一堂难忘的课作文(一)
时光匆匆，一转眼六年就要过去了，回忆起之前的快乐时光，每一件事都历历在目。其中有一堂课，让我至今难忘……
“叮铃铃……”上课铃一响，老师便手提4个盒子走了进来，原来是要玩“母鸡下蛋”的游戏！很简单，只要把红绳绑在腰上，并在规定时间内抖出球即可。我们每一个同学都跃跃欲试，摩拳擦掌，教室里热闹极了。
首先我们组出场的是刘姿妤。只见她先是轻轻地抖动身体，却发现球纹丝不动，便又开始疯狂地左摇右摆，可球还是不掉，她便更加卖力了，像女夜叉似的疯狂抖动，终于球滚落了下来，我们赶紧捡起来并开始为她加油助威。
第2个出场的就是我，我整装待发，只听一声“开始”，我们几位选手便疯狂地摇摆起来。尽管我左摇右摆，但球却一个也不出来。眼看其他选手已经抖出了很多了，而我一个也没有抖出来，我心中也是火急火燎。这时我的组员朝我拼命地大喊：“快点跪下来抖，这样抖得更多！”我听后立马照做。
果然有效，只见我腰上一脸抖出好几个。同学们见状立马为我大声助威。
终于，比赛停了。我的胃仿佛被搅动一般，我累得直接瘫坐在地上，而我们组的成员则为我们取得了好成绩而欢呼雀跃。
虽然这场比赛很累，但是我们收获了一片欢声笑语，这真是一场有趣难忘的课呀！（周宣妤泰河学校）
一堂难忘的课作文(二)
春去秋来，在宇宙的茫茫星海中，2018踏着轻巧的步伐，在不知不觉中悄悄地从我们身边溜走，在眨眼的那一瞬间，一年又到了。你瞧，2019在轻快的步子下迎接着我们！冬至，有着一个与众不同的意义，在这与众不同的一天里，我们乘着阳光，来到了匠艺空间，上了一堂与众不同的手工课。
衍纸，是始于18世纪英国的一门经典艺术，在当时只有英国皇室才可以使用的娱乐艺术。直到2002年才流传到中国来的。
这次老师教我们用泪滴卷，爱心卷，眼睛卷这三种样式来装饰贺卡。首先，老师在讲台上边讲解边演示一遍，然后我们自己动手做，老师下来纠正我们的动作。老师卷的是松卷，可是我自有办法，我卷的是紧的。忽然，坐在一旁的爷爷问我：“你怎么没有按照老师教你的方法做呢？”我听了便理直气壮地回答：“老师不是说要发挥想象吗？”“也对。”爷爷说完，便又低下头去“呼……呼……”地睡大觉了。哎，真是的！我又继续埋头苦干起来。做紧的泪滴卷虽然好看，但是要用很大的力气。我做了一个又一个，直到老师说好了，我才停下来。虽然我的手指已经冻得通红通红的，但是看到面前收纳盒似的那一个个精美的小水滴，心里就感到无比的自豪。
之后最后的一道工序就是粘贴了，在老师的指导下，我完成了作品。这次活动不但让我学会了衍纸，加深了我与家人之间的互动，还带回了一件好看的作品，不愧是一举三得呀！
一堂难忘的课作文(三)
星期三下午的语文课，也是王老师给我们上的最后一堂课。我们的小王老师因工作关系，就要调到社区工作，所以在今天下午，我们上了一堂伤心至极的告别课。那一节课，让我终身难忘……
依旧，这节课的开头还是讲课文，可是，我们猜中了开头，却没猜中结尾，这时让我想起了一首歌“爱就像蓝天白云，晴空万里，突然暴风雨……”这场暴风雨，让我和同学们无处躲避，就像心在流血，或者是心中隐藏的小怪兽跳了出来，任意地踩踏着、我辛辛苦苦打拼出的城市。那堂课我哭了；那堂课，使我心碎；那堂课，让我终身难忘……
