天宫课堂第二课感受(一)
冯帅宁
本次科普教育活动，是我国利用载人航天飞行普及航天知识的一次尝试。此次活动不仅向我们传递了航天科学知识，更激发了我们对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情，而且让我们从天地差异中感知了宇宙的奥秘，体验了探索的乐趣。“少年智，则国智，少年富则国富，少年强，则国强。”通过这堂课，我发现在这太空中有许多好玩的东西，我们的航天员和祖国，真是太伟大了！
天宫课堂第二课感受(二)
李佳乐
通过天宫课堂，感知宇宙奥秘，了解到我国航天发展飞速，在课堂中筑建伟大梦想。通过航天员老师的讲解，了解很多科学知识，如万有引力定律，圆周运动有向心力，太空“冰雪”实验，水油分离实验等，让我大开眼界，知识可以创造未来，造福人类社会。我要像航天员和科学家一样，学习更多科学知识，探索宇宙奥妙。
天宫课堂第二课感受(三)
娄培祥
天宫课堂通过与航天员的真实互动，更真实、更具体地向我们展现了在失重情况下，各种物理现象与在地面上的差异。让我们更深刻的体会了物理知识的奥妙。这是国家的科技人员和各级劳动人员的共同努力才能实现这样的互动授课。我们要努力学习，成长为建设祖国的栋梁之材。
天宫课堂第二课感受(四)
郭兆霖
看了天宫课堂第二课后，我的内心感悟万千，“天宫课堂”的存在推动了科学的发展，许多在陆地上有容器阻碍的都可以进行进一步的验证，这更让我体会到了国家繁荣昌盛的重要意义，实现人类命运共同体。作为一个稼轩学子，我因国家的荣誉感到骄傲与自豪。立志以后为国家争光，投身祖国建设。
天宫课堂第二课感受(五)
冯意轲
中国航天员们的太空授课，已经为我们开启了神奇的太空之旅，他们发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们身边每一个人。然而，广袤太空的未知以及教育意义的深远也给中国的载人航天事业提出了更高的要求。要想从宇宙中汲取更多的营养，就必须大力发展载人航天和教育事业。这次太空授课，激发了我们对学习的内心喜爱，我们会爱祖国、爱学习、爱科学，做未来的接班人。
天宫课堂第二课感受(六)
陆昕琪
今天收看了神舟13号的翟老师、王老师和叶老师三位宇航员变身太空教师给我们带来的有趣一课。其中让我印象深刻的是王老师做的一系列关于水的实验，水在太空中由于失重展示了和在地面完全不同的奇妙现象。通过天宫课堂，我不仅学到了奇妙的科学知识，同时也感受到科学技术的力量。仰望星空，我将更加努力学好科学知识，为未来中国科技发展贡献力量。
天宫课堂第二课感受(七)
谷倩怡
古时候的人们总是幻想成为“神仙”能够腾云驾雾飞入高空来俯看苍茫的大地。今天的天宫课堂，在三位宇航员的带领下，古人的梦想已然实现，我看到的不光是一个个有趣的实验，我看到的更是一个强大的祖国将国家鲜红的五星红旗插在了浩瀚的太空中，这一刻，我想说，我骄傲，我是中国人，我爱你，我的祖国！
天宫课堂第二课感受(八)
包涵优
观看这一次的天宫课堂，让我有了很多收获。通过各种各样的实验，我学习到新的知识，感受到“天宫课堂”这一特殊课堂的魅力。同时，舱内先进的仪器设备的介绍也让我开阔眼界，感受到国家航天事业的发展。就像课堂中说的那样，作为当代的青少年，我们要勇敢地向前，勇敢追梦，在未来为祖国的发展和建设贡献力量！
天宫课堂第二课感受(九)
天宫课堂让我学到了许多有趣的物理知识，也让我对祖国的强大和繁荣有了更深刻的认识。同时，我认识到，在物理的探究和实践中，我们要善于观察，勤于思考，用实践检验真理，用实事求是的态度进行实验和探索，得出普遍性的结论与规律，更好地造福人民与社会。
天宫课堂第二课感受(十)
徐妍
王丽萍老师曾说“梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力一定能触摸得到。”她是中国首个进驻空间站的女航天员，当年看了杨利伟进入太空的报道，激发了她探索太空的梦想，此后她朝着目标圈里奔跑，日复一日的训练，一步步地接近自己的梦想。王亚萍这位“太空老师”以自身的经历点燃着我们的梦想。如今，王丽萍老师在浩瀚宇宙中的“天宫课堂”向我们授课，这不正是一个梦想成真的故事吗？