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快乐的我作文600字

快乐的我作文(一)

快乐是什么,是不学习,不劳动吗?不是!快乐是整天只顾玩耍,随心所欲吗?也不是,我认为,在休息的时间里打扫卫生,干一些力所能及的事情也是一种快乐。

记得有一天,我不上课,一个人在家写作业,我想等写完作业好好的放松一下,看看电视,吃点零食。可是在我准备开电视时,忽然想起妈妈上班前对我说的一句话:“你好好写作业,家里停电了,不要开灯,开电视,小心触电!”这是我不又惊了一下,心想“要是我开了电视的话,会是什么结果呢?”我又想了想,准备去拿零食,可是一到厨房,看见满垃圾桶的零食袋和那空空如也的冰箱,我就知道今天没零食吃了。哎!真无聊,干嘛呀!以前上自习的时候,王老师总是说:“没事干的话,找我!”我现在可还想去找王老师,最后我决定给妈妈一个惊喜,我走到妈妈早晨出门前泡的衣服前,对那堆衣服说:“我今天一定把你搞定,晚上妈妈回家就不用洗了,我们一家人还能出去散步。”说干就干,我学着妈妈的样子,先到上洗衣液,然后开始一件一件的搓洗,有的特别脏的地方,怎么洗也洗不干净,我便拿出高招,把洗不到的地方,再打上一次肥皂,你瞧,不费吹灰之力就把平时洗不到的地方洗干净了。等洗完衣服,我才知道这家务活有多累。这是妈妈回来了,我扑到妈妈的怀里,温柔地说:“妈妈您辛苦了!”妈妈惊喜地望着我说:“这吹的什么风呀!你今天怎么变得这么乖了呀!”我说:“我写完作业还洗了你早晨泡的衣服,你看!”我顺手指向阳台,妈妈看见了满脸笑容的说:“我的女儿长大了,真好!”我听了之后,心里太高兴了。

从这件事过后,我发现我变了,我同时发现了让人快乐的秘诀,那就是只要多劳动,就会有快乐!

快乐的我作文(二)

风哥哥一直在我身边吹来吹去,冻得我瑟瑟发抖,可是我今天还是很开心,因为我要和爸爸妈妈一起去酒店吃中饭。来到酒店,我看到了我的好朋友,乐乐和童童。我们三个一起吃完饭,就出去玩了,玩得可高兴了。

我们先玩了菜鸟游戏,玩着玩着,后来觉得没意思,我指着门口扫地的叔叔说:“大家看,那个叔叔拿着树叶做的扫把在扫地。”她们一起跑过来,贴在门上仔细地看。我提议,先跟大人说我们在酒店门口玩,不会走远的。大人们同意了,我迅速地打开们冲了出去,跟朋友们说:“大人们说可以出去玩!”于是,我们出去,先捡了几片树叶,后来觉得树叶太丑了,但是,有一片树叶上面有一只绿色的昆虫,它长得像青虫。可是,我们不小心把树叶一翻,它就吐了丝,把自己挂在树叶上。我还想仔细看看它,它却飞走了。我问了朋友一个问题:“它到底是什么虫子呢?”她们也摇了摇头,乐乐说:“别管了,还是捡些花瓣吧!”我们就去捡了很多花瓣和花朵。花瓣和花朵太多了,我们的手都装不下了。一路上,左边掉一片,右边又掉一片。就这样,我们走了三趟才把花瓣全部运回了酒店。大人们看了,都高兴地笑着说:“你们捡得花瓣真好看!”童童说:“我们要不要把花瓣洗一洗,装到一个袋子里呀?”我说:“好啊!”乐乐也说:“太好了!”我们洗完花瓣一出来看,大家都已经把东西理好,准备走了。我赶忙跑到服务员阿姨那里要了一个袋子装花瓣。装完花瓣后,我们急匆匆地把花瓣袋拎走,终于赶上了大伙儿。我们给自己的爸爸妈妈讲述了昆虫的故事,大家也不知道那虫叫什么。走着走着,就到了车上,大家互相告别,快乐的中午就过去了。

