸不着头脑。说完，他又拿出一瓶农夫山泉示意了一下，用播音腔自我介绍：“我是节目主持人黎泓鑫。”
“本次节目让我们前往北京师范大学长沙附属学校浔龙河校区七三班，瞧瞧他们的课间。”正说着，黎泓鑫走下讲台，从口袋里掏出一支笔，当作话筒，又翘着兰花指，指着班上的学霸郑佳萱说：“这不就是七三班大名鼎鼎的郑佳萱吗？她第一次月考全校第三，第二次月考全校第二，可她下课仍然不休息，还在认真地复习、预习，可见她是多么努力啊。”
郑佳萱十分不耐烦地推开黎泓鑫，说：“别吵了啰。”
黎泓鑫只好走开：“据传闻，七三班有三神，乃睡神、食神与骚神。这位趴在桌上，身体一起一伏的，就是睡神！他上课睡，下课睡，日日睡，夜夜睡，无论教室有多么吵，他都像死了一样一动也不动。大家看，走廊上有许多人在大声喧哗，他却丝毫不受影响，真是太厉害了。”
“哇，这就是七三班的食神吗？看样子是的，他体形庞大，站在我面前像堵墙，两脸肥嘟嘟的，四肢比猪腿还粗，不愧是食神啊！他究竟吃了多少才能变成这么胖啊？大家快看，他的抽屉里有两瓶牛奶、三个小面包、五个橘子和一大堆食品包装袋，可见他的食量之大。”
“七三班骚神出现了，他曾经男扮女装扮演《冰雪奇缘》中的艾莎公主，受到大家一致好评，现在他正娘里娘气的对电视机前的观众朋友说‘大家好，我是艾莎公主'，这娘里娘气的声音，真是令人头皮发麻。”
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃声响了。
黎泓鑫急忙说：“本次节目到此结束，如有兴趣请扫描屏幕下方二维码，将能看到更多精彩视频，谢谢大家的支持。”
这个课间十分钟，真是快乐而短暂啊！
课间十分钟作文(四)
“叮铃铃，叮铃铃”紧张快乐的一堂课结束啦，同学们像欢快的小鸟飞出了教室，来到了操场。
安静的操场上一下子变得热闹了起来，有的同学在踢足球，有的在打篮球，有的在跳皮绳，还有的在丢沙包呢，同学们玩得不亦乐乎！
“加油！加油！”耳边传来很大的加油声，咦！那边在干嘛呢？顺着声音我向远处望去，只见一个大姐姐在翻铁棍，她非常厉害，每一次都翻过去了，旁边的同学在给她鼓励，他们欢呼着：“加油！加油！给他们点儿颜色看看。”我也被感染了，也喊了句“加油！”就朝他们跑去，跑近一看，原来是大姐姐在和几个男孩子在比赛翻铁棍，比赛特别激烈，旁边已经围观了一圈的同学，我看到大姐姐满脸通红，背上的衣服都被汗水浸湿了，那几个大男孩也是气喘吁吁，一副不甘示弱的样子。我心里犯嘀咕：“这是几个大男生，姐姐你怎么比得过呢？我的心里不由的紧张了起来。”我看着大姐姐在卖力地翻着铁棍，她身手敏捷，快速地翻了一个又一个……我猜她一定在想：我一定要赢，不能辜负同学们的期望。眼看着大姐姐就要占上风了，可惜，到最后一轮的时候，可能是由于体力不支她速度慢了一些，她失败了，大姐姐的脸耷拉了下来，头也低着，像是做错事的孩子，同学们看起来非常失望，我也愁眉苦脸的，倒并不是因为她输了不开心，而是觉得她这么使劲全力为什么就不能让她得第一呢。我想鼓励大姐姐，于是大喊：“姐姐，输了一次没关系，在我心里你是最棒的！”其他的同学听到这个也应和着：“没错，你是最棒的！”她这才露出了笑容。