我们一向最坚强的小李同学，此刻已然泣不成声；一向最活泼的小天同学，也低着头一声不吭；一向最爱笑的小詹同学，那灿烂的笑容也消失在面颊……坚强的我依旧腰板挺直，但却早已泪流满面。小王老师这个消息一出口，我们瞬间心碎了，无法拼合……
她教育了我们四年，我本来以为她会顺理成章教我们五年，直到毕业。我等，等着我们的毕业照；我等，等着期末考试的成绩出炉；我等，等着王老师带领我们小升初，可是，谁知等来的却是这个消息。
老师说：“生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方的田野。”老师，您说的对，每个人都有选择生活的权利，我无法挽留，只有祝福。我一定谨遵您的教诲：好好学习，天天向上，为您争光！
一堂难忘的课作文(四)
今天下午的第一节课上完后，我的心就“咚咚咚”地跳起来，手脚冰凉，头冒冷汗，看我这副模样，谁都会知道我很紧张，但为什么紧张呢？因为下节的科学课，科学老师即将公布那令人紧张的成绩。
“叮铃铃”“叮铃铃”上课铃声响后，就好像我们的“催命符”。只见科学老师板着脸，踏着沉重的步伐，一沓雪白的又写着鲜红成绩的考卷，“啪”地一声被老师丢在讲台上。我们的心都不觉咯噔一下，头都不觉低下了。“看！这是你们的成绩，个个考得这么低！上课在听天书啊？”头顶上老师严肃的声音响起。我听了顿时感到一股无比失望的情感油然而生，觉得自己很可能考砸了。当老师报完第一组的考试成绩，最高分都有九十分以上。我心不有提得更高了，觉得好揪心，心里不由祷告：“老天爷，求你！保佑我！”。“于思哲，九十六分”科学老师喊完“六”的一刹那间，我的心如同一只获得自由正在快乐飞翔的小鸟，快要飞出来了。飞快地跑到讲台拿了卷子，我仔细地看着考试上鲜红的分数，没错！就是九十六分。
一时间的我有些飘飘然，便不专心听老师报分数了。“……一百分”这一声仿佛打死了我这只自由自在飞翔的小鸟，直直地从高空中坠落下来。我向左右两边打听是谁满分的时候，老师正用虎视眈眈的眼神瞪着我，我只好转过身听老师讲考卷。
当然，在下课我打听到了谁考满分，但我是不会告诉你的，下次我要认真复习，争取每次都取得好成绩！
一堂难忘的课作文(五)
今天，学校利用班会时间，让我们上一堂法律课，这堂法律课使我受益匪浅。为了这堂法律课，学校邀请了法律顾问给我们授课。
刚开始时，我还在想：法律课，有什么意义吗？它让我觉得太严谨了，而且还离我们的生活很远。上课时，我开始奇怪了：咦！不是满18周岁才负民事责任吗？怎么16岁也负责任？14岁也负责任？虽说公民一旦触犯法律就将受到制裁，可也要等到成年吧。这个问题萦绕在我的心里，久久不散。
这堂法律课，我学到了许多知识。如未成年人的犯罪心理有五种：一是好奇心理，二是逆反心理，三是盲从心理，四是攀比心理，五是报复心理。未成年人大多数的犯罪原因：一是认知能力低，受暗示性强；二是情绪不稳定，易受情景感染；三是缺乏独立评价能力，行为方式具有模仿性；四是精力过剩，缺乏支配力；五是好奇心强，喜欢寻求刺激；六是讲义气，不计后果。
上完课后，我沉思着，一个个案例浮现在眼前：为什么，他们要犯罪？有的装无辜，自以为不偷不抢就不犯法；有的讲义气，到最后却陷进犯罪的深渊；有的没有钱，就动了歪心思去偷去抢……是什么让他们贪婪？不只是这样，还有的为了所谓的“道德”却触犯了真正的道德，他们自命清高，把道德扭曲成了犯罪的借口，这些人必须受到法律的制裁！