快乐的我作文(三)

送走了热闹的春节之后,我们又迎来了一年一度的元宵节。老师让我们带上糯米粉,元宵馅和盛水的碗,下午一起包元宵。

下午,我一来到教室,就看见课桌上到处都是糯米粉,元宵馅和水,同学们在自己的座位上正“叽叽喳喳”的讨论着怎么包元宵。

同学们带来的元宵馅真是五颜六色:有漆黑的芝麻馅、土黄的花生馅、绛紫色的紫薯馅、红艳艳的山楂馅、雪白的白糖和鲜绿的菠菜馅。带来的糯米粉,闻起来有一股醇香扑鼻而来,让你闻了一遍还想着再闻第二遍。

这时候老师来了,刚才还在吵吵嚷嚷的我们立刻变得鸦雀无声,因为老师要教我们如何做元宵了。老师边说边示范着,首先先用元宵馅捏成一个小球,再在加过少许水的糯米粉里“打滚”,不一会元宵馅就裹上了一层厚厚的,雪白的“外衣”,元宵馅也变成了圆圆的元宵。老师讲解示范后,下面就是我们大显身手的时间了。照着老师的方法,我们都认真做起来,可是看着简单得事情,做起来却一点也不简单,由于我们掌握不了晃动的速度和频率,我们滚出来的元宵大都变成了椭圆形。不服输的我们再次捏起馅料滚动起来,终于在不懈的努力下做出了圆圆的元宵,同学们看着自己辛勤汗水做成的一个个战果,都开心的露出了灿烂的笑容。

放学后,我迫不及待的把我亲手制作的元宵拿给妈妈,让她赶紧煮给我吃,煮熟后,我狼吞虎咽地吃着鲜美的元宵,放佛感受到了元宵节欢乐的气息,这时妈妈又给我讲了元宵节的来历,在我吃的津津有味的同时了解到民俗文化的伟大。

我爱元宵节,不仅爱元宵节,还爱这鲜美还吃的元宵。

快乐的我作文(四)

有人说,只要是大方的孩子长得都很大气,我觉得这话太对了,瞧瞧我,完全符合“大气”这个模板。圆鼓鼓的脸蛋儿,一双大眼睛犹如两潭碧静的湖水,那如黑色瀑布般的长发随意一扎,走起路来就像随风飘扬的马尾,那灵巧的鼻子和那像樱桃一样鲜艳的嘴唇,无不表现出我的个性。

我的个性是什么?是大方。的确,我很大方,因为我觉得好东西应该分享。

有一次,我和好朋友韩思琦买了一大包肯德基去作文班吃,有汉堡、薯条、鸡翅……同学们看得流口水,虽然都不好意思要,但可以看得出他们心里很想吃。于是,没等他们说,我就大声地吆喝:“想吃的同学到我这来拿吧!”教室里瞬间响起一片欢呼,大家赶忙跑过来,排成一排,有的领到了薯条、有的领到了鸡翅,看着他们开心的样子,我也很开心。

还有一次,我和一些朋友去买吃的,面对一大堆美食,大家你看看我,我看看你,都说自己带的钱不够,看到这个情景,我说:“我来付吧,大家上课都很辛苦,这顿算我的。”同学们都说张景源可大方了,都请客好几次了,跟她做朋友最可靠。我听了心里美滋滋的,是啊,我帮了别人,获得了朋友的认可,这是一件开心事儿。

一支漂亮的笔,同桌很喜欢,我果断送给了她;一本好看的新书,有同学想借,我毫不犹豫让他先看;就连漂亮的发卡,有一次,我也同时带了两个去学校,跟我的好朋友一起分享……

我的确是个大方的孩子,一个大方的孩子随时都是快乐的,因为她不会为了一点小事而斤斤计较。俗话说:舍得舍得,有舍才有得,我大大方方地对待别人,付出的同时,收获东西是金钱所买不到的。

