师恩难忘作文(一)
这个美好的世界，出现了许多尽职尽责的人。而教师，一个最为辛苦的职业，他们一丝不苟传道授业，忘我，日夜备课。如果说他们像鸟儿，像园丁，像蜡烛……那一点也不夸张！这些称呼那样亲切，却也饱含教师的含辛茹苦了。
我的语文老师是姜伟姜老师，在她带我们时，我第一眼，便以为她十分平易近人，和蔼可亲，长相甜美，笑容像春风拂晓。后来发现老师虽然甜美幽默，但有人不好好学习惹到她时便晴转暴雨，倾盆大雨连夜下。我十分喜欢这个老师，她为我们做了许多，每一天早上，她便精神抖擞的来早读，指导我们的错误读音；她给我们写知识点要堆一桌子资料来回查阅。她就像满墙花里那一朵最耀眼，让人一眼就想为她做些什么，把她捧起又轻放下的一朵花。她指导有方，每一天都一丝不苟。犯了错，无论是谁都要接受相应的惩罚。她在讲台上闪闪发光，而辛苦的她回到家后还得带孩子。她的朋友圈十分有人情味，又亲切，话语还带些风趣幽默。她三观很正，十分刻苦。遇到她这样尽责的老师，是我们的荣幸。比起我们学生，她付出了我们的千万倍。我们考试成绩好了，她也开心的像个孩子。
她是园丁，每日浇灌着我们的心灵；她是大海，照顾着鱼儿；她是鸟儿，每日早起为幼鸟觅食；她是蜡烛，燃烧着自己，照亮了我们；她是粉笔，牺牲自己也要写满整个黑板。
万分庆幸，遇见了这样的好老师，虽然我们学生们调皮捣蛋，但她每次都宽容的选择原谅。她对待我们就像对待自己的儿女一样。她说：“一定要考好的大学，虽然你们可能会忘记我。”但是，如果我们真的考上了好的大学，一定不会忘记您对我们含辛茹苦的教导啊！
想起老师的好，我热泪盈眶，她如此刻苦，我们又有什么理由不努力拼搏呢？有了她，黑夜迎来黎明，老师，桃李芬芳，师恩难忘，我一定会努力学习！
老师，我喜欢您指导我们的耐心，喜欢在讲台上闪闪发光的您，喜欢您传道授业时的一丝不苟，喜欢您在书桌前孜孜不倦的身影。您上课与备课的样子，既让人喜爱又让人敬佩。我们敬仰您，您为我们的辛苦付出，我们都会铭记于心！
老师，一个亲切的职业，会在三百六十行中选择做老师的，都是不畏艰难困苦的人。有的老师亲切温柔，有的老师严肃认真。但是他们的目的都是为了我们所有的学生。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。在科技发达的时代，有一位尽职尽责的老师，我们该感到幸福。有了老师，我们才有灿烂的前程，师恩永生难以忘怀，所以让艰难与困苦皆化作照亮前路的灯吧。姜老师，您对我的器重与照顾，我将铭记于心。我会好好学习，将来做个对社会有用的人，来报答您对我的关怀与教导。亲爱的老师，您辛苦了，从今以后我不会再调皮。您的一点一滴的关怀我都记在心上。我会好好学习知识，不辜负您的爱护与栽培。老师，您也一定要注意身体，劳逸结合。祝您身体健康，一生幸福，每天都有一个好心情！
这就是我的老师。滴水之恩定当涌泉相报，谢谢您，我的老师——姜老师，教师节快乐，您辛苦了。我爱您！
师恩难忘作文(二)
鲜花难忘雨露，因为雨露滋养它成长；苍鹰难忘蓝天，因为蓝天让它翱翔；高山难忘大地，因为大地承载它高耸……而我最难忘的是我的老师们。
从刚踏入校门到现在我已经过了八个年头的学校生活，遇到了很多老师，我知道师爱伟大，我明白师恩、师情无以为报。
记得刚刚上一年级，那时的我还是一个很无知孩童，带着好奇的心和奇妙的幻想踏入了校门，认识了我人生中的第一个老师。那时候幼稚的我总是满脑袋好奇，总是不停的追问老师一些现在看起来很傻的问题，而年轻老师却从未厌烦，总是耐心、细心地给我讲解每一个“深奥”的问题，为我讲述一个个美丽的“故事”，那种亲切感，就像婴儿依偎在母亲怀里听摇篮曲一样。她教我做人的原则，教我人生的道理，虽然那是总很迷惘的听着，像是听天书，但是现在回忆起来却受益匪浅，真的很感激她，这份师情永远铭记在心！
怀着对老师的感激和怀念我进了二年级，又认识了新的老师。8岁的我已经不再像一年级那样可爱、幼稚、淘气。对于老师，又有了一种新的感激之情，感激他们传授我们知识，感激他们每天深夜时还在灯光下为我们批改着作业，感激他们给了我莫大的勇气，也给了我一次次的锻炼机会，让我认识自己、超越自己。