一堂难忘的课作文(六)
2018年3月3日的一个下午，我和妈妈急匆匆地赶到了公交车站。过了一会儿，车子就到了。我们做了差不多半个小时的公交车才到达目的地。
我们来到萧山日报九楼，登记完就找了一个位置坐下。上课时间到了，老师开始给我们发制作玫瑰花的材料。发完材料，水晶老师开始用她那动听的声音给我们讲解玫瑰花的制作过程。大家都听得很认真，但是有个别同学没按水晶老师讲解的步骤来。
讲解完毕，水晶老师让大家按照她讲解的步骤方法来做，我先把三个大正方形的纸折成小正方形，再把做花瓣的模板放在上面，右手按住剪下来，叶子也是把模板放在折好的纸上剪下来。
接下来同学们开始制作叶子，把胶水涂在叶子的一周，把小铁丝放在叶子的中间，拿出一片叶子放在图有胶水的叶子上，第二片和第三片依次这样做。就这样，叶子完成了，放在一边凉一凉胶水。紧接着就开始用玫瑰花的杆子卷花瓣，因为卷过的花瓣显得自然些，生动些。再拿一张餐巾纸，按照老师说的大小剪下涂上胶水，包在玫瑰花的杆子鼓起的那一端。然后把12瓣花瓣依次粘在餐巾纸的周围，最后把剪好的花托放在花瓣的下面。
做完这些，我拿着手里的玫瑰花走上讲台，水晶老师用绿色的胶带把三片叶子缠在杆子上，就这样玫瑰花完成了，一位老师还帮我们拍了照。
上完这节课，让我感到手工制作的乐趣。希望下次有类似的活动，我还会参加。
一堂难忘的课作文(七)
今天下午，老师给我们上了一堂有趣的班队课。班队课的游戏是一二三木头人，规则是等老师转头后不能动也不能笑，谁动了或笑了就算输，谁先碰到老师的后背就算赢。老师把我们分成两队，一队叫誓死不笑队，另一队叫赞扬笑在心中，杜绝笑在脸上。
游戏开始了。老师说了声“开始”后，同学们有的往前走了几步，有的还待在原地不动，有的趴在桌子上，有的坐在椅子上……我们就像猎豹一样伺机想去碰老师的后背。老师看我们既不动也不笑，就想到了一条妙计。然后，她就不断地讲笑话，不断地发出“哈哈”的笑声。在笑了几分钟后，誓死不笑队终于有人忍不住了，也跟着笑了起来。所以，誓死不笑队因为这位同学的定力不够，输了。
我最喜欢的是这场游戏的第三局，因为这局老师还派了前两局被淘汰的队员来逗我们笑。他们一会儿在别人的耳朵旁发出“哈哈”的笑声，一会儿在别人的脸前吹气……那架势，好像在耍猴。但是，被耍的那队意志都很坚定，很默契地采取分散注意力的办法来忍住笑。最终，直到下课铃响了他们也没成功逗笑一个人，只好悻悻地回到座位上。同时，教室里也爆发出一阵惊天动地的笑声，等了这么久，我们终于可以笑了。
啊！真是一堂有趣的课啊！希望老师每周都能抽一节课让我们玩，因为这样不仅能让我们增长见识，还可以缓解学习的压力，从而让我们更加喜欢上学。
一堂难忘的课作文(八)
人生需要一堂好课，前不久，我在视频中观看了《一堂好课》的思政篇。那么今天的这堂好课就是文化篇。
中国的古代文化不是古诗就是词，也有曲和文言文。这篇《湖心亭看雪》是明朝时的张岱写的。资料上是明末清初，我为什么用明？这就体现了他的一种精神——爱国。今天，我来到了市一中二楼报告厅来学习《湖心亭看雪》这篇文言文。没到我们上台时，我一直在读文章，但还是有点不懂，就是“痴”。到我们在台上学习了，那位老师先让我们读文章。因为我们读第一遍读的不准确，那位老师就给我们示范了一遍，我们再读。读完之后就可以讲课了！