快乐的我作文(五)

在这个世界上,善行,总能让人感到一股发自内心的温暖,宛如冬日里一轮暖暖的太阳,又似母亲慈爱的手抚摸婴儿的身体。

我就曾亲身体会过这种温暖。

那是在一个寒冷的冬日的中午。

吃完饭,奶奶忙着收拾杯盘、碗筷,丝毫无顾忌冬天水的冰凉刺骨,奏出一首颤抖的、冰冷的杯盘、碗筷交响曲。我则一边搓着手在暖气旁取暖,一边埋怨这寒冷的天气。

忽然,我瞅见奶奶戴着手套在冰冷的水里洗碗,心想:我都害怕这冷天气,奶奶那么大的年纪,又只戴着手套,冷吗?这种念头越来越强,我穿上鞋,悄悄来到奶奶身边,把手伸进了水里——“啊呀呀!这水怎么这么冰!冰!太冰了!”我一阵“鬼哭狼嚎”,奶奶注意到了,既生气又心疼地说:“孙女,怎么搞的吗?把手伸进水里干啥?”我从水里抽回我已经僵硬的手,顾不上擦干满是水珠的手,便用右手伸进冰水里的那只手是左手提来一壶热水,倒进冷水里,在奶奶诧异的目光下,我笑着说:“这水太冷了,您怎么能支撑住?”还是让打热水的‘女士’来帮您吧!来试试。水温高还是低?”说着,我就把奶奶干瘦的双手塞进了温水里。

“乖孙女!好!好!真乖!”奶奶嘴里一直重复着“乖孙女”、“好!”、“真乖!”这几个词,笑得脸上的皱纹都舒展开来,像是一朵怒放的菊花。

我和奶奶的心在那一刹那开出一朵满溢着清香的花,香气弥漫,挡住了这严寒,为我和奶奶筑起了一道爱的屏障。

善行是什么?有人说,是太阳,给予我们温暖与明亮;有人说,是钥匙,带领我们打开美好与温暖的门锁,而我说:善行是是月亮,替我们在黑暗的路途上点亮一盏光亮。

快乐的我作文(六)

快乐分为两种,一种是很快就过去的乐,而另一种却是“精神”上,心灵上所谓的无止境“快乐”……

记得快乐对于儿时的我,就是得到一个新玩具或看电视,这种“快乐”就是肉体上,一会儿就过了的快乐,仿佛曾经的确是乐过,但是却过的很快,且快到没有任何余留可供我回忆。

到了小学,快乐就变成看一本搞笑漫画,叫《爆笑校园》。这样的快乐持续了好像很久。直到在有次与班主任的交谈中,我才明白这样的“垃圾书”是无益,随后便丢掉这习惯。

即使快乐与我相伴有很长的时间,但我仿佛并没有感受到它的真正存在和存在的真实意义。

直到六年级时,我的快乐还是停留在物质层面上。妈妈与老师常常说,只有读书才能感受到快乐。这种快乐可以使你手不释卷,废寝忘食!有时候即使全世界都放弃了你,但书却永远不会……这样的话我听到的并不少。像什么:只有书才是良师益友,书是精神上的财富……这些大道理我都知道,但我却从来没有在读书中找到快乐,有时反而找到了那来自母亲的压迫。

不知在什么时候,我偶然端起一本林清玄写的《所有遗憾都是成全》。我从中读到了许多关于人生的点滴,从别人的事件中体会到更深的感悟。虽然有时会有一些读不懂的地方,但经过思考与查阅,最终解决。

这是我第一次从读书中体会到快乐。这样的快乐并没有疾速过去,而仿佛是被植入了我的快乐中枢中,难以遗忘。那种快乐的树根一直在向下蔓延,似乎没有停下,我也不想停下。

“快乐”是一下过去的快乐,还是无法忘却的快乐?那就得看你自己的选择了。

快乐的我作文(七)

