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课程表上的争吵作文600字

课程表上的争吵作文(一)

放学了,教室里静悄悄的,突然讲台上的课程表里热闹了起来。

语文清了清嗓子说:“兄弟姐妹们,看大家都在一起五年了,我觉得是时候该分出老大了。”数学坏笑着说:“我看是你想当老大吧,凭什么?”语文笑了:“作为中国人不应该学好语文吗?如果你到外面连书都不认识,字都不会写,你不就是个文盲。”数学生气了,叫道:“那你不学数学到菜场上一定吃亏。”英语揉了揉眼睛:“其实我个人认为英语也很重要,以后是国际化社会,你连英语都听不懂,如何与人交流?人们讲英语你都听不懂。”音乐也不服气,说道:“我应该当老大。”语文大怒:“你闭嘴吧,你那个老师一学期不知道生了几次病。”美术说:“我怎么觉得应该是我当老大呢!”语文插嘴道:“算了吧!你看看班里的同学,上你的课,一脸不情愿。”美术说:“你不懂,艺术是美,语文很古板,又不像我可以灵活运用哦!”在一旁的体育听了很是不服气。心想:为什么老大只能是你们主科,很了不起吗?大家继续争吵。

渐渐地,体育越听越生气,他撸起袖子说:“不要看不起人,不服来战!”在一旁观战道法,一把抱过体育说:“不要激动,打人犯法,打赢你进监狱,打输了进医院。”说完道法又踢了语文两脚说道:“你也不好,还说当什么老大,就不要争强好胜。万一他把你打伤了怎么办?你去住医院,我们不还得利了。”语文说:“这就是鹬蚌相争,渔翁得利。”可是大家个个还是不服气,一直吵到天亮。

第二天同学们陆陆续续来到了教室,等他们到课程表时,脸上露出了吃惊的表情,课程表上黑漆漆一团,科目都看不清。

课程表上的争吵作文(二)

放学了,教室里静悄悄的,突然讲台上的课程表里热闹了起来……

语文走到舞台的最中央,清了清嗓子,背着手,慢腾腾地说道:“各位兄弟姐妹,有句话我放在心里很久了,那就是我们相处五年多了,但是我们中却没有一个领头人,我觉得我就挺合适。”数学一听,心里的火蹭的一下窜了上来,说道:“哼,就你,还想当领头人,你就算学习了语文,到生活中,例如买菜,逛街等,你不会数学连付多少都不清楚!”

英语不屑地说:“咦,就我看,你俩都不行,还是我来当吧!长大后,学有成就了,到了国外还不得靠英语……”“才不是呢,就你,我们语文可是中国的母语,不学会语文,你连英语的标题都读不懂,你怎么学,学什么?”说着还把身体往后靠了靠,一脸嫌弃的模样。“我觉得我也可以当领头。”这时从角落里传来一个微弱的声音,众人一起把头望向那个发出动听声音的人。

数学发了话:“你个副科音乐,你连主课都算不上,插什么嘴。”就连他的死对头语文和英语也不住地点头,看起来十分赞同。“小朋友们上我的课,一个个都很活泼,上你们的课,就像在催眠他们。”音乐也鼓起了勇气,大声喊道。体育气的头发都竖起来了,手摇着,不服道:“NoNoNo,你们都不行,同学们上我的课都在锻炼身体,上你们的课能干什么?不服有本事干一架。”“体育不能打架,打赢了要进警察局,打输了要进医院。你要像我一样用语言说服他们。”道德赶紧把体育拦住,还踢了主课们几脚。学科们说着说着便动起手来。

体育身强力壮与主科打起来,音乐还不时唱着加油的歌曲,为体育鼓励着……

第二天,同学们来到教室,发现课程表上的课堂全没了,十分惊讶,也十分高兴,哼着小曲走到位置上,等着老师。

课程表上的争吵作文(三)

“叮铃铃——叮铃铃——”伴随着下课铃声的响起,原本吵闹的教室安静了下来,可课程表们却热闹了起来。

原来,是课程表上的课程们开始争论谁是最厉害的。

一开始,数学迈着骄傲的步子走到众课程的面前说:“我是最厉害的,有许多名人都研究数学,比如爱因斯坦、爱迪生……他们创造出了很多公式、数学论……而且,在考试的时候,还是我被用的最多。”

听到这儿,语文又不服气了,说道:“我才是最厉害的。在古时候,只有有文采的人才会富有,那些不会汉字、诗文的人,只能是一个十分落后、贫穷的人。而且,我可是你们当中最年长的,你们的文化怎么可能有我多?”

这时,英语拖着大腹便便的身子开始发话了:“语文,你是年长,但你是全国通用的吗?如果一个人去俄罗斯说中文,我保证他们都听不懂。而我是全球通用语言,所有人都会说英语。还有你,数学,你别认为自己有多厉害,我英语就已经包含了你,我也会数学。所以我才是最厉害的。”

“呵呵,你们这群没有素养的家伙,你们谁有我厉害。”大家往上一看,原来是音乐正在发话。“现在,流行的是音乐。你们看现在的许多名人都是靠唱歌出名的。歌曲也包含着各国的语言。我还有许多乐器,如吉他、钢琴、二胡……就凭这一点,你们就比不上我。”

体育突然迈出步子走了过来,他还不忘秀一秀他那强壮的肌肉。这时,他发话道:“你们固然很重要,但没有身体在做支撑,你们也就会毫无用处。所以我才是最厉害的。”

争吵越来越激烈,现在,课程们竟然打了起来!

第二天,学生们到达学校后,看到了受伤的课程表……

课程表上的争吵作文(四)

放学了,教室里静悄悄的,黑板前的课程表上却吵了起来。

语文清了清嗓子,对其它科目说:“大家一起在这张表上相处了五年了,我们彼此都很了解对方,要不咱们推选一位做我们的老大吧!”音乐这个总被语文抢占的科目,根本不敢反对,连忙附和:“是啊,选个老大,其它科目就能好好休息了,多好啊!”可数学和体育听了首先反对,还没等它们说完,语文又开始说话了:“不管大家有什么意见,这个老大都该是我的!”它扫视着每一个科目,郑重地说:“我们做为中国人,都应该学好母语,母语都学不好,出去多丢人呐……”

其它科目实在听不下去了,数学首先反驳到:“生活中处处是数学,去买东西不会算账,日子怎么过啊,数学比语文用处多多了!”科学不想争吵,懒洋洋地说:“我觉得没必要争老大,每门学科都重要,都要学好,争了这个老大也没什么用,我们还是和平共处吧。”

语文可不就此善罢甘休,它说:“当上老大我就要把你们通通占掉,所有课全都我来上!”体育嘲讽语文:“你看看哪个学生爱上你的课,他们都喜欢上体育!非要选老大的话,也要征求一下学生们的意见呀!”数学扯着嗓子开始讲道理:“我们这么做都是为了学生好,你不能光看眼前啊。”刚刚还和语文作对的数学,竟然来支持语文了,它一脚把体育踢出了课程表。

体育一看要打起来了,心想:这可是它的强项啊。课程表上又吵又打,副课全都自愿退出了,剩下语文、数学和英语。体育这时上来,主课都措手及,被体育打出了课程表外。其它副课也来帮忙,很快占领了课程表。

第二天,同学们来到黑板前,一看主课都没有了,只剩他们喜欢的副课,高兴地又叫又跳。副课们第一次感觉到了巅峰时刻!