课间操作文(一)
第二节下课，按照以往的惯例，我们就到操场上做课间操。
今天到了课间操时间，老师安排同学们带好自己的乐器，大家都觉得是不是老师说错话了，可不敢反驳老师，大家带着各自的乐器来到了操场上。
铃声响过之后，各个年级的同学们都按部就班的站好排，只是大家手中都多了件“武器——乐器”。二年级的小弟弟妹妹手中拿的是竖笛，三年级的同学手中拿的是非洲鼓，四年级的同学是人手一件葫芦丝，我们则是陶笛。此时的操场仿佛就是一个大舞台。
随着音乐伴奏声音播放，二年级的同学的曲子别具一格，因为他们可能是刚刚踏入乐器课堂，吹奏的是曲谱，不过也是笛声悠扬。三年级的非洲鼓更是起到了节奏鲜明的作用，同学们禁不住鼓起掌来。四年级的葫芦丝演奏的是《芦笙恋歌》悠扬的曲子在操场上空回荡。
我们五年级的乐器是陶笛。它的大小有大人的巴掌那么大，也是一种小巧的乐器，合奏的效果最好，《女儿情》在我们的笛声种更是别具特色，记得上次市里领导来我校检查，特别表扬了我们的乐器进课堂。
原本运动场地，现在是一个合奏的大舞台，同学们在多才多艺的音乐老师指挥下，琴声悠扬，连校园边上的柳树的枝条此时也安静的欣赏着我们的演奏。
课间操同学们演奏的真好！
课间操作文(二)
“叮铃铃”，终于下课了，一打完下课铃，课间操的入场音乐也接着响了起来。
在响亮的入场音乐中，同学们排着队整齐着地走向了操场，可是却发生了一件意想不到的事情，杨老师把做操音乐和退场音乐搞反了，所以当我们站好后，放出的不是做操音乐，而是退场音乐，让我们大家都笑的肚子疼。
开始做操了，老师强调要认真做操，可是老师一走，我们班的几个调皮蛋就开始玩儿了。他们有时扭屁股，有时拿手当做手枪打自己，把我们逗得哈哈大笑。老师在远处看到了他们的所作所为后，就走了过来，愤怒地对他们说：“在五年级的方阵中，就我们班的纪律最松散，课间操不是用来玩儿的，是给我们强身健体的，代表了我们集体的精神面貌。如果你们连课间操都做不好，那还怎么当少先队员？”同学们都羞愧地低下了头。
经过老师的提醒，我们终于明白了做课间操的意义，于是我们每天都很认真做课间操，一但有人不认真做课间操，我们就会提醒他说：“为了班集体的荣誉和身体健康，要好好做操”他听后就会很惭愧，停止了玩闹，也努力的做起了课间操。
从此以后，我们班的课间操做的越来越好，在平日的学习中也精神焕发，上一次的课间操比赛中，我们班还获得了年级第1名，我们对此深感骄傲。当然，这不是最重要的，最重要的是，我们更加有集体荣誉感了，我们的班级，变得更加团结、友爱。
课间操作文(三)
2020年，是比较特殊的一年，一场疫情打乱了我们正常的生活规律，在本该背着书包上学的日子里，却因为这场疫情，我们的寒假延长了……在这样的日子里，我体验到了很多特殊的事，比如：一个人的课间操。
为了缓解同学们网课学习的疲劳，改变同学们长期宅在家的精神面貌；为了强健同学们的体魄，提高同学们的身体素质，我们方城一小的老师们费尽心思为我们安排了直播课间操。当熟悉的音乐响起，我的内心一阵兴奋，短暂的兴奋过后，我却陷入了莫名的悲伤：平日在学校，诺大的校园里，一行行、一排排，站满了做操的同学们。斗志昂扬的音乐响着，温暖和煦的阳光照着，老师们和同学们一起做着运动，那美好的场景常常吸引树上的小鸟也跟着翩翩起舞……而现在，音乐依然在响着，我却一个人在阳台上做着操，心里酸酸的……