操场的另外一边，是我们班同学正在玩丢沙包和夹沙包的游戏。男同学们丢沙包，个个轮圆胳膊，劲头十足，累得满头大汗，恨不得马上把中间的同学砸下去。中间的同学，身似
狸猫，左躲右闪，好像全身长满了眼，不让沙包碰到自己身上。再瞧瞧女同学的夹沙包。她们上蹦下跳。看！一枚“子弹”飞向了一个女同学，她敏捷地像只小猴子，躲过了这枚“子弹”，同学们为她们呼唤着，叫喊着。操场上好不热闹啊！
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，沸腾的操场又安静了下来，同学们个个满带笑容，有秩序地走进教室，精力充沛地开始新的一堂课的学习，回到了知识的海洋。
课间十分钟作文(五)
368班王晨杰
”快传！””射呀！”每到下课的时候，368班门外的空地上总会传来这样的声音。一群或高或矮，或胖或瘦的人，三五成群，各为一边。这其中就有我。我可以”自豪”地说，这游戏是我们独创的，独一无二。我们总是抓住下课仅有的、不多的、不够十分钟的时间，创造快乐。
这个游戏起源于一颗小石子。对于我们这些热爱足球的人来说，一颗小石子，便是一颗球；五分钟，便是一场如火如荼的比赛。就这样，比赛随着下课铃声一同开启。后来，队伍不断壮大，造就了下课时间的“石器时代”。
又是一节课间。随着老师一声令下，我们冲出了教室。我们用了五秒钟的时间迅速分好了队伍。我们开球。发球者A刚接到球，对方三人一哄而上，对A形成了关门打狗的态势。作为前锋的我焦急万分，喊道：”传呀！”但是A已经伸不出脚了，我只好回去协防。五个人你争我抢，互不相让，时不时有人喊道：”踩我脚啦！”乱战当中，A自摆乌龙，进了自家大门。我低头叹息。对方毫不介意，收下了这份乌龙大礼。
A重新发球。他这次不慌不忙，脚在石子上方不断地做着假动作，以迷惑对方。对方失去了耐心：“快点啊！”就在这时，A趁其不备，把球塞给了我方球员B，一下子越过了对手的整道防线，面对对方的回防，B顺势一扣，把球传给了我，转移了对方的注意力。我打了一个撞墙配合，把球回传给了B，他轻轻一推球进了！围观的同学C拍案叫绝：“精彩的撞墙配合！”对方也给我们竖起了大拇指。
对方A'发球。A'对刚才的进球心有余悸。他脚一抖，传到了我的脚下，我哪能错过这个大好机会，来了一脚暴射，不料对方B'眼疾脚快，门线救险，只差1厘米就可进球被扼杀了。我抱头叹息，C却笑得合不拢嘴：”漂亮啊！B！”
球还未出界。A'带球。我一改刚刚的颓态，上去就是一撞。A'连连后退了几步连忙反抢。我扛住了他的身体，把球让给了A。A在5米之外一脚远射，B'伸脚想阻截，却穿了他的小门，球进了！
”哇！绝杀，逆转！”C连连称赞，随着上课铃声的响起，我们兴高采烈地回到了教室，多么精彩的比赛！
课间十分钟作文(六)
大家好，我是“快乐电视台”主持人曹灏哲，现在正在北港小学为您直播，欢迎收看。
快看，那边这么多人正围观什么呢？原来是我们班的“捣蛋鬼”余余又挨批了。好家伙，一天不犯错都难啊！昨天是因为作业没做全，今天又为了啥？我伸长脖子，侧着身子，将全身的“小雷达”全部打开，准备接收前线消息。“余啊余，你的书包简直就是个贪吃鬼！要不，怎么每次老师要你订正的作业本都会被它给吃了呢？”不用看我就可以想象，此刻的王大组长一定瞪圆了眼睛，满脸不可思议地看着余余！不，王大组长也可能正伸出小手，模仿着陈老师的招牌动作——摸头杀，小手缓缓摸上余余的大脑瓜，眼里满是殷切的期许……