书是我们的老师,也是我们的朋友,从书中我们可以获取很多的知识,可以懂得做人的道理,还可以找到许多的乐趣。

说真的,其实我小时候一点儿也不喜欢看书,甚至把书当成“天敌”!那时候我一看到书就心烦,拿起笔就是乱图乱画,有时还会撕了它。

直到三年级时,我看到了一本书,那本书写的是一个叫鲁滨逊·克鲁索的人,被浪打到了另一个小岛上,从此以后,他一个人凭着聪明机智和坚强的毅力在荒岛上生活了28年之久。就是这本书启迪了我的智慧,给了我力量,它让我知道了应该怎样去克服困难(包括读书的痛苦)。

记得前苏联作家高尔基说过:书是一种奇迹,那里边藏着作者的灵魂,打开书把这个灵魂解放出来,它就神秘地和我们交谈。就是这句话像钥匙,把我和书之间,隔开的一扇门打开了。从此以后我就像变了个人似的,如痴如醉地看起了书。

我爱看的书很多,有故事类的书,有写作类的书,还有科技类的书。读书将我从愚昧无知的深渊中解救出来。让我穿越时空,与郑和三下西洋,与李时珍共写《本草纲目》,与郑成功一起收复台湾,还与林则徐一起消灭鸦片。让我看透了未来,与科学家一起解秘UFO,与探险者一起查找另一个“地球”,与作家谱写克隆人的故事。读书还教我如何做人。让我懂得成功的人之所以会成功,是因为他们在不停地攀登。让我明白了失败者之所以会失败是因为他们跌了一次就躺下来,永远也站不起来了。

书已经成了我不可缺少的一部分,一天不在身边就一天不自在。现在,我已是对书爱不释手,书与我形影不离。有时还会为看书而耽误了吃饭、睡觉。不过我从书中学到了知识,找到了快乐。

让我们一起到书中寻找快乐吧,我在书中等着大家!

快乐的我作文(八)

吃完晚餐,我们一家子都在客厅活动。

我在完成规定的作业,妈妈玩跳一跳,爸爸在手机上看电视。

“嗯,怎么这么臭?”妈妈捂着鼻子环顾一圈,指着爸爸,“原来是你脚的臭味哦。”

“哪里?明明是你脚臭。”爸爸说,“不信,我抬起脚,让你们闻一闻。”

话音刚落,爸爸真的抬起脚让我们闻。

“嗯,好臭!都要把我臭晕了。”我故作嫌弃。

爸爸不肯罢休,又准备给妈妈闻。妈妈早就做好了准备。捂着鼻子、嘴巴,脸扭向另一边,不停地摇头:“证据已经有了。仔仔,你说爸爸的脚臭不臭?”

“臭,爸爸的脚是世界上最臭的。”

爸爸就是不服输:“没有。”

“那你自己闻一下。”妈妈提建议。

“我弯不下。”

“算了,我不跟你说了。我还是玩跳一跳吧。”

又过了一会儿,妈妈向爸爸提出抗议:“声音太大了,调小一点。”

爸爸听话地调小些。

“还是太大了。”妈妈说,“在调小一点。”

“可是,再调就没有声音了。”爸爸可怜地看着妈妈,“不如,我和你一起玩跳一跳吧。”

就在这个时候,我做完作业也加入了他们的队伍。

妈妈玩跳一跳玩到了“二百八十八”,回头看爸爸,竟然只跳了一步。

“看我来帮你玩。”妈妈抢过爸爸的手机就跳。

妈妈只玩到“五十八”。妈妈把手机丢给爸爸:“你的手机不好玩。”

“我来玩一玩,让我试一试。”我趁机说。

没想到,我竟然玩到了“一百”,都超过了妈妈。

“太棒了,连妈妈都超过了。”爸爸羡慕地说。

哈哈哈,客厅里到处都是我们的笑声。

快乐的我作文(九)

