传话游戏作文(一)
今天，老师和我们在教室里玩传话游戏。老师刚一说完，教室里就鸦雀无声。我在想：这个游戏好玩吗？这时，方子恒自言自语的说：“这个游戏怎么玩”？
老师看见我们疑惑不解的样子，就给我们讲了游戏规则：老师告诉第一人一句话，第一人小声传给下一人，然后一个接一个，最后一个人把答案说出来。
老师选我和其她四个女孩，还有五个男孩子，老师搂住陈卓然，贴在他耳朵旁说了几句话，又搂住我在耳边小声的说：“班干部管班干部，两遍。”我依次把话传给赵含禹等人，游戏结束，老师倒过来问：“讲的什么？”“什么苦瓜妈妈****苦瓜妈妈”又问王可心“是什么”回答：抹布在门上，门在抹布上。同学们笑的前仰后合，捂着肚子笑，还有的趴在座子上笑。
通过这个游戏，我知道了应该想说什么对别人说清楚，听的人也得认真听，还要团结一致，才能取得胜利。
传话游戏作文(二)
董泽锴
我们今天玩了一个游戏，名字叫传话游戏。
我先说一下怎么玩儿这个游戏吧，就是先在纸上写一句话。然后由第一个人把纸上的内容复述给第二个人，而且是要悄悄的说，第二个人再传给第三个人，中间不能变，第三个人或第四个人听到，以此类推。
我听到的第一句话是，你是一个优秀的小作家，我一听到这句话，我就激动的把这句话传给第三个人的耳朵里，刚传完，老师就说。请最后一个人把话说出来，所有的小组最后一个人都一起说：“你是一个优秀的小作家。“全班都答对了，我们都赢了。
可是有些同学还不知足，还要玩儿，于是老师又玩儿了一次。
一次传话游戏，让我们玩儿的不亦乐乎，这次的游戏让我知道了，只要有人偷听，就把她推到一边去，我以后还要玩儿有趣的传话游戏。
传话游戏作文(三)
今天，老师让我们做了一个传话游戏。( hTtPs://XuExIbAng.NeT 学习帮 )
游戏规则是，坐在每组前面的同学分别对后面一个同学小声传递老师要求说的一句话，看哪组同学穿得又快又好。
游戏开始了，老师告诉每组前面同学要传的话是“十四个人吃四十个柿子”，只见前排的同学飞快地转过身去，小嘴巴贴着后面一排同学的耳朵，悄悄地说开了，教室了气氛顿时紧张起来。前排传过的同学都关心地四处张望，后排还没传到的同学都探头探脑，焦急地等待着。
第二组的同学最先传完，最后排的那个同学告诉老师要传的话是“十四个人吃四十颗石子”，老师听了吓了一跳。第四组和第三组同时传完，可他们也传错了第四组传成“死尸给人吃四十个柿子”。老师告诉大家所传的话后，同学们都哄堂大笑，有的笑弯了腰，连老师也笑了。第一组最后传完，但只有他们穿对了。
传话游戏作文(四)
二年级蹇晨欣
今天，在作文课上，我们玩了一个“快乐传话”的游戏。一听老师说要玩游戏，大家都一蹦三尺高，嘴巴跟吃了蜜一样甜，有的说：“耶！”有的还站在椅子上说“太好了”。
游戏开始了，我的同学冷倩瑶笑容满面先场老师给冷倩瑶看了纸条，她看了纸条后微笑了一下就拍了拍我的肩膀，我转过身来，她对我做了个大灰狼的动作。我拍了拍下一个人的肩，重复着刚才上一个同学的动作，他觉得很奇怪还是没搞懂，我只得又给他做了一次，他终于有点头了，就这样一个传一个，到最后一个同学，我在为他加油，可是他没答出来，别人都在哈哈地笑。
游戏结束了，最后第一个同学公布答案。原来是“赶着小羊上山”啊！同学们听完答案，一个个都笑得前俯后仰，今天真是开心的一天啊！
传话游戏作文(五)
彭琦媛