“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”老师的口令把我的思绪拉回了当前，想想那些可爱的白衣天使们，他们为了祖国人民的安康，冒着生命危险奔赴一线与病毒作战，与他们相比，我又有什么资格说孤单呢？
想到此，我内心充满了力量，随着音乐，我又做起了课间操，比以往任何时候都更认真！因为我知道，在音乐的背后，不是只有我一个人，全校的学生都在跟着老师的口令认认真真地做操！我们每个人的心中比以往任何时候都更渴望成长，渴望进步，渴望早日为国家做贡献！
课间操作文(四)
为了迎接上级领导到我们学校检查大课间，老师们利用休息时间编了一套新的课间操。
听到第二节下课铃声响过之后，同学们陆续来到了操场上活动之后，准备做课间操。
音乐老师选的曲子是“自由飞翔”，欢快的旋律一响，同学们马上站在自己班级的队伍里。先是全校同学的抖空竹。每个年级是一种颜色，从上面上，真是多姿多彩。有的班级的同学只是上下抖动空竹，还有的同学空竹玩的好的，只见空竹像毽子一样，上下翻飞、有的时候看得人眼花缭乱。前奏曲子过后。同学们马上放下手中的空竹，自动站好队伍。歌词出来了，随着旋律，同学们翩翩起舞，咋看都那么帅气。一个个神采奕奕。快乐的享受自由的时光。动作简单易学，尤其是前段时间学校为了迎接检查还举行了以班级为单位的会操比赛。极大的调动的同学们的做操人情。改变了以往有的同学是：做操像跳舞，跳舞向做操。漂亮的老师那更是不用说，长的美，到做到位，我一直想：如果他们不做老师，一定是最美的舞蹈演员。
领导又提出了所有的老师都要跟着班级队伍后面做操，我就不敢表扬那些老师了，尽管做的到位，但是，和领操台上的老师的动作，只能是一个在天上，一个在地上。
随着明媚的阳光，伴随着优美的旋律，老师和同学们翩翩起舞。生活在这里的我们是幸福又快乐。
课间操作文(五)
“飞起来，飞起来，中国足球飞起来……”伴随这悦耳的音乐，体育老师的号令也从广播里传了出来：“各班到指定位置做操！”
“耶！”我和同学们欢呼雀跃起来，像第一次去参加盛会一样。
体育委员很积极。他的声音跟广播一样洪亮：“排队！”同学们立马从教室里闪了出来，不到十秒，全班同学就变成了两条笔直的平行线了。从我们教室外的走廊到操场路程不远，但我感觉我们就像奥运会开幕式上的中国代表队阵容一样，一个个精神抖擞的。
“一、二、三、四，五、六、七、八……”同学们跟着广播里的口令一起活动了起来。时而时而弯腰，时而出拳，时而跺脚，我们的动作整齐划一。
可是，在做到第三节操的时候，我突然发觉我前面的颜梓有点儿不对劲了。一个踢腿的动作只是抬了一下脚，还没到下一个口令又立马收了回去。哦，想起来了，他昨天不小心摔倒了，可能……看到他艰难的样子，我想，虽然他的动作不太标准，但他能坚持做操，不缺席，在我眼里，这就是一种特别的美。
大家都这么认真，那我更是不能马虎了。我最爱的跳跃运动开始了，起跳，拍手，我就是一只健美的大兔子！
“叮——大课间到此结束，请各班回到教室，等待上课。”快乐的时光总是短暂的。此刻的我，所有的疲劳都像被做操动作挤出了体外，浑身舒爽。同学们一个个面带红晕，看上去像是个子也长高了一些。