转眼间小学将要毕业，人生又开始迈出新的一步，伴我六年快乐成长的老师们也将要离我而去，对他们的感激与思念溢于言表，只有内心的无比的感激。师恩无以为报，只有以优异的成绩让他们为我骄傲。
带着对新老师的好奇和对小学老师的怀念踏入了中学校门。进入中学后，又让我认识了不一样的老师，同时，这些不一样的老师们让我学会了严格要求自己，也让我明白了教师这一职业的真正含义。
中学的老师不再整天与我们在课堂上嬉笑，他们很严肃，对我们要求也很严格。每天都有无数的提问在启迪着我们，优良的品质在熏陶着我们，也有善意的批评在规范着我们，正是这些老师们成就了现在严谨的我。在我迷茫时，老师像一阵风，吹散我眼前的浓雾；在我失败时，老师像一架云梯，为我托起梦想；在我灰心丧气时，老师像热情的火焰，重燃我心中的“烈火”；在我成功时，老师像一个魔术师，神奇地消失了，他在暗处看着我微笑，然后默默地去寻找另一个迷茫的人。
八年了，在这八年里，无论我遇到了什么，老师都会与我一同面对。我终于明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的深刻内涵。因为您所从事的事业正是默默地奉献和无私的牺牲。
如果我是一个诗人，我将用绚丽的文笔、饱含深情地表述我对他们的敬重；如果我是一个画家，我将用最绚丽的色彩勾描出最动人的他们，画出他们的青丝、白鬓，那一双总是沾满白色粉笔末的手；如果我是一个音乐家，我将送上最深情的曲调，那是我一生都无法言明心声……可惜，我什么也不是。我只是一个普普通通的学生，我只能用我最简单的文字表达我对他们诚挚的爱！我发自内心地感激您，我的老师！感谢您为我所做的一切！将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，深深地向您祝福——我的老师！
师恩难忘作文(三)
六月的阳光灿烂而热烈，校园的一切都是那样的熟悉而安详，博文楼在阳光下熠熠生辉、巍峨雄壮，至善楼宽敞明亮，站在楼上凭窗远眺，任思绪在风中飞扬。离毕业的日子越来越近，一种莫名的惆怅，在心头潜滋暗长。“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”。
五年前我刚刚来到五班，遇到了我的班主任一一陈龙老师。现在同学们眼中的老陈，那时还未到不惑之年，意气风发，讲课循循善诱，旁征博引，使我一下子就爱上了语文课。语文我虽不是最好的，却是最喜欢的。上课我常常爱说话，做小动作，一天课下来，往往被表扬几次也被批评几次，成了被老师重点关注的对象。一次刚调完座位，上课时您习惯扫视全班，可是扫来扫去，却没发现我，便问：“今天谁请假了？”大家齐声说：”没有！”这中间夹杂着您熟悉的一个声音，您低头一看，哦，原来在讲台跟前，一张圆圆的小脸正对着您笑呢！
润物细无声，是对您默默奉献的写照。几年来，我的作文水平有了很大的提高，常常被您在班级当着范文读，还多次登在校刊和网站上。在您的辛勤汗水的浇灌下，提高的不光是我个人，我们全班的写作水平也有了质的飞跃，六年级时荣获学校作文团体一等奖。
在传道、授业、解惑的同时，您从不忘强健我们的体魄。运动场上烈日之下，您带领大家挥汗如雨苦练攻防，我们班足球队成了学校屈指可数的强队。篮球比赛摘得桂冠的那一刻，您高兴的像个孩子，比您自己得了冠军还激动。
外出交流学习，您虽身在异地，心却惦记着班里几十个学生，一到家没放下旅行包，就直奔班级，为全班带来了江苏名产“黄桥烧饼”和“山楂雪球”，看到同学们或狼吞虎咽，或细滋品尝，您脸上浮起了满足和慈祥的笑容。
您记得吗？二年级期末考试，我突发高烧，可我坚持要妈妈带我来考试，是您和数学老师为我送来了热茶和电热水袋，焐在我胸口，暖在我心里。
六年即将过去，40多岁的您平添了几许白发，可您对孩子们的热情依旧似火，燃烧着自己，照亮了别人。
铁打的学校，流水的学生。走在靑藤环绕的长廊里，母校的一切既熟悉而又陌生，打开心扉，我努力地把童年的美好时光收藏。
掩卷而思，即将毕业的我们这时才知道，您放飞的是希望，守巢的总是你。
离开是为了更好的成长，是雏鹰对蓝天的向往。是您给了我们博击风雨，振翅蓝天的翅膀。