“哈哈哈哈哈哈”赵梓捷怎么在上课时笑得这么开心？原来我们玩了一个游戏，叫做趣味传话。
规则是第一个同学看一张纸条，然后把上面的内容一一传下去，要开始的时候，教室里闹成了一锅粥，全班都纷纷议论起来。当老师给同学看纸条时，全班都看着她，想要知道上面写的是什么。到赵梓捷了，他听完后哈哈大笑起来，露出了洁白的牙齿，像玉一样，他传给下一个人的时候，用手捂住嘴小声地说，生怕被别人听到。
快到我了，我既兴奋又紧张，心里像放了一只小兔子跳来跳去的。我的手心直冒冷汗，当我听到杨宸源的话时，一脸茫然，心里想：是什么鬼呀？眼睛眨了眨，看着他，他一边把手指放到嘴里，一边瞄了我一眼，用眼神告诉我，我什么都不知道，别问我。于是，我就把我听到的报了出来，是”一盆棒面捞了一棒面饼”。老师把原来的报了出来，是”一平盆面，烙一平盆饼”。
我感觉这次的游戏还挺有趣的，我回家还想跟爸爸妈妈玩！
传话游戏作文(六)
何宇飞
今天我们玩了一个游戏，你知道是什么游戏吗？好吧，我就告诉你吧！我们玩的游戏是传话游戏。
当老师说完游戏规则后，同学们都开始跃跃欲试了，老师先让我们讨论一下，最终，我们安排的顺序是这样的：我最后，洪嘉泽第二，那个女孩在第一。老师的一声令下，游戏就开始了，第1个人先把他看到的话传给第2个人，第2个人把所听到的话再传给我，我在心里默读了几遍就上去讲给老师听，老师竟然说我说对了，我欢呼雀跃起来，我把这个消息告诉我们组的队员，他们也都欢呼雀跃起来。对方呢？他们却急得像一个个热锅上的蚂蚁。哈哈！看来他们把纸条上的字给忘了呢，我的心里高兴的不得了！第二轮，我竟然把纸条上的字给忘了，我一直拍打着自己的脑袋，想把刚才纸条上的字想起来，但是还是没有想起来，所以游戏重来了。
后来的第2轮和第3轮我们都胜利了。看来“耳听为虚，眼见为实”，同时我们也不能做三人成虎中的其中一个人啊！
传话游戏作文(七)
张世靖
在一个普通的傍晚，我在车上想：这次林老师会带我们干什么呢，到了第二节课，林老师说带我们玩趣味传话。
规则很简单，一个人先上台去看一句话，然后按顺序一个一个传一个，最后一个人说出答案。
游戏开始了，老师先让陈朵来，她上台后，台下鸦雀无声，我紧张地想着：答案到底是什么呢？只见她走到孙汇茹身边，我们都目不转睛地盯着他们。我想他们在说什么。就这样，他们一个一个的传，我心中的问号也越来越大。当传到颜廷宇时，一阵爆笑，像机关枪一样，充满了整个教室，我立刻被笑声感染，也笑了起来，还趴在地上像扫地机器人一样有来扭来扭去。我好不容易止住笑，可全班同学还在爆笑，我同桌笑得一伸一缩，一伸一缩，好笑极了！到了最后，颜廷宇竟说：“它是，唉，我也不知道是啥东西。”我们再一次爆笑了起来，止也止不住。
时间很快就过去了，但我觉得这个游戏真的很好玩！
传话游戏作文(八)
很多游戏，都能让小朋友得到快乐，其中的“传话游戏”，让我明白了做任何事都不能不认真。
那游戏的场面，还在我的大脑里久久不能褪去。我排在第四名，不一会儿，就传到我了，我的心嘭嘭地跳着，有点害怕。
只见第三个同学凑到我的耳边，捂着嘴巴、缩着脖子，一直笑个不停地说：“死死死……”连续说了三遍，我还以为其中有个死字，就把听的只言片语，凑合着传给了下一个人，最后的结果，可想而知了。
有个人，让我印象最深。那就是第一个，老师给他说了两遍，他都没记住，手挠着头发，脸憋得通红，腿也在抖动，东望西瞅的。此刻，我感觉他可能在想：怎么办？老师在说什么？我没听清。