“白鹭是一首精巧的诗。色素的搭配……身段……的大小……一切都很适宜……”咦，这是谁在背书呢？原来是“背书大王”小雨正在组长那儿背课文呢。只见她呆呆地站在那里，双手抱头，两眼无神，一定又忘词了！她却一点也不气馁，慢慢打开书，仔细看了看，又摇头晃脑地拼命回想。这时候的她还在尽自己最大的努力背诵着第一课里的内容。这场景像不像正在念经的老阿婆，那么专心、那么虔诚！哈哈哈哈……
现在，请让我们将视线聚焦到“喜洋洋”那儿。你听，他正用震耳欲聋的嗓音大吼道：“超哥——四班有同学问你借水彩笔！”这边厢，超哥抄起水彩笔，一个箭步以迅雷不及掩耳之势冲到了教室门口。递出了彩笔后，超哥火力全开，“嗖”一声就窜回了座位。纵观整个过程，你只感觉有一阵风吹过，他就已经打你眼前一闪而过。这速度，实在是惊呆了众人，羡煞了我！
现在，插播一条紧急新闻！目测前方十米处，正有一个熟悉的身影全速向我们移动！好像是陈老师！一时间，“吃瓜群众”、“背经派”等全部鸣锣收兵。所有人安静坐好，屏息凝视，却迟迟不见陈老师的身影。定睛一看，原来是隔壁班的吴老师啊！大家呆愣几秒后，“演出”照常进行！一时间，教室里人声鼎沸，处处皆是欢声笑语，似乎一切并没有因为刚才的“小插曲”而受到一丝一毫的影响。
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了！好了，本次课间十分钟现场直播到此结束！我是主持人曹灏哲，谢谢您的收看，再见！
课间十分钟作文(七)
“下课的铃声，送来十分钟，来吧来吧，大家来放松……”同学们像风一样冲到操场，开始课间活动。
操场上的活动真是丰富多彩。有的女同学三五成群地坐下，玩起了“过家家”游戏；有的体育小将拿出跳绳，互相比拼了起来；还有的同学围成一圈坐下，以红领巾为手绢，玩起了丢手绢……
瞧！我们班的十位篮球小将正聚在一起打篮球呢！他们找到一个篮球后，确认了各自的位置并分组。比赛开始后，啦啦队员们便开始大声呼喊：“加油！必胜！”很快，吸引了一圈观众。有的勾肩搭背，一起讨论着比赛的输赢；有的也像啦啦队一样，大喊着：“加油！加油！”；还有的拼命挤到前面，巴不得成为场上一方的第六人。回到场上，运动员们喘着粗气，挥汗如雨。
这次是A队进攻，B队防守。A队的“大前锋”王俊哲和“中锋”郑元皓首当其冲地跑到底角待命。“运球高手”张旭成很快地持球过了半场，随后，他的对位苏星宇连忙跟过来防守，苏星宇就像一条蛇，死死地缠着张旭成不放。张旭成给了郑元皓一个眼神，让他过来做挡差。郑元皓凭着自己铜墙铁壁般的身躯，挡住了苏星宇及他的对位。这个挡差让张旭成获得了空位，正当两个人注意力全在他身上时，他却没有选择投篮，而是将球传给了正在内切的郑元皓，完成了一次扣篮。观众们顿时欢呼起来。