师恩难忘，我稚嫩的笔怎么也表达不出我内心的感受。相见时难别亦难。到了离开的时候了，却难说再见。相伴一程，守望一生。祝福您桃李满天下，春晖遍四方。我们相约在下一个春暖花开、燕子归来的时节再相见。
师恩难忘作文(四)
时间总是不管我愿不愿意，就将我从一段故事推向另一个故事，从一段路程推向另一段路程。犹记当年丝丝雨，叶叶声声是别离，四时流转，白驹过隙，转眼，又是一年开学季，而那个美丽可爱的人儿啊，无声中与我作了道别，师情似海，轻盈数行字也难以表达。
琴瑟一起，笙箫不默。常妈妈是我住校时的宿管老师，那是我第一次在外有家的感觉，每天晚自习下课，都会在宿舍楼门口等我们回来，再冷的天，也会裹着大衣等最后一个孩子回来她才进去。有天下午放学，我回宿舍把衣服洗了，晾在了外面的杆子上，想着会干的快一点，但是天有不测风云，还没等晚自习下课，天上就下起了雨，我心里一惊，“这下完了，我的衣服还在外面呢！”接下来的半节课我都心神不宁，焦躁不安，一下课，我就火急火燎的奔向宿舍，“咦，我衣服呢？”就在我百思不解时，宿管阿姨告诉我，“傻孩子，常妈妈早帮你拿进来了，在那挂着呢！”我忙跑过去，手里抓了抓，衣服居然是干的，心里瞬间充满了温暖。她对我们无微不至的关爱每一个住校生都心存感激，“你在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。”常妈妈亦是如此，所以我想感谢常妈妈，感谢曾照顾我开导我的每一位宿管老师，敬你爱你！
丹心不改，寸许犹深。初见你，你是温柔可爱的小姐姐，再见你，你是让人心头温暖的知心姐姐。这个知心姐姐是我军训时的代理班主任，我特别喜欢她名字里的思敏两个字，从军训到现在，我们渐渐成为了好朋友，我从来不用过多考虑什么，因为我知道她就在那里。每次在我不开心亦或是处在低谷时，她都能给我送来温暖——明信片。我已经收到了好几张精美的明信片，上面有对我的鼓励，生日的祝福或是知心话，我尤其喜欢那张她珍藏的师大手绘明信片，不光是那认真的字迹，还有字里行间里满满的真情，使我更加明确了自己的目标，懈怠时充满了动力，我清晰的记着明信片上那句话，“我携漫天星辰以赠你，仍觉漫天星辰不及你”。谢谢你，我的知心姐姐！
桃熟流丹，李熟枝残。杨老师是我最想感恩的老师，她是我高一时的物理老师。刚开始接触，总觉得这个老师很“特别”，有时候也会和同学们一起讨论老师的口头禅或者害怕被老师点名谈话，后来发现，这个老师是真的很特别。在我住校时，杨老师会经常带点小零食给我解馋，让我记忆最深的是冬天的那个家长会。那天还下着大雪，我匆匆忙忙跑到办公室叫老师去讲话，本来还要去叫别的老师，突然杨老师叫住我，问我吃早饭没，还没等我回答，一袋酸奶和两个巧克力派就已塞到我怀里了，一摸，酸奶还是热的，原来是杨老师一到办公室就放到暖气包上了……在我的学习上杨老师也花费了不少心思，虽然身为课代表，但是成绩一直不理想，杨老师也从来没有放弃我，一次一次耐心地给我分析成绩，优势劣势，以及下一个阶段我应该怎么做，都让我为之感动。从力的角度分析，你是我的原动力，我会用最强的加速度去冲击知识的高峰。只祝今后，纵使天各一方，依旧“阳春布德泽，万物生光辉”，君可见，满目秋华无春事，桃李流霞无限光？
庆幸，我在这“玉冠轻裘，少年不识愁”的年纪遇上了您，承蒙一路教诲，或许，人生需要留白，你是我所有的彩云易散，也是我最好的萍水相逢。一沙一世界，一花一天堂。天地有大美而不言，山水恒常；天地有大爱而不言，师恩恒长！
师恩难忘作文(五)
菩提
——2006班谢旻妤
听较为年长的老师们说，校院中的菩提树早已上了百岁，粗大的树干踏实又笨重的踩实在地，时有如蛟龙一般根茎撅起，树冠则十分自然的散开，暗绿色的浓厚伞盖隐天蔽日，却也由得阳光滴过叶缝。小学的点滴便是与阳光一齐从树低流过的。