通过这一次游戏，我明白了认真才能做好每一件事，但我也知道了不要轻易相信别人的话，有可能他说的是错。
传话游戏作文(九)
殷智宸
又到了林老师作文课的时候了，不知道好玩的林老师会带来什么好玩的游戏。
规则是：一个人上去看纸条，然后依次传给下一个人，最后一个人说答案。
第一个是周文昊，他蹦蹦跳跳地跑了上去，他看纸条时，一时眉头紧皱，一会儿忍不住笑了一声，像一只变色龙一样。周文昊一回到座位上，立马转过头，小声地对我说：“是——大哥有大锅，小哥有小锅。”我笑得差点喷了出来，我屏住了呼吸。
到了第五位同学陈朵，她突然想不起是什么，我们大家紧张的像热锅上的蚂蚁，我对她小声提醒，是大锅有……
到了最后一个人，她慢慢地站了起来，东看看西看看，好像在寻找答案。她说：“是大哥有大锅，小哥有小锅。”老师说：“对的！”
这次玩趣味传话可真好玩，我下次还要玩！
传话游戏作文(十)
今天，我来到金笔作文上课。到了教室，只见老师手中拿着许多纸片，我们猜不透老师的葫芦里卖着什么药。上课了，老师告诉我们今天要玩传话游戏。
游戏规则是：第一个人先看纸条上的内容，然后趴在第二个人的耳朵上小声地说出刚才看到的内容。再传给第三个人，以此类推。当传到最后一位同学时，那位同学需要把听到的内容说给老师。如果内容传递正确，那么就算获胜。
游戏开始了，只见于同学看了一眼纸条，嘴中默默地背了几句，然后又传给了国同学。国同学认真地听了以后，把手弄成喇叭状，轻轻传给了我。我把“一面小花鼓，鼓上画老虎”听成了“一个小老头”，然后我的组员们都传成了“一个小老头”。传到了最后一位同学，他把答案告诉了老师，可把老师肚子笑疼了。
玩了这个游戏，我感悟到：就算是一件小事也要用心去对待。
传话游戏作文(十一)
金海鹏
教室里传来了一阵阵欢笑声，只见陈铄高高举起手臂，在地上又蹦又跳，真像一只活蹦乱跳的青蛙。
哦，原来他们在玩趣味传话。同学们一个个跃跃欲试，真像吃了兴奋剂一样。游戏开始了，高王泽指着书本，一遍又一遍的读着，他的腿瑟瑟发抖，心好像都要跳出来了，但他还是鼓足了勇气，把它传给了俞正卿。
俞正卿好像遇到了困难，他眉头紧锁，用力的跺着脚，他深呼吸了一口气，紧紧抱着刘椿然。小声的说：“是这人……！”
刘椿然用疑惑的眼神看着俞正卿，挠了挠头说：“是鱼缸里的鱼太多。”班级里变得特别安静，顿时，同学们笑得前仰后合，原来，真正的答案是：浴缸里的孩子太多太多！
游戏虽然结束了，但那一刻的欢声笑语，我一直难以忘记，我真的好想再玩一遍。
传话游戏作文(十二)
只见小徐看到了传话的题目，先是一惊，然后把手放在手掌上比划，接着头又望着天，好像在思考着什么。思考完之后手伸入口袋，像是在试着脱离题目，把这个句子背下来，方便一会儿传话用。
小徐开始传话了，我们全班同学全神贯注，眼睛眨也不眨。小宫把手放在耳边，一条腿迈开，仔细听着小徐说着的任何一个字，可是一点也没有用。小宫锁紧眉头，好似小徐说的是外星人语。我们全班也为小宫着急，一个个心里像热锅上的蚂蚁。
雅萍特别想知道是什么句子，手搓来又搓去，头歪着，想窃听这段句子。小宫思考了一会儿，也开始传话了，她把耳朵轻轻的靠在小宫的嘴边，听着是什么样的句子。没成想，她听到句子脸色大变，不知道该怎么办。同学们看看雅萍，在底下窃窃私语，说什么她都不敢相信她听到了什么。小宫传完话，摆了摆手，好像在说：“我也不知道。”可怜的雅萍，一副无助的样子，我们都为她咬紧牙关。