今天,我跟爸爸妈妈一起去小舅公家。一路上,我一直很兴奋,因为我要去用柴火灶做美食。

很快,我们就到目的地——小舅公家。一走进大门,我就看到了柴火灶,小舅公叫它镬(huò)头。柴火灶上宽下窄,由烟囱、灶台、灶膛和灰膛组成。

小舅公家的柴火灶是双台灶,两个锅中间里侧有个烧水的,名字叫汤罐。烟囱主要是把烟排出去,它的中上方有灶君神位,两侧贴着对联:“上天呈好事,下界保平安。”逢年过节时,烧香燃烛祭拜灶神,希望他保佑全家平安。接下来是灶膛,它是拿来烧柴生火,制造热量的地方。灶膛下面是灰膛,它是装柴火烧了之后剩下的灰,这个灰叫草木灰。这些草木灰积累起来,有很大的用处。它可以用来做夏季美食——观音豆腐不可缺少的材料,还能用来给庄稼施肥。

时间过得很快,转眼就到了烧晚饭的时候,小舅婆问:“谁来生火?”我毛遂自荐,说:“我来!”还没等小舅婆答应,我就抢先坐到灰膛前的一条长木凳上。我觉得生火很简单。可是,我试了好几次都失败了。小舅公笑着走过来坐到我的旁边,教我生火。首先,在灶膛里放一些又细又干的小树枝,再拿一点小树枝用打火机把它们点着,然后用火夹把它们放入灶膛里的小树枝的下面,一下子就熊熊地燃烧起来。这时,小舅公又拿了两根粗大的木头交叉地放在上面。小舅公说:“好了。”我想:这可真是需要技术呀!下一次我一定要成功。

这时,大铁锅已经热了,小舅婆就往大铁锅里倒入油,等油热了把土豆倒入锅里,小舅婆在灶台挥动着铲子不停地炒。顿时,大锅里就飘出阵阵香味来。闻着这股香味,我的口水都快流下来了呢!很快,一锅香喷喷的土豆酸菜面出锅啦!

今天,我认识了镬头,还吃到了镬头做的美食,我心里乐开了花!

快乐的我作文(十)

惠风和畅,碧空如洗,我们怀着兴奋的心情来到了“泥爸爸农耕育学园”。这里空气清新,天空碧蓝,热情的太阳公公把阳光洒到了大地上,也洒到了我们美好的心田中。

农耕活动第二天,吃过早饭,我和同学们一起穿着拖鞋来到了荷花池边,为什么要到荷花池呢?因为我们要进行隆重的挖藕比赛了!我们一个个气势高涨,撸起袖子,把裤脚卷起来,准备和三班“一决死战”,也准备挑战一百斤的大目标。

比赛开始了,我冲到田里,在听“洋葱头”老师讲课时,我知道了在每一个荷叶下都会有藕。于是我用力地把荷叶翻开,“啊!”我受伤了,原来在荷叶根上都有许多令人头疼的“小魔鬼”,它们可厉害了,把我们班的同学都“折磨”了一遍,几乎没有几个不受伤的,但我们还是继续奋斗着。我和张嘉欣不顾把自己变成黑猫,使劲地挖呀挖,豆大的汗珠落到了我的腮边、手背,但是“小魔鬼”还是没有挖出来,我便叫“李挖掘”以及“地下海龙”过来帮忙,我们齐心协力,总算把那拴在地里的“小魔鬼”请出来了,它还真不小!得有我一个手臂那么大啦!我们开心极了,每个人的脸上都充满了灿烂的笑容,都为自己这一点的荣誉而自豪!我们一直坚持着,尽管手上和脚上的伤很疼,但是它们好像都化成了勇气和力量,鼓舞着我们继续坚持。不负众望,最后,我们组挖出了好几个“巨无霸”,这不只是我一个人的功劳,这是我们小组,我们全班的功劳,我们都很自豪。

这次难忘的挖藕比赛,不只是成绩以及挖藕那么简单,满身的淤泥,欢乐的笑脸,让我们这群泥娃娃体会了劳动的快乐,更明白了“一根筷子折得断,一捆筷子折不断”的深刻含义。