幼时的午后是与菩提树密不可分的。放学铃一打响，我便随其他孩子一齐穿梭在菩提树的枝叶间，孩童的欢笑与叶的轻唱就那么送走了午后的暖阳，也带来了白先生。白先生是我的语文老师，我亦是觉得语文课索然无味，对白先生的好感也自然是寥寥。白先生见了我，便淡淡笑着靠坐在菩提旁，拍拍一旁的空位示意我下来，轻且时有时无地扇着折扇，任由微风撩动着发丝。我闻先生唤我下来讲学，玩乐的兴致也黯然了，只好徐徐地闷在了白先生旁的树阴中。白先生轻轻地笑了笑，勾起了暖阳，头悄然靠在干上，像是聆听他地低语。“君怜，来与你说说语文。”他边说边掏出几只黄澄的橘子，用小刀划去上面一段，慢慢掏出一瓢瓢橘片递给孩子们。接着拿过穿着麻线的大针，像小筐一样串起橘碗，里面点上一小节蜡烛，挂在树梢上。晚阳渐渐沉了下来，叶间的孩童寂然，我的心也沉静罢，散在树上树下，听着先生的讲学。我一向厌恶语文课上如庙会中庙主的平平说教，却恍然觉得在白先生叙述下，亘古的文字如活了般随着晚风与点点火光轻舞，扇起我心中对文学地渴望。这时候，一切都静了下来，菩提也不作响，静听老友的娓娓道来。
此后，我便常驻菩提下，听先生讲学。他的一举一动总予我亲切与熟悉感，如仲夏濛雨，晕在心头。我常见其静靠在树干上，像是同树融为一体。曾想，若是树有灵魂，那这棵菩提必有两个魂魄。一个是如我等活泼的后生，另一个便是如白先生般庄重博学的老叟。
年纪大了些，便少了这份无忧的童趣，准时下课变得极度地奢侈。白先生还是如往常到菩提下等我，却没了以往轻松地依靠，多了份焦急地等待，菩提也异常喧躁起来。每次放学，远远就能眺见先生的身影，却好像疲惫了许多。带到一日天阴气凉，我不见白先生的身影，便去了办公室，寻到的也只有广阔的孤寂。瞥见了一份《援藏支教申请书》，赤黑的墨水映入我的瞳眸中却是炽热的，跳跃的血红，心中的菩提轰然倒下。我如风一般扎出校门，回望白先生孤零地杵在菩提下，风有些飒冷。他恍然望着菩提，久久不离。我愣怔了好久，一股悔责涌上心头，突然手忙脚乱地想要冲过去，脚却死死钉在了地上，只能大声唤着先生。他那有些自责而迷离的眼神却好像再也挽不回了，留在了菩提上。
我刹时了然了先生的心意，便是如菩提一般：沉立于一方青泥，云游自万顷学溟。不拘束杪在厘，散入人间，留得千世荫静。
春来，菩提花开了，飘入水潭，激起点点怀念与惭愧。愿经山高水长，与君再遇，游千川万海，阅人间烟火。
师恩难忘作文(六)
一位十年未见的学生打来电话，说他已经大学毕业，在一外资企业工作，他忘不了我在初三时给他的教育，说那时他厌学，上课睡觉，是我找他谈话，并叫来他的爸爸做思想工作，才使他振作起来，他忘不了我的恩情。这位学生，我是记得的，至于他说的事情，我却一点印象都没有。他在另外一座城市工作，很少回家，他说，他有机会一定要当面向我表达这份心意。他让我感动，更让我在刹那间想起自己的几位恩师，是他们改变了我的人生，我无时无刻不记着他们，但我却从来不曾打电话抑或写信抑或当面去表达过我的谢意，我把他们为我所做的一切努力都理所当然地接受了，现在想来，我是多么地愧疚啊。
记得上初中的第一天报名，当我从窗口把钱递给收费的老师，并说了自己的姓名时，只见老师往窗口望了我一眼，并说：“杨啊，你的成绩很好啊，以后继续努力。”仿佛我们早已相识，仿佛他对我的一切都了如指掌，我觉得奇怪呀，我并没有见过他啊，我不认识他啊，但这句话却让我对初中三年的班主任吾老师有了亲近感，对学习有了信心，因为我一直认为自己的学习成绩不理想，不如同村的其他几位同学，在此后的三年中，语文一直是我学得最好的一门功课，而且最终我毕业于师院的中文系，这一切，不能不归功于吾老师。
在第三学期结束时，我的母亲就坚决不让我再上学了，我也知道，家里还有三个弟妹要读书，父亲母亲都是老实巴交的农民，家里的一切全靠父母从泥土里抠出来，作为长女，我得为父母分担责任。于是，我就老老实实在家里劳动，而我的同学们却在参加寒假的补课。有一天，母亲让我去爆玉米花，我才得背了书包溜去上了一天学，到了久违的教室，听着老师的讲课，我觉得这一天的课我全都懂，我觉得读书真的很美好，但是，第二天，我就没有了去学校的理由。