传话游戏作文(十三)
今天下午，老师说要玩传话游戏，老师里鸦雀无声，大家都在认真的思考，我心里纳闷：“传话游戏怎么玩呢？”
老师看见我们都疑惑不解，就开始说起来了游戏规则。首先，找出两个小组，老师把要传的话，说给了第一个人，第一个人传给第二个人，就这样，一个接着一个，一直传到最后。
开始的时候，老师捂着嘴巴，贴在了刘明基的耳朵旁边。刘明基侧着耳朵倾听，其他的队员着急的都探着头，伸着脖子，有的不慌不忙耐心等待着，还有的交头接耳，我自己非常想听到李老师给刘明的说的是什么？所以，我就伸长了脖子，踮起了脚尖，但还是听不到，因为，我在最后面。陈子昊传给我的时候，我有点没听清楚，陈子昊又说了一遍，我就听清楚了。最后，老师宣布了答案，我们说的是妈妈，妈妈，妈妈，大家都哈哈大笑起来。
李老师说：“以后说话要说清楚，还要认真倾听哦。”这个游戏太好玩了。
传话游戏作文(十四)
李欣妍
你瞧，张梓诺看着林老师写得句子，一手捂着肚子，一手指着纸条，笑的都喘不过气了！
游戏开始了，只见胡昊睿兴奋地走上了讲台，一边看着句子，一边在发抖，连眼睛都眯成了一条缝，还两手荡来荡去，好可爱呀！只见这样，同学们的喧闹声，炸开了锅。只听老师说：“5、4、3、2、1。”他转过了身，搂着小魏。在他的耳边悄悄地说着。
小魏同学两手垂下，一脸疑惑的听着，接着又由小魏传给了陶峻熙。小魏两手捂着嘴巴，生怕被同学们听见陶峻熙那诡异的笑声传遍了教室的每一个角落，于是我们也跟着笑了起来，最后他公布了他听见的句子：“真牛，牛牛过河吃草，不知道。”但是真正的答案却是“妞妞赶牛河边走，牛牛要吃河边柳。”啊，差距也太大了吧！同学们都开心地大笑了起来。教室顿时成了欢乐的海洋。
游戏结束了，虽然结束了，可同学们还是沉浸在游戏当中，现在我再想起那个画面，自己不禁都会哈哈大笑起来。
传话游戏作文(十五)
今天，老师说玩传话游戏，同学们鸦雀无声，都在想传话游戏怎么玩？
老师一看我们疑惑不解的样子，连忙说了游戏规则：同学们分成两个小组，第一个人把要说的话告诉第二个人，第二个人告诉第三个人，一直传到最后一个，看哪组传的快，说的好。
老师先捂看嘴，把嘴贴在李雨凡的耳边，李雨凡就侧着耳朵认真听，其他队员很着急，伸着脖子想探听，有的不慌不忙，耐心的等待。老师一说开始，同学们就开始交头接耳地传话。因为罗一婷给我说的时候一直在笑，我一句都没听到，心里很着急，想：“这句有那么好笑吗？怎么还不告诉我。”老师让我说答案了，我很着急，因为我一句都没听到，只好说：“我一句都不听到。”同学们都笑了。
玩完游戏，我们知道了，只要说清楚，认真听，就能传好话。
传话游戏作文(十六)
叮铃铃，上课了。白老师面带微笑地走进教室，说：“同学们，这节课我们来做一个游戏——传话游戏。”
话音刚落，白老师就让我们第四组先玩传话游戏。孙婉懿悄悄对我们组的小排头王彬旭说了一句话：“我想吃一个大苹果。”王彬旭听错了，听成了我想吃一根冰棍。不过，传到我这儿的时候，就变成了我想吃一个大苹果，歪打正着，勉强过了。
有一次，曹子怡对张霄暖说了一句话：“昨天我们在贝斯特吃了蛋糕。”传到最后的时候却变成了“昨天我们在学校吃了蛋糕。”全班同学顿时哈哈大笑。白老师又给我们每一组的排头说了一句话：“兔子的耳朵长，你们进步大”。传到最后却变成了“兔子的耳朵长，尾巴听不见。兔子的耳朵长，尾巴进步大……”逗得大家笑地人仰马翻。