这场比赛真是神仙打架，势均力敌。比赛来到了A队的最后一攻，时间还剩下二十四秒，B队领先一分。这时，重担落到了“神射手”张家瑞身上。只要他能投中，A队就赢了。观众们全部注视着他。只见他利用无球跑位，获得了一个空位，张旭成手疾眼快，见缝插针地将球传给他。他接到球，来了一个转身后仰跳投。在球出手的那一刹那间，时间仿佛停止了，所有人的心悬在了半空中。只见球在空中划出了一道美丽的弧线，最终落进筐内。所有人都欢呼起来，一起庆祝A队赢得了比赛。就在同学们处于欢呼雀跃时，上课铃突然打响了，同学们只好依依不舍地回到教室。但操场的热闹却久久不愿散去。
课间十分钟，既放松了我们的心情，又锻炼了我们的身体。
课间十分钟作文(八)
下课铃声如约而至，那清脆轻快的音乐对于刚上完课的我们来说如同天籁之音。
而教室里，将近半班的同学一窝蜂的闯出去，差点儿没把门框挤爆，最后只剩下了一个安静沉默的教室。
当然，像我这种宅女，肯定是不愿意下楼多走几步路什么的，就只是静静地坐在位子上，撑腮观察教室中残留的人。
彦慈坐在原位，双手托着下巴，身边围着两三个女孩子，嘴巴一张一合基本没有停下过，也不知道是在聊些什么话题让她们眉开眼笑，跟朵开的灿烂的花一样，似乎……是在讨论易烊千玺和其它的一些明星。
家辉埋下脑袋，细长的手指握着一根黑色水笔在英语本子上奋笔疾书，面前还放着一本打开的英语本，时不时还抬头看一下上方的英语句子或单词，或许是在赶着昨天没有写完的作业吧。
我歪头一下一下的点着脑袋，忽然听见了走道上的一声呼喊：“欣怡——！”我愣了会儿神，扭头将自身的目光投向走道。
只见一个小小瘦瘦的男孩子紧拽着一个高高胖胖的男生红白蓝相间的校服外套，时不时还往我这瞟一眼。还有一个脸颊肉乎乎的女孩子倚在窗栏上。
“诶嘿！包子！老林！彤儿！”我惊呼一声，立即从原位上飞奔出去，心中的喜悦和激动几乎快要满溢而出。
“老沈你快来帮忙，这货要跑！”包子撇过脑袋朝着我吼了一句，随后又忙于这战斗中。
彤儿见状，依旧一副云淡风轻的样子把一个挂着红色穗子和一颗蓝色玻璃珠的簪子递给我：“给，我把那个珠子镶上去了。”
“好嘞！谢啦！”我急匆匆地道了声谢，接过簪子直接扔进口袋之中，一个转身，伸出手拽住老林的后领也加入了包子和老林的混战之中。
我们三皮的正欢，结果，上课铃就在这不合时宜的时刻响了起来。
“老沈，我和佳彤先下去了啊！中午再来找你。”包子在最后一刻跟我说了一声，就跟在佳彤后面走了。
我在上课铃响的之后就松开老林的衣服领子，这货贼笑了一声，瞬间转身就窜进了十三班内。我气得朝他吐舌，随即便滑着步子溜进班中跑回位子上乖乖坐好，整理了一下桌上成堆的作业本弯腰放在地上，等待着这堂课的老师到来。
课间十分钟作文(九)
下课时，我找到金万祥他们，提议：“玩斗鸡吧！”孙恺却说：“不玩了，我去跟杨俊杰他们玩鬼影迷踪了。”什么呀？
我看见孙恺跑向一个人围起来的大圈子。我也跟上去，那应该是鬼影迷踪的根据地。
我好奇地向那个大圈子走去，里面大约有十个人。鬼影迷踪这么热门，都吸引了这么多人啦，有那么好玩吗？
我也大叫着：“算我一个，我也玩。”可能是因为怕我吧，他们自觉地给我腾出了一个位置。
还没等我弄明白是怎么回事，就稀里糊涂地加入了。我们黑白电视机之后，就听到有人喊：“孟靖涵抓，快跑！”我的大脑还纳闷着，直到看见其他人像利箭一样冲出去几米了才反应过来。这不，刚跑到楼梯间，我就被孟靖涵捉住了。