课上老师问了好几个问题，我只回答了两个。第一个是：大雪三日，湖中人鸟声俱绝是从哪个地方描写的？这个这么简单，没人举手，我就回答，是从听觉来描写的。因为人鸟声都没有了，只能是靠听觉。第二个问题是：在第二段中，从哪个地方能看出张岱思念故国？我回答：是金陵人，客此。可能只有明朝那个地方才叫金陵。
课上完了，我想既然张岱是一个爱国的人，他思念故国肯定也有人思念，因为明朝是汉族人建立。汉族人那么多，满族才多少人？如果张岱写爱国文章，感化周围的人起兵反清。清朝肯定招架不住。可张岱只写不做，只能眼看明朝被清朝灭了。
人生中好课次数很多，相信第三节好课在不久的将来，诞生。
一堂难忘的课作文(九)
“这里面装的是什么啊？”“会不会是一条蛇呢？”“还是什么秘密武器？”同学们都在讨论李老师带来的黑色箱子里装的东西是什么。
“大家安静！”李老师说道，“今天我要让大家轮流来摸这个东西！”老师把“这个东西”四个字说得又轻又缓，好似箱子里的东西是怪物，把班里几个胆子小的都吓得发抖。不过还是有勇士上前去挑战，毕竟大家真的很想知道答案！
很快，轮到我了，本来我还自信满满地想去摸这个东西的，可看了前面几个同学摸了之后的表情，我吓得手心都冒汗了。可能是老师看出我心里想着什么，于是便对我说：“别怕，勇敢起来！”老师一直在鼓励我伸出手来，终于我勇敢地伸出了手，也在心里不断地鼓励着自己。我把手伸了进去，此时此刻我的心提到了嗓子眼，心里像是装了无数只兔子，就连我自己都听见心跳加快的声音。终于我摸到了这个东西，它毛茸茸的，还是一个圆球形。有了一点点感知，我不怕了，我把手伸了出来，对后面的同学说：“这真的一点儿也不恐怖！”后面的同学听后也不再像我之前那样紧张害怕了。每个人轮流去感知箱子里的神秘，也不忘为后面的同学鼓励。
终于，老师揭秘了，原来是一个毛绒球，当毛绒球从箱子里拿出来的那一刻。大家都为之前的猜测哈哈大笑起来，笑过之后，同学们也在老师的引导下，真正领悟到了勇气二字的意义以及鼓励的力量。
一堂难忘的课作文(十)
“铃，铃，铃……”上课玲响了，这节课是科学课，老师迈着稳重的脚步走进教室。
一个同学和我小声地在座位上靠着耳朵说：“老师是要干什么呀？”
“我也不知道啊。”正当我和同学嘀咕时，发现教室异常的安静，我们迅速抬起头来，发现老师正直勾勾地看着我们。
老师一拍桌子，震得桌子上面的课本都掉了下来，他说了一句：“你们给我站起来！”我们不敢违抗老师的命令，只好站了起来，但我太着急了，随着“咚”的一声，我的椅子翻了过来。同学们哈哈大笑，老师这时才开始上课。
老师从自己的口袋里掏出一个土豆和两根细长的吸管，像我那样笨手笨脚。摆弄了半天，老师站起来时，往后一仰，还摔了一跤，发出“咚，哐当，哐当”的声音，把同学们给吓了一跳。
“呀。老师不要紧吧？”
“老师肯定没事……”老师慢慢地站起来，开始了实验，老师用左手一按，土豆就被固定住了。他又用右手吧吸管平平的一端按住，对着土豆就是使劲一插，结果插歪了。可是，没有一个同学敢笑，私底下，你看看我，我看看你，然后又接着看老师。只见老师又使劲一插，正好插进土豆里，这个实验成功了。
虽然下课后，我并不记得实验的意义，但上课时发生的有趣的事，我一直忘不了。想想都好笑。