运动，真是一件让人快乐的事情，不知道这课间操是谁发明的呢？
课间操作文(六)
今天和以往不同，教室外虽然寒风呼呼的吹着，但阳光十分灿烂。
做广播操的音乐响起来，我的心马上飞到九霄云外，可音乐响了好一会儿也不见动静，想“：不会又不去做早操吧？”校园里还是静悄悄的，没有其他一个班级去做操。
终于，冯老师停下来问“：我们去做早操吗？”全班同学异口同声的说，去去去，一定要去。“让99分的同学来决定”陈玥吉站了起来说“：去！“那我们就去吧！”“排队”同学们兴奋极了，欢呼声传遍了整个学校。
我们整好队伍，到了楼梯口，那一刻，寒风像刀割一样在脸上。痛得我睁不开眼睛，我有点后悔了，真不应该下来。
终于到了篮球场上，只篮球场上空无一人，只有风在呼呼的刮着，我更加后悔。
这时，响起了跳绳的音乐，我只好伸出僵硬的手，拿起跳绳，迅速地甩着，也不停地跳着。
我们跳完绳后，想“：终于跳完了，可以回温暖的教室了吧。”可是冯老师又带我们去操场跑步了，跑着跑着，身体渐渐的热了起来，可是手还是冰凉冰凉的，好像长上了一大大的冻疮，很痛！哇！这天气真是太冷了！
没一会儿，我们跑了四圈。我早已经疲力尽，终于到了教室。让我感到十分意外的是：冯老师说前十名的同学有巧克力哦！早知道，就好好跑了呀！
回到教室，铃声又响了起来，我突然感觉手和脚都十分暖和，这就是跳绳和跑步后的作用！
课间操作文(七)
你，突然地，唐突地闯入了我们的生活，使我们措手不及；你，又帮助我们强身健体，加强我们的体质，使我们更加健康，你，就是课间操。
丁老师在上午第二节课时说我们从今天（周一）开始，要进行做课间操，位置是原来跳绳的地方，女生一队，男生两队。什么？“课间操来得太快，就像龙卷风……”在老师说完的后一秒，下课铃准时的响起，老师一挥手，去吧！我还磨磨蹭蹭，比同学了下去晚了一分钟，一走到楼梯口立刻感觉“GameOver！”欲哭无泪地看着这一大群人，小小的楼梯被这些人塞的满满的，甭说我了，连蚂蚁也钻不进去！可现在做操音乐也响了，我咬咬牙，一跺脚，过不去，挤！我瞄准一个扶手的空当，一下按了过去，同时准确的踩上了……一个同学的脚，我立刻陪笑说：“对不起，对不起。”
正当时，我看准了地面，“咣”地一脚已经踩上去，耶！第一步成功！我立刻像做贼心虚一样蹲下身子。寻找可乘之机。在一片熙熙攘攘的人群中。我费了半天的劲儿才找到一个漏洞，我钻！
有些人按捺不住，甚至于坐到栏杆上滑下去，我可没那胆量，所以我只能挤着走。我一边挤一边想，中国人真多啊！但人多也不至于这样啊！如果一个学生不慎摔倒，岂不是会发生踩踏事故？
我们应该自觉遵守秩序，要有序上下楼梯，可不能像现在这样了啊！
课间操作文(八)
阮炫淅
初夏的午后，太阳猛烈地发出夺目的亮光，一只小猫穿过草丛，悄悄躲在墙后观看。各个班级排好队伍，我们将在这里举行大课间比赛。
操场上响起了熟悉的音乐，我们排成方队，迈着整齐的步伐跑下楼。到达操场，烈日炎炎，大地都能煎鸡蛋，可谁也不敢松懈，因为机会只有一次！
开始第一环节：跑操。所有老师和学生都在烈日下努力奔跑，不一会儿就汗如雨下、满脸通红，一个个要中暑的节奏，但是大家咬紧牙关，队伍丝毫不变，在比哪个班最齐、最有活力！体育老师们身穿黄T恤C位出道。