第四学期开学了，我却每天都去田野上拔草，父亲专门为我打了二十几个兔笼，并买了三四十只兔子由我照顾。知情者告诉我说，你的班主任吾老师来过了，让你去读书，但你母亲不同意。后来，我也陆陆续续看到了，凡我们村在初中教书的老师都受吾老师之托来我家做我父母的思想工作，让我一定得继续上学，还有，我们村的小学老师也受了吾老师之托来我家动员，他们全都说吾老师说过了，说我那么聪明，以后一定能考上大学的，说我比同村的几个同学的学习成绩要优秀得多，要全面得多。我总觉得奇怪，我怎么能与叶比呢，她可是我们村学习成绩最好的，但吾老师却非说我要超过她。最后，吾老师把我那在医院工作的叔叔找来，让他无论如何得做通我父母的思想工作，说我个子这么小，不读书，以后的生活会很艰难的。真的，没有吾老师做的大量的工作，我在初二那年绝不可能再重新背起书包上学。上学后，吾老师还为我减免了学费。其实我的成绩远远没有吾老师说的那么好，再经过这番周折，我的一些功课已经跟不上了，还有我母亲说了，要么考进中专或师范，否则以后别想上高中，还有，那几十只兔子我还得照样养。我知道，凭我的成绩想考中专或师范是绝对不可能的，于是，我完全辜负了吾老师的一片苦心，成绩越来越差，中考成绩与高中录取分数线差了近一百分。我再也没有脸去见吾老师，吾老师，你是否后悔，为这么个不争气的学生付出了这么多的心血？
我的成绩这么差，叔叔却坚持认为，这是由于我每天做家务拔兔草影响的，如果给我与其他同学同样的时间，我肯定能考上大学。他凭借自己与高中几位校长的交情，帮我开后门搞到了高中的录取通知书，并夸下海口，说三年高中毕业后，保证能应届考上大学。那时，我们村的几个同班同学也全都没有考进高中，有几个就去了一所高山上的农中读书。我的母亲竟然没有反对我上学，还帮我把行李挑到了学校了。那时，在高一，我的理化成绩一塌糊涂，真的一窍不通，上课不知在听什么，作业就到同学那里抄。我坐在角落里，自卑自怜，无声无息，一个学期下来，没有几个同学认得我。一个学期过去，我带着理化不及格的分数回家，同村的同学认为在农中读没有前途也都不去读了，于是，我母亲再次决定不让我读书，她要我去学裁缝，她认为，女孩还是不要多读书，多读书多花钱，以后嫁出去还是人家的。我对自己也没有信心，但是，我就是心里不好受，那时，虽然成绩不好，但我却强烈地盼望能读书。
高一的第二学期，我们学校就对我们这届学生进行了文理分科，我没有去报到，但叔叔却作主把我分到了文科班，文科班的班主任是文老师。我只是刚刚分到这个班级，我的成绩如此不堪，我对读书已经没有什么希望了。但是，为了我的复学，文老师却不遗余力地做了大量的工作，高中离我家很远，但还是有两位老师受文老师的委托赶到我家与我母亲论辩，他们俩滔滔不绝讲了很多很多，如果是一般的人，早就被说动了，但我母亲有她自己的一套办法，在他们说的时候，她一言不发，听他们说完该表态的时候，她只有三个字“不同意”。在村人转述此话的时候，她就说，你这下肯定没有书读了，你的两位老师好几天以前来过，你母亲不同意，他们当时很失望地走了。我的老师来过了，我一点也不知道，我再也不能上学了，却令我欲哭无泪。为了读书，我那时就与母亲呕气，我们互不理睬，直到我考进大学，才打破僵局。最后，文老师还让我的叔叔亲自来叫我，我的父亲在我叔叔的威势下才不顾我母亲的吵闹，给了我书学费让我去上学，我终于如愿上学了，但我的妹妹却因为我的上学而辍学，她没有我的幸运，碰到了如此孜孜以求的老师。后来妹妹的亡故就成了我心头永远的痛。
在复学后的学习中，我对自己的遭遇，对自己那自卑的心理，常常在日记中不时流露，我无法排解心头的苦闷，是文老师给了我鼓励，他在我上交的日记中每次都有三言两语的点拨。我终于静下心来一门心思读书，我的成绩进步很快，真的在当年就考进了大学。
我要感谢的第三位老师，是师院的班主任叶老师。大学毕业十周年，我们班开了一次同学会，叶老师向同学们披露了多年前有关我录取的情况。他说，那一年的招生是他亲自去的，看到了我的档案，分数线是上了，但是师范类学校有一个硬杠子，身高必须是一米五以上，而我没有达到这个要求，按理不能录取。但是他一看我来自农村，说农村的学生考大学不容易，档案一退回去就有可能再也进不了高校的大门，所以，他毅然决定录取了我，并把我安排在他自己的班级。老师啊，四年里你从来没有说起过这件事，我也从来没有对你表示过我的感谢，是啊，我母亲当年就曾说过，第一年考不上，就别想再复习，乖乖地去找份工作以贴补家用。
我现在也是一名教师，但十多年来的从教生涯，细想起来，我真的没有做好教师这份工作，与吾老师、文老师和叶老师相比，真的感到汗颜。我感谢他们，是他们那敬业奉献的精神改变了我的人生道路，我当以他们为榜样，继续这教书育人的工作，为一切的学生着想，尽量减少教学中的遗憾，让每一个学生的学习生命都能得到阳光的照耀。