通过这次游戏，我明白了一个道理，传到我们耳朵里的话不一定是真的，不能完全相信。
传话游戏作文(十七)
万芷萱
我玩过好多游戏，有老鹰抓小鸡，写王字、捉迷藏等。但我最爱玩“悄悄话，慢慢说“这个游戏。
游戏的规则是：几个人在一组，每一组里要选一名组长；再把一张写了悄悄话的纸条交给组长，让组长先看。然后让组长把悄悄话传出去，且不能让别的小组的人员听到。
我一听到传给我的这句话时，心里很惊讶，可是别的人员听了后说：“才怪。“，我觉得，他们偷听了。我心里弄不明白，一直在怀疑，一会儿这样想，一会儿那样想。
最后，方老师让每组最后一个人把听到的悄悄话，说出来的时候，我才知道，原来方老师给每个组写的话是一样的。
玩这个游戏，我有一个秘诀是，传话的时候一定不要让其他的耳朵偷听到。
我喜欢这个游戏。
传话游戏作文(十八)
寇昕蕊
“浴缸里。”“哈哈哈……”逍逍一脸茫然地说出她所听到的三个字，同学们哈哈大笑，班级里立刻成为了一片欢乐的海洋。
我们正在玩趣味传话的游戏。你看，陈铄正捂着嘴巴，弯着腰，偷偷地笑，眼睛都眯成一条线。他把手放在张练羽耳朵旁，悄悄地对他说，生怕被别人听到。
张练羽听后，哈哈大笑，他的腰都笑得弯了，双手拍着裤子，好像下一秒他的肚子都快炸开似的。他传的时候，双手紧紧勒着于培雯的脖子，笑着对她说了。
轮到于培雯说的时候，她说她什么都不知道，看她不知所措的样子，陈铄一直在旁边比划动作，而张练羽呢，却像个木头一样呆住了。于培雯最后只说出了三个字：吃西瓜。同学们立刻大笑起来，一直笑个不停。我笑得肚子都疼了。
这次游戏过后，我的脑海里却一直回响着同学们开心地笑声，这个游戏让我流连忘返。
传话游戏作文(十九)
今天，在作文学校老师和我们玩了一个有趣的传话游戏。
游戏的规则是：先找一位同学，悄悄地看老师写在纸上的文字，再按顺序悄悄地传话，最后一位同学要将听到的写在黑板上。如果正确，老师就给我们每人一枚快乐币。
游戏开始了，同学们都瞪大眼睛，恨不得有一对千里耳，能一耳听到老师对柏兴然同学说的话。柏兴然看了看老师纸条上的字，好像不明白似的，老师又悄悄地对她说了些什么。然后她又悄悄地对我说：“妈妈在赶马”。我又传给了唐瀚文，唐瀚文又传给了后面的一位同学，直到最后一位。他来到黑板前，写下了“妈妈在赶马”这几个字。老师看了黑板上的字后，笑着对大家说：“你们传对了”。老师给我们每人发了一枚快乐币。同学们欢呼起来。
游戏在同学们的欢声笑语中结束了。今天的这节课也让我明白了不管做什么事情都要认真的道理。
传话游戏作文(二十)
二年级张雅珂
今天，在作文班上我们玩了一个游戏名叫：“快乐传话”。
游戏开始了，同学们都特别紧张，站在第一个的同学他淡定地走到老师身旁。看了一眼老师手中的纸条，又自信地回到了自己的位置，那位同学慢吞吞地把动作做了出来。他伸出双手从上往下像切菜一样。好了，下一个就是我了，我想了想这句话是什么？我抓破脑袋也想不出来。因为时间紧迫，我不得不把第一个同学的动作重复了一遍。
同学们一个传一个，站在最后一个的同学说出了答案“打鼓”第一个同学公布了答案，是我赶着小羊在路上，突然跑出来一头狼。同学们听了答案都笑了虽然我们没能猜出正确答案，但是这游戏告诉我们：看事情不能只看表面，还要深入思考才能知道事情的本质。