跑完后，随着动感的弹力操音乐响起，我们拿起黄色的弹力带，在陈佳琪的带领下，大家跟着音乐节奏，把每一个动作都做到细致、精确，力求最完美的呈现！想起学期初一个个东倒西歪的场景，这几个月在钱老师和王老师的带领下，我们还真进步了不少呢！
还没喘口气，就来到了耐力操的环节。在阳光猛烈的照射下，仿佛就在烤炉里炙烤了一样，各个汗流浃背，想起这几个月的努力，我们仍不敢松懈。迎着滚滚热浪，在运动中挥洒着汗水，感受着运动的快乐！
终于迎来了放松操，舒缓的音乐伴着习习的微风，同学们优美的身姿在音乐中飘扬，最后以整齐的步伐告别操场。
太阳西下，小猫“喵”地一声跑走了，操场恢复了往日的平静，我的心中仍激荡着澎湃的音乐声！
课间操作文(九)
开学到现在，我们班发生了许许多多有趣的故事，其中最让我印象深刻的是学习特色课间操，红桂中学是一所有特色的学校，我们的体育老师为我们量身定制了一套充满阳光，朝气的课间操！
起初，我们在体育课上第一次学习课间操，老师做一个动作，我们就跟着做一个，队伍零零散散的，精神懒散，对课间操并不感兴趣。我们每节课都在学习动作，过了几天，我们大概把所有的动作学会了。接着，老师开始让我们跟着音乐跳，音乐一响起，充满了活力，让我们情不自禁的想跟着音乐舞动起来，我们把动作套进音乐里，因为我们不太熟悉音乐，所以做得并不是很好，动作也不整齐，有些同学还是精神懒散，老师斥责道：“你们这个特色操是要拿去比赛的，你们是个团体，你们能不能认真做！认真学！”听到这个特色操是要拿去比赛，我们一个个都打起精神，认真的学习。班里有些有舞蹈基础的同学，一点就通，学得比较快，而我们没有舞蹈基础的学得很慢，有点笨拙，她们认真仔细的教我们，大家互帮互助，我们加快了进度，每天第一节课下课，我们都认真做课间操，我们一天比一天进步！一天比一天做得更好！这是我们团结努力的结果。
在这次练操中，我们学会了团结、互帮互助、努力。这让我更加期待未来的两年我们会是什么样的，希望在未来的两年里，我们20班是个最团结的班级！
课间操作文(十)
今天的天空全都是白茫茫的一片。偶尔才听见几声鸟鸣，天气凉嗖嗖的，早上起来我就知道不会发生什么好事情，一定有倒霉的事情。
果然，预言成真了。大课间时候来到场地，大家津津有味地看着初中的闪光学子。“哈哈哈。邓鑫。邓欣。你老哥上榜了。”只听有同学大笑。“什么嘛，这不是我哥。”邓欣还拿着跳绳打那个说她的人，那个人居然是体育委员，真是佩服呀！队烂得像锅粥，没有一个人在跳绳，班干部也不组织，有的在看闪光学子，有的在聊天，有的在追跑打闹，也没有人去管。
我往后一看，不远处有一个熟悉的背影，头发卷卷的像狮子毛一样，那个人是……夏老师！我恍然大悟，可有同学没注意到，还在嘻嘻哈哈的笑。算啦，不管他们啦，他们挨批就挨批吧，先保住自己的命再说，我拿着跳绳假装那里跳，谁在喊我在心里劝他先保住自己的命吧。
只见夏老师怒气冲天，眉头皱得死死的，火气差不多冲破头发，心中燃起火焰能把纸烧成灰，目光能杀死人，大家都意识到不妙了，赶紧排成队伍，体育委定也站上了岗位。
可老师的气可不好消，大声嚷道：“所有人回教室写八百字成长基金。这是我对大家的奖励。不要哇，大家的抱怨声都掀开了屋顶，没办法，个个都只好无精打采的，跳绳一点儿也不走心，个个都想着成长基金的事情。回到教室，个个都马上拿出笔和本子。因为只有一节课的时间写，都马不停蹄地写啊写……