等孟靖涵走远后，我又跑了起来。孙恺看见了，骂道：“李思张，你到底懂不懂规则呀！捉住了就不能动了。算我倒霉，只能来救你了。”我更纳闷了，捉住了还能被救吗？孙恺装模作样地用双手打了我的后背一下，一本正经地说：“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，好了，你复活了。”我才明白过来，原来还有这一种操作。
我跑上五楼，看见他们一堆人都在那里。这样，我又和他们聚集到一起了。又有人大喊：“孟靖涵上来了！”我们赶紧又跑到另一个楼梯口下楼去。
下来时，看见几个人从另一个楼梯口上去了，有的人回到了教室，有的躲到了厕所。我决定回教室。
孟靖涵仿佛会瞬移，等我要回到教室时，我发现孟靖涵已经在教室门口了。啊？我瞬间失色，跑着要上楼去。
孟靖涵没有追我，他看见了黎雅婷、郑湘怀她们也没有捉，但我们一个个都吓得跑向五楼。
在五楼的那个窗子上，我看到孟靖涵还在四楼，并没有追上来，就告诉他们：“他没有追上来！”
这时，孙恺刚好经过孟靖涵旁边，孟靖涵一激灵，捉住了孙恺。孙恺想跑，晚了。原来，孟靖涵是要等孙恺呀！
“叮铃铃……”上课了，我赶紧跑下楼，回到教室。突然觉得，下课时间太短，太宝贵了，还没玩够就上课了。不过，也不能玩得太过火了哟，不然，上课都会一直惦记着这件事。
课间十分钟作文(十)
下课十分钟，这是每个学生都喜欢的，在这个时间中，你可以做任何事情。你可以休息一下，以更好地状态迎接下一节课；你可以活动一下你的身体；也可以与朋友诉说你的心底话……
快了，快下课了！几乎所有的学生都盯着自己的手表，看着分针不紧不慢地转着，分外着急；在心中盼望着老师不要拖堂，分针走得快一点，铃声也到得快一点，不要让收发作业，老师讲课来干扰下课时间。
“叮——”铃声终于响了。大家都有些失望地望着还剩5、6张的课件，心想：完了完了，老师肯定又要拖课了。正在写板书的老师感觉到了我们失望的眼神与迫切的心，对我们无奈地笑了笑，说：“算了，先让你们下课吧，剩下的下节课再讲。”“耶！”大家同时爆发出一声欢呼，将手中的书丢到书桌里，做起了各自的事。
而我呢，马上去找自己的几个好朋友玩，我们拿出各自的手账本，互相交换着欣赏别人精心做的手账。
我拿到的是盈钰的。旁人一听是她的，也都凑上前看，毕竟盈钰是我们班手账做得最好的。
果然，美术天王的首张封面就不一样。柔软的皮革，摸上去十分舒服，上面是一片星空，深蓝的颜色，十分漂亮。刚翻开第一页，大家就发出一声惊呼。那时正好是12月，盈钰自绘了一张日历：宝石蓝的天空中飘着白莹莹的雪，下面有被漆黑笼罩的房屋，最上面有用漂亮的英文古典花体字的“12月”的字样。我们欣赏完，刚想翻到下一页时，突然，“叮——”预备铃响了起来，我们本想将手账本还给盈钰，但不知道有谁叫了一句：“老师还没来，我们还有三分钟可以看！”我变抓紧时间将剩下的几页粗略地看了看，已经听见老师的脚步声了，我匆忙将手账本塞给盈钰，全体同学跑回自己的座位上，像只偷吃米的小老鼠，在还没被发现时就跑回家中。回到座位，赶忙将下节课要用的东西摆在桌上，坐好，等着老师进来。刚刚还在喧闹的班级一下安静了下来。但心，还待在手账本上，于是又盼着下一个课间……
每一个人的下课时间都是美好的，尽管就只有十分钟，但也是童年最快乐的回忆。