师恩难忘作文(七)
“三尺杏坛度春秋，泪干丝尽品更优。霜鬓早染混不觉，培育桃李又埋头。”这就是我的恩师——张瑜敏老师真实写照。
忆往昔，时间飞逝，2020年转眼间便过去了。这一年，我离开了母校一一南仁中学，来到一个新的学校。但是我始终忘不了她。
她，是我们的语文老师，一个幽默风趣、认真负责的好老师一一一张瑜敏老师。她不仅是我们的老师，还是我们的大朋友。她和蔼可亲，她让我感受到母亲般的关爱，如阳光般温暖着我的身心。老师的爱，如太阳般温暖，春风般和煦，清泉般甘甜，时时刻刻温暖着我的心灵。
她有着优雅干练的气质，而深厚的文学底蕴，又将她渲染得更加出色。她的语言很精炼，一句句看似平凡的话，经她那巧思一修饰，就变得优美动听。她给予了我们很多：诚实，认真，努力，不放弃……
老师的眼睛会“说话”。在我犯错的时候，她的眼里盛满宽容；在我胆怯的时候，她的眼里盛满鼓励；在我成功的时候，她眼里盛满骄傲和自豪……犹记得，初三的一次月考结束后，张老师评讲语文卷子，当她问到班里有没有谁第一大题得了满分，我站了起来。这时，班级里响起雷鸣般的掌声。张老师向我投来了慈爱的目光，向我竖起了大拇指。这目光与动作激励着我不断努力，积极向上。
还记得2020年，那不同寻常的一年，因为新冠疫情的侵袭，作为初三毕业生的我们，时间紧，任务重。张老师与我们一起在网上互动，进行在线学习。因为无人监督，我放松了对自己的要求，上网课和课后作业都敷衍了事，反倒是抱着手机玩了个不亦乐乎。在返回学校以后，我们进行了一次小测验，那次考试的结果很惨，平常语文能考班级第一的我，看着自己60分的卷子，既无地自容，又忐忑不安。课后，张老师把我叫了出去，语重心长地对我说道：“老师相信你知道自已没有考好的原因。你是老师的好学生，是咱们班的语文课代表，还有不到一百天，你就要坐在中考考场上参加考试。老师相信你可以的。孩子，加油吧！”老师那语重心长的话语令我感动，更令我羞愧。从那以后，我再没贪玩过。一旦有懈怠的时候，就会想起自己那60分的试卷和老师满含鼓励的眼神，瞬间就精神百倍，斗志满满投入到紧张的学习中。
之后，学校布置抗疫征文，在张老师的推荐下，我完成了作文《众志成城，抗击疫情》的初稿，自信满满地交给了老师。一天后，老师把我叫到了办公室，从抽屉里取出一本作文本，翻到我那篇作文，耐心而又温和地对我说：“孩子，知道你的作文存在什么问题吗？你积累了很多成语和好词好句，这固然很好，可满篇都是千篇一律的成语，还有网上搜来的抗疫宣传语，一股脑地用在文章中，这样恰当吗？成语适当运用才能突出中心，画龙点睛。这次作文，要围绕我们身边的实际来写，以小见大，以点带面。重点要突出‘真实’两字。叶圣陶先生说过：‘我们作文，要写出诚实的自己的话。’其实，平淡而朴素的语言更容易打动人。你认为呢？”我的眼泪在眼眶里不停打转，老师从来都没有像这样轻声细语过，我知道，这都是老师对我的一片爱护之心，唯恐打击我的积极性。我满怀感激地回答：“知道了！”此后，我按照老师所教导的去做了。不久后，我的作文获得了第一名。站在领奖台上，我仿佛看到老师那赞许的目光。这时，我心中像是有一股暖流在激荡，千言万语都汇聚成一句平常得不能再平常的话：“谢谢你，老师！”
时间流逝于学生的琅琅读书声中与老师伏案疾书的沙沙声中。在老师的陪伴、教导、鼓励下，我们一起度过了充满奋斗与汗水的初中三年。时光飞逝，春去秋来，一眨眼三个年头过去了。现在我已然在高中就读，却从来没有忘记她一一我的老师兼师傅张瑜敏老师。
师恩难忘，难忘师恩。假如我能翱翔蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我能搏击风浪，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！感谢您，老师。我永远也忘不了您的教诲。老师，学生敬你，爱你！
师恩难忘作文(八)
人们都说教师是人类灵魂的工程师。六年的小学生涯告诉我，的确如此，老师在学生的成长中扮演着不可或缺的角色。
老师温柔有力的话语就像清晨的甘露，滋润我们稚嫩的心田；老师温暖的笑容就像一缕柔和的阳光，让我们沐浴在爱的光芒里；老师充满活力的课堂就像一把钥匙，帮助我们打开探索世界的大门；老师默默无闻的奉献精神就像春蚕吐丝，竭尽全力倾其所有把知识无私地传授给我们；老师潜移默化的影响就像一盏明灯，指引懵懂无知的我们走向正确的人生道路。当学生取得辉煌的成绩时，老师也只是在一旁默默地露出欣慰的笑容。老师就是爱，是暖，是力量，是我们温柔的陪伴。
我有很多老师，但我最难忘的是颜老师。她是一位新东方的英语老师，年轻有为，教学有方。她好像有永远使不完用不尽的精力和耐心，每天晚上雷打不动风雨无阻地跟进我的学习进度。她通过微信等联系方式督促我的学习，一开始，我和妈妈都觉得颜老师这种“骚扰方式”太烦人了。但日积月累的坚持必将带来巨大的改变，慢慢地，在她天天360度无死角的跟踪下，我的英语成绩进步很大，有一次还获得新东方英语统测全市第一名。此后我开始积极配合颜老师，更加努力学习，热爱思考，不懂就问，坚持攻克难题，越战越勇。功夫不负有心人，在颜老师的用心教导下，我考上了新东方最好的班级。不得不说，我的持续进步离不开颜老师无微不至的关心。
颜老师不仅积极尽职工作，她还是一个特别阳光，有感染力的老师。她的笑容永远那么灿烂，上课风格活泼幽默。别看她对学生的学习要求很严格，但是在课余休息期间，她会乐不可支地与孩子们打成一片。有一次，颜老师的生日到了，她像个幼稚园的儿童般向同学们讨糖。大家不约而同拥向颜老师并祝她生日快乐，颜老师开怀大笑，拥抱着我们，说：“今天是我最开心的生日，谢谢同学们！”
颜老师就是这样对学生尽心尽职又非常有亲和力，是一位特别受学生喜欢的好老师。在她阳光笑脸的感染下，我变得开朗起来，面对学习困难也越来越从容。后来，因为我考上了新东方最好的班级，所以不得不与颜老师分别。在颜老师教我们的最后一堂课上，我的心情非常沉重，我多希望时间过得慢一些，再慢一些啊！但下课的时间还是来到了，我一直舍不得离开教室，最后课室里鸦雀无声，只听得见我和颜老师的呼吸声，我送给颜老师自己制作的贺卡作纪念，颜老师赠送给我厚厚的一叠剑桥英语书籍，并叮嘱我好好学习。我的眼泪已经像断线的珍珠般落下，嘀嗒嘀嗒地掉在地上。
“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”“春满江山绿满园，桃李争春露笑颜”“东西南北春常在，唯有师恩留心间”！
颜老师温柔可亲的笑脸和语重心长的话语，我永记心间！
师恩难忘作文(九)
开学伊始，八年级十班的教室议论纷纷——七年级的英语老师因病请假，接下来会由新来的男老师给我们上课。
“诶诶诶，你说，这老师会不会很凶？”“怎么听说是一个年轻的实习老师？”“对对对，说不定还长得很帅呢……”
在热闹非凡的议论声中，一道修长笔直的影子照射在教室的走廊上——“来了来了！快坐好别说话！”所有人快速地回到座位上，齐刷刷地盯着门口。
男老师并没有我们想象中的样子。只见他体型非常的瘦长，那略微稀疏的头发显得有些蓬乱，干燥粗糙的皮肤有些松弛，两颊深深的凹陷进去，棱角分明。那双眼睛虽小，却透过厚厚的镜片，炯炯有神地向我们望来。
“同学们好，”他扬起了一个不算好看的笑容。“我将会是你们以后的英语老师，大家叫我施老师就行。希望在以后的学习中，你们能够好好努力，getgoodgrades！”
这个初来乍到的老师，给我们留下了一个深刻的印象，“竹竿男”的外号就从此传开了……
“竹竿”老师声音轻柔细语，对一些上课爱吵闹和爱开玩笑的同学也挺能包容，大家都觉得他是一个“很慈祥”的老师，很多同学都不再怕他。每天早上一吃完饭，施老师便回到教室让测验不合格的同学重新默写单词，同学们感到多此一举；在他为我们多讲重要的知识点时，同学埋怨老师霸占下课时间……
突然有一天，原本每天早早便到教室守着的施老师，破天荒的迟到了。他明显是飞奔过来的，镜片上横七竖八地躺着雨滴，头发更是如同飞了起来。他不好意思的看着大家，满脸通红。教室里渐渐恢复了朗朗的读书声，“竹竿”老师趁着我们没注意，偷偷的把一颗白色圆丸放进嘴里。那是…药！我的心瞬间像被什么蜇了一下，泛起了一阵酸涩。
我们什么时候真正关心过老师呢？他之所以这么瘦，即使身上带着病，却从未向我们提起，仍像其他老师一样含辛茹苦地教我们，甚至付出更多，更多。他牺牲了自己的休息时间，为我们一个个单独辅导，是想让我们每一个同学都真正的懂得；他讲过的例题，好多次原原本本的出现在考卷里，他理过的知识点，是最好用的框架！我们却嫌弃他是老一辈的人，可是这样才是最有教学经验的人啊！
男同学表情凝重，女同学们在偷偷抹着眼泪，愧疚，自责，感动，一时间如翻山倒海般涌上心头。全班陷入了短暂的沉默。我突然想起来与他初见时，他那个不自然却温暖的笑容。一点，一点融化我们内心的否定，抛下一束柔和而明亮的光芒。那双炯炯的眼睛，现在盈满着多少疲倦呢……
不知谁开始大声读出英语单词，推波助澜般，一个一个声音饱满而坚定的加入进来，毫无怠慢。此刻的我们，心里只有着一个念头，在强大，在宣泄——我们都聚精会神地跟着他，我们敬爱的施老师。
……
他露出了那久违的笑容。
“和你们的一年相处，我很开心，希望在接下来的考试中，你们能getgoodgrades！这是我给大家上的最后一堂课，”他停顿了一下，望着我们，又笑了起来，“希望接下来，你们能更认真的对待英语。加油吧！”没等我们听明白，他已经微笑着离开了教室……
升九了，班里又来了一位年轻漂亮的新英语老师，可我们却突然怀念起已到别班任教的施老师来。我想起了他的笑，心里又有了些鼓励，有了些酸涩。
那是怎样的笑容，那是怎样的恩情。
师恩难忘作文(十)
我上小学五年级了，翻翻以前的日记，我会觉得幼稚、天真，也会认为那些日记个个都是很棒的故事、也是很精彩很令人开心的故事。
我偶然翻到这页，它便唤醒了我对幼儿时代的回忆——那时，我们都还在上二年级，二年级……最令我难忘的老师，就是教我们音乐的简老师了。
翻上日记，我逐渐迈进了“幻想”的境界，深深地思念我最难以忘怀的老师——简老师，简老师上课万分有趣，因为简老师是从农村上来的，最喜欢和孩子们一起看电影——学某片段歌曲，或者是爱与学生们讲她小时候在农村里难忘的故事。所以每到周二和周四，我们都期待着简老师来上课。
我越想越入迷，仿佛身临其境：有一次，周四，又是一节音乐课。这次，简老师又将讲啥好听、动人又能令我们开怀大笑的故事呢？我们满怀期待地看着简老师。
“今天，我们要学的歌是‘小螺号’。”我们很失望，“不过我先讲一讲我童年时的‘小螺号’！”老师这一说，我们眼睛一亮满脸春光！
“我小的时候家里分老大、老二……到老五这样排，我是老四，只能管理老五，其它别的事都是‘大哥’管理我们。”
“一天，我们五人就趁写完作业一起来到海滩边玩耍，一般我们都会以我们的‘习俗’来：先光着小脚丫在海滩周围的一个鱼塘的湖边踩泥，大伙儿是分散开踩，老大要求我走西边，也就是左边，我们踩呀踩，越踩越有劲儿。”
“几个人一看见有大人来就躲闪得远远的，闪一下就来到了海滩，我们光着黑‘猪蹄’提着自己的那双拖鞋，像烤鸡似的掂量在沙中……”老师话没讲完，全班同学仰面大笑：“烤鸡，哈哈哈……”
简老师也笑，不过一会儿又恢复了平静。
简老师接着念叨：“我们走到海滩边缘望着一望无际的大海，我们便开始‘环海’歌唱，一个个笑翻了苹果般红润的小脸蛋，不过只有老三在傻笑，比鬼笑还恐怖、还难看！”全班同学再一次大笑，有的人也装成个鬼脸来吓人，同学们笑得更开怀、更豪放了……
一会儿后，简老师继续讲：“我们唱了有关海的歌，比如说《大海啊故乡》、《大鱼小鱼》和《小螺号》……‘小螺号，滴滴地吹，海欧听了展翅飞，小螺号，滴滴地吹，阿爸听了快快归咯’……‘啊！’老五尖叫到，‘怎么啦？！’老二很不爽地问，一看，原来是大闸蟹夹住他的脚了！”“哈！哈哈哈……音配得真不错嘛！”全班同学前仰后合地笑着……
“好啦！我们该练唱了。”
“小螺号，滴滴吹……”
就这样，全班一直沉浸在欢乐的笑声之中，下课也这样，放学也这样。我相信，这欢乐的课堂永远深刻在我、也在每一个人的心上，直到永远。
“铃铃……”风铃声将我叫“醒”，回到现实中。如果简老师还在教我们班就好了。不过，没有昨天就没有今天，老师教学生，十年树木，百年树人。我一定要打好音乐的基础，往后成“才”了，我一定要努力地报答简老师，因为老师的每一句教诲都是无价之宝，我想告诉所有教过我们的老师：“师恩，永生